Resultados para “'PNP'”

Thamires Ferreira Generali Bernardes

tecnico IFGoiano - Campus Ipameri

Graduada em Licenciatura Química pelo Instituto Federal Goiano, Campus Urutaí - GO.Mestranda em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação-UFCAT na linha de Práticas Educativas, Formação de Professores e Inclusão.Servidora Pública no Instituto Federal Goiano Campus Ipameri-GO. Possui Curso de Letramento Racial para atuação em bancas de heteroidentificação, ofertado pelo IF Goiano.Chefe FG 02- Unidade de Auxiliar InstitucionalPossui Curso de Capacitação para atuação na Plataforma Nilo Peçanha (PNP).

Marcos Aurélio Mendes De Souza

tecnico IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual de Goiás (2009). Aprovado em Concurso Público em 2001, trabalhou por 13 anos na Secretaria de Saúde do Munícipio de Luziânia, onde atuou nas áreas de Controle e Avaliação, Recursos Humanos e de Sistemas de Informações da Atenção Básica. Desde 2014 é servidor efetivo do IFG - Luziânia, onde atua na Coordenação de Registros Acadêmicos, desempenhando funções administrativas, e em Sistemas como SISTEC, SUAP e Plataforma Nilo Peçanha - PNP.

Karine Andrade Fonseca

tecnico IFNMG - Reitoria

Atual Coordenadora-Geral de Supervisão da Educação Profisisonal e Tecnológica (2026) Vice Coordenadora do Fórum de Desenvolvimento Institucional - FDI do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) (2024/2026). Integrante do Grupo de Especialistas da Plataforma Nilo Peçanha - PNP (2023/2025). Diretora da Diretoria de Desenvolvimento Institucional da Reitoria do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2022/2026).Coordenadora de Registro na Pró-reitoria de Ensino da Reitoria do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2020/2022).Mestra em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM (2019).Administradora na Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional da Reitoria do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2017/2020).Administradora no Campus Arinos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2015/2017).Pós-Graduada Lato Sensu em Gestão de Pessoas pela Faculdade Internacional Signorelli (2015).Graduada em Administração pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Januária (2014). Pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisas em Inovação do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais - Vale Inovar e do Grupo de Pesquisa Práticas da Administração Eupsíquica, Bases do Comportamento Organizacional e Medidas Psicométricas (PAEBCOMP/IFNMG) (https://paebcomp.ifnmg.edu.br/).

Marconi Seabra Filho

docente IFCE - Campus Sobral

Possui Graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Ceará - UFC (1984) e Mestrado em Agronomia (Fitotecnia) pela Escola Superior de Agricultura de Lavras (ESAL), atualmente, Universidade Federal de Lavras UFLA / MG (1994). Doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2017). Exerceu a Função de Pesquisador Bolsista do Programa Integrado Ensino Pesquisa - PIEP (1984-1985) e Pesquisador da Empresa de Pesquisa Agropecuária do Ceará (1986-1998), onde Coordenou e Executou Projetos do Programa Nacional de Pesquisa - PNP (Fruteiras). Desempenhou a função de professor bolsista do CNPq no Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC (1999-2000). Na Faculdade Tecnológica Centec - FATEC (2006), foi enquadrado no cargo de professor B, passando a exercer suas atividades docentes no Curso Superior em Recursos Hídricos e Irrigação.Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fruticultura Irrigada, atuando principalmente nos seguintes temas: Melhoramento, Manejo e Tratos Culturais, Propagação Vegetativa e Extensão. Atualmente é Professor da Área de Recursos Naturais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Campus de Sobral). Foi também, Coordenador do Curso Técnico em Fruticultura. Leciona as seguintes disciplinas: Fruteiras Potenciais para Região, Produção de Mudas Frutíferas, Fruticultura Geral e Manutenção de Sistema de Irrigação e Fertirrigação.

Franciele Meinerz Forigo

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Informática, Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico e Doutorado em Educação. É especialista em Formação Pedagógica para a Docência e em Educação a Distância. Atua na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica desde 2012, como professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância (GEPEAD-IFFar) e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão Digital (GEPID-UPF). Desenvolve atividades de ensino nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, bacharelados, licenciaturas e cursos de pós-graduação. Desde 2013, exerce a função de Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância (EaD) do campus. Seus estudos e experiências concentram-se nos desdobramentos das tecnologias digitais na educação, nas metodologias de ensino e nos processos de mediação pedagógica para a Educação Online e a Educação a Distância. Atualmente, atua como Especialista em Ciência de Dados no Programa Rede APE, com foco na compreensão e análise dos dados e indicadores da Rede Federal, especialmente aqueles disponibilizados pela Plataforma Nilo Peçanha (PNP), contribuindo para a construção de estratégias e ações voltadas à promoção do acesso, da permanência e do êxito dos estudantes da Rede Federal.

Lício Romero Costa Vinagre

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba (PPGH/UFPB), área de concentração História e Cultura Histórica, na linha de pesquisa Ensino de História e Saberes Históricos. Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba (2010). É membro do Núcleo de Pesquisa e Defesa do Patrimônio Cultural de Cabedelo (GP - NUPPACC), do Grupo de Estudos em Educação, Cultura, Direitos Humanos, Cidadania e Meio Ambiente (GECDHCM) e do TRILHAR: grupo de estudos em ensino, pesquisa, extensão e gestão em indicadores acadêmicos no IFPB, todos certificados pelo IFPB. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Campus Cabedelo, tendo experiência na Educação Profissional e Tecnológica, bem como na área de História, com ênfase em ensino de História e história contemporânea.

Patrícia Garcia Rosa Vitorino

Outros

LICENCIADA em LETRAS - Habilitada em Português e Literatura Portuguesa pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2002). ESPECIALISTA em ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia- UFBA (2004). TAE desde 1994 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. EXERCEU funções de Coordenadora de Registro Acadêmico, Chefe de Biblioteca e Áudio Visual, Chefe de Patrimônio, Secretária do Conselho Superior. ATUOU como professora em escolas públicas e privadas, prof. substituta nos cursos de Letras e de Pedagogia da UNEB - Campus IX e na Rede UNEB 2000, em cursos do PRONATEC/SISUTEC do IFBA - 2013-2014; Foi membro da Coordenação do Concurso TAE-2010 do IFBA, elaboradora e revisora de provas de Língua Portuguesa nesse certame; Membro da Comissão Local Permanente do Programa de Gestão - Teletrabalho - do campus Salvador/IFBA - 2022-2023. Possui CAPACITAÇÃO em: Gestão Eletrônica de Documentos (2018); Gestão Pública, Gestão de Conflitos, Gestão Escolar, Gestão de Bibliotecas, Secretariado Executivo (2019); Ações Afirmativas/Cotas/Análise de indicadores, Quesito COR na Educação (2021); EXCEL Básico e Intermediário, Noções Básicas do Trabalho Remoto, Educação Antirracismo, Ética no Setor Público, Estado Democrático de Direito, Assédio Moral (2022); Plataforma Nilo Peçanha- PNP, Ouvidoria na Administração Pública (2023); Sistema de Concessão de Diárias e Passagens - SCDP (2024); Fundamentos do PGD (2025); Elaboração de Planos de Entrega e de Trabalho do PGD (2025).

Vera Lúcia Da Silva Augusto Filha

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Professora Titular do IFSERTÃOPE Campus Floresta atuando no Ensino Médio Integrado e no Curso Superior de Licenciatura em Química. Graduada em Química Industrial pela UFPB (2005), possui mestrado (2007) e doutorado (2011) em Ciências com ênfase em Química Inorgânica pela mesma instituição. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Físico Química Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, qualidade e tratamento de água, óleos essenciais, sílica gel, síntese de materiais mesoporosos, imobilização de enzimas, quimissorção e adsorção. Desempenhou a função de Coordenadora do Curso de Licenciatura em Química (2013-2015; 2023-2025), Coordenadora Adjunta do Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência), Coordenadora Institucional do PIBID IFSertãoPE (2018 a 2024), Diretora Geral do IFSertãoPE Campus Floresta (2015-2020) e atualmente Coordenadora de Área Subprojeto Química Campus Floresta (períodos anteriores: 2011 a 2016). É líder dos grupos Pesquisa em Ensino - PIBID - IF SERTÃO PE e Educação, Sociedade e Tecnologias Aplicadas e do curso de Licenciatura em Química do IFSertãoPE Campus Floresta.

Weber Tavares Da Silva Júnior

docente IFG - Campus Goiânia

Graduado em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PCU -GO) (2002), é mestre pela UFG (2014), onde pesquisou aspectos da competitividade e elaboração de indicadores de desempenho. Atualmente é aluno de doutorado do Programa de Pós Graduação em Administração da Universidade Federal de Goiás (PPGAdm/UFG). É professor do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 2003 onde atuou como Supervisor de Estágios (2003 a 2008), Diretor de Planejamento (2021 a 2022) e Pró Reitor de Desenvolvimento Institucional (2013 a 2019).Entre Março/2019 e Dezembro/2020 foi Coordenador Geral de Planejamento, Orçamento e Gestão da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica da Setec/MEC no Ministério da Educação (MEC), Entre junho/2019 e dezembro/2020 foi membro titular da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES).Ocupou ainda os cargos de auditor especialista do ICQ Brasil; Diretor Administrativo da Universidade Salgado de Oliveira- Campus Goiânia; Executivo da Comissão de Planejamento Organizacional (CPO) da ASOEC; e Secretário Executivo de Gestão Estratégica do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás.''

Hamilton Matos Cardoso Junior

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Doutor em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (PPGG/UFPB); Mestre em Ciências Sociais e Humanidades pela Universidade Estadual de Goiás (TECCER/UEG); Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (UEG).Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisa/extensão: setor de mineração; desenvolvimento territorial; políticas publicas de educação e avaliações externas da educação. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Campus de Cabedelo. É professor da Secretária de Estado da Paraíba, atualmente trabalhando na Secretaria Executiva de Cooperação com os Municípios, atuando como Formador Estadual em Gestão e Consultor em Assuntos Educacionais do Programa Alfabetiza Mais Paraíba e do Regime de Colaboração em Educação do estado.

Rogério Justino

docente IFGoiano - Reitoria

Diretor de Ensino Técnico na Reitoria do Instituto Federal Goiano, com atuação na gestão, formulação, acompanhamento e avaliação de políticas acadêmicas para a Educação Profissional e Tecnológica. Possui graduação em História, Pedagogia, Artes Visuais e Informática, especialização em Educação Básica, mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e doutorado em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Durante o doutorado, realizou período de estudos e pesquisa na Beijing Normal University, na China, desenvolvendo investigação de campo no âmbito da educação comparada. Atualmente, cursa especialização em Data Science pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).É professor e orientador no Programa de Mestrado em Formação de Professores e Práticas Educativas, do Campus Rio Verde do Instituto Federal Goiano, atuando em atividades de ensino, orientação e pesquisa relacionadas à formação docente, práticas pedagógicas, tecnologias educacionais, inovação e processos de ensino e aprendizagem.É membro do Grupo de Pesquisas Gerações e Juventudes (GERAJU/UnB) e desenvolve estudos relacionados às políticas educacionais, juventudes, ensino médio, Educação Profissional e Tecnológica e avaliação educacional. Suas pesquisas atuais concentram-se nas interfaces entre Inteligência Artificial, ciência de dados e educação, com interesse no desenvolvimento e aplicação de sistemas inteligentes, análise de indicadores educacionais, avaliação, personalização da aprendizagem, inovação pedagógica e apoio à tomada de decisão na gestão educacional.Atua também com ciência de dados aplicada à educação e à gestão pública, especialmente na organização, tratamento, integração, análise e visualização de dados educacionais e institucionais. Trabalha com indicadores e bases relacionadas à Plataforma Nilo Peçanha (PNP), ao Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC), à Matriz CONIF e a sistemas acadêmicos institucionais, buscando transformar dados administrativos e acadêmicos em evidências para o planejamento, o acompanhamento de políticas, a avaliação institucional e a tomada de decisão.Possui experiência em gestão educacional, elaboração e revisão curricular, integração entre formação geral e formação profissional, avaliação educacional, desenvolvimento de projetos institucionais e formação de professores. Atua ainda na Educação a Distância, com experiência como docente, designer instrucional e gestor, participando da concepção, organização e acompanhamento de cursos, ambientes virtuais de aprendizagem, materiais didáticos e estratégias de mediação pedagógica.Desenvolve projetos e soluções educacionais relacionados à inteligência artificial generativa, análise de trajetórias acadêmicas, uso pedagógico de tecnologias digitais, desenho de experiências de aprendizagem e desenvolvimento de aplicações educacionais orientadas por dados.Atua como palestrante e formador de professores em diferentes regiões do país, abordando temas relacionados à Inteligência Artificial na Educação, ciência de dados aplicada à gestão educacional, inovação pedagógica, afetividade e relações humanas nos processos educativos, liderança educacional, Educação a Distância, BNCC Computação, pensamento computacional, currículo integrado e Educação Profissional e Tecnológica.

Agnes Acunção Barreto

tecnico IFTO - Campus Formoso do Araguaia

Servidora pública federal no Instituto Federal do Tocantins (IFTO), com atuação na área de Registros Escolares desde 2016 e na coordenação do setor desde 2019. Experiência na gestão de processos acadêmicos e administrativos, com utilização de sistemas institucionais como SUAP, Educacenso (Censo Escolar), Plataforma Nilo Peçanha (PNP) e SISTEC. Exer...