Resultados para “'PHB'”

Túlio César Rodrigues

docente IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em Engenharia Mecânica Ênfase em Automação e Sistemas pela Universidade São Francisco - Itatiba/SP (2004) e mestrado em Engenharia Civil pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2012)- Reabilitação a Flexão de Viga de Concreto Armado com Barra de Fibra de Carbono Inserido no Concreto de Cobrimento. Docente concursado no IFSP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo- Campus Bragança Paulista, aonde leciona tecnologia dos materiais, metrologia, desenho técnico mecânico, elementos de máquinas e segurança do trabalho nos cursos superiores e médio.

Thalia Camila Coelho

docente IFC - Campus Camboriu

Possui Graduação em Química Habilitação Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), Graduação em Química Habilitação Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), Graduação em Química Habilitação em Química Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Mestrado em Química (Conceito CAPES 7) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e Doutorado em Química (Conceito CAPES 7) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Química Analítica e Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: quitosana, heparina, magnetita, maghemita e hipertermia. É integrante do grupo de pesquisa - Núcleo de Estudos Ambientais - da Universidade Federal de Santa Catarina.

Elis Regina Hamilton Silveira

tecnico IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Mestrado em Educação Profissional Tecnológica (PROFEPT/IFES/IFSC), Pós-Graduada em Gestão Escolar e Metodologia de Ensino Interdisciplinar (Faculdade Dom Bosco - UNIESC), Pós-Graduada em Gestão Escolar (UFSC), Pós-Graduada em Formação Pedagógica para EPT (IFSC), Pós Graduação em andamento em Educação de Surdos (IFSC/PHB). Graduada e Licenciada em Filosofia pela (UFSC). Atuou como docente de Filosofia de (2003/2015) e como Assistente Técnica Pedagógica na (SED/SC) de (2005/2015). É Técnica em Assuntos Educacionais, desde 2015, no IFSC Câmpus Palhoça Bilíngue (Libras/Português). Áreas de Interesse: Acessibilidade em Mídias, Letramento digital, Políticas Linguísticas e Educação Bilíngue (Libras/Português).

Lauriberto Paulo Belem

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Possui graduação em Licenciatura em Ciências habilitação - Química pela Universidade Federal de São Carlos (1982), mestrado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (1994), especialização Tecnologia de Plásticos pela UFSCar (2002) e doutorado pelo pelo Programa de Pós Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais UFSCar (2008) Exerceu a função de professor da Universidade Metodista de Piracicaba contratado em regime de dedicação - 40 horas até 2019. Tem experiência na área de Físico Química, Química Ambiental e Ciência dos Materiais - Polímeros. atuando também nos seguintes linhas de pesquisa envolvendo os temas: polímeros biobegradáveis e biodegradação, blendas poliméricas, blendas polietileno-polihidroxialcanolatos, plastificantes, cinética de cristalização de polimeros. Exerceu a função de professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense - Campus São João da Barra, RJ, atualmente está lotado no IFSP - Itaquaquecetuba, SP.

Flávio Magno De Carvalho Fonseca

docente IFMG - Campus Betim

Realizou estância de Pós-Doutorado na Universidad de Navarra, Espanha, Doutor em Engenharia Metalúrgica pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestre em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto, bacharel em Desenho Industrial pela Universidade do Estado de Minas Gerais e técnico em Metalurgia pela Escola Técnica Federal de Ouro Preto. Atuou no monitoramento e controle de alto forno na Mannesmann S/A e processos de laminação na Companhia Siderúrgica Paulista-Cosipa. Atuou também como Gerente de Produto na Mitra Industria e Comércio LTDA e Tecla Automação de Sistemas. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais, com experiência na área de desenho de produto e ciência dos materiais, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto produto, desenvolvimento de novos materiais.

Marcelo Batista Fornari

tecnico IFSC - Câmpus Chapecó

Possui graduação em Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia pela Universidade Federal do Paraná (2009), Administração de Empresas pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras (não concluído), Mestrado em Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia pela Universidade Federal do Paraná (2012), Licenciatura em Biologia pelo Claretiano Centro Universitário (2020) e Mestrado em Educação em Ciências e Educação Matemática, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2025), na linha de pesquisa de Educação em Ciências.

Adriana Marques

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutora em Engenharia Mecânica pela Universidade de Brasília (UnB) e Mestre em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com formação também em Ciências Econômicas e Ciências Contábeis, desenvolve uma trajetória acadêmica e profissional marcada pela articulação entre ciência, inovação tecnológica, políticas públicas e justiça socioambiental. Realizou Pós-doutorado na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) com a pesquisa Operação Acolhida, interiorização e hos(ti)pitalidade migrante, dedicada à análise crítica das políticas de acolhimento e integração de pessoas migrantes no Brasil. Atualmente desenvolve Pós-doutorado em Inovação e Tecnologia na UNIFESP, com pesquisas voltadas à prevenção e mitigação do tráfico de crianças e adolescentes por meio do uso de inovação tecnológica e ciência de dados, e realiza Pós-doutorado no Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN), sob supervisão da Profa. Dra. Isolda Costa, investigando os impactos ambientais dos microplásticos.Atualmente é Chefe da Assessoria de Participação Social e Diversidade do Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP), atuando na formulação e fortalecimento de políticas públicas voltadas à participação social, direitos humanos e diversidade. Ao longo de sua trajetória no setor público federal, ocupou posições estratégicas como Coordenadora de Estudos Econômicos da Superintendência de Estudos Hídricos e Econômicos da Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA), Coordenadora do Gabinete da Presidência da ANA, Secretária Executiva Adjunta no Ministério da Igualdade Racial e Coordenadora-Geral na Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), contribuindo para o desenvolvimento de políticas públicas nas áreas de governança da água, sustentabilidade, planejamento estratégico e inovação na gestão pública.É professora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São Paulo, integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e líder do Grupo de Pesquisa Energia, Água e Saneamento (ENASA/CNPq). Ao longo de sua trajetória acadêmica, já orientou mais de 50 estudantes em diferentes níveis de formação e atua como palestrante em eventos acadêmicos, institucionais e científicos, contribuindo para o debate público sobre sustentabilidade, inovação, políticas públicas e justiça social. Desde 2003 é Fellow do Programa Internacional LEAD, iniciativa global voltada à formação de lideranças em sustentabilidade.Possui experiência como avaliadora de cursos superiores e técnicos pelo INEP/MEC e atuou como Editora-chefe da Revista Sinergia (IFSP). Desenvolve pesquisas interdisciplinares nas áreas ambiental, econômica e social, com ênfase em governança dos recursos hídricos, planejamento energético, justiça socioambiental, proteção de crianças e adolescentes e análise crítica de algoritmos racistas, além de manter linha de pesquisa dedicada aos temas de governança pública, transparência e integridade, voltada ao fortalecimento institucional, à accountability e à melhoria da gestão pública.Participou de programas de formação e cooperação internacional promovidos por instituições como Nações Unidas (ONU), Fundação Rockefeller e Fundação Kellogg, com atividades realizadas no Japão, México, Inglaterra e Itália. Paralelamente às atividades acadêmicas e institucionais, desenvolve trabalho voluntário voltado à inclusão educacional, oferecendo cursos de línguas estrangeiras para pessoas de baixa renda, contribuindo para ampliar oportunidades de formação e mobilidade social. É organizadora e autora de obras acadêmicas nas áreas de educação étnico-racial, meio ambiente e engenharia aplicada, entre as quais Arcabouço Pedagógico para o Estudo Étnico-Racial e Ambiental, Isotermas de Adsorção: Teoria e Prática e Cultura Negra e Educação Étnico-Racial: Contribuições da Literatura Afrolatino-Americana.

Willian Marlon Ferreira

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

É professor do ensino básico, técnico e tecnológico no IFMG - Campus Avançado Ipatinga. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui graduação em Engenharia Elétrica pelo Centro Universitário do Leste de Minas (UNILESTE). Mais de sete anos de experiência em projetos, execução, instalação e gestão de projetos na indústria siderúrgica e de celulose. Experiência profissional e acadêmica/mestrado em eletrônica de potência para sistemas de geração solar fotovoltaica e acionamentos de máquinas elétricas. Sendo: inversores e soft-starters ABB, SMA, Fronius, PHB, Renovigi, WEG e Mitsubishi. Dentre esses, inversores de média tensão e multinível para acionamentos de motores de indução em Laminador a Frio (Motores de 4MW).

Silvana Nicoloso

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora efetiva na área da Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Campus Palhoça Bilíngue); coordenadora do Curso Técnico Integrado em Tradução e Interpretação de Libras-Português do IFSC-PHB; integrante e pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais e Vocais (InterTrads-UFSC); integrante e pesquisadora do Grupo de Pesquisa: Cultura, Educação e Tecnologias em Língua de Sinais (CNPq-IFSC); possui Doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC/PGET (2015); Mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010); Especialização em Educação de Surdos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - CEFET/SC (2009); Especialização em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM/RS (1995) e Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria UFSM/RS (1994); tradutora e intérprete de Libras-português certificada pelo PROLIBRAS/MEC/UFSC (2006); Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução (ABRAPT) entre 2008 e 2012; possui experiência docente em Educação Técnica e Tecnológica, Ensino Superior e Pós-Graduação na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, Educação Inclusiva e Educação Bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, educação e diversidade, educação inclusiva, educação de surdos e tecnologias, acessibilidade e direitos linguísticos; e, também, na área de Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação, com ênfase em Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: Tradução e Interpretação Educacional, Tradução Audiovisual, Formação de Tradutores e intérpretes, e Estudo de Gênero.

Marcos Roberto Dobler Stroschein

docente IFSC - Campus Urupema

Engenheiro Agrônomo, formado pela Universidade Federal de Santa Maria (2004). Mestre em Ciência do Solo pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Doutor em Ciência do Solo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Foi Diretor Geral do Campi Urupema do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (2013 - 2019). Atualmente é coordenador do Programa de Pós-graduação em Viticultura e Enologia IFSC - Câmpus Urupema. Atua como docente efetivo das áreas de Microbiologia e Bioquímica do Campi Urupema. Tem experiência na área de seleção de microrganismos de interesse agrícola e agroindustrial, atuando principalmente nos seguintes temas: fisiologia microbiana, caracterização fenotípica e genética de microrganismos, biotecnologia de microrganismos, ecologia microbiana e desenvolvimento de insumos biológicos para agroecologia e agroindústrias.

Douglas Massao Miyamoto

tecnico IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Fármácia-Bioquímica (Modalidade Fármacos e Medicamentos) pela Universidade São Paulo (2011). Técnico em informática pelo Instituto Monitor (2017). Estudante de Engenharia da Computação pela UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (2016 - atualmente). Estudante de curso de Formação Pedagógica R2 Licenciatura em Biologia.

Rafaela Nery De Melo

tecnico IFPR - Campus Foz do Iguaçu

Atualmente sou técnica de laboratório no Instituto Federal do Paraná- Campus Foz do Iguaçu. Mestre em Engenharia de Alimentos (2021) pela URI -Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/ Campus Erechim-RS. Formada na mesma instituição em Química Industrial (2018). Possui Técnico em alimentos pelo Instituto Federal Farroupilha- Campus Santo Augusto (2013). Doutoranda em Engenharia de Alimentos pela URI -Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Engenharia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: produção e imobilização de enzimas para sua aplicação em processos de interesse industrial e produção de biopolímero - PHB utilizando coprodutos da agroindústria como substrato.

Alessandra Collaço Da Silva

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Entusiasta nas aproximações possíveis entre cinema e educação. Interessada na relação entre infância e feminismo. Professora e oficineira de cinema há 18 anos. Professora temporária de Produção Audiovisual no IFSC-PHB (2026-2027). Oficineira de cinema credenciada pela Fundação Catarinense de Cultura (2025-2028). Foi pesquisadora financiada pelo CNPQ, no Doutorado em Educação (UFSC), com orientação do Dr. Prof Leandro Belinaso, da linha ECO. Organizadora de projetos autônomos como o Projeto Cinema de Brincar, o Projeto Casa Azul, a Ally Collaço - Escola de Cinema e outras Artes, o Cinema ao ar livre em Florianópolis, Coletivo Cinema de Meninas e o Mulheres de Cinema (PNAB 2025). Fez parte da coordenação da Rede Kino - Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual em 2020 e 2021.

Gustavo Da Silva Kern

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Licenciado em História pelo Centro Universitário Metodista (IPA). Especialista em História Africana e Afro-brasileira pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Mestre e Doutor em Educação (Bolsa Capes) pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Realizou, no doutorado, estágio sanduíche (PDSE-Capes) junto ao Departamento de Filosofia da Université Paris 8 (Saint-Denis, França). Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Currículo e Contemporaneidade (PPGEDU-UFRGS) e líder do grupo de estudos Interfaces da Educação (IFSC-CNPq). Desenvolve estudos em torno das relações entre a questão racial e a Educação, abordando temáticas como história dos discursos racialistas e eugenistas produzidos no Brasil e das políticas públicas de ação afirmativa no Brasil. Docente da área de História no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), lotado no campus Palhoça (PHB).

Daniele Maria Bruno Falcone Oian

docente IFSP - Campus Piracicaba

Graduação em Engenharia de Materiais (Departamento de Engenharia de Materiais - UFSCar, 2001), mestrado em Ciência e Engenharia de Materiais (DEMa - UFSCar, 2004) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais (DEMa - UFSCar, 2008). Possui experiência na área de Engenharia de Materiais (ênfase em materiais poliméricos) atuando nos temas: blendas e compósitos poliméricos; caracterizações mecânicas, térmicas e morfológicas; biopolímeros; processamento. Além disso, de 2009 a 2011 atuou como Professora junto à UNESP/Bauru e UNIP/Bauru, sendo responsável pelas disciplinas de Materiais II e Processos de Fabricação. A partir do 2º semestre de 2011 é Professora do Instituto Federal de Educação de São Paulo/Campus Itapetininga (Departamento de Mecânica) em regime de dedicação exclusiva, onde já ministrou as disciplinas: Tecnologia Mecânica (Metrologia), Fabricação Mecânica, Desenho Auxiliado por Computador, Materiais, Mecânica Técnica e Gestão da Qualidade. A partir do 2º Semestre de 2016 atua junto ao Instituto Federal de Educação de São Paulo/Campus Piracicaba (Departamento de Mecânica), onde já ministrou as seguintes disciplinas: Ensaios Mecânicos e Tecnológicos, Fabricação Mecânica (Curso Técnico em Mecânica), Mecânica Aplicada (Tecnólogo em Automação Industrial), Mecânica Geral (Engenharia Mecânica e Engenharia da Computação), Resistência dos Materiais (Engenharia Elétrica), Materiais para Engenharia e Materiais de Construção Mecânica (Engenharia Mecânica).

Roberto Dutra Vargas

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Roberto Dutra Vargas é professor no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no Campus Palhoça Bilíngue. Coordena e leciona disciplinas no Curso de Graduação em Tecnologia de Produção Multimídia no eixo de conhecimento Comunicação Digital e Educação Bilíngue. Mestre através do Programa de Pós-Graduação Ciências da Linguagem da Unisul e Pedagogo (2015) pela UDESC Coordenou no ano de 2018 o Núcleo de Ensino a Distância do IFSC/PHB; participou do Grupo de Pesquisa da UFSC do CNPQ, Corpus de Libras. Tem experiência na área de Comunicação Digital, com ênfase em produção e transmissão visual para alunos surdos. Nos anos de 2003-2017 trabalhou como servidor público federal técnico na UFSC e atuou nos Cursos de graduação na modalidade EaD de Letras Libras, Letras espanhol, Letras Português e Letras Inglês na supervisão do estúdio de videoconferência e também no Departamento de Jornalismo como Supervisor do Laboratório de radiojornalismo.