Resultados para “'O Homem que Calculava'”

Vanessa Gomes Franca

docente IFG - Campus Formosa

Doutora e Mestre em Letras e Linguística (Estudos Literários) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás e licenciada em Letras Português/Francês pela mesma universidade. Entre 2017 e 2018, desenvolveu a pesquisa de Pós-doutorado O personagem escritor e a questão da narrativa metaficcional na Literatura Infantil e Juvenil brasileira, no PPGLL da Faculdade de Letras da UFG, com bolsa PNPD/CAPES. Atualmente, é professora de Língua portuguesa e literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Formosa. Publicou, entre outros, os capítulos: A presença de narrativas metaficcioanais na literatura infantil e juvenil brasileira: um estudo das obras O problema do Clóvis, de Eva Furnari, e Um homem no sótão, de Ricardo Azevedo; O palimpsesto metaficcional em O personagem encalhado, de Angela Lago; Questões sobre o personagem-escritor, a tradição oral e a tradição escrita em O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira; Reescritura metaficcional dos contos de fadas em O outro lado da história, de Rosana Rios, que faz parte do livro Literatura de recepção infantil e juvenil: modos de emancipar, organizado por Fabiano Tadeu Grazioli e Rosemar Coenga, ganhador do prêmio de Melhor Obra Teórica 2019, (produção 2018), da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). Organizou, com o professor Dr. Flávio Pereira Camargo e a professora Dra. Zênia de Faria, o livro: Ensaios sobre literatura e metaficção. Desenvolve pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil brasileira; Metaficção; Bestiário medieval; Cronística dos séculos XVI e XVII; Narrativa brasileira moderna e contemporânea; Tradução. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a narrativa brasileira contemporânea (CNPq/UFG) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELLP). E-mail: Francavg@hotmail.com

Andrei Venturini Martins

docente IFSP - Campus São José dos Campos

ANDREI VENTURINI MARTINS é doutor em Filosofia pela PUC-SP (2011). É professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), membro da Associação Brasileira de Filosofia da Religião (ABFR) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Filosofia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA - Ceará/Sobral). Finalizou sua pesquisa de pós-doutorado em 2025, na Universidade Católica Portuguesa, em Lisboa. É autor das seguintes traduções: Discurso da Reforma do Homem Interior, de Cornelius Jansenius (Filocalia, 2016), Santo Agostinho: pensador da Graça, de Anthony Dupont (CRV, 2025); Filosofia da Religião: uma breve introdução, de Tim Baine (Ed. Recriar, 2025). É autor dos seguintes livros: Do Reino Nefasto do Amor-Próprio: a origem do mal em Blaise Pascal (Filocalia, 2017); O que é o Homem? (Editora CRV, 2018); e A Verdade é Insuportável: ensaios sobre a hipocrisia (Filocalia, 2019) e Joaquim Nabuco: um abolicionista liberal do Brasil (Editora É Realizações, 2022). Contato: andrei.martins@ifsp.edu.br

Darleny Dos Reis Soares

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Letras - Português e Inglês - Claretiano Centro Universitário (2016). Atualmente é professor classe c - Secretaria de Estado de Educação -Professora Universitária na FIMCA JARU Rondônia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, possuindo as 4 habilidades(ouvir, entender, falar e escrever) como professora de ESL. Fala inglês fluente por ter convivido com falantes nativos americanos. Acredita que: "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele." Immanuel Kant.

Rodrigo Marley De Queiroz Lima

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Estadual do Piauí (2009), Especialização em Gestão de Projetos Sociais (2012) e Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História do Brasil - PPGHB/ UFPI (2017). Desenvolveu pesquisa na linha História, Cidade, Memória e Trabalho sob a Orientação do Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento, com o título ?Do Alforje da Memória?: Possidônio Queiroz, Oeiras e as Narrativas de si. Tem interesse pelo campo da História Intelectual, Memória, Sensibilidades e Cidades, e escreve artigos com abordagens em torno do uso conceitual da escrita de si, através da análise de correspondências e fontes de arquivos privados. Publicou o livro Possidônio Queiroz ? Um homem a ser estudado (2014) juntamente com Francisca Shayane Avelino da Silva e o Instituto IBENS. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do IFRN (Campus Ipanguaçu). .

Edson Machado Fumagalli Junior

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Metodista de Santa Maria (2008), Especialista em Governança de TI, Mestrado em Geomática UFSM, possui o curso de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Maria.Atualmente Professor do quadro permanente do Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete (RS), Pesquisador, SEEK PROJECT (Semantic Enrichment of trajectory Knowledge discovery) Europa, Itália, Presidente do NIT (Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia), Professor do Curso de Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas, do Instituto federal Farroupilha Campus Alegrete RS, Avaliador do MEC/INEP, Doutorando em Nanociências UFN.

Samuel Ribeiro

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Fundação Educacional Unificada Campograndense. foi professor da Universidade Estácio de Sá, responsável pelos conteúdos das disciplinas de animação para internet, sistemas multimídia, programação em animação e internet rica no programa de integração nacional. Foi professor da FEUC, onde ministrou as disciplinas de interface homem-maquina, computação gráfica, sistemas multimídia, programação para web e tópicos avançados em programação. Possui especialização em design digital pelo Instituto InfNet. Atuou na área de desenvolvimento para plataformas móveis na empresa Hands Awesome Mobile do Grupo Ideiasnet. Tem conhecimentos nas áreas de desenvolvimento de softwares, banco de dados, web design, desenvolvimento de jogos digitais e sound designer, Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro atuando como professor do Curso Técnico em Informática para Internet e da Graduação em Jogos Digitais, atuando também em projetos de extensão de agroecologia e música. Músico multi-instrumentista

Roberta Antunes Machado

docente IFRS - Campus Zona Norte

Enfermeira graduada na Faculdade de Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de Pelotas. Especialização em Residência Integrada em Saúde com ênfase em Saúde da Família e Comunidade pelo Grupo Hospitalar Conceição. Mestre (2011) e Doutora (2021) em Ciências - Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem ( UFPEL). Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS). Coordenou o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade do IFRS - Rio Grande (2016/217). Educadora Popular. Militante nos movimentos sociais relacionados a defesa e fortalecimento do Sistema Único de Saúde e da Reforma Psiquiátrica Brasileira. Integrante fundadora da Coletiva de Mulheres que Ouvem Vozes (CMOV). Coordenadora do Projeto de Integrante do Grupo de Interesse de Saúde Mental da Associação Brasileira de Enfermagem no Rio Grande do Sul. Integrou o Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígenas (NEABI/RG).

Adahil Pereira De Sena

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui ampla experiência (mais de 35 anos) nas atividades referentes ao magistério, meio ambiente ,saúde e perícia ambiental, em especial no que diz respeito a projetos e análise de estudos de impacto ambiental nos diversos tipos de interferência do homem quando da utilização dos recursos naturais, identificação de rochas e minerais, magistério, gestão e auditoria ambiental.

Kelly Sheila Inocêncio Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possuo Doutorado (2010) e Mestrado (2006) em Letras pela UFPB. Tenho Licenciatura Plena em Letras pela UFCG (2004). De 1994 a 2004, atuei como professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental dos municípios de Pocinhos e de C. Grande - PB. Em 2006, fui professora de Metodologia da Pesquisa da FAVIP (Caruaru - PE). Desde 2006 sou professora de Educação Básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. De 2006 a 2012, lecionei Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Técnico Integrado. De 2007 até hoje, atuo no Ensino Superior do IFPB. De 2013 a 2014, fui Coordenadora Adjunta da Rede e-Tec. De 2012 a 2018, produzi material didático para a EaD do IFPB (Letras e PFGC). De 2013 a 2015, coordenei a produção de Material Didático do IFPB. Desde 2015, atuo no Estágio Supervisionado. De 2015 a 2018, fui Coordenadora Adjunta do PIBID. De 2018 a 2020, fui Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica e Coordenadora Institucional voluntária do PIBID do IFPB. De 2022 até o presente momento, estou como Coordenadora de Área do Subprojeto PIBID - Letras, campus João Pessoa. Atualmente, leciono nas áreas de Literatura e Cultura Popular, Literatura Brasileira, Literatura Infantil e Juvenil e Educação em Direitos Humanos.

João Pedro Antunes De Paulo

docente IFC - Campus Rio do Sul

Professor do magistério superior na Faculdade de Educação do Campo, da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), câmpus Marabá. Atua como professor do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da Unifesspa, câmpus Marabá, e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da UNIR, câmpus Ji-Paraná. Através da Rede de Pesquisa e Desenvolvimento em Educação Matemática Sigma-t, colabora em projetos de pesquisas em outras instituições de Ensino Superior públicas do país. No campo investigativo, interessa-se pela Formação de professores e pela Filosofia da Educação Matemática, particularmente, por perspectivas que mobilizam o Modelo dos Campos Semânticos. É licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás, câmpus Iporá, mestre e doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de Rio Claro. Tem experiência profissional em docência na Educação Básica, Educação Técnica e Tecnológica e Ensino Superior.

Maiara Usai Jardim

tecnico IFPR - Campus Pitanga

É técnica em assuntos educacionais (TAE) na Seção Pedagógica e de Assuntos Estudantis (SEPAE) no Instituto Federal do Paraná (IFPR), no campus de Pitanga. Foi professora de língua inglesa do Quadro Próprio do Magistério do Estado do Paraná (QPM) por oito anos, atuando também como professora de língua portuguesa. Fez mestrado em Letras, na área de concentração de Estudos Literários, pela Universidade Estadual de Maringá (2015). Foi selecionada para o Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos (PDPI), programa da Capes em parceria com a Fulbright, por meio do qual fez aperfeiçoamento em Desenvolvimento de Metodologias em Língua Inglesa na Temple University (2019), na Filadélfia. Cursou Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e literaturas correspondentes na mesma universidade (2013). Atualmente desenvolve o projeto de extensão "Construindo Vivências: práticas pedagógicas na perspectiva dos direitos humanos como ferramenta de prevenção ao bullying e à violência na escola" no IFPR- campus Pitanga, que tem por objetivo fortalecer práticas pedagógicas que previnam e combatam o bullying e a violência escolar, mediante a atividades que tratem de educação em direitos humanos. Tem interesse em Literatura Brasileira, Ensino de Línguas e e suas respectivas Literaturas, bem como em Educação.

AÓ

Alan Oliveira Do Ó

docente IFPI - Campus Corrente

Zootecnista formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI).Mestre em Ciência Animal - UFPI, Doutor em Zootecnia Tropical - Área: Produção Animal, Linha de Pesquisa: Genética e Melhoramento Animal.Professor EBTT - IFPI. Agropecuária - Zootecnia.Apreço por Políticas de Fomento à Educação, Tecnologias e Biotecnologias, Ciências.

Júlio De Oliveira Lima

docente IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Júlio de Oliveira Lima é formado no curso de Letras - bacharelado em Tradução de Inglês - na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e recebeu o título de mestre em março de 2021, no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPGCL), na Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). Atualmente trabalha como professor substituto na UFMT, ministrando aulas de Inglês Instrumental e Estágio Supervisionado I.Estudante da língua inglesa desde a infância, concluiu curso na Cultura Inglesa, com o diploma First Certificate in English (FCE). Tradutor e intérprete simultâneo, também fez o curso da SISMALTEC em interpretação simultânea com o professor Ayrton Farias.No segundo semestre de 2011, Júlio fez o curso de intercâmbio de um semestre promovido pela parceria CAPES/FIPSE nos Estados Unidos, na Winston Salem State Universtity (Carolina do Norte), com bolsa da CAPES, onde conheceu profundamente a cultura negra do sul daquele país. O intercâmbio tinha como temática a "Diáspora Africana nas Américas: Desigualdades Persistentes", num estudo que englobava a realidade de ambos os países, com foco nas questões socioculturais. De volta ao Recife, formou-se em 2012 na UFPE, concluindo o seu ensino superior.Júlio Lima também atuou como músico, tocando em bandas como Tagore (PE), Verônica Decide Morrer (CE), Caiçara (PE) e seu projeto solo Feiticeiro Julião. Graças à sua atividade artística, viajou por Sudeste e Sul, chegando a estabelecer residência em São Paulo, onde tocou com o grupo de teatro A Motosserra Perfumada, na peça "Aquilo que me arrancaram foi a única coisa que me restou" (2015/2016). Ele também se apresentou no SESC de várias cidades de SP e em festivais, incluindo o Lollapalooza 2018, com Tagore. Em 2019 e 2020 trabalhou na Frei Caneca FM, a rádio púbica do Recife, produzindo e apresentando o quadro "A Palavra e O Som", com 49 edições (de outubro de 2019 a outubro de 2020), em que entrevistou artistas como Sueli Costa, Gerson Conrad (Secos Molhados) e Edgar Scandurra. Na rádio, Júlio também atuou como programador musical e produtor dos programas "Novos Clássicos", "Faixa Especial" e "Mercado". Sua dissertação, concluída e aprovada em março de 2021, na UNICAP, é na área da Análise do Discurso francesa, sob a orientação de Nadia Azevedo. A pesquisa tratou dos primeiros discos de Alceu Valença e sobre como se dava a manifestação da resistência à Ditadura Militar em seus três primeiros álbuns, com o título "Os Cabelos Longos de Alceu Valença na Ditadura Militar: uma análise discursiva de suas canções (1972/1976)".De 2/7/2021 a 1/7/2022 , por meio de um concurso público, Júlio Lima deu aulas na UFMT, como professor substituto. Em 2023, foi professor de língua inglesa na Prefeitura de Petrópolis, através de um concurso público. Mudou-se para PE no mesmo ano para assumir o cargo de professor de língua inglesa no Estado de Pernambuco, onde atualmente leciona Língua Inglesa na Escola de Referência em Ensino Médio Manoel Borba

Edineia Alves Homem

docente IFAL - Campus Maragogi

Possui graduação em Ciências Sociais - Faculdades Integradas Cândido Rondon (2003). Atualmente é professora sociologia e Chefe de Departamento Acadêmico do Instituto Federal do Alagoas. Campus Maragogi - Alagoas - AL. Mestranda do Programa em Rede PROFEEPT - IFAL.

Luciene Bulhões Mattos

Outros

Luciene Bulhões Mattos tem Mestrado (incompleto) em Desenvolvimento de Projetos de Inovação e Produto pela Fundação Universitária Iberoamericana - FUNIBER; fez especialização em Metodologia do Ensino da Matemática pelo Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão - IBPEX e Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER; tem Graduação em Desenho Industrial pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB. É Servidora Pública Federal (concurso público para a Gráfica Universitária da Universidade Federal da Bahia - UFBA, posse em 03/07/1997). Atualmente trabalha no Instituto Federal da Bahia - IFBA. Publicou mais de 12 trabalhos em anais de eventos. Em seu Currículo Lattes, os termos mais freqüentes na contextualização da produção cultural, científica, tecnológica são: Desenho Industrial, Design, Ecodesign, Desenvolvimento Sustentável, Ergonomia, Computação Gráfica, Filosofia, Educação, Homem-Máquina, Corpo-Tecnologia, Realidade Virtual, Realidade Aumentada, Tecnologias, Sistemas, Transdisciplinaridade, Educação Matemática.

Fabrício Gomes Peixoto

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Fabrício Gomes é Mestre (2012) em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia (POSFIL-UFU), onde defendeu a tese ''A Tragédia e o Trágico: contornos de Aristóteles a Nietzsche''. Licenciado e Bacharel em Filosofia pelo Programa de Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia (DEFIL-UFU). Tem formação em História da Filosofia, com ênfase em Filosofia Contemporânea, Ética e Estética, privilegiando trabalhos e pesquisas em função de problemas. Ao optar por este tipo de abordagem, mais do que aprofundar temas fundamentais, cumpre-se o papel de delinear horizontes para a filosofia. Além disso, possui pós-graduação em Neuro aprendizagem pela Universidade Metropolitana e se interessa por trabalhos sobre temas relacionados ao processo de aprendizagem.. . Os termos-chave mais frequentes em seu trabalho são: moral, ética, estética, moral do senhor e do escravo, além-do-homem, devir, relação história-ciência, liberdade, niilismo e educação.