Resultados para “'PS'”

Anderson Alves

Possui graduação (1999), mestrado (2002) e doutorado (2025) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atuou por 13 anos na área de pesquisa e desenvolvimento de produtos eletrônicos no grupo Whirlpool. Atualmente, é professor do Departamento Acadêmico de Eletrônica do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: fontes chaveadas, correção ativa do fator de potência (PFC), conversores com comutação suave (FB-ZVS-PWM-PS), conversores híbridos a capacitor chaveado, inversores de frequência, compatibilidade eletromagnética (EMC), layout de PCI, desenvolvimento de produtos em conformidade com normas internacionais (UL e IEC), cálculo de confiabilidade (FIT e ALT), análise de falhas (FMEA e FTA) e ferramentas Seis Sigma (Black Belt).

Kézia Gomes De Oliveira

Pós-doutora em Química Analítica pela Universidade Federal de Goiás (2023), com formação sólida em Química e especialização em Química Analítica aplicada à Biologia Molecular. Desenvolveu e aplicou técnicas avançadas como LAMP (amplificação isotérmica mediada por loop) e PCR (reação em cadeira da polimerase) para diagnósticos moleculares de doenças virais e infecciosas, impactando a saúde pública ao testar gratuitamente mais de 3.000 pessoas para COVID-19. Possui expertise em extração, amplificação e detecção de ácidos nucleicos, além de desenvolver primers, kits e microdispositivos analíticos de baixo custo. Seu trabalho inovador na área de diagnósticos moleculares destaca-se pelo impacto prático e relevante na saúde pública.

Claudio José Fidelis De Azevedo

Mestre em Inteligência Computacional, graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, desenvolvedor web, banco de dados e redes. Possui visão estratégica e atuou como suporte nível I no sistema SAP R/3 nos módulos de GPAS-Perfil de Acesso, MM, SD, SRM, FI, CO, LT, PM, PS e também como suporte nível II nos módulos de MM, SD, CC-Canal Cliente CC-Duto e CC-Caminhão, SRM-Carrinho de Compras, GPAS-Gestão de Perfil de Acesso SAP e LMC-Limite de Competência. Atuou como desenvolvedor de software em python/django utilizando banco de dados relacional SQL e também no desenvolvimento de backend com API REST. Possui conhecimentos nas seguintes tecnologias: Flask, GIT, GIT Flow, Kubernets, Docker, Docker compose, Insomnia, Postman, ipython notebook, Júpiter, PostgreSQL, Microsoft SQL Server, Gupta/Centura SQL Windows, Delphi, ASP e Visual Basic. Possui conhecimentos em gestão de projetos com metodologias ágeis (SCRUM e KANBAN) e PMBOK. Conhecimentos e suporte a sistemas médicos de imagem e gestão de clínicas/laboratórios que utilizam protocolos DICOM: PACS Dicomvix - Genesis, PACS Aurora - PIXEON, Arya, Clinux - RIS e sistema LIS - da empresa SHIFT.

João Veridiano Franco Neto

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui mestrado em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), especialização em Antropologia Cultural pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) e bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Desde 2004 desenvolve pesquisas na área de Etnologia Indígena com trabalho de campo no Território Indígena do Xingu (TIX), Mato Grosso. Atua como docente na Educação Superior Indígena no sul da Bahia. Tem interesse nos seguintes temas: sociologia no ensino básico; educação intercultural; políticas públicas de saúde indígena; hip hop indígena, ritual; cosmologia e xamanismo. Cofundador do Grupo de Estudo em Temática Indígena e Interculturalidade (GETII/IFBA-PS). Coorganizou as publicações das coletâneas ''Multiverso Indígena: abordagens transdisciplinares'' (2014) e ''Educação Escolar Indígena, Interculturalidade e Memória'' (2019). Publicou, em 2022, o livro ''Caminhos da Fumaça: uma etnografia do xamanismo Kalapalo no Alto Xingu''. Coordenador da Especialização em Educação e Interculturalidade e professor de Antropologia Social e Sociologia na pós-graduação, nas licenciaturas e nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Câmpus Porto Seguro.

Illen Canani Libio

Possui graduação em Química Industrial (2008), mestrado (2011), doutorado em Química (2016) pela UFRGS, ambos financiados através de bolsa CAPES e especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2023) pelo IFSUL - Campus Passo Fundo. Durante o curso de graduação, foi bolsista de iniciação científica pela FAPERGS na área de oleoquímica onde sintetizou derivados de óleos vegetais para aplicação no processo tecnológico de produção de resinas alquídicas. Uma patente referente a esse processo foi depositada. Ademais, no período de estágio curricular, adquiriu experiência em Química Analítica Ambiental com ênfase na extração de metais pesados em sedimentos fluviais. No curso de mestrado, realizou estudo sobre a tenacificação de blendas poliméricas de PS e EPDM visando melhores propriedades foto-oxidativas e um bom balanço de propriedades de impacto e tração, em comparação ao HIPS comercial. Para um aumento nessas propriedades, foram utilizados copolímeros triblocos lineares SEBS ou SBS como agentes compatibilizantes. No decorrer do curso de doutorado, desenvolveu projeto de pesquisa com foco no desenvolvimento de filmes de quitosana com melhor integridade na estrutura física e biocompatibilidade com a pele para uso como matrizes na linha de produtos ''anti-aging'' tendo em vista efeito cosmético através da esfoliação da pele. Após o doutoramento (2017-2018), realizou atividades de homeschooling na educação básica (ensinos fundamental e médio, áreas de matemática e ciências físicas, químicas e biológicas). Atuou como docente (2019-2024) nos ensinos fundamental e médio no Colégio Expressão onde ministrou disciplinas na área de Matemática e suas Tecnologias e de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Desde 2025 é professora substituta de química pelo IFRS - Campus Porto Alegre onde ministra atividades de ensino de química a nível de ensino médio e graduação. Atualmente (2026) é graduanda em Licenciatura em Formação Pedagógica em Química pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi - Polo Porto Alegre).

Henrique De Araujo Sobreira

Possui graduação em Licenciatura plena em Química (2007) e Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Concluiu o mestrado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2016) e o doutorado em Química pela mesma instituição (2025). Atualmente, é professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, campus Ituiutaba, onde ministra aulas nos cursos de pós-graduação, graduação (tecnologia) e técnico (concomitante e integrado). Desenvolveu atividades de gestão como membro de NDE, colegiado de curso, coordenador de curso, coordenador geral de ensino, pesquisa e extensão, diretor de ensino e pró-reitor de ensino. Tem experiência em Físico-Química, com ênfase em cinética química, catálise, polímeros e química ambiental, desenvolvendo projetos nas áreas de: Fertilizantes organominerais e biofertilizantes; Produção e caracterização de catalisadores heterogêneos poliméricos; Aproveitamento de resíduos agroindustriais e polímeros reciclados; Desenvolvimento de materiais porosos e hidrogéis para adsorção e liberação controlada. Coordena e participa de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica, com foco em sustentabilidade, economia circular e tecnologias limpas. Atualmente integra ao Projeto de Extensão: Ressignificando os Laboratórios Escolares: o Laborateliê como Lugar de Reflexão e Experimentação, aprovado na Chamada Pública CNPq/MCTI/FNDCT CONECTA E CAPACITA n 13/2024 - PROGRAMA MAIS CIÊNCIA NA ESCOLA.

Alexandre Montanha De Castro Setubal

Professor-Tutor da Faculdade Apogeu (EAD). Professor no curso de Direito da Facmed-Porto Seguro (2024-atual). Professor substituto - IFBA/Eunápolis (2025-2026). Foi docente da Unesulbahia (Eunápolis-Ba, 2018-2024), atuando como professor Regente (aulas remotas) e Conteudista (produção de conteúdo virtual, nas modalidades remota e EAD). Fez Graduação em Direito na UFBA (2003-2008), Especialização em Direito do Estado pelo JusPodivm (2011) e Mestrado em Direito Público pela UFBA (2009-2011). Foi professor substituto da UNEB - campus XV (Valença-Ba, 2014-2018), tendo atuado como docente substituto em cooperação na UNEB - Campus XXI (Ipiaú-Ba, 2017)Foi professor substituto da UFRB (CAHL - Cachoeira-Ba), consolidando a experiência docente no trato com público de alunos não-juristas, em cursos de Pedagogia, Administração, Contabilidade, Letras, Cinema, História e Gestão Pública. Nesse contexto, lecionou as disciplinas Ciências Jurídicas (IFBA - Eunápolis); Instituições de Direito Público e Privado (UNEB, campus XXI, Ipiaú, Ba); Cidadania e Legislação Social; Licitações e Contratos; Direito Constitucional; Direito Público e Administrativo; Instituições Políticas; Ética e Legislação (UFRB, Cachoeira-Ba); e Direito Educacional (Faculdade FERA, Porto Seguro, Ba).Foi professor substituto no IFBA - Eunápolis (2018-2020).Atuou como Docente vinculado ao NPJ (Núcleo de Prática Jurídica) da Facemp (Santo Antônio de Jesus - 2016 e 2017) e na UniFTC/Unesul (2018), onde realizou atendimentos ao público e mediações em prática cível. Aulas com ênfase específica no desenvolvimento da ORATÓRIA e habilidades práticas do discurso falado. Membro da Academia de Letras da Bahia - seção Porto Seguro (ALB-PS). Poeta. Advogado militante (ex-membro da Comissão OAB Vai à Escola, seccional Porto Seguro).

Carlos Magno Medeiros Queiroz

Possui formação Técnica em Eletrônica pela Escola Técnica de Eletrônica ''Francisco Moreira da Costa'' ETE-FMC (1989), graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (1995), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (1998) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2022), com participação no Programa PDSE - Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior financiado pela CAPES. Atualmente é professor Titular do Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

Nelso Gauze Bonacorso

possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM (1989), mestrado em Engenharia Elétrica - Eletrônica de Potência e Acionamento Elétrico pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1991), doutorado em Engenharia Mecânica - Metrologia e Instrumentação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2004) e pós-doutorado em Engenharia Mecânica - Automação da Soldagem pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2014). Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em automação industrial, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrônica industrial, mecatrônica, máquinas de CNC, controle, robótica, soldagem, metrologia, manutenção industrial, adequação tecnológica. Ministra as seguintes disciplinas no Curso Superior de Tecnologia em Mecatrônica Industrial: Eletricidade e Eletrônica de Potência, Manutenção de Sistemas Automatizados, Robótica e Projeto Integrador - Automação da Manufatura. No mestrado Profissional em Mecatrônica ministra: Acionamentos Eletromecânicos, Acionamentos Hidráulicos e Pneumáticos e Robótica Industrial.

Nizamara Simenremis Pereira

Vinícius Bassanesi Veronese

Graduado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) onde atuou de 1997 à 2000 como pesquisador em iniciação científica no desenvolvimento de revestimentos protetores. Estagiou no setor dos fornos da empresa Deca Duratex S/A - Louças Sanitárias entre os anos de 2000 e 2001 onde teve contato com ferramentas de produção como o TPM (Total Production Manegement), Kaizen e Kanban. Possui mestrado em Ciência dos Materiais pela UFRGS (2003) onde desenvolveu blendas poliméricas resistentes ao impacto. Atuou como engenheiro trainee na empresa Invensys Apliance Controls no período de 2003 à 2004 onde trabalhou na Garantia da Qualidade com ferramentas Six Sigma (repetibilidade e reprodutibilidade, capabilidade e capacidade e cartas de controle do processo, DOE (Design de Experimentos)) e na elaboração de PPAP (Proc. de Aprov. de Peças de Produção) no setor de Engenharia. Concluiu o doutorado acadêmico em 2009 no Instituto de Química da UFRGS na área de desenvolvimento de poliuretanos a base de óleos vegetais para aplicação em isolamentos térmicos e adesivos. Trabalhou de 2009 à 2015 como Especialista em Desenvolvimento de Materiais e Processos no Departamento de Inovação da Grendene S/A, desenvolvendo tecnologias e materiais para a fabricação de calçados injetados e componentes. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico no IFRS Campus Caxias do Sul, atuante na área de plásticos.

Regina Maris Pinheiro D'azevedo

Graduada em Administração com Habilitação em Comércio Exterior pela União Educacional de Brasília (1996), Mestre em Gestão de Turismo e Meio Ambiente - Universitat de Les Illes Balears- Espanha (2001), revalidado pelo departamento de Administração da UNB(2007) , Especialista em ensino a Distância pela UNB(2001) e Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Nacional de La Plata - Argentina. De 1998 a 2003 atuou no ensino a distância das Faculdades Integradas UPIS/DF e da Associação Internacional de Educação Continuada- AIEC/DF, na produção de material didático e organização e criação do 1 curso de Administração a distância do Brasil. De 2003 até 2010 atuou na coordenação de disciplinas a distância ofertadas em cursos superiores presenciais. Professora do ensino superior desde 2000 e coordenadora de cursos superiores de graduação nas áreas de Turismo e Administração desde 2003. Atuou em 2010 como avaliadora convidada da SEED-MEC em acompanhamento de Termos de Saneamento de Deficiência de Instituições ofertantes de Educação a distância. Coordenou os Cursos de Graduação em Administração e Tecnologia em Comércio Exterior a distância da Universidade Católica de Brasília de 2011 a 2014. Coordenadora Geral de Educação a Distância da Universidade Católica de Brasília- Católica Virtual de 2015 a 2017. Professora mediadora e formadora EaD do IFB e também professora substituta de cursos presenciais Técnicos (integrados ao ensino médio, subsequente e FIC). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais. Atua ainda em consultoria nas áreas de Marketing, Empreendedorismo e de Educação Superior, presencial e a distância. Principais áreas de interesse: Ensino Superior, Ensino Técnico, Educação a Distância, Administração, Marketing, Empreendedorismo, Pequenos negócios, Turismo, Planejamento e Pesquisa.

Ivaneide Almeida Da Silva

Ivaneide Almeida da Silva possui Graduação em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2001). Mestrado em História Social pela Universidade Federal da Bahia (2004). Doutorado em Estado e Sociedade pela Universidade Federal do Sul da Bahia (2022). É professora Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Porto Seguro. Atua na área curricular de História, História da Educação e Ensino de História. Na Licenciatura Intercultural Indígena nessa mesma instituição, está como professora e coordenadora da área de Ciências Humanas e Sociais desse curso. Estuda e realiza pesquisas sobre história das Mulheres, história do trabalho das mulheres, história e gênero. Nesse momento coordena o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFBA-PS.