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Gilmar De Souza Franco

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Pós-Doutorado em Maker Culture e Segurança Cibernética pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - em andamento). Possui Doutorado em Administração pela Universidade Federal de Trás-os-Montes e Alto Douro / UFRJ. Mestrado em Tecnologia e Organização. Especialização em Gestão Estratégica (Marketing, RH e Comunicação); Especialização em Língua Inglesa; Especialização em Direito Público . Graduação em Administração; Graduação em Ciências Contábeis; Licenciatura Plena em Matemática; Licenciatura em Letras (Português/Inglês) e Graduação em Direito (em andamento). Possui interesse em Pesquisa, Ensino e Extensão Universitária. Experiência como Professor Universitário desde 1998. Experiência como Docente nas seguintes Instituições de Ensino: Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Escola Naval - MB; Universidade Presidente Antônio Carlos, Faculdade Luzwell - SP, Fundação Nordeste de Minas Gerais, entre outras. Experiência em Projetos de Extensão, trabalhando a ascensão profissional da sociedade. Experiência em Projetos de Ensino, mediante diretrizes estratégicas que visam minimizar os riscos de investimentos organizacionais. Experiência como Coordenador de Cursos na área acadêmica. Experiência como professor de Artes Marciais. Experiência como Gestor em organizações nacionais. Atua como professor do IFNMG, coordenador de projetos sociais e palestrante em instituições de ensino, visando a ascensão social, educacional e profissional.

Artur Neves De Assis

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Na gestão acadêmica, atuou como Coordenador do Curso de Bacharelado em Administração e Presidente do Colegiado na Faculdade Ideal (20042008), com responsabilidade sobre projeto pedagógico, estruturação de módulos de ensino e articulação docente. Complementou a formação nesse campo com o Programa de Capacitação para Coordenadores de Cursos (EDITAU) e cursos em Avaliação Institucional e em políticas educacionais do IFRS. Como professor, ministrou disciplinas em níveis técnico, de graduação e pós-graduação em instituições como IFRS, UFRGS, UNEMAT, UNISINOS, FEAPA, FCAT e Faculdade Ideal incluindo Gerenciamento de Projetos, Administração Estratégica, Pesquisa de Marketing, Metodologia de Pesquisa, Pesquisa Operacional com R e Cenários Prospectivos. Na pesquisa, é revisor ad hoc de cinco periódicos acadêmicos (entre eles Revista Brasileira de Administração Pública, Organizações Sociedade e Water Resources Management), com produção publicada em periódicos e nos principais eventos da área (ENANPAD, CLADEA, ENANGRAD). Sua formação em pesquisa teve origem no NEPAD/UFRGS, com bolsa CAPES durante o mestrado. É autor de material didático sobre Linguagem R aplicada à Administração e Pesquisa Operacional com R, consolidando a interface entre método científico e ciência de dados. A experiência de mercado foi construída em Boston (EUA), onde atuou como pesquisador associado na STAX Inc. e assistente de pesquisa na Investor Group Services (20102013), conduzindo estudos de pesquisa de marketing e inteligência competitiva para o segmento industrial. Essa vivência foi sustentada por inglês fluente, desenvolvido em programas da Harvard University Extension School (ENVR-117, ENVR-105, MGMT E-118 Project Management e English Language Program) e por atuação docente no Berlitz International. Em gestão de projetos, possui formação em Project Management (Harvard Extension, 2007) e PMP Cert Prep (2020). Em análise de dados e tecnologias emergentes, cursou Fundamentos de Engenharia de Dados (2026), Python para Data Science (2024), Power BI para Business Intelligence (2023), Applied Machine Learning: Foundations (2020) e Database Foundations (2021). Atualmente é Analista Sênior no SEBRAE/RS, onde conduz estudos, análises de alta complexidade e pesquisa aplicada voltados ao desenvolvimento de micro e pequenas empresas, articulando gestão, inteligência de mercado e apoio à inovação no ecossistema empresarial gaúcho.

Tatiana Gehlen Marodin

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutoranda do Curso de Turismo do PPGTURH da Universidade Caxias do Sul. Mestra em Administração de Empresas pela Universidade Potiguar (2011). Especialista em Gestão Turística de Desenvolvimento Local e Regional pela Universidade de Barcelona (2004) revalidado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Bacharel em Turismo pela Universidade Potiguar (2002) e Bacharel em Direito pela Universidade Católica Dom Bosco (1995). Atualmente é professora Efetiva do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Membro pesquisadora do Grupo de Estudos Turísticos do Departamento de Turismo - DETUR/FACEM/UERN. Coordenadora do Curso Técnico Subsequente em Guia de Turismo - IFRN, tem experiência nas áreas de Legislação Turística, Gestão de Agências de Viagens e Legislação Aplicada à Eventos.

Jefferson Jacques Andrade

docente IFC - Campus Sombrio

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Especialização em tecnologias no ensino da matemática na Pontifícia Universidade Católica do Paraná.(PUC-PR), e especialização em matemática financeira aplicada a análise de negócios pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Mestrado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no programa de pós-graduação em educação científica e tecnológica. Atua como professor de matemática no IFC-Campus Sombrio. Atualmente cursando Doutorado em Administração, com enfoque em Gestão do Conhecimento e Sustentabilidade, na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL).

Luciano Polisseni Duque

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutor em Administração de Empresas pela PUC-Rio (2017) - área Estratégia. Mestre em Administração pela FEAD-MG (2006) - na área de Gestão Estratégica das Organizações/ Marketing. Especialista em Finanças pela Faculdade Machado Sobrinho (2012). Administrador pela Fundação Educacional Monsenhor Messias (2003). Técnico em Laticínios pelo Instituto de Laticínios Cândido Tostes (1995). Professor do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Em 2006, recebeu o Prêmio Honra ao Mérito em Administração (Administrador do Ano) - Categoria Jovem Administrador, prêmio concedido pelo Conselho Federal de Administração aos Administradores de até 35 anos de idade que se destacaram, no Brasil, no ensino e difusão da ciência da Administração. Trabalhou ainda durante 08 anos em cargo gerencial na Cooperativa Central dos Produtores Rurais - Itambé, uma das principais indústrias alimentícias do Brasil.

Alice Marlete Stiz

docente IFRO - campus Jí-paraná

Pedagoga, pós graduada em Metodologia do Ensino Superior e Inovações Curriculares; em Gestão, Orientação e Supervisão Educacional e pós graduanda em educação especial e inclusiva e neuropsicologia institucional e clínica. Atualmente estou na supervisão de escola publica estadual, do regime emergencial do Governo do Estado de Rondônia, de 06/10/24 - 06/04/27. Tenho experiência em Educação Infantil, Séries Iniciais, Disciplinas Pedagógicas (sociologia, filosofia, cultura religiosa, artes, ética), Supervisão e Orientação escolar. Na graduação de química do Ifro, em 2017, como professora temporária, ministrei as disciplinas de didática, história da Ed e orientação de estágio.

Rafael Gomes Pinheiro

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2004-2007). Atuou profissionalmente: 1. como professor efetivo de língua portuguesa - Secretaria Municipal de Educação de Goiânia de 2007 a 2015; 2. na rede particular por sete anos, quando trabalhou com Produção de Texto - orientação e correção - no Colégio e Curso WR de Goiânia; 3. desde o início de 2016 é Técnico em Assuntos Educacionais (Nível E), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. No primeiro semestre do ano de 2014, frequentou o Grupo de Estudos sobre Marx; no segundo semestre desse ano, formalmente matriculou-se como aluno especial do Programa de Pós-Graduação em Educação, na disciplina Pesquisa em Educação. Em 2015, ingressou regularmente na Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, 28 Turma de Mestrado Acadêmico. Seus estudos estão vinculados à linha Fundamentos do Processos Educativos, sua temática de estudos é Juventude e Educação. Sob orientação da Prof. Dr. Edna Mendonça Oliveira de Queiroz, concluiu seu mestrado em agosto de 2017, ao defender sua dissertação com o título: "Os sentidos da escolarização para os jovens concluintes do ensino médio de uma pequena cidade do sul do estado de Goiás". Em 2018 assumiu a Coordenação da Assistência Estudantil do campus do IF Goiano, tendo a oportunidade de atuar de maneira mais próxima dos jovens estudantes. Em 2025, assumiu a Coordenação de Ações de Permanência junto à Diretoria de Assuntos Estudantis e Ações de Permanência do IF Goiano.

Adriel Fernandes Sartori

docente IFSP - Campus Suzano

Possui graduação em Física - UNESP - Rio Claro (2005) e mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (USP - 2012). Atualmente é professor de ens basico tecn tecnologico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentação para o ensino de física, formação de professores, atividades lúdicas para o ensino, ensino de física e tecnologias da informação e comunicação, tic.

Samuel De Andrade Lima

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

TITULAÇÃO: Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Ceará, Mestre em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará, Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Estadual do Ceará, Graduado em Geografia (Licenciatura Plena e Bacharelado) pela Universidade Estadual do Ceará, Graduado em Administração pela UNIFACS (Universidade de Salvador). EXPERIÊNCIA NO ENSINO BÁSICO TÉCNICO E TECNOLÓGICO PÚBLICO (ATUAL): Professor Efetivo IFCE. Cursos de Ensino Médio de Redes de Computadores e Agropecuária. Coordenador de Diagnóstico do Centro de Inovação e Difusão de Tecnologias para o Semiárido (CIDTS).EXPERIÊNCIA EM GRADUAÇÃO PÚBLICA (ATUAL): Instituto Federal de Educação do Ceará - IFCE - Curso de TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS e Universidade Aberta do Brasil - UECE. Curso: Licenciatura em Geografia EXPERIÊNCIA EM PÓS-GRADUAÇÃO PÚBLICA: Curso de Pós-graduação Lato Sensu de Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(IFCE) como professor formador. DISCIPLINA: Educação Inclusiva. EXPERIÊNCIA EM PÓS-GRADUAÇÃO PRIVADAS: Cursos de Gestão Escolar e Gestão em Políticas Públicas. DISCIPLINAS MINISTRADAS: Gestão Escolar, Financiamento de Políticas Públicas, Gestão e Organização da Escolar, Gestão de Pessoas. EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EM GRADUAÇÃO: IES Privadas em Fortaleza (FATENE E UNIFANOR-WYDEN). CURSOS DE GRADUAÇÃO e TECNOLÓGICOS: Administração, Ciências contábeis, Marketing, Comércio Exterior, Logística, Gestão Hospitalar, Arquitetura e Urbanismo, Engenharias (Civil, Mecânica, Elétrica, Produção, Ambiental e Sanitária) , Serviço Social, Licenciatura em Geografia. DISCIPLINAS MINISTRADAS EM IES: Geografia, Legislação Agrária, Gestão e Tecnologia da Informação, Sistemas de Informações Contábeis, Economia Ambiental, Administração de Suprimentos, Logística Internacional, Gestão de Pequenas e Médias Empresas, Elaboração de Projetos, Meio Ambiente e Sustentabilidade, Teoria da Percepção, Mobilidade Urbana e Acessibilidade, Estudos Brasileiros, Ciências do Ambiente, Carreira, Liderança e Trabalho em Equipes, Gestão Empresarial, Economia Empresarial, Produtividade e decisão, Hidrologia aplicada, Monitoramento de redes, Ar, Água e Solo, Topografia, Formação Socioeconômica e Política Brasil; Ciência Tecnologia e Sociedade; Política Social; Tópicos em Serviço Social (Relações de Gênero, Etnia e Cultura, Direitos Humanos); Metodologia do Trabalho Científico; Economia Política; Responsabilidade Socioambiental; Metodologia da Pesquisa Social, Orientação de TCC, Sociologia Urbana e Rural, Climatologia, Didática de Ensino em Geografia. OUTRAS EXPERIÊNCIAS: Ministra aula em níveis fundamental e médio na rede particular de ensino em Fortaleza. CONTATOS: (Celular - WhatsApp) (85) 98843-5050 - e-mails: ssamlima@yahoo.com.br; samuel.lima@ifce.edu.br; samuel72lima@gmail.com

Dalva Maiza Medeiros Costa Galvão

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestrado em Educação-UFPB; Licenciatura em Pedagogia e Especialização em Supervisão Escolar-UVA/UNIESP e Graduação em Direito-UFPB. Professora efetiva de Didática e outras disciplinas pedagógicas nos cursos de licenciaturas presenciais e EAD do IFPB-Campus João Pessoa, onde também exerceu o cargo de Pedagoga, tendo se aposentado nesta função. Anteriormente, exerceu o cargo de Analista de Reforma Agrária do INCRA, onde atuou no Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária-PRONERA. Em paralelo, foi professora concursada da rede municipal de João Pessoa, onde atuou na Educação de Jovens e Adultos - EJA. Ministrou disciplinas em cursos de graduação e pós-graduação de diversas IES privadas: UVA/UNAVIDA, IEP, FPB, UNIESP, FIP, FAG, entre outras; na Faculdade Internacional da Paraíba-FPB, e também exerceu a função de Coordenadora do Curso de Pedagogia. Áreas de interesse: Didática e Formação de Professores; Legislação Educacional; Gestão, Coordenação e Supervisão Pedagógicas; Inclusão e educação anticapacitista; Educação Popular e Educação do Campo; EJA, Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão Social.

Maíra Nunes Piveta

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Pós-Doutora em Administração e Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2026). Doutora (2022) e Mestra (2018) em Administração, na linha de pesquisa Estratégia em Organizações, pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (PEG/UFSM) (2018). Graduada em Administração pela UFSM (2015) e, atualmente, cursa Ciências Contábeis na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atuou como Professora Substituta no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus São Vicente do Sul, no período de março de 2022 a dezembro de 2023, ministrando disciplinas nas áreas de Administração Geral, Empreendedorismo, Marketing e Gestão de Pessoas. Atualmente, exerce a função de Professora Substituta no IFFar, Campus São Vicente do Sul (RS). Atua, ainda, como docente e palestrante na Cooperativa de Trabalho Educacional (COOPEEB), no Programa Escola de Lideranças e Jovem Aprendiz Cooperativo, onde participa da organização e da condução do Projeto Pontes para o Futuro, contemplado pelo Fundo Social 2026 do Sescoop/RS. Além disso, é docente dos cursos técnicos em Administração, Marketing e Finanças do Sistema Fecomércio-RS/Sesc/Senac. Atuação voluntária na Diretoria da Associação Formigas Círculo de Apoio e Bem-Estar para Diabéticos Tipo 1 de Santa Maria/RS, como 2 Tesoureira, com participação na gestão administrativa e financeira, organização de projetos e eventos, ações de educação e apoio, além da articulação de parcerias e iniciativas de impacto social.

Cláudio Damacena

Professor Visitante IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutor em Ciências Econômicas e Empresariais pela Universidad de Córdoba (Espanha, 1997), com especializações em Administração de Marketing e em Administração Financeira pela UNISINOS. Atuou por quase três décadas no ensino superior, com passagens pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), além de colaborações como professor convidado na Universidade de Passo Fundo, Universidade Feevale e Faculdade Meridional (IMED). Desenvolveu atividades de docência, pesquisa e gestão acadêmica na graduação, especialização, mestrado e doutorado, com ênfase em Marketing, Comportamento do Consumidor, Gestão Estratégica de Marcas e Métodos Quantitativos Aplicados à Administração. Tem interesse de pesquisa voltado à inovação em serviços, com estudos sobre cocriação de valor, ecossistemas de serviço, engajamento e participação do consumidor em processos de desenvolvimento de novos produtos e serviços. Orientou mais de 30 dissertações de mestrado, uma tese de doutorado e dezenas de trabalhos de conclusão de curso e iniciações científicas. Autor de mais de 60 artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, além de capítulos de livros e trabalhos em anais de eventos como ENANPAD, CLADEA e EMAC. Atua como revisor ad hoc de periódicos como BAR - Brazilian Administration Review, RAM - Revista de Administração Mackenzie, RAC - Revista de Administração Contemporânea e International Journal of Retail Distribution Management. Coordenou e integrou projetos de pesquisa financiados por CNPq, FAPERGS e CAPES sobre temas como cocriação de valor, ecossistemas de serviço, transformação digital, internacionalização e comportamento do consumidor.

Ulysses Vitorino Dos Santos

docente IFTM - Campus Patrocínio

Mestre em Educação Física e Cultura pela Universidade Gama Filho. Professor Efetivo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM. Coordenador do curso técnico em eletrônica integrado ao ensino médio - IFTM - Campus Patrocínio. Trabalhou como Professor Substituto do IFRJ. Foi Docente no Centro Universitário Geraldo DI Biase, atuando nas disciplinas Teoria do Esporte, Teoria do Lazer e História da Educação Física. Foi Professor e conteudista do Curso Técnico em Lazer (EaD) IFRJ. Foi Professor da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro, onde atuou também como Diretor Adjunto. Docente no Centro Universitário de Barra Mansa, atuando nas disciplinas Recreação e lazer, Prática de desportos individuais, Educação Física aplicada a Educação Básica, Sociologia da Cultura Corporal, Handebol e Esportes de Aventura. Coordenador do Curso de Pós Graduação em Educação Física Escolar do Centro Universitário de Barra Mansa. Atleta de Corrida de Orientação e Mapeador de Orientação. Atua nos seguintes temas: educação física, esporte, lazer, aventura e meio ambiente, tendências pedagógicas, currículo, e imaginário social.

Ramon Marcelino Ribeiro Júnior

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

É professor da área de Educação em Ciências e Matemática do câmpus Goiânia Oeste do Instituto Federal de Goiás (IFG). Doutor em Educação e Ciências e Matemática, Mestre em Educação em Ciências e Matemática e Licenciado em Química pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Realizou parte do sua investigação de doutorado no grupo Profesorado, Comunicación y Investigación Educativa da Faculdade de Educação (ProCIE) da Universidad de Málaga. É membro do Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências - Nupec/UFG e do Fórum Goiano de EJA e do Coletivo Nacional da EJA-EPT. Trabalha principalmente com os seguintes temas: Pragmatismo Filosófico de Richard Rorty, Teoria da Relação com o Saber, Teoria histórico-cultural, Investigação Narrativa e Biográfica, Epistemologia da Ciência e Propostas de Formação na/para a EJA Integrada à Educação Profissional.

Saul Edgardo Mendez Sanchez Filho

Outros

Técnico em Audiovisual e Assessor de Comunicação do IFBA - Campus Ilhéus. Mestre em Cultura e Turismo pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC 2008-2009), ex-bolsista da CAPES. Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2005) e foi bolsista de iniciação científica pelo CNPq. Pesquisador colaborador por 11 anos do projeto integrado em Identidade, Cultura e Expressões Regionais, na linha de hipermídia, na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), com apoio do CNPq e da FAPESB. Possui curso técnico em Produção Editorial pelo Instituto Nossa Senhora da Piedade com a experiência de 16 anos de trabalho autônomo para empresas e dentro das agências de publicidade do mercado local nas áreas de computação gráfica, publicidade e edição de vídeo. Atuou por 5 anos como docente do curso de jornalismo da UNIME - Itabuna, nas matérias ligadas à computação gráfica e planejamento visual, atuando também na criação de campanhas de divulgação para diversos eventos de Jornalismo. Professor da matéria de métricas em mídias sociais da pós-graduação em Comunicação e Marketing em Redes Sociais da FTC - Itabuna (2012). Atuou por 3 anos e meio como Coordenador de Diagramação da UAB/UESC (Universidade Aberta do Brasil). Ligado atualmente ao projeto ORI pelo instituto IRIS, núcleo Ilhéus, no ensino de políticas publicas para a Ciência e Tecnologia. Representou o interior baiano como membro avaliador do edital de Culturas Digitais da FUNCEB / SECULT em 2013. Colaborou, no mesmo ano, para a formatação do Colegiado Setorial de Culturas Digitais do estado da Bahia, como membro avaliador das propostas do processo eleitoral. Fundador do GoreBahia, publicação online que atua no jornalismo cultural de cinema do estado desde 2007, com foco no cinema fantástico e de horror e parceria com a secretaria de cultura através do DIMAS. Fundador da produtora de conteúdo audiovisual Vassoura de Bruxa em Ilhéus/BA, em parceria com o coordenador da graduação em Comunicação Social da UESC. Desenvolve pesquisa livre na área de tecnologia e cultura.

Ana Carolina De Souza Silva Dantas Mendes

docente IFB - Campus Brasília

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, doutora em Artes pela Universidade de Brasília (2013), licenciada em Dança pela Universidade Federal da Bahia (1993) e bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1999). Colaborou com o MEC na elaboração das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, na componente Artes/Dança (2006) e dos Referenciais Curriculares Nacionais de Graduação para os cursos de Dança (2009). Na Secretaria de Educação do Distrito Federal, participou da elaboração da 2 Edição do Currículo em Movimento para o Ensino Fundamental, na componente Artes/Dança (2018) e compôs Grupo de Trabalho a elaborar Nota Técnica para implantação de política pública de Arte-Educação para a Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, com vistas ao cumprimento da Lei n 13.278, de 02 de maio de 2016, que inclui as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da Educação Básica (2021). Na gestão do IFB foi Diretora do Campus Brasília (2010-2011), Coordenadora de Ensino à Distância e Licenciatura - Pró-Reitoria de Ensino (2009), Coordenadora Geral de Desenvolvimento de Ensino - Pró-Reitoria de Ensino (2009-2010), Coordenadora de Ensino - Campus Planaltina (2008-2009), Coordenadora do Curso de Licenciatura em Dança (2014) do qual foi presidente da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico de Curso (2010). Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFB, de abril de 2018 a setembro de 2020. Coordena o Grupo de Pesquisa em Dança Educação. É autora do livro ''Dança contemporânea e o movimento tecnologicamente contaminado'' e organizadora, junto com Suselaine Martinelli e Larissa Ferreira, do livro ''Experiências em movimento: celebração dos 10 anos da Licenciatura em Dança do IFB''. Atualmente desenvolve pesquisa sobre O mundo do trabalho da docência em dança no Distrito Federal.