Resultados para “'PED'”

Mário Luiz Viana Alvarenga

docente IFMG - Reitoria

Professor Titular do Instituto Federal de Minas Gerais. Bacharel e Licenciado em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2002), Mestre em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e Doutor em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009) com Doutorado Sanduíche pela Ludwig Maximilians Universität München na Alemanha. Durante seu doutorado fez estágio de pesquisa por 3 meses no Donostia International Physics Center em San Sebastián - Espanha. Tem experiência em pesquisa na área de Física com ênfase em Superfícies e Interfaces, atuando principalmente no desenvolvimento de ferramentas computacionais na interface teoria - experimento em determinação estrutural de superfícies sólidas através de técnicas de difração de elétrons, como LEED e PED. Atuou por dois anos como professor substituto no Departamento de Física da Universidade Federal de Minas Gerais e atualmente é Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí. No Campus Bambuí foi coordenador do Ensino Médio de 2010 a 2011 e coordenador do curso de Licenciatura em Física de 2010 a 2013. De setembro de 2015 a outubro de 2019 foi Diretor de Ensino e Diretor-Geral Substituto no IFMG - Campus Bambuí. De novembro de 2019 a outubro de 2023 foi Diretor de Planejamento Educacional na Pró-Reitoria de Ensino e atua como Pró-reitor de Ensino e Assuntos Estudantis no IFMG desde outubro de 2023.

Deny Ardaia Da Silva

docente IFRO - Reitoria

Possui Mestrado em Educação Escolar /UNIR/2021, graduação em Pedagogia/UNIR (1995) e Artes Visuais/UNB (2014). Tem Especialização latu-senso em Supervisão Escolar, Metodologia do Ensino Superior, Tecnologia em Educação e Mídias na Educação. Atuou em cargo efetivo de Supervisor Escolar, Professor de Ensino Fundamental e Médio, Formador no Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE/SEDUC/RO, Professor de Arte Visual no IFRO - Campus Cacoal e IFRO - Campus Porto Velho Calama. Atualmente, ocupa o cargo de Coordenador de Cultura, Esporte e Cidadania do IFRO/Reitoria. É pesquisador no Grupo de Pesquisa no Âmbito da Educação/GPAE/IFRO nas linhas de pesquisa: Cultura Escolar, Cultura Popular e Saberes Amazônicos.

Maria Simone Bottega

tecnico IFTO - Campus Gurupi

Doutoranda em Memória Social e Bens Culturais pela Universidade La Salle - Canoas (UNILASALLE). Mestra em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Mestra em Ciências da Educação pela Universidad Metroplitana de Asunción (UMA). Especialista em Gestão Escolar (UFMT); Especialista em Orientação Educacional (UNIVERSO); Especialista em Ped...

Diego Ted Rodrigues Bogea

docente IFMA - Campus Imperatriz

Bacharel em Ciência da Computação pelo Insituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão (2026), Mestre em Educação - Gestão de Ensino da Educação Básica com ênfase em Arte-Educação/Música pela Universidade Federal do Maranhão (2018); Graduação em Arte Licenciatura pela Universidade Federal do Maranhão (2008) e Licenciatura Plena em Ped...

Auriane Do Socorro Costa Pinto Cardoso

docente IFAP - Campus Macapá

Mãe e professora. Licenciada em Educação Física pelo Centro de Ensino Superior do Amapá (CEAP) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Unicesumar. Especialista em Docência e Gestão do Ensino Superior pela Faculdade Estácio de Sá (2020). Mestra em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu (PGEDF/SP), na linha de Estudos Socioculturais e Ped...

Moacir Juliani

docente IFMS - Campus Jardim

Doutor em Educação pela UFMT 2019.Professor da EBTT Metodologia do Instituto Federal de Educação, Ciencias e Tecnologia de Mato Grosso do Sul - Campus Jardim, ingresso setembro de 2023 até a presente data. Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física de 10/02/2011 até 01/02/2016 e de 17/10/2018 a 01/02/2023 e Coordenador do Curso de Ped...

Rerlen Ricardo Silva Paglia

tecnico IFC - Campus Sao Bento do Sul

Doutor e Mestre em Educação. Licenciado em Geografia, Ciências Biológicas, Pedagogia e Computação. Especialista em Práticas de Ensino em Geografia, Gestão Pública e Educação Inclusiva. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico/EBTT - Dedicação Exclusiva - Colégio Militar de Juiz de Fora/CMJF. Líder e Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Médio e Juventudes/NEPEMJ.

Ana Paula Grimes De Souza

docente IFSC - Câmpus Gaspar

Licenciada em Física (2011) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Doutora (2024) e Mestra (2014) em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente é professora, com dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Tem experiência na docência nos níveis médio e superior, em instituições públicas e privadas. Atuou como professora em cursos de engenharia na Sociedade Educacional de Santa Catarina (2014-2023), como professora colaboradora no curso de licenciatura em Física da Universidade do Estado de Santa Catarina (2017-2023) e como professora tutora no Grupo Ânima Digital (2016-2020). Atuou, ainda, como professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (2023-2025) e na rede estadual de ensino de Santa Catarina (2014-2017). Fez parte do Programa de Especialização Docente (PED Brasil 2.0) em Ensino de Ciências e Matemática, oferecido em parceria com o Centro Lemann e a Universidade de Stanford. Participou como Avaliadora do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) do Ensino Médio (2026-2029) na componente Física.

Ana Cláudia De Souza Garcia

docente IFAC - Reitoria

Possui graduação em LETRAS VERNÁCULAS pela UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE (1994). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Especialização em Metodologia do Ensino Superior - UFAC (1996); Especialização em Tecnologias em Educação - PUC-RJ (2010); Especialização em Formação de Professores On-line - UnB (2011)- . Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, no Ensino Médio, da rede pública e privada(1997-2007);atuou também em coordenações pedagógicas do Ensino Médio; mediadora no Curso de Pedagogia - PED-EaD- UnB (2008-2011); tutora do Curso de Licenciatura em Teatro UAB/UnB(2010-2011); tutora do Curso de Especialização em Gestão Escolar-UFAC(2012); professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Acre (2013). De outubro/2013 a outubro/2014, exerceu a função de Coordenadora de Polo da EaD do IFAC, no Câmpus Cruzeiro do Sul. Mestre em Letras - Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2016). Doutora em Letras - Programa Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade, Universidade Federal do Acre (2023) . Membro dos grupos de pesquisa : Núcleo de Pesquisa Trabalho, Território e Política na Amazônia - IFAC;Núcleo de Pesquisas em Linguística e Literatura - NUPELL - UEA; Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais - NITEPES - IFAC

Maria De Jesus Gomides

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutora em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Trabalhou na empresa Eletrobrás Furnas, no Departamento de Apoio e Controle Técnico de Goiânia, Goiás, como engenheira responsável pelo controle tecnológico dos materiais constituintes do concreto; estudos de dosagens e controle de qualidade dos materiais a serem utilizados em obras. Foi responsável também por coordenar os processos de inspeções dos ensaios executados nos vários e específicos laboratórios integrados a referida empresa. Atuou como pesquisadora em vários Projetos de PeD financiados pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), em parceria com Eletrobrás Furnas e a Fundação de Apoio à Pesquisa (FUNAPE), com ênfase na área de investigação de materiais, tecnologia, durabilidade e desempenho das construções. É especialista em agregados contendo sulfetos e ataque por sulfatos. Atualmente, é docente da área de Construção Civil, com dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) nos cursos de Bacharelado em Engenharia Civil e Técnico em Edificações, no campus de Aparecida de Goiânia. Foi membro do Comitê Interno do Conselho Editorial da Editora IFG, Editora de seção da área de Engenharia e Editora-Chefe da Revista TECNIA. Membro Titular da área de Engenharia do Comitê Interno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica e Inovação (PIBICTI), desde maio de 2022 e, Membro Titular da Banca de Heteroidentificação, desde julho de 2022.

Eglair Carvalho

docente IFES - Campus Vila Velha

Graduado em Letras Port./Port (FUNCAB), especialista em Lietura e Produção de Texto (PUC-MG) e em Empreendorismo. É mestre em Pedagogia Profesional - Inst. Sup. Ped. para la Ed. Téc. y Prof. ´Héctor A. Pineda Zaldívar. Atualmente, é professor do Insittuto Federal do Espírito Santo. Atua nas disciplinas: leitura e produção de texto, metodologia da p...

José Ailton Rodrigues Soares

docente IFTO - Campus Pedro Afonso

Mestre em Matemática (PROFMAT) pela Universidade Federal do Tocantins - UFT, especialista em Matemática com ênfase em Educação e especialista em Ensino de Matemática. Possui graduação em Ciências - Matemática pela UFT (2007). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO Campus Palmas e Campus Ped...

André Pereira Marques

docente IFG - Campus Goiânia

André Pereira Marques é natural de Araguari, Minas Gerais, Brasil. Graduou-se em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Goiás (UFG) em 1984, onde também concluiu seu mestrado na área de eficiência energética no ano de 2004. Possui Doutorado (2018) em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação (EMC) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Trabalhou como engenheiro eletricista na CELG Distribuição S.A., que se tornou Enel Distribuição Goiás (sendo atualmente a Equatorial Goiás), de dezembro/1984 a março/2019, onde atuou no Setor de Manutenção de Subestações, e posteriormente gerenciou e foi responsável pelo Setor de Engenharia de Manutenção da Unidade de Alta Tensão (incluindo o Laboratório de Materiais Isolantes e Oficina Eletromecânica) até março/2019, tendo sido suas principais atividades diretamente relacionadas a equipamentos e instalações elétricas de alta tensão de subestações de energia da concessionária. Foi membro do Comitê de Pesquisa e Desenvolvimento (PeD) da CELG D de 2005 a 2017, tendo sido também gestor dos projetos concluídos com sucesso: PD030, PD263, e PD321 desta empresa, em parceria com a EMC/UFG, junto à ANEEL. É professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), desde 1990, com atuação nos cursos de Engenharia Elétrica, Engenharia de Automação e Eletrotécnica. É proprietário e responsável técnico pela empresa APMarques Consultoria e Capacitação em Engenharia Elétrica desde 2019, especializada em diagnósticos de transformadores de potência, inclusive estudos de carregamento, bem como diagnósticos de equipamentos de alta tensão de subestações de energia em geral. É autor de livro sobre diagnóstico de transformadores de potência, sendo também autor de diversos artigos publicados em revistas especializadas em eletricidade (tais como IEEE) e também em vários anais de eventos Nacionais e Internacionais referentes a temas de Sistemas Elétricos de Potência. É membro do Comitê Nacional Brasileiro de Produção e Transmissão de Energia Elétrica CIGRE-Brasil. É membro do Sindicato dos Engenheiros do Estado de Goiás (SENGE-GO) e da Associação Brasileira de Engenheiros Eletricistas (ABEE) seção Goiás. É membro da Organização Internacional Nova Acrópole, Brasil. É membro do LAPEAT-UFG, Laboratório de Pesquisa em Engenharia de Alta Tensão da UFG/EMC.

Anelise Grünfeld De Luca

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Curso de Ciências Licenciatura de 1 Grau pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1991), graduação em Curso de Ciências Licenciatura Plena pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1994), mestrado em Curso de Mestrado Em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2002) e doutorado em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde ( UFSM - FURG) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari/SC, nas disciplinas: Práticas Metodológicas para o Ensino de Química, Didática das Ciências, História e Epistemologia da Química, Estágio Supervisionado. Editora adjunta ReSBEnQ - Revista da Sociedade Brasileria do Ensino de Química. Associada a ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, a SBEnQ (Sociedade Brasileira de Ensino de Química) , SBEnBio Associação Brasileira do Ensino de Biologia e Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC). Tem experiência e pesquisa na área do Ensino de Ciências/ Ensino de Química, História da Ciência, Uso de Textos de divulgação cientifica no Ensino de Ciências/Química e Formação de professores. Membro e líder do Grupo de Pesquisa Saberes, Fazeres e Discurso da Docência. Coordenadora do PIBID - subprojeto Química (edital 2018, 2020, 2022, 2024). Membro da comissão organizadora do evento SECEC Simpósio Catarinense em Educação em Ciência e SIDEQ Simpósio de Debates sobre o Ensino de Química. Avaliadora do PNLD 2026 - 2029.

Salete Valer

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação em Letras Português e Literaturas Vernáculas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Bacharelado em Letras Habilitação Secretário Executivo pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Linguística Teórica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Linguística (Psicolinguística Aplicada) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina, atuando como docente em Cursos de Formação Inicial e Continuada; Cursos Técnicos integrados e Subsequentes; Cursos de Tecnologia; Curso de Especialização na área técnica e Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras em Rede (EAD) para professores da rede pública de educação básica do Estado de Santa Catarina e Mestrado em Educação Profissional em Rede Federal (ProfEPT). Atuou como Editora-Gerente da Revista EJAemDebate (IFSC) (2017-2021); Coordena o grupo de Pesquisa Lingua(gem) e Comunicação IFSC. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Psicolinguística aplicada. Desenvolve pesquisas em: processos comunicativos nos contextos profissionais do Eixo Turismo, Hospitalidade e Lazer; Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas práticas pedagógicas na EPT com foco na politecnia; a pesquisa como princípio pedagógico na EPT; inclusão e relações ético-raciais na EPT; processo de ingresso na EPT; uso das tecnologias digitais de comunicação e informação nas práticas pedagógicas da EPT em uma perspectiva crítica.

Regina Celia Da Silva Reis

tecnico IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

Especialista em Formação de Gestores da Educação Profissional pela UFJF em convênio com o Centro Estadual de Educação Paulo Souza - CEETEPS. Especialista em Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA. Licenciada em Ped...