Resultados para “'Octave'”

Tenilce Gabriela Da Silva Alvarez

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Gestão da Tecnologia da Informação. Mestra pelo programa de Conservação de Recursos Naturais do Cerrado. Formação Técnica em Redes de Computadores, todas as formações pelo Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Tem experiência com programação Java, C e C# e também Análise Orientada a Objetos. Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/IFGoiano) e Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica (PIVIC/IFGoiano) no Laboratório de Pesquisas e Laboratório de Visão Computacional do núcleo de informática(IF Goiano - Campus Urutaí) atuando em pesquisa de processamento digital de imagens, visão computacional, internet das coisas, smart farming e desenvolvimento de ferramentas para desktop. Foi professora na área de Informática no IFGoiano e no Instituto Federal de Rondônia. E-mail: tenilcegsalvarez@gmail.com

João Marcello Pereira

docente IFC - Campus Luzerna

Doutorando em engenharia mecânica pela UFSC na área de metrologia. Possui mestrado (Unb, 2017) na área de Energia e Ambiente, especialização (Unb, 2011) em Educação Continuada e a Distância , graduação em lic física (UFPI, 2006) e bacharelado em ciência da computação (UFPI, 2009), e técnico em eletrônica com ênfase em telecomunicações (CEFET-PI, 2000). Atualmente é professor do IF Catarinense campus Luzerna, SC. Tem experiência nas áreas de física e informática, com ênfase em física geral e experimental, redes de computadores, eletrônica, eletricidade, manutenção de computadores, ensino e programação de computadores (Julia, Scilab, MatLab/Octave, Maxima, Cocalc/SageMath/Python e Micropython).

Gerson Ulbricht

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Gerson Ulbricht é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC. Possui Doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2013-2015). Possui Mestrado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2008-2009). Possui especialização em Métodos Estatísticos pela FURB-SC (2006). Possui Graduação em Matemática pela UnC-SC. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela UnC-SC. Tem experiência na área de Dimensionamento e Sequenciamento de Lotes (Scheduling), Metodologias Multicritério de Apoio à Decisão, Pesquisa Operacional, Probabilidade e Estatística, Lógica de Programação, Programação Matemática, Cálculo Numérico e Cálculo Diferencial e Integral.

Lígia Rodrigues Bernabé Naves

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Possui graduação em Matematica pela Universidade Federal Fluminense (2008), mestrado em Matemática pela UNICAMP (2009) e doutorado em Matematica Aplicada pela UNICAMP (2016). Realizou doutorado sanduíche (2013) na FEUP- Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (Portugal) - IT (Instituto de Telecomunicações). Atuou como professora de nível superior no IFRJ, na UERJ e na Escola Preparatória de Cadetes do Exército - Campinas /SP e atuou como professora colaboradora no Mestrado Profissional em Matemática Aplicada e Computacional do IMECC-UNICAMP/SP. Pertence atualmente ao quadro de professores efetivos do IFRJ - Campus Resende.

Rafael Baldiati Parizi

docente IFFar - Campus São Borja

Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus São Borja. Atualmente exerce a função de Coordenador da Comissão Especial em Sistemas Colaborativos da Sociedade Brasileira de Computação, membro efetivo do Comitê Institucional de Pesquisa Atuou como Coordenador de Curso Bacharelado em Sistemas de Informação (2014 - 2016; 2024 - 2026), Coordenador Geral de Ensino, Diretor de Ensino e Diretor Geral Substituto. Atuou anteriormente no Instituto Federal Sul - Riograndense, câmpus Bagé. Possui Doutorado em Ciência da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com Sanduíche no Hasso-Plattner Institute - Germany, Mestrado em Ciência da Computação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Especialização em Docência para o Ensino Superior pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), e Graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Participação em projetos de pesquisa em engenharia de software e educação, participação como bolsista do Núcleo de Tecnologia da Informação e Cultura - NTIC. Preferências de pesquisas nas linhas de Sistemas de Informação, Engenharia de Software, Educação em Computação, sistemas embarcados e computação móvel. É líder do grupo de pesquisa Lardev - Laboratório de Automação, Robótica e Desenvolvimento de Software.

Daniel Martins Nunes

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Matemática/ Licenciatura pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT. Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática GEM, coordenado pela Profa. Dra. Cármen Lúcia Brancaglion Passos. Atualmente é professor de Matemática no IFNMG - Campus Januária. Integra a equipe de professores do Curso de GeoGebra ofertado pela Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR e coordenado pelo Prof. Dr. Sérgio Dantas Carrazedo.

Rafael Zanatta Scapini

docente IFRS - Campus Ibirubá

Professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria, Mestre em Controle de Sistemas Dinâmicos aplicado à Eletrônica de Potência (UFSM) e Doutorado em Processamento de Energia Elétrica (UFSM). Atua, desde 2014, como professor nos Cursos Técnico em Eletrotécnica e Engenharia Mecânica em temas relacionados à eletrônica analógica e digital, automação de sistemas e análise de circuitos elétricos, no IFRS - Câmpus Ibirubá. Foi coordenador do curso Técnico em Eletrotécnica no período de 2018-2020 e atualmente é coordenador de Extensão desde 2020 no mesmo campus. Tem experiência nas áreas técnicas de controle eletrônico de processos; instrumentação e condicionamento de sinais e medidas; eletrônica de potência aplicada no processamento de energia elétrica; e ensino de sistemas elétricos.

Mario Teixeira Lemes

docente IFG - Campus Formosa

Mario Teixeira Lemes é servidor efetivo em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Goiás, onde tem atuado como professor e pesquisador desde 2014. Bacharel em Engenharia de Computação, especialista em Sistemas de Informação e mestre em Ciência da Computação. Possui certificação CCNA e HCIA em redes 5G. Professor Mario Lemes tem se focado em projetos de ensino, pesquisa e extensão relacionados a grande área das linhas de pesquisa em Ciência da Computação e Engenharia Elétrica: Redes Sem fio e de Sensores, Internet das Coisas (IoT), Software Defined Networking (SDN), Network Function Virtualisation (NFV), Redes Móveis de Próxima Geração (5G/6G), Redes de Telecomunicações Convergentes, Processamento de Linguagem Natural e Inteligência Artificial.

Heinrich Da Solidade Santos

docente IFSP - Campus Piracicaba

Atualmente professor substituto de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP/Piracicaba). Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM), da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP/Rio Claro), com foco em Quilombo Urbano, Hip Hop e Science, Technology, Engineering, Arts and Math (STEAM). Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM/UFU), abordando Currículo no Mercosul. Graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU/Ituiutaba), com TCC sobre Educação Financeira. Bacharel em Tecnologia da Informação pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Egresso do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID). Egresso do Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática PONTAL. Profissionalmente atuei como professor da rede pública de Minas Gerais (MG), fui mediador presencial na UNIVESP, professor de Matemática e suas Tecnologias nas turmas pioneiras do Ensino Médio Técnico em Informática do Senac/SP e professor bolsista/estágio doutoral nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Diferencial e Integral IV e Vetores e Geometria Analítica, na UNESP/Rio Claro. Experiência profissional e acadêmica na área da tecnologia, utilizando princípios de gestão, cloud computing, dados, negócios, desenvolvimento, big data e machine learning: Produção de apostilas e ministração de minicursos de análise de dados estatísticos utilizando o Software/Linguagem R, bem como Octave para data science, machine learning e numerical computing. Elaboração, manutenção e publicação, como produto da dissertação de mestrado, de página utilizando Python, JavaScript e HTML/CSS. Desenvolvimento de projetos utilizando Arduino e Raspberry Pi, para automação de tarefas e produção de conhecimento.

Victor Costa De Andrade Pimentel

docente IFRN - Campus Parnamirim

Doutorando em Engenharia Elétrica e de Computação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com linha de pesquisa em Robótica e Visão Computacional (em andamento). Mestre em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2016). Tecnólogo em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2005) e Engenheiro Eletricista pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Parnamirim. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Processamento Digital de Sinais, Sistemas de Computação e Eletrônica.

Gislan Silveira Santos

docente

Mestre em Modelagem Computacional em Ciência e Tecnologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (2014). Especialista em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Claretiano (2012). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Campus Vitória da Conquista (2008). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Vitória da Conquista e aluno de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC) da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Modelagem Matemática e Computacional Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática e computacional, equações diferenciais, equações integrais, equações íntegro-diferenciais, análise numérica, interações de partículas no sistema de coordenadas da Frente de Luz, teoria de campos e ensino de matemática.

Aleones José Da Cruz Júnior

docente IFGoiano - Campus Trindade

Atualmente é Professor Efetivo do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano no Campus Trindade. Doutor em Geotecnia pela Universidade de Brasilia PPG/UnB, Mestre em Geotecnia e Construção Civil pela Escola de Engenharia Civil da Universidade Federal de Goiás EEC/UFG, Especialista em Educação Profissional e Tecnológica. Especialista em Docência no Ensino Superior, Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho, Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás EEC/UFG, Licenciado em Matemática (formação pedagógica) pela UniCV, Técnico em Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (CEFET-GO). Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Fundações, Escavações, Investigações e Instrumentação.

Rudi Garrido Da Costa Lima

docente IFRJ - Campus Paracambi

Rudi Garrido da Costa Lima é professor, flautista e compositor. Sua formação começou em 2001 na tradicional Escola de Música Villa-Lobos, no centro do Rio de Janeiro. Dois anos depois, ingressou na graduação em Música com habilitação em Flauta Transversal na Unirio. Fez cursos livres de análise musical e regência coral nos Seminários de Música Pró-Arte e também obteve em 2011 o diploma de Formação Docente pela AVM Universidade Cândido Mendes. Obteve em 2015 o grau de Mestre em Música, na linha de Composição, no Programa de Pós-Graduação em Música da Unirio. Em sua dissertação, estudou a relação entre a Teoria do Caos e a música de György Ligeti. Já se apresentou em várias cidades do Brasil e do exterior, como Amsterdã, Londres e Cidade do México. Foi professor de flauta transversa da 24ª e 25ª edições do Festival Internacional de Música Colonial Brasileira e Música Antiga de Juiz de Fora, MG. Garrido participou e se classificou para etapas finais de vários concursos e foi laureado com o 1º lugar no concurso para solistas da Orquestra da Unirio em 2006 e no Concurso de Composição para Quinteto de Sopros da UFRJ, em 2010. Nesse mesmo ano recebeu, com o Grupo Mosaicos, o I Prêmio Roquette Pinto para fomentação de programas radiofônicos, na categoria infanto-juvenil. Ainda com este grupo, já no ano de 2012, ganhou o Prêmio Miriam Muniz da FUNARTE, Governo Federal, para montagem da peça ?Minotauro, fábula musical?. Pela composição e direção musical deste espetáculo, foi indicado ao Prêmio Zilka Sallaberry de teatro infanto-juvenil 2014, na categoria melhor música. Sua atuação profissional é diversificada. Participou de várias orquestras jovens e profissionais, como a Orquestra Sinfônica Nacional da UFF, OSB Jovem e Orquestra Escola Petrobrás Pró-Música. Em 2008 assumiu o cargo de flautista da Banda Municipal Santa Cecília, em Niterói. Foi diretor musical do Grupo Mosaicos, grupo de contadores de histórias que trabalham com a interação entre música, teatro e narrativa oral. Foi professor no Projeto Aprendiz (Musicalização infantil) em 2008 e Projeto Bem-me-Quer Paquetá (Flauta transversal e musicalização infantil) de 2009 até 2012. Em 2012 foi selecionado para o cargo de professor temporário de flauta, música de câmara e oficina de performance da Universidade Federal de Juiz de Fora em Minas Gerais. Em 2013 e 2014 fez participações especiais como regente da Orquestra de Câmara Pró-Música de Juiz de Fora, dirigindo concertos com solistas alunos da UFJF. Em 2016 conquistou o 1o lugar no concurso público para Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde desde então se dedica ao ensino de Música para turmas de ensino médio-técnico integrado, graduação, extensão e pesquisa. Atualmente, é doutorando em Ciências Musicais na Universidade Nova de Lisboa. Sua pesquisa, na linha da Etnomusicologia, explora como a música eletrônica produzida na Baixada Fluminense continua as tradições musicais afro-brasileiras da região e quais são as possibilidades de aplicação desta prática no currículo de música na educação básica.

Fernando Toppan Rabello

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduado em Engenharia Civil (UFPR, 2006), Mestre (UFSC, 2010) e Doutor em Engenharia Civil na área de Estruturas (UFSC, 2016). Possuo Especialização em Disaster Mitigation, Preparedness and Restoration for Infrastructure pela JICA Osaka/Japão (2010). Atuei como professor nas faculdades de Arquitetura e Engenharia Civil na UNIVALI e professor substituto dos Departamentos de Engenharia Civil e de Matemática da UFSC. Atuei profissionalmente como engenheiro calculista, analista de pontes e Gerente de Restabelecimento e Reabilitação na Secretaria Estadual de Defesa Civil de Santa Catarina. Atualmente sou professor efetivo do Departamento Acadêmico de Construção Civil do Instituto Federal de Santa Catarina .

Thiago Henrique Das Neves Barbosa

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2007), mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2012) e doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2024). Em 2026, ingressou no curso de Física no Centro Universitário Leonardo da Vinci. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico, classe B, nivel IV, do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú (40h - DE). Tem experiência em tecnologias e semiótica cognitiva nos processos de ensino e aprendizagem em Matemática. Os últimos estudos têm se dedicado a Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS) de Raymond Duval. Atua como docente, nos cursos técnicos e superiores do IFC/Cam.

Valdirene Da Rosa Rocho

docente IFC - Campus Concordia

Valdirene da Rosa Rocho é professora de Matemática no Instituto Federal Catarinense -- Campus Sombrio (IFC - CS). Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Sul de Santa Catarina UNISUL (2005) e Especialização em Educação Matemática pela mesma Instituição (2006). Mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS (2012). A pesquisadora é doutora em Engenharia Mecânica (PROMEC -- UFRGS) pela mesma instituição na área de Fenômenos de Transporte. Desenvolve pesquisa nas vertentes teórica e numérica em escoamentos multifásicos. Entre os temas de pesquisa de interesse se encontram as instabilidades hidrodinâmicas em escoamentos com superfície livre.