Resultados para “'Ocupação Estudantil'”

Luana Luna Teixeira

tecnico IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora pelo Programa de Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ (2021). Mestre em Educação pela UFF (2012). Graduada em Pedagogia pela FEBF/UERJ (2005). Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) tendo realizado cooperação técnica no Instituto Federal de Sergipe (IFS) na Diretoria de Assistência Estudantil (DIRAE/IFS). Orientadora Pedagógica na SUBSEME/São João de Meriti, lotada no Centro de Desenvolvimento Infantil Albert Sabin - Creche CEDIAS. Atuou como Diretora de Ensino do IFRJ campus São João de Meriti (2021-2024). Atuou como docente do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras IFRJ - campus São Gonçalo (2019-2026). Atuou como docente do Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Práticas de Letramento IFRJ - campus São João de Meriti (2021-2024). Integra como pesquisadora o Grupo de Pesquisa GINGA-UFF. Foi pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Serviço Social (GEPESS) cadastrado na UFF, na FAPERJ e no CNPq (2010-2024). Foi pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Extensão Serviço Social, Questão Racial, Direitos Humanos e Religiosidades (NUSSRADIR) cadastrado na UFF e no CNPq (2021-2024). Temas de produção e interesse: Capitalismo Dependente; Relações Étnico-raciais e Educação; Teoria Feminista Crítica; Pedagogia da Ocupação; Psicanálise.

Francielli Alves Dias

tecnico IFFar - Reitoria

Assistente Social, graduada em Serviço Social pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP), em 2010. Especialista em Gestão Pública pela mesma instituição (2017) e em Instrumentalidade e Práticas de Intervenção em Serviço Social pelo Centro Universitário Anhanguera Pitágoras Unopar de Niterói (2026). Integra o quadro efetivo de servidores da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) desde 2014. Atua na Diretoria de Assistência Estudantil, setor responsável pela implementação, gestão e monitoramento da Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) no âmbito institucional. Possui experiência na área de Serviço Social, com ênfase nas políticas públicas de saúde, educação e assistência estudantil.

Raquel Campos Nepomuceno De Oliveira

tecnico IFCE - Campus Caucaia

Mestra em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela Universidade Federal do Ceará em 2017. Especialista em Impactos da Violência na Escola pela Fiocruz em 2024. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará - UFC em 2012. Atualmente é servidora pública, ocupando o cargo de Psicóloga Escolar e Educacional na Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Caucaia e coordena o Núcleo de Gênero e Diversidade - NUGEDS no referido campus. Foi Coordenadora de Assistência Estudantil de 2017 a 2022 e Conselheira do Conselho Regional de Psicologia - Seção 11 - Gestão 2016-2019. Áreas de interesse: Assistência Estudantil; Psicologia Escolar e Educacional; Psicologia e Relações Étnico-raciais; Saúde Mental na educação; Saúde mental da população LGBTQIAPN+.

Dariana Karine Koech

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011, atualmente Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica do IFSC Câmpus Lages. Possui experiência na Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, onde atuou como Assistente Técnico-Pedagógico, e na Educação Profissional e Tecnológica, com atuação em gestão e acompanhamento pedagógico, permanência e êxito estudantil, inclusão, acessibilidade e políticas de assistência estudantil. É especialista em Prática Escolar numa Visão Psicopedagógica pela FACVEST e licenciada em Educação Física pela Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC). Possui experiência em políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica, com atuação como orientadora educacional no Programa Mulheres Mil e no Pronatec Bolsa-Formação, programas voltados à inclusão socioeducacional e à qualificação profissional de populações em vulnerabilidade social. Participa de projetos de extensão vinculados à permanência e ao êxito estudantil no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. Seus interesses de pesquisa concentram-se na Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em gestão pedagógica, políticas públicas educacionais e políticas de permanência e êxito estudantil.

Priscila Da Silva Soares

tecnico IFAC - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, especialista em Educação, Diversidade e Cidadania, graduada em Serviço Social. Assistente Social no Instituto Federal do Acre. Possui experiência em gestão pública e assistência estudantil.

Lenon Araújo De Matos

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2008) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2018). É assistente social do Instituto Federal Fluminense campus cabo Frio desde 2010. Atualmente ocupa o cargo de Diretor de Políticas de Assistência Estudantil no Instituto Federal Fluminense (reitoria).Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social da educação, assistência estudantil, permanência escolar.

Aline Paes De Araujo

tecnico IFSP - Reitoria

Doutora, mestre e bacharel em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), possui especialização em Serviço Social em Hospital Universitário pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), e em Gerontologia pelo SENAC SP. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Possui experiência profissional e pesquisa nas seguintes áreas: Serviço Social, saúde ocupacional do servidor público, política de acesso e permanência estudantil e movimentos sociais na área da educação. Participa, como pesquisadora, do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Movimentos Sociais - NEMOS da PUC-SP.

Mônica Campos Dos Anjos

Outros

Graduada em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (2007), Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Recôncavo (2014), Especialista em relações Familiares e Contexto Social pela UCSAL (2009). Atualmente Assistente Social do Instituto Federal da Bahia, possui experiência na área de Assistência Social e na área de Educação, com ênfase na gestão da Assistência Estudantil.

Jacqueline Gonçalves Dantas

tecnico IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), especialista em Prática Docente do Ensino Superior (Unifip), graduada em Serviço Social pelo Centro Universitário Doutor Leão Sampaio e graduada em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Experiência profissional na assistência social, no sócio jurídico e na política de educação. Servidora efetiva e coordenadora de Políticas Públicas de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Serra Talhada-PE.

Etiene Figueiredo Ferreira

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Mestre em Educação Profissional (2017) pelo Programa de Pós Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (PPGEP). Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Especialista em Assistência Sócio-Jurídica e Segurança Pública.Assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.Tem experiência em Serviço Social na Educação, Assistência Social, Políticas Públicas, Educação Profissional e Avaliação de Políticas Políticas. Pesquisadora em Avaliação Política, Educação Profissional e Assistência Estudantil.

Valdir Moura

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual do Oeste do Parana (UNIOESTE), campus Cascavel (2022). Mestrado em Sensoriamento remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2000). Graduação em Agronomia (1997). Engenheiro de Segurança do Trabalho (2011). Professor Efetivo da Instituto Federal de Educação básica, técnica e tecnológica (IFRO) campus Colorado do Oeste-RO, atuando no curso de Engenharia Agronômica, Tecnologia em Gestão Ambiental. No período de 2012 a 2016, foi cedido para a Universidade Federal de Rondônia (UNIR), campus de Rolim de Moura, ministrando as disciplinas de Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento e Topografia para os cursos de Agronomia e Engenharia Florestal. Líder do Grupo de Pesquisas Espaciais (GREES/IFRO). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase Análise Espacial, Uso e Ocupação do Solo, Estatísticas Agrícolas, Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento, Cadastro Urbano e Segurança do Trabalho. Atua desde 2004 com Georeferenciamento de Imóveis Rurais. Coordenador Geral do projeto GEORONDONIA (Projeto de regularização fundiária de projetos de assentamentos e reforma agrária implementados em Rondonia pelo INCRA).

Thaís Saalfeld

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Assistente Social, Graduada em Serviço Social pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel). Mestra em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na linha de pesquisa Educação, Sexualidade e Relações de Gênero. Participa do Grupo de Pesquisa de Estudos de Educação e Relações de Gênero da UFRGS. Atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - campus Bento Gonçalves. Possui interesse nos seguintes temas: parentalidade, maternidade no ensino superior, assistência estudantil.

Rosângela De Amorim Teixeira De Oliveira

tecnico IFC - Campus Blumenau

Pedagoga - Supervisora Educacional no IFC Campus Blumenau. Doutoranda em Educação pelo PPGE-FURB. Participante do grupo de pesquisa LAEDI (Laboratório de Estudos em Educação, Diversidades e Inclusão). Mestre em Educação pelo PPGE - UFSC, linha Ensino e Formação de Educadores (EFE). Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação na Promoção da Aprendizagem (UFRGS); e Gestão e Metodologia do Ensino. Foi professora da Rede Municipal de Florianópolis/SC, onde teve experiência como coordenadora de sala informatizada e diretora de unidade educativa. Avaliadora/Parecerista de projetos de ensino, pesquisa e extensão e trabalhos acadêmicos. Assuntos de interesse: formação de professores, currículo/integração curricular, políticas da educação profissional e tecnológica, políticas de assistência estudantil, trajetórias acadêmicas, inclusão educacional na Educação Superior e afiliação estudantil.

Patrícia Soares Grimaldi

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Assistente Social graduada em 2016 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social (2017). Mestra em Serviço Social UFPB (2018). Atualmente é membro do ''Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Economia Política e Trabalho'' (GEPET/UFPB). Tem afinidade teórica e desenvolve estudos e pesquisas nas temáticas: neoliberalismo, mundo do trabalho, contrarreforma do Estado, política educacional e precarização do trabalho docente. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa, com lotação na Coordenação de Assistência ao Estudante (CAEST), atuando na execução da Política de Assistência Estudantil.

Pammila Rodrigues Japiassú Corrêa

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Goiás (2007), mestrado em Construção Civil pela Universidade Federal de Goiás (2011) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Brasília (UnB). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: durabilidade de revestimentos de fachada, reabilitação de edificações históricas, desempenho energético de edificações, Avaliação Pós-Ocupação (APO) e expressão gráfica em Arquitetura e Urbanismo.

Vivian Gemiliano Pinto

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997), mestrado em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006) e doutorado em Ecologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora. É professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Tem trabalhado os seguintes temas: construções sustentáveis, análise pós-ocupação e uso racional da água.