Resultados para “'Orientações de reescrita'”

Andréia Kanitz

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É doutora em Letras - Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Possui mestrado em Letras/Linguística Aplicada (2013) e graduação em Letras - Português/Latim (2010) pela mesma universidade. Ao longo de sua formação acadêmica, pelo período de três anos (2007/2-2010/1), atuou como bolsista de Iniciação Científica (CNPq-UFRGS) na área de Linguística Aplicada. Durante o mestrado, foi bolsista CAPES. Atuou na educação básica privada e pública (municipal e estadual) de 2009 a 2016. Em 2016, ingressou na Rede Federal de Ensino Técnico e Tecnológico, na qual atualmente é docente da área de Letras - Língua Portuguesa/Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves, onde atua tanto no Ensino Médio Integrado quanto no Ensino Superior, como docente do curso de Licenciatura em Letras e também como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras (2025-2028). De 2017 a 2024, foi Editora da revista LínguaTec do IFRS. Possui interesse pelos seguintes temas: ensino de língua materna, ensino e aprendizagem de escrita pela reescrita e avaliação da escrita.

Denise Moreira Gasparotto

docente IFC - Campus Araquari

Doutora e Mestre em Letras pela Universidade Estadual de Maringá, com pesquisas na área de ensino e aprendizagem de língua materna, com enfoque em produção, revisão e reescrita textual. Professora efetiva do Instituto Federal Catarinense (IFC-Araquari), onde atua nas disciplinas de Leitura e produção textual de Língua Portuguesa. Integra o grupo de pesquisa "Observatório Social: culturas, linguagens e subjetividades" (IFC/CNPq) e o "Núcleo de estudos em gênero e sexualidade". Tem interesse pelos temas: ensino-aprendizagem de língua materna; dialogismo; interação; produção, revisão e reescrita textual na educação básica; escrita acadêmica e formação de professores.

Marissol De Oliveira Barreto Mendes

docente

Marissol de Oliveira Barreto Mendes é Mestra em Linguística (2022) pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade de Brasília (UnB), área de concentração: Linguagem e Sociedade. Possui especialização em Revisão de Texto pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2022) e em Língua Portuguesa pela Universidade Cândido Mendes (2017) e Graduação em Letras e Literaturas Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (2015). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, Câmpus Salvador. Desenvolve pesquisas em Análise de Discurso Crítica, com ênfase em Representações Sociais.

Viviane Oliveira De Jesus

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Letras Língua Portuguesa (2006) e especialização em Língua Portuguesa: leitura, produção de textos e gramática (2009) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Natal-Cental. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no ensino de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica, linguística, discurso e argumentação.

Marina De Oliveira Marques

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Goiás (2010). Especialista em Gestão Pública (2015) Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Goiano(2014) , atuando principalmente nos seguintes temas: ética e pesquisa.
Secretária Executiva do Comitê de Ética em Pesquisa.

Valderedo Alves Da Silva

tecnico IFPB - Reitoria

Atua na área de Direito, com ênfase em Direito do Trabalho; Administrativo e CivelPresidente da Comissão Permanente de Sindicância de Processo Administrativo Disciplinar do IFPB (COPSPAD)Palestrante em Atividade Correicional e Prevenção ao Assédio Sexual e Moral

Ludimila Duque De Castro

tecnico IFB - Campus Recanto das Emas

Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Brasília. , atuando principalmente no acompanhamento do processo de ensino aprendizagem dos alunos, principalmente os que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Kelson De Oliveira Monteiro

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2014). Especialista em Design instrucional pela UNOPAR (2021). Foi coordenador de fiscalização do Conselho Regional de Biblioteconomia 3a. Região na 18ª gestão. Atualmente é bibliotecário do Hospital Geral de Fortaleza onde desenvolve orientações de normalizações de trabalhos de conclusão de Residências, além de disponibilizar serviços de pesquisas em bases de dados, cursos e orientações de tecnologias de uso educacional. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente no seguinte tema: biblioteca hospitalar.

Kleber Ferreira Da Silva

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Mestre em Linguística e Transculturalidade pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e Pós-Graduado em Estudos da Linguagem pelo Centro Universitário da Grande Dourados. Graduado em Letras Licenciatura, com habilitação em Português/Inglês pela UFGD. Possui experiência no ensino-aprendizagem de Linguagem e Comunicação, Língua Portuguesa e Língua Portuguesa para Estrangeiros.

Daisy Luzia Do Nascimento Silva Caetano

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Geógrafa licenciada (UEG/UnUCSEH) e bacharela (UFG/IESA). Mestra em Geografia pela Universidade Federal de Catalão. Doutora em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás. Técnica em assuntos educacionais no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. Presidenta da Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) - Seção Goiânia. Atua nas temáticas de trabalho, gênero, feminismos, sexualidade, saúde do trabalhador e da trabalhadora, movimentos sociais, alimentação saudável, sindicalismo e educação profissional. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Espaço, Sujeito e Existência - Dona Alzira e do NEABI Leodegária de Jesus. Compõe a REESCRITA - Rede Internacional de Estudos Críticos de Turismo, Território e Autodeterminação.

Roseni Santos Rodrigues

Outros IFRO - Reitoria

Mestranda pelo Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT/IFRO (2026). Especialista em Biblioteconomia pela Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira (FETREMIS, 2015) e Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR, 2013). Ocupa o cargo de Bibliotecária/Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), onde também exerce a função de Assessora de Bibliotecas na Reitoria. Atua principalmente nos seguintes temas: assessoramento à unidade informacional, administração de sistemas de informação como Repositório Institucional, Gnuteca, Biblioteca Digital e ABNT Coleção, além de dedicar à formação de leitores e ao incentivo à leitura, incluindo aspectos da leitura digital e a atuação em bibliotecas escolares.

Francisco De Araújo Silva

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Doutor em Química pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (2018). Mestre em Química pela mesma instituição (2014). Graduado em Licenciatura em Química (2010) também pela mesma instituição. Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, câmpus Sertãozinho (desde 2015). Coordenou o Curso Superior de Licenciatura em Química do IFSP-SRT entre 2019 e 2023, curso no qual continua atuando em disciplinas de Química Geral, Físico-Química e Inorgânica. Foi Professor Orientador do Pibid (2021/2022) e Residência Pedagógica (2022-2024). Professor credenciado no ProfEPT (Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) no IFSP campus Sertãozinho, onde ministra a disciplina de Práticas Educativas na EPT. Tem interesse nos seguintes temas: Sequências Didáticas no Ensino de Química e Produtos Educacionais na temática da EPT (Educação e Ensino - orientações em Iniciação Científica e Mestrado); e Novos Materiais para Conversão e Armazenamento de Energia (Química - orientações em Iniciação Científica).

Daniela Cristina De Paula

docente IFF - Campus Maricá

Possui pós-graduação em Docência do Ensino Técnico (2017) e Gestão Estratégica de Negócios (2012), com graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Viçosa (2004). Atualmente é docente EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) - Arquitetura do Instituto Federal Fluminense Campus Avançado Maricá. Lecionando em curso Técnico Integrado em Edificações nas disciplinas: Tecnologia das Construções II; Desenho Técnico e Arquitetônico; Canteiro de Obra e Segurança do Trabalho; e orientações de TCC. Também é coordenadora dos cursos Técnico de Edificações nas modalidades Concomitante e Subsequente.

Luciana Da Silva De Oliveira

docente IFMG - Reitoria

Licenciada em Pedagogia (2007) e Mestre em Educação (2010) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Desde setembro de 2016 é Professora Adjunta do IFMG - Campus Bambuí, promovendo o ensino das disciplinas pedagógicas das licenciaturas em Ciências Biológicas, em Educação Física e em Física, o que inclui orientações de Estágio, de Trabalhos de Conclusão de Curso e de atividades de extensão. Entre 2019 e 2023 atuou como Diretora de Ensino. Atualmente desenvolve colaboração técnica no Centro de Referência em Educação a Distância (CREAD) do IFMG. Tem experiência em formação inicial e continuada de professores e gestores, enfocando, especialmente, as seguintes temáticas: Psicologia da Educação e Políticas Educacionais.

Margarete Afonso Borges Coêlho

docente IFTM - Campus Patrocínio

Margarete Afonso Borges Coêlho é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Patrocínio, onde atua desde 2014 em regime de dedicação exclusiva. Exerceu a função de Coordenadora-Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão do campus, desenvolvendo atividades de gestão acadêmica e institucional. Possui graduação em Letras pelo Centro Universitário do Cerrado Patrocínio (UNICERP), especialização em Língua Portuguesa (1990) e em Língua Inglesa (1999), mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e é doutoranda em Estudos Literários pela mesma instituição, sob orientação da Prof. Dr. Fernanda Aquino Sylvestre. Ao longo de sua trajetória docente, atuou no ensino superior em cursos de graduação nas áreas de Letras, Sistemas de Informação, Tecnologia em Cafeicultura e Fisioterapia, ministrando disciplinas de Língua Inglesa e Português Instrumental. Também exerceu atividades docentes na educação básica, com experiência no ensino de Língua Inglesa. Desenvolve pesquisas na área de Letras, com interesse nos estudos literários, na formação de professores, nas relações entre educação e tecnologia e no ensino de línguas. Atualmente, dedica-se à investigação de processos de reescrita e refabulação de contos de fadas na literatura pós-moderna, com ênfase na obra de Robert Coover.

Agnaldo Monteiro Farias

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista - Campus de Presidente Prudente-SP (2005), mestrado (2008) e doutorado (2014) em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise numérica, método dos elementos finitos e simulação multifísica. Possui conhecimento em simulações numéricas via os seguintes métodos de elementos finitos: MEF contínuo, descontínuo (Galerkin descontínuo) e MEF misto. Desde 2016, é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Salinas. Entre 2023-2025 foi Docente em colaboração técnica com IFSP - Instituto Federal de São Paulo, Campus Hortolândia. Desenvolve atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e acumula Orientações em Projetos de Iniciação Científica, Projetos de Extensão e Projetos de Ensino nas áreas de matemática aplicada, educação e ensino e aprendizagem. Possui orientações desde a graduação à pós-graduação. É revisor de revistas e periódicos nacionais e internacionais. Possui artigos publicados em periódicos e revistas internacionais e nacionais, Qualis A1 e A2. Possui projetos e trabalhos em contribuição com pesquisadores de várias partes do país: Unicamp, LNCC, UTFPR, UERJ e outros. Em termos de divulgação científica e diálogo com a sociedade, participa da organização de vários eventos. É membro dos grupos de pesquisa CNPq - GPEEME e membro e coordenador de vários projetos de ensino, pesquisa e extensão; GPEMATEC - Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologia.