Resultados para “'PORTUÁRIA'”

Vitor Gregório Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Possuo graduação em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (2025). Trabalhei como analista administrativo - AMAGGI com foco em operações logísticas portuárias associadas a exportações e importações de commodities dentro do Corredor Noroeste de Escoamento de produção; atuei principalmente nos seguintes temas: estratégia, administração, produção de serviços, gestão portuária, logística. Academicamente, me direcionei a produção científica acadêmica voltado para projetos de extensão da Universidade Federal de Rondônia.

Maurício Andrade Rambo

docente IFC - Campus Videira

Doutorando em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2022-2026), Mestre em Administração pela UNISUL (2021), Bacharel em Administração pela Faculdade Borges de Mendonça - FBM (2016). Consultor em Execelência Operacional no SENAI/SC. Instrutor de cursos em desenvolvimento profissional e gerencial. Atuou como Professor Substituto de Administração no Instituto Federal Catarinense, nos níveis da graduação, ensino médio integrado e qualificação profissional. Exerceu cargos públicos na Administração Pública Federal, como Advocacia-Geral da União (AGU) e INFRAERO. Consultor. Analista da Qualidade. Auditor Interno Sistema Gestão Integrada ISO 9001 - 14001 - 45001 - 19001. Autor de artigos científicos premiados (ANTAQ, UEPG/PR e UNA Pouso Alegre/Instituições Ânima). Atualmente realiza pesquisas científicas sobre a temática da avaliação de desempenho portuário e gestão de operações e logística (Pesquisa Operacional).

Fabiano Nogueira Cordeiro

docente IFRN - Campus Macau

Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Doutorando em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina, Mestre em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial (2018) e graduação em Engenharia de Produção Civil pela mesma universidade (2015) e em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (2007). Foi colaborador do Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans/UFSC) por quatro anos, envolvido principalmente na elaboração e atualização de Planos Mestres portuários em cooperação com a Secretaria Especial de Portos da Presidência da República (SEP/PR). Além da elaboração de Planos de Desenvolvimento e Zoneamento Portuário (PDZs). Colabora com pesquisas realizadas no Laboratório de Desempenho Logístico (LDL) da UFSC. Possui também experiência na área de Engenharia Civil e de Produção, com ênfase em Transportes e Cadeia de Suprimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: relação porto-cidade, portos 4.0, transportes e territórios, planejamento portuário, zoneamento portuário, cadeia de suprimentos e logística reversa.

Lucila Karla Felix Lima De Brito

docente IFPB - Campus João Pessoa

Bacharelado (2002) e licenciatura (2006) em Ciências Biológicas e mestrado (2005) em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência em pesquisa e extensão agropecuária, gestão ambiental portuária, formação de professores em Biologia, ensino básico, técnico e tecnológico e educação ambiental.

Jorge Luiz Dias Agia

tecnico IFSP - Campus Cubatão

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Paulista (2023), mestre em Administração pela Universidade Paulista (2019), pós graduação (MBA) em Supply Chain Management pela Universidade Cidade de São Paulo (2017) e graduação em Administração pela Universidade Cidade de São Paulo (2021) e em Logística pela Universidade Metropolitana de Santos (2016). Atualmente trabalha no Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas e Administração Pública.

Mariana De Paiva

docente IFG - Campus Goiânia

Possui doutorado em Transportes pela Universidade de Brasília (2013), mestrado em Engenharia de Transportes pelo Instituto Militar de Engenharia (2008), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e especialização em Engenharia Portuária pelo IPOG (2022). É professora do curso de Bacharelado em Engenharia de Transportes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia. Membra pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Engenharia Civil e Meio Ambiente.

Wedson Felipe Cabral Pacheco

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Professor do Instituto Federal Fluminense, lecionando para a Graduação em Geografia do campus Campos-Centro, Graduação em Engenharia da Computação (campus Bom Jesus do Itabapoana) e para Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do campus Bom Jesus do Itabapoana, sendo coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena (NEABI).Atualmente é Doutorando e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Possui graduação em Geografia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF, 2012) e curso técnico em telecomunicações (2008) pela mesma instituição. Em pesquisas segue a linha com ênfase nos processos pertinentes ao campo da Globalização, Políticas Públicas e Reestruturação Territorial. Atua principalmente com as temáticas: Geografia do Rio de Janeiro, Geografia da Zona da Mata Mineira e Noroeste Mineiro, Geografia Portuária, Geografia Afrobrasileira, Geografia do Ciberespaço, Hidrogeografia e a Geografia do Turismo.

Halley Welther Jacques Dias

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e Doutorado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Santa Catarina. Na área industrial atuou em empresas de manufatura e de logístiica portuária. Na área acadêmica atuou nos cursos de administração, engenharia mecânica e de produção mecânica bem como em cursos técnicos e tecnológicos. No curos de adminstração pela falculdade ESUCRI/Criciúma ministrou as disciplinas de Administração Financeira e Orçamentária, Finanças Internacionais por um período de quatro semestres. Nos cursos técnicos e de tecnologia do SENAI/Jaraguá do Sul atou nas disciplinas de refrigeração industrial, sistemas geradores de vapor, gestão da produção e gestão da qualidade por um período de dois semestres. Na engenharia mecânica e de produção mecância atuou nas disciplinas de estática, dinâmica e resistência dos materiais I e II por um perídos de quatro semestres pelo Instituto Superior Tupy. Nesta mesma intituição coordenou o projeto aero design. Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catatiana campus araranguá e atua nas disciplinas de soldagem I e II, tecnologia de materiais, mecância técnica, resistência dos materiais, projeto integrador.

Reuber Araujo Silva

docente

Especialista em Gestão Estratégica de Negócios (CEPPEV - 2006). Bacharel em Administração com Habilitação em Comércio Exterior pela Faculdades Integradas Olga Mettig (FAMETTIG - 2004). Licenciado em Física (FAC - 2015). Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Euclides da Cunha. Ex coordenador de extensão executando a função por 2 anos e meio, efetivando várias ações ainda em execução no campus. Participa do Grupo de pesquisa do Instituto Federal da Bahia - Grupo de pesquisa Interdisciplinar em Educação, Cultura, Tecnologia e Meio Ambientes(GECTA - Euclides da Cunha). Participa da associação de apicultores de Euclides da Cunha (ASSAPEC), coordenador do Observatório Baiano de Apicultura e Meliponicultura (OBAM). Elaborador do projeto da Empresa Junior (CONSOL- consultoria e soluções organizacionais), que fomenta o aprendizado prático do universitário em sua área de atuação (UNEB). Experiência na área de Estratégias no Varejo , Logística de Cervejaria, Portuária e de e Alimentos, Movimento Empresarial Junior (MEJ). Atuando de forma prática no mercado de trabalho podendo assim apresentar, na sala de aula e outros espaços de formação, informações mais vinculadas a realidade, desenvolvendo o potencial didático - pedagógico e alavancando as competências de discentes e demais públicos vinculados as áreas de ação.

Sandra Schmidt Teixeira

tecnico IFSul - Reitoria

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal de Pelotas (2005). Especialização em Comércio Exterior e Gestão Portuária da FURG (2006). Mestre em Ciência e Tecnologia na Educação. Atualmente é Servidora Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, atuação na Pró-reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós...

Daniel Farinelli Leite

docente IFES - Campus Cariacica

Possui Graduação em Ciências Econômicas pelo Centro Universitário de Vila Velha (2001), Pós Graduado em Gestão Empresarial com Ênfase em Logística pela FABAVI (2004), Pós Graduado em Logística Portuária pela FAESA (2015), Pós Graduado em Tutoria em Educação a Distância e Mestre em Engenharia Civil - Área de Concentração: Planejamento e Operações de...

Francisco Humberto De Carvalho Junior

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em engenharia civil pela Universidade de Fortaleza (1983), Especialização em Engenharia Urbana pela Universidade Fortaleza (1997), mestrado em Engenharia Civil (Saneamento Ambiental) pela Universidade Federal do Ceará (2002) e doutorado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos/Saneamento Ambiental) pela Universidade Federal do Ceará (2013). Atualmente é Professor do Instituto Federal do Ceará - Maracanaú-CE do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária e responsável pelo Laboratório de Tecnologias Alternativas de Convivência com o Semiárido - LATACS. Vice Presidente da Associação Brasileira de Engenharia Sanitaria e Ambiental - ABES-CE. Foi Diretor de Residuos Solidos - Autarquia de Regulação, Fiscalização e Controle dos Serviços Públicos de Saneamento em Fortaleza e Diretor da Limpeza Urbana de Fortaleza. Também foi Secretário Municipal de Infra estrutura e meio ambiente de Quixada-CE e da Secretaria da Regional 2 de Fortaleza. Responsável pelo Plano de Gestao de Residuos Sólidos do Ceará e do Plano Regional de Residuos Sólidos do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: resíduos sólidos, gestão ambiental, aterros sanitários, gerenciamento dos resíduos sólidos e resíduos sólidos urbanos. Atualmente esta desenvolvendo pesquisa dd inovação pública é contribuir para o fortalecimento institucional da política de resíduos sólidos no Estado do Ceará, com vistas à prática da economia circular na gestão ambiental, projeto Estratégias de Gestão e Manejo de Resíduos Sólidos para o Estado do Ceará.

Christiano Piccioni Toralles

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo (UFPel, 2008) e mestrado em Arquitetura e Urbanismo (UFPel, 2013), seguindo a linha de pesquisa em Sistemas Configuracionais Urbanos. Também possui Formação Pedagógica em História (Claretiano Pelotas, 2015), MBA em Administração Pública e Gestão de Cidades (Anhanguera Educacional Rio Grande, 2011) e formação de nível técnico em Edificações (ETFPel, 1998) e Geomática (CTI-FURG, 2001). É professor efetivo EBTT no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rio Grande, desde 2014, com atuação principalmente nos cursos superior em Arquitetura e Urbanismo (o qual coordena atualmente) e técnico em Geoprocessamento. Tem interesse no ambiente da cidade, especialmente para aquelas de porte pequeno e médio, e em temas relacionados ao desenho urbano, morfologia urbana, mobilidade ativa (principalmente pedestres), áreas verdes/arborização, patrimônio arquitetônico e urbanístico, conforto ambiental, direito urbanístico (com destaque para EIV - Estudo de Impacto de Vizinhança), geotecnologias.

Joao Luiz Guerreiro Mendes

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Formado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 1992), mestre em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ - 1998), doutor em Serviço Social pela UFRJ (2013) e pós-doutor em Políticas Culturais pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia (Pós-Cultura/UFBA - 2021). É professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis (RJ), atuando no curso de graduação em Produção Cultural e no curso de Pós-Graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação (LACE). Coordenador do Curso Técnico em Artes Circenses na parceria entre o IFRJ e a FUNARTE (Fundação Nacional de Artes) na Escola Nacional de Circo (ENC) e Tutor do grupo PET/Conexões de Saberes em Produção Cultural deste 2023. É líder do Grupo de Pesquisa OBaC (Observatório Baixada Cultural) e do Grupo de Pesquisa OiCult (Observatório Indisciplinar de Fazeres Culturais e Letramentos). Atua também como vice-líder do Grupo de Pesquisa JICs (Juventudes, Infâncias e Cotidianos) todos vinculado ao CNPq. Coordena o Grupo de Trabalho ''Culturas e Juventudes'' no ENECULT/UFBA (Encontro de Estudos Multidiciplinares em Cultura). Membro do Conselho Editorial da Revista Latino-Americana de Estudos Culturais (PragMATIZES), Está Conselheiro Estadual de Políticas Culturais do Rio de Janeiro (2021/2024) representando o IFRJ. Atualmente participa do grupo de trabalho ''Cultura e Políticas Culturais'' do CLACSO (Conselho Latino-americano de Ciências Sociais). Desenvolve pesquisas sobre culturas, políticas culturais, periferias e juventudes.

Ernani José Fortunato Lisbôa Enke

tecnico IFSP - Campus Registro

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Nove de Julho (2022). Mestre em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Especialista em Comércio Exterior e Gestão Portuária pela Universidade Federal do Rio Grande (2005). Graduado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande (2002). Servidor público federal, ocupante do cargo de Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), atualmente Coordenador de Extensão do Campus Registro. Tem experiência na área de Administração, no Setor Público e Privado, com ênfase em Administração Pública, Administração Universitária, Compras, Comércio Exterior, Logística e Transportes. Desenvolve pesquisas na linha de Gestão da Tecnologia e Inovação, com foco na Indústria 4.0, visando a aproximação entre as instituições de ensino e o mercado, como forma de promover o desenvolvimento regional.

Conrado Gonçalves Carvalho

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor assistente do curso de Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal Fluminense (IFF - Campus Campos Centro) e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROARQ/FAU-UFRJ), na linha de pesquisa Arquitetura, Projeto e Sustentabilidade, com previsão de defesa da Tese para novembro de 2026. Pesquisa ensino de arquitetura, com ênfase na integração entre projeto, tecnologia da construção e práticas construtivas experimentais, investigando metodologias pedagógicas baseadas em canteiros experimentais. É Arquiteto e Urbanista pela UFES (2012), Técnico em Geoprocessamento/Topografia pelo IFES (2012) e Mestre em Engenharia Urbana pela PEU-POLI/UFRJ (2017). Possui experiência docente em cursos de Arquitetura e Urbanismo, atuando como professor substituto no Departamento de Tecnologia da Construção da FAU-UFRJ, ministrando disciplinas de Construção e atividades no Canteiro Experimental, e como docente na Universidade Estácio de Sá. Na prática profissional, atuou com Assistência Técnica para Habitação de Interesse Social (ATHIS) no Projeto Arquiteto de Família, da Associação Soluções Urbanas, em Niterói, e no Projeto Saúde Ambiental e Urbana: ações integradas para um território saudável e sustentável, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), em Jacarepaguá, ambos focados em melhorias habitacionais para famílias em contextos de vulnerabilidade social. É membro da Rede Nacional de Canteiros Experimentais (RENACE) e do grupo de pesquisa GEPARQ - Gestão de Projetos em Arquitetura: tecnologia, sustentabilidade e BIM. Atualmente é colaborador do Canteiro Experimental da FAU-UFRJ, participando de diversas atividades desenvolvidas no canteiro, incluindo um projeto de extensão universitária voltado a melhorias habitacionais e à relação entre habitação e saúde, e um outro que utiliza um canteiro-escola itinerante para práticas pedagógicas emancipadoras e redução de desigualdades socioespaciais.