Resultados para “'Pandemia'”

Kellen Marques Tavares Martins Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Pós-graduação Lato sensu em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Especial. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens (NELL). Assessora Pedagógica de Língua Brasileira de Sinais do CENID/RI IFTM. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: ept, pandemia, ensino e esl.

Maria Da Conceição Epitacio Dos Santos Corrêa

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui doutorado em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2025), mestrado em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela UFSC (2018), especialização em Ciência Política e Relações Internacionais pela Universidade Nova de Lisboa (2007) e graduação em Serviço Social pela Universidade Católica de Pernambuco (1997). Atualmente é técnico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde e trabalho no setor público, atenção à saúde mental no trabalho, saúde e pandemia.

Edmundo Vieira De Lacerda

tecnico IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (1995). Especialização em: Metodologia do Ensino Superior (ISEC); Especialização em Direitos Humanos e Desenvolvimento (FAFIC); Especialização em Psicanálise Aplicada à Educação e Saúde (ANCHIETA); Especialização em Gestão Pública (IFPB); Mestrado em Psicanalise com ênfase em Educação e Saúde pela União de Instituições para o Desenvolvimento Educacional, Religioso e Cultural (2014) e Doutorado em Ciências da Educação - Veni Creator Christian University - Revalidado pela FUMEC(2025-2026). Atualmente é servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Advogado - inscrito na Ordem dos Advogados do Brasil - Seção da Paraíba, desde 1995 e Professor de Ensino Superior - FASP - FACULDADE SAO FRANCISCO DA PARAIBA, com atuação nos seguintes temas: Direito do consumidor, Direitos Humanos. Direito Administrativo. Judicialização. Acesso à informação e o efetivo cumprimento. Ensino remoto e pandemia. Agentes públicos, atuação, infrações, responsabilização e atuação em Corregedoria Institucional na condução de Processos Administrativos Disciplinares.

Pedro Henrique Da Silva Melgaço Ramos

docente IFC - Campus Blumenau

Gestor educacional com mais de 25 anos de experiência em direção geral e gestão pedagógica-administrativa, atuando em instituições educacionais de pequeno, médio e grande porte, incluindo escolas bilíngues e internacionais.Carreira marcada por resultados concretos, como:Melhoria consistente de indicadores educacionais, incluindo desempenho no ENEMReestruturação de processos pedagógicos e administrativos, com ganhos de eficiência e governançaRedução de custos e reorganização financeira em contextos de criseFortalecimento do relacionamento com famílias, equipes e mantenedorasLiderança institucional durante a pandemia, garantindo continuidade pedagógica e satisfação da comunidade escolarAtuação estratégica em planejamento, liderança de equipes multidisciplinares, gestão de crises, indicadores de desempenho e relacionamento institucional, sempre com foco em qualidade educacional, sustentabilidade e resultados.#127919; Especialidades:Direção Geral e Gestão EscolarLiderança e Desenvolvimento de EquipesPlanejamento Estratégico EducacionalGestão Pedagógica e CurricularEducação Bilíngue e InternacionalProcessos, Indicadores e ResultadosRelação EscolaFamíliaComunidade

Fernanda Miranda Morais

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Médica da Família, servidora efetiva da Prefeitura Municipal de Pirapora e do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora. Atua como Coordenadora do Comitê Técnico de Combate à Covid-19 no município, onde é responsável por adotar estratégias em prol da saúde regional. Autora do artigo intitulado, "Ações de Gestão para Organização da Rede de Atenção frente à pandemia da Covid-19", para a 1º Congresso Virtual do CONASEMS, sendo premiado e selecionado para o 14º congresso Internacional da Rede Unida, na condição de debatedor na Távola Temática NO MEIO DA PANDEMIA, TINHA O SUS: EXPERIÊNCIAS LOCAIS DE ENFRENTAMENTO À COVID-19.

Renilza Carneiro Disconci

tecnico IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (2002), Especialização em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014) e Mestrado em políticas públicas pela Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA (2024). Atuou como docente na Educação Básica, Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Santa Cruz do Sul/RS (2007/2008) e em Vera Cruz/RS (2009-2014). Atuou como coordenadora pedagógica de Escola de Ensino Fundamental em Vera Cruz/RS (2012-2014). Desde 2014 atua como Técnica em Assuntos Educacionais lotada no Setor de Assessoria Pedagógica do Instituto Federal Farroupilha- Campus São Borja. É membra de colegiados de Cursos Superiores, atua em diversas Comissões e grupos de trabalho no Campus. Desenvolve projetos de organização de hábitos de estudos junto aos alunos dos Cursos Técnicos de Nível Médio na Instituição. Fez parte da Comissão Organizadora do E-book: Produção bibliográfica: Experiências de uma pandemia na/da comunidade acadêmica do Instituto Federal Farroupilha como coordenadora substituta. Seu interesse atual é voltado ao desenvolvimento de estudos e pesquisas em educação, direcionados a análise de Programas, Projetos Políticos e Políticas governamentais, Políticas Públicas de Assistência Estudantil, acesso, permanência e êxito no ensino público. Atualmente coordena os projetos de ensino: ''Adote um bixo'' e ''Desvendando os editais da Assistência Estudantil'', ambos voltados ao desenvolvimento de ações de permanência e êxito estudantil. Integrante do grupo de pesquisa Trabalho, Formação Profissional em Serviço Social e Política Social na América Latina da Unipampa e do grupo de Pesquisa ''Emancipação sem Fronteiras: formação inicial e continuada de professores'' certificado pelo IFFar.

Roberta Pereira Niquini

docente IFRJ - Campus Realengo

É Graduada em Nutrição pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ (2007), em Estatística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ (2014) e Licenciada em Matemática (2018); Mestre (2010) e Doutora (2014) em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Epidemiologia em Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, ENSP/ Fiocruz, e pós-graduada (Lato Sensu) em Docência do Ensino Superior pela Universidade Gama Filho, UGF (2013). É Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2016. Tem experiência de ensino na área de Epidemiologia e Bioestatística (em cursos de graduação na área da saúde) e experiência de pesquisa nas áreas de Epidemiologia da saúde da mulher e da criança e Epidemiologia das Doenças Transmissíveis, com publicações relevantes durante a pandemia de COVID-19 e pós-pandemia.

Hernande Pereira Da Silva

docente IFPE - Campus Recife

Hernande Pereira da Silva, recebeu no Dia Mundial do Meio Ambiente, homenagem da Câmara de Vereadores da Cidade do Recife ao trabalho pela Sustentabilidade e em defesa da Conservação e Preservação do Meio Ambiente. Recebeu menção honrosa do Governo de Pernambuco por ser um dos cinco cientistas que mais se destacaram no combate a Pandemia COVID-19. ...

Jorge Luiz Pimentel Candido

tecnico IFSP - Reitoria

Iniciei o curso de mestrado na UNIFFACCAMP em 2018, conclui todos os créditos curso interrompido com a pandemia da Covid 19, possui graduação em Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016) e graduação em Administração pela FUNDACAO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABOIA DE MEDEIROS (1997). Atualmente é administrador do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração

Nelson Oliveira Santos

Outros IFBA - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2012) e mestrado em Estruturas e Materiais pelo Programa de Engenharia Civil da COPPE/UFRJ (2015). De 2015 a 2018 atuou como engenheiro civil do Escritório de Planejamento do Centro de Tecnologia da UFRJ, sendo suas principais atividades o desenvolvimento de projetos, a fiscalização de obras e o planejamento de serviços de engenharia. De 2018 à 2019 atuou como superintendente do Centro de Tecnologia, 2 maior Centro da UFRJ, responsável pelo planejamento e execução das atividades administrativas da Decania do CT, coordenando uma equipe com mais de 80 servidores, distribuídos em mais de 10 setores, além de representar o Centro junto à Administração Superior da Universidade e participar de reuniões de cunho estratégico para a Instituição, como o planejamento orçamentário. De 2019 a 2021 foi diretor da Divisão de Planejamento Institucional, vinculada à Superintendência de Planejamento Institucional, sendo responsável por coordenar os processos de elaboração e monitoramento do Plano de Desenvolvimento Institucional da UFRJ. No cargo desenvolveu as seguintes atividades: definição de metodologia para elaboração do planejamento, análise de ambiente, coordenação de workshops, mediação de reuniões, construção de indicadores de desempenho, coordenação de coleta de dados, análise qualitativa e quantitativa de dados e elaboração de relatórios. Também atuou em comissões como o Grupo de Trabalho Pós-pandemia Coronavirus da UFRJ. De janeiro a abril de 2022 atuou como engenheiro civil da PRODIN/IFBA e a partir de maio assumiu o Departamento de Políticas e Gestão Estratégica, sendo responsável pela proposição de políticas e ações integradoras que possibilitam o conhecimento estratégico da Instituição. No Departamento atua em iniciativas como Programa Avança IFBA, Projeto Planejar para Desenvolver, implementação do Sistema Monitor SETEC e na análise, acompanhamento e divulgação dos resultados dos indicadores Institucionais.

Maria Aparecida Alves Da Costa

Outros IFCE - Campus Sobral

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Sobral. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Pós-doutora, Mestra e doutora em Educação pelo PPGE-UECE, na área de concentração em Formação de Professores. Especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional, pelo Instituto de Ensino Superior São Judas Tadeu (2017). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piaui (UESPI) (2013). Membro associada da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Pesquisadora dos projetos finaciados pelo CNPq e Funcap: "Qualificação de periódicos científicos de educação: articular para internacionalizar (2023-2026)", "A precarização do trabalho docente asseverada na pandemia de Covid-19: políticas públicas para minorar o esgotamento profissional". Editora das Revistas Ensino em Perspectivas Práticas Educativas Memórias e Oralidades (Revpemo). Estágio de internacionalização na Universidade Andina Simón Bolívar no Grupo de Pesquisa "Ciencia Abeirta Ecuador". Membro Associada da Sociedade Brasileira de História da Educação (SHBHE). Membro do FEPAE-Nordeste. Pesquisadora nos grupo de estudos e pesquisas: Práticas Educativas Memórias e Oralidades (PEMO-UECE), Educação, Ciência e Formação (GEPF-IFCE), Núcleo de Estudos Teórco-Críticos em Escrita Literária e Interações Linguísticas (IFCE). Integrante do Nucleo de Gênero e Doversidade Sexual (NUGEDS), IFCE campus Sobral. Organizadora de eventos científicos nacionais (SEPEMO, SNGPC, ENHIME). Avaliadora externa de PIBIC, Ufca, Unilab, IFCE. Coordenadora da Pós-Graduação Latu sensu Docência e Práticas da Educação Básica, IFCE. Principais temáticas de estudo: Ciência aberta, Principios Deia (Diversidade, Equidade, Inclusão e Assecibilidade) na pesquisa científica, Biografia de mulheres educadoras, história da Educação, formação de professores, gênero e travestilidades.

Lucianne Oliveira Monteiro Andrade

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2010) e doutorado em Doctorado en Educación - Universidad Interamericana (2022). Atualmente é coordenadora de curso lato sensu do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, pesquisadora do gp licultin do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, membro comitê científico do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, professora efetiva de matemática do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres e pesquisadora do gp sujeitos ept do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: eja, ensino remoto emergencial, pandemia de covid-19, educação. e matemática.

Everton De Almeida Pinto

docente

Possui graduação em Tecnologia em Redes de Computadores pela Faculdade de Macapá (2008) . Especialista em Arquitetura e Infraestrutura de TI (2020) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica - IFNMG (2023). Atualmente cursando graduação em Computação - Licenciatura pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Mestrando em Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pará (UFPA).

Pabla Alexandre Pinheiro Da Silva

tecnico IFAC - Reitoria

Nasci na cidade de Cruzeiro do Sul, no Estado do Acre. Sou filha de uma mãe professora e de um pai enfermeiro. Durante as várias vezes em que testemunhei minha mãe exercendo seu papel como educadora, desenvolvi um profundo amor pela educação. Essa paixão me levou a escolher o curso de História (licenciatura) na Universidade Federal do Acre (Ufac), o qual concluí em 2002. Após minha graduação, trabalhei como professora em contrato provisório na cidade de Rio Branco, a capital do Estado. Em 2012, iniciei uma nova fase da minha carreira profissional, ao tomar posse no Instituto Federal do Acre (Ifac) como Técnica em Assuntos Educacionais. Como servidora pública, compreendi a relevância da formação contínua, o que me motivou a ingressar no mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Ufac em 2014. Fui aprovada e concluí o programa em 2016. Em 2020, ingressei na turma do doutorado do PPGLI e finalizei essa jornada em novembro de 2024.

Mára Beatriz Pucci De Mattos

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Mára Beatriz Pucci de Mattos é PhD em Educação - Especialidade de Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho (Portugal), com doutorado reconhecido pela Universidade Federal do Ceará (Brasil). Possui graduação em Educação Artística - habilitação em Artes Plásticas (1979), Especialização em Artes, Teorias e Métodos (1984) e Mestrado em Educação (2006) pela Universidade de Passo Fundo (Brasil). Servidora pública federal, atua como docente no Ensino Básico Técnico e Tecnológico, no Campus Centro Histórico, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, na área de Educação e Artes Visuais, no curso Superior Tecnologia em Produção Cultural, Técnico em Lazer e Subsequente em Guia de Turismo. Desenvolve o projeto de extensão "Catálogo Trilíngue dos Espaços Culturais do Município do Natal" e projetos de pesquisa em literacia digital sobre "O potencial do celular na democratização do ensinoaprendizagem" e "Passaporte Cultural", para usufruto do direito social à Cultura e implementação do turismo em Natal. Em 2016, apresentou tese sobre "Avaliação de software educacional nas escolas de Natal, Brasil: concepção e desenvolvimento de instrumentos para certificação de qualidade" no Instituto de Educação, da Universidade do Minho, com a orientação do Prof. Dr. Agr. António José Meneses Osório e foi aprovada com Muito Bom. O relatório da teses encontra-se disponível em: http://hdl.handle.net/1822/45258 (RepositoriUM) e http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/930 (Repositório IFRN). Em 2022 concluiu Programa de Pós-doutoramento em Educação Especialidade Tecnologia Educativa com projeto O potencial do celular na democratização do ensinoaprendizagem no CAL/IFRN na Pandemia Covid-19, sob a orientação do Dr. José Alberto Lencastre,, do Instituto de Educação Universidade do Minho. Contato: mara.mattos@ifrn.edu.br, telefone/WhatsApp +55 (84) 99101-1133.

Raquel Blank Perleberg

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, ofertado pelo Campus Rio Pomba do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste MG, orientador: Prof. Dr. Ataualpa Oliveira. Especialista em Comunicação Empresarial pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo Especializado (Empresarial, Científico), foi Coordenadora-geral de Comunicação Social e Marketing do IF Sudeste MG - Reitoria (2017-2021) e atualmente trabalha na Assessoria da Pró-reitoria de Administração do IF Sudeste MG - Reitoria.