Mestre em Educação pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2022). Especialização em Fisiologia do Exercício aplicada a Grupos Especiais pela Faculdade Leão Sampaio (2011). Graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2008). Ganhadora do Prêmio ''Norbert Elias Foundation Travel Awards Scheme'', pela ...
Doutora em Ciência da Nutrição na Universidade Federal de Viçosa (UFV), na área de concentração ''Saúde e Nutrição de Grupos Populacionais'' (2015-2019). Membro do Grupo de pesquisa ''Diagnóstico e intervenção em distúrbios da nutrição e saúde em grupos populacionais'' da UFV. Mestre em Educação Física pela UFV, na área de Movimento Humano e Cultura. Especialização de formação pedagógica para profissionais da saúde (UFMG); Especialização em esportes e atividades físicas inclusivas para pessoas com deficiência (UFJF); Especialização em Educação permanente em saúde EPS em movimento (UFRGS); Especialização em Planejamento, implementação e gestão da EAD (UFF). Possui Graduação em Educação Física (Bacharelado e Licenciatura) pela UFV (2007-2012). Professora Efetiva de Educação Física, do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS, campus Governador Valadares (2024-atual). Professora de Ensino Superior na Faculdade Vértice Univértix (2017-2024). Professora da Educação Básica, na Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, atuando no Ensino Fundamental e Médio (2016-2024). Já atuou como professora da Educação Básica, na Prefeitura Municipal de Viçosa (2022-2023) e Ponte Nova, atuando na Educação Infantil (2022). Atuou como Coordenadora Geral do Programa Segundo Tempo Universitário da UFV (2012-2015), Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Atividade Física Adaptada da UFV (2012-2014), docente na Faculdades Sudamérica (2012-2015) e Unifaminas (2018-2022), Tutora do Curso à Distância em Educação Física pela UFJF (2014-2015) e Coordenadora Pedagógica do Curso de Especialização em Esportes e Atividades Físicas para Pessoas com Deficiência (2014-2015). Foi Bolsista do PIBID Educação Física (2010-2011); Iniciação Científica PIBIC/CNPq (2008-2009); Iniciação Científica PIBIC/CNPq (2009-2010). Estagiária voluntária da Universidade Federal de Viçosa: Departamento de Educação Física e Divisão de Esporte e Lazer. Atuou também na Associação Atlética Acadêmica (2011), Empresa Júnior de Educação Física (2009-2011). Tem estudos na área da Educação Física, Educação Física Adaptada, Saúde e Políticas Públicas. Atualmente estuda exercício físico, ácidos graxos de cadeia curta e marcadores cardiometabólicos. Ênfase nos estudos quanto à metodologia científica, bioestatística eepidemiologia.javascript:void(0)
Doutor em Sociologia e Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. Visiting Fellow de 2018 na Bielefeld Graduate School in History and Sociology (BGHS), Universidade de Bielefeld, Alemanha. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), tendo passado um ano do curso (2006/2007) na Universidade de Hamburgo, Alemanha, através do convênio UNIBRAL (CAPES/DAAD). Possuo também Especialização em Filosofia Contemporânea (2012) e Formação Pedagógica em Filosofia (2021), ambas pela Universidade Católica de Pernambuco. Professor de filosofia do Instituto Federal da Bahia (IFBA).
Docente do IFSP, doutor [2016] e mestre em Filosofia pela PUC-SP [2010], especialista em Sociologia pela FESPSP [2001], bacharel em Filosofia pela USP [2005] e em Ciências Sociais pela Fundação Santo André [2000]. Realizou estágio pós-doutoral em Sociologia pela USP [2020]. Autor de livros, capítulos de livros e de artigos nas áreas de Filosofia e Sociologia. Pesquisador dos grupos de pesquisa GEFPC [Grupo de Estudos de Filosofia Política Contemporânea - PUC-SP e CNPq] e GPEPS [Grupo de Pesquisa em Educação, Politecnia e Sociedade - IFSP e CNPq].
Doutora em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Mestra em Sistemas Agroindustriais pela Universidade Federal de Campina Grande. Pós-graduada em Arte-Educação, Libras e em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. Licenciada em Letras /Libras pela Universidade Federal da Paraíba (2013) e em Letras/Português pela Universidade Estadual da Paraíba (2004). Atualmente pertence ao quadro efetivo como professora de Língua Portuguesa, Libras e Educação Inclusiva - Instituto Federal da Paraíba- IFPB, Campus Santa Rita. Tem experiência na área de História e Cultura Afro-brasileira, Artes, Literatura Brasileira, Educação Inclusiva, Educação Escolar Quilombola, aquisição de linguagem e Libras.
Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS/Brasil, 2005); Especialista em Educação Física Para a Educação Básica pela Universidade Federal de Sergipe (UFS/Brasil, 2008); Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Brasil, 2011). Atua nos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos Pedagógicos em Educação Física (NEPEF/UFSC); Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (LaboMídia/UFSC); Centro de Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas Públicas de Esporte e Lazer de Santa Catarina (Rede CEDES-SC-BRA); Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física (GEPESCEF/UFS); e Observatório de mídias, tecnologias digitais e práticas corporais (REMIX/UFAL). Diretor de Comunicação da Associação Latino-Americana de Estudos Socioculturais do Esporte (ALESDE).
Pós-doutorado (Universidade da Georgia, USA , 2023), Doutorado e Mestrado (Universidade Federal de Lavras, 2012 e 2008) e Graduação (Universidade Estadual de Goiás, 2006). Possui experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase nas relações Água-Solo-Planta-Atmosfera e em Tecnologias de Irrigação, atuando principalmente em manejo e automação de sistemas de irrigação, cultivo em ambiente controlado, agricultura de precisão e agricultura digital. Desenvolve pesquisas e soluções tecnológicas que integram sensoriamento remoto, drones (VANTs), sensores, processamento de imagens, visão computacional e inteligência artificial aplicados à agricultura, com foco no monitoramento de sistemas agrícolas, eficiência no uso da água e apoio à tomada de decisão. Atualmente é professor efetivo e Gerente de Pós-graduação, Pesquisa e Inovação no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres. Exerce a função de Coordenador de Difusão Tecnológica do Centro de Excelência em Bioinsumos - UTT Ceres. Foi coordenador do curso de Bacharelado em Agronomia (2013 a 2015) e do Programa de Pós-graduação em Irrigação no Cerrado (Mestrado Profissional) do IF Goiano de 2015 a 2021. Atua em projetos em parceria com empresas do setor produtivo a fim de desenvolver soluções tecnológicas voltadas à Agricultura Irrigada. Possui 10 projetos aprovados em agências de fomento e, especificamente, junto ao CNPq tem em vigência a coordenação do financiamento via Chamada Universal 2023 (Processo 420296/2023-9) e Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 22/2024 - Programa Conhecimento Brasil (Processo 444873/2024-4). Concluídas as chamadas públicas Universal 2021 (Processo 407465/2021-9) e Chamada CNPq/SETEC/MEC nr 17/2014 (Processo 468830/2014-6). Recebeu em 2025 a homenagem de Mérito Legislativo, honraria concedida pela da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás, em 2024 da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG), o Prêmio Estadual de Ciência - Pesquisador Inovador - Categoria Inovação para o setor público e em 2023 o Prêmio Pesquisador Destaque em Ciências Agrárias do IF Goiano - Campus Ceres. (Web of Science ResearcherID: M-7142-2018).https://integra.ifgoiano.edu.br/p/henrique-fonseca-elias-de-oliveira
Graduado em História (2008) pela Universidade Federal de Sergipe (2011), Mestre em Educação pela mesma instituição e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui experiência profissional com ensino de história para a educação Básica e em cursos de graduação e pós-graduação stricto sensu em História, Pedagogia, Letras e Artes. Além disso, já atuou como consultor/parecerista do Programa de Ações Articuladas do Ministério da Educação (PAR/MEC), técnico em assuntos educacionais na Secretaria de Educação do município de São Cristóvão/SE e no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Como pesquisador, atua principalmente nas temáticas relacionadas ao Ensino de História.Atualmente, é professor de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), onde tem se dedicado a docência para o Ensino Médio e a pesquisas sobre História e Memória das Secas na região de São Paulo do Potengi/RN.
Graduado (1992) e Mestre (1996) em História pela Universidade de Brasília. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Campus Inhumas desde 2009. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares (NEPEINTER - IFG) e do Grupo de Pesquisas e Estudos em Leitura (GPEL - IFG). Tem experiência na área de História com ênfase em Historiografia, Teoria e Metodologia da História e História do Brasil Império, atuando principalmente nos seguintes temas: História, Historiografia, Leitura, Literatura, Histórias em Quadrinhos e Educação.
Henrique Elias Borges concluiu o doutorado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais em 1996. Atualmente é Professor Titular do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Publicou 17 artigos em periódicos, 6 capítulos de livros e 39 trabalhos em anais de eventos. Possui 17 softwares desenvolvidos. Orientou 32 dissertações de ...
Daoutorando em Educação Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - campus Uberaba. Mestre em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Especialista em Direito Processual pela Universidade de Uberaba (2006). Bacharel em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (2009). Bacharel em Direito pela Universidade de Uberaba (2004). Atuou como coordenador de extensão e assistência estudantil e como Diretor de Extensão, Cultura e Assistência Estudantil na Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Atualmente exerce o cargo de Administrador, exercendo a presidência da comissão multicampi para execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE (Portaria IFTM n 1100/2021, alterada pela Portaria IFTM n 72/2022).
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2014); Técnico Administrativo em Educação junto ao Instituto Federal Farroupilha Campus Santo Ângelo. Mestre em Práticas SócioCulturais e Desenvolvimento Social pela Universidade Cruz Alta - UNICRUZ.
Possui graduação em Agronomia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2007). Contato: (46) 99121 0557 (46) 98421 9505 diogo.tartaro@hotmail.com
Graduado em Química Industrial pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB, 2009), Mestre (2013) e Doutor (2021) em Engenharia Química pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Durante o mestrado, atuou na área de Desenvolvimento de Processos Químicos (linha de pesquisa: Fenômenos de Superfície e Reações), investigando o uso de argilas bentoníticas organofilizadas na remoção de óleo em água. No doutorado, desenvolveu um sistema híbrido (foto-oxidação e adsorção) para remoção de fenol, na linha de Recursos Regionais e Meio Ambiente. Possui experiência em docência no ensino superior, tendo atuado como Professor Substituto no IFCE - Campus Juazeiro do Norte (disciplinas de Química Geral e Química para Engenharia) e, atualmente, como Professor Tutor no curso de Licenciatura em Química da UAB/URCA, ministrando disciplinas como Química Analítica Qualitativa e Quantitativa e Química Inorgânica; tenho experiência técnica e em pesquisa nas áreas de Química Analítica e Inorgânica, com ênfase em ativação e caracterização de argilominerais, processos adsortivos, tratamento de efluentes e controle de qualidade. Atuou como Técnico de Laboratório no IFCE - Campus Iguatu e, atualmente, é o responsável técnico pela implantação dos laboratórios do IFCE - Campus Crato.
Graduação em Gestão de Recursos Humanos - Universidade da Amazônia - UNAMA (2023).Especialização em Secretariado e Escrituração Escolar - Faculdade Ibra de Tecnologia - FITEC (2023).Curso de Extensão em Introdução à Libras - Escola Nacional de Administração Pública - ENAP (2019).Curso de Extensão em Assistente Administrativo - Instituto Federal Farroupilha - IFFar. (2020).Curso de Extensão em Gestão por Competências - Escola Nacional de Administração Pública - ENAP (2022).Curso de Extensão em Gestão Financeira - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS (2023).Atualmente é assistente de aluno do Instituto Federal do Pará.
Possui Mestrado Profissional em Segurança Pública, Direitos Humanos e Cidadania (MPSPDHC) pela Universidade Estadual de Roraima (UERR), graduação em Ciências Sociais - Política e Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual de Roraima (UERR). Tem experiência na área de S...