Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande (2022), atuando principalmente nos seguintes temas: acesso e permanência da população negra na educação superior e na pós-graduação. Possui curso de Formação Sociopolítica e Cultural na Biblioteconomia pela Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba.
Mestranda em Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde pelo IFRJ. Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Estácio de Sá (2005), pós-graduação em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia pela FAVENI em 2021. Atualmente é Coordenadora de Pós-Graduação na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação do IFFluminense.
Graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2014. Mestrado no Programa de Pós- Graduação Física da Universidade Federal de Juiz de Fora-MG 2018, na Área Física Atômica e Molecular. Graduanda em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Atualmente Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus Brumado.
Mestre em Educação pela UFVJM (2019), formado em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009). Atualmente é Administrador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, onde atua na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. Tem experiência na área de Administração, atividades relacionadas a Pesquisa, Pós-Graduação, Almoxarifado e Patrimônio, além de docência em EAD na área de Logística e Serviços Públicos.
Chefe da Assessoria de Participação Social e Diversidade do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI. Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus São Paulo. Doutora e Mestra em Educação: História, Política e Sociedade (EHPS) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Campus Ituiutaba (2002) e Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2015). Especialização em Democracia Participativa, República, Movimentos Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2014). Foi presidenta da Associação Nacional de Pós-Graduandos - ANPG (2010-2012); Conselheira Nacional dos Conselhos: Conselho Nacional de Juventude (2009-2012); Conselho Superior da CAPES (2011-2012) Tem experiência na área de Educação, com perspectiva das Ciências Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência, tecnologia, juventude, formação. Secretária Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, seção São Paulo II (2017-2019) e seção São Paulo I (2021-2023).
Possui bacharelado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande (1997), Mestrado no Programa de Pós Graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Osório e doutoranda do Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural da UFRGS. Tem experiência na área de ensino de Geografia e Geografia Agrária.
Doutor em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011-2015), bolsista FUNCAP/CNPQ. Mestre em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004-2006), bolsista CAPES. Graduado em História pela Universidade Federal do Ceará (2000-2004), fez parte do Programa Especial Tutorial (PET/CAPES). Publicou o livro: "Fogo, vento, terra e mar: A arte de falar dos trabalhadores do mar" (2007). Foi Bolsista de Transferência de Tecnologia da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), atuando como professor e coordenador de projetos sociais na Comunidade do Serviluz, em Fortaleza (2007-2009). Ocupou cargo de Técnico e de Coordenador do Patrimônio Histórico e Cultural da Secretaria de Cultura de Fortaleza (2008-2011) onde elaborou, entre outros projetos, o Plano de Ação das Cidades Históricas (PACH Fortaleza) do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), foi Coordenador de Políticas Culturais da SECULTFOR e coordenador geral do 1 Plano de Cultura de Fortaleza, em 2012. Foi membro do Conselho Municipal de Proteção do Patrimônio Histórico (COMPHIC) e do Conselho Municipal de Cultura (CMPC). Ministrou aulas em cursos de graduação e pós-graduação em História na Universidade Vale do Acaraú (UVA), na Faculdade Internacional do Delta (FID) e no Instituto Dexter de Desenvolvimento Humano, no período de 2010 a 2016. Foi assistente Técnico da Fundação Brasil Cidadão para Ciência, Educação e Tecnologia no Programa Petrobras Agenda 21 Comunitária. Lecionou como professor substituto do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Parnaíba, entre 2013 e 2017. É pesquisador das temáticas: Corpo, Natureza, Cultura, Memória, Cidade, Patrimônio e Turismo, integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Patrimônio e Memória (GEPPM-UFC/CNPQ) no qual desenvolveu o Pós-Doutorado: Pesquisa e Mapeamento do Patrimônio Cultural do Litoral de Fortaleza (2015/2016), bolsa FUNCAP. Foi professor Adjunto da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), Campus Assu, em 2017. Coordenou o curso de pós-graduação lato sensu em "Teoria, metodologia e práticas de ensino" (2018-2023). Organizou o E-book "Reflexões: sobre teoria, metodologia e práticas de ensino" pela (EDIFCE), em 2022. Publicou a obra "Nas ondas do Titanzinho: Natureza, Memória, Corpo e Cultura em Fortaleza" pela Fundação Waldemar Alcântara, em 2023. Desde 2017, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando em diversos projetos.
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN(2019-2021). Especialista em Controladoria para Gestão Pública e Terceiro Setor pela UFRN (2010). Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciências Contábeis, com ênfase em Gestão Pública. Membro do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional - OppEP-IFRN-CNPq. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1771-3512
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (1996), mestrado em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2015) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Minas Gerais. Tem experiência na docência da educação infantil, anos inciais do ensino fundamental nas modalidades regular e EJA e na gestão tanto da educação básica quanto superior. Como pesquisadora tem se interessado pelas questões das ações afirmativas, das relações étnico raciais e da produção do conhecimento.
Ouvidor do Instituto Federal de Rondônia - IFRO. Graduado em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Tecnólogo em Processamento de Dados pela Fatec. Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Porto Velho, atualmente Sapiens. Especialista em Aspectos Legais da Propriedade Intelectual pela Uniminas. Possui certificação em Ouvidoria pela Escola Nacional de Administração Pública - ENAP. No serviço público federal é assistente em administração desde 2013.
Doutorando pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Fundação Universidade Regional de Blumenau FURB. Mestre em Educação pelo mesmo Programa. Pesquisador do grupo de pesquisa Filosofia e Educação EDUCOGITANS, desde 2022, liderado pelo professor Dr. Adolfo Ramos Lamar. Como tema de doutorado, pesquisa: Filosofia da Tecnologia na Engenharia como formação humana: tensões, correntes e potências do saber tecnológico na Educação. Possui graduação em Engenharia Elétrica (2014), Especialista em Informática Instrumental Aplicada a Educação pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR (2020). Atualmente trabalha como Professor Substituto no IFC - Blumenau, onde leciona na área da Engenharia Elétrica, também atua no Departamento de T.I da Fundação Universidade Regional de Blumenau. Tem experiência na organização de eventos (I e II Seminário Internacional OIECE e III Siprotec). Atuação nas áreas de Ciência da Computação, Relações Étnico Raciais, Educação e Filosofia.
Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (2022), Especialista com MBA Executivo em Gestão Pública, pela Universidade Cândido Mendes (2021), Especialista em Direito Civil e Direito Processual Civil ( 2002), Bacharel em Direito pela Universidade da Amazônia (2000) e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (1993). É Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará desde 1997. Possui experiência na área de Biblioteconomia, com ênfase em Processamento Técnico ( Catalogação/ Indexação e Classificação de materiais bibliográficos - AACR2 e MARC 21), Sistema de gerenciamento de acervos -Sistema Pergamum. Atualmente encontra-se exercendo suas atividades na Diretoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação na Chefia do Núcleo de Difusão de Tecnologias, Pesquisa e Inovação do IFPA - Campus Belém. Atua ainda como profissional liberal na área jurídica com ênfase em Direito de Família, Consumidor e Propriedade Intelectual.
Possui Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás (FEF-UFG) (2014) e graduação em Planejamento de Transportes pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2008). Possui especialização em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de Goiás (2016). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás. Atua como professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). É membra do Núcleo de Estudos e Pesquisas Sociocríticas em Educação Física Escolar (NEPEFE - IFG).
Mestra em Administração pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Bacharela em Administração pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Pessoas e Organizações (GEPPO). Interesse pelas temáticas de Gestão de Pessoas, Empreendedorismo, Sustentabilidade Empresarial, Educação à Distância e Educação Profissional e Tecnológica.
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Graduada e Licenciada em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, pelo IFSC. Psicóloga educacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, Câmpus Florianópolis-Continente. Membro do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Formação em Ensino, Trabalho e Sociedade, do IFSC. Membro do Grupo de Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (EPEJA), da UFSC. Avaliadora da Revista EJA em Debate e da Revista Tempos e Espaços em educação. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos temas: Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional, Ensino Médio Integrado e Educação Profissional.
Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com experiência em iniciação científica pelo CNPq (20042006), desenvolvendo pesquisas sobre o Regime Militar brasileiro. Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU, 2009) e doutor em História Política pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2022), com estágio de pesquisa na Universidad de Chile, onde realizou estudos sobre regimes autoritários, processos de redemocratização na América Latina e direitos humanos. Atuou como coordenador-geral do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa da Faculdade Montes Belos (20112013) e como professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) em cursos de graduação (2013). Desde 2014, é professor efetivo do Instituto Federal Goiano/ Campus Iporá. Atua principalmente nas áreas de História, Memória e América Latina, com ênfase nos estudos sobre direitos humanos, relações étnico-raciais, patrimônio histórico-cultural e memória social, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão.