Resultados para “'Pandemia Covid-19'”

Fernanda Miranda Morais

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Médica da Família, servidora efetiva da Prefeitura Municipal de Pirapora e do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora. Atua como Coordenadora do Comitê Técnico de Combate à Covid-19 no município, onde é responsável por adotar estratégias em prol da saúde regional. Autora do artigo intitulado, "Ações de Gestão para Organização da Rede de Atenção frente à pandemia da Covid-19", para a 1º Congresso Virtual do CONASEMS, sendo premiado e selecionado para o 14º congresso Internacional da Rede Unida, na condição de debatedor na Távola Temática NO MEIO DA PANDEMIA, TINHA O SUS: EXPERIÊNCIAS LOCAIS DE ENFRENTAMENTO À COVID-19.

Roberta Pereira Niquini

docente IFRJ - Campus Realengo

É Graduada em Nutrição pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ (2007), em Estatística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ (2014) e Licenciada em Matemática (2018); Mestre (2010) e Doutora (2014) em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Epidemiologia em Saúde Pública da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, ENSP/ Fiocruz, e pós-graduada (Lato Sensu) em Docência do Ensino Superior pela Universidade Gama Filho, UGF (2013). É Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2016. Tem experiência de ensino na área de Epidemiologia e Bioestatística (em cursos de graduação na área da saúde) e experiência de pesquisa nas áreas de Epidemiologia da saúde da mulher e da criança e Epidemiologia das Doenças Transmissíveis, com publicações relevantes durante a pandemia de COVID-19 e pós-pandemia.

Hernande Pereira Da Silva

docente IFPE - Campus Recife

Hernande Pereira da Silva, recebeu no Dia Mundial do Meio Ambiente, homenagem da Câmara de Vereadores da Cidade do Recife ao trabalho pela Sustentabilidade e em defesa da Conservação e Preservação do Meio Ambiente. Recebeu menção honrosa do Governo de Pernambuco por ser um dos cinco cientistas que mais se destacaram no combate a Pandemia COVID-19. ...

Jorge Luiz Pimentel Candido

tecnico IFSP - Reitoria

Iniciei o curso de mestrado na UNIFFACCAMP em 2018, conclui todos os créditos curso interrompido com a pandemia da Covid 19, possui graduação em Direito pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016) e graduação em Administração pela FUNDACAO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABOIA DE MEDEIROS (1997). Atualmente é administrador do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração

Lucianne Oliveira Monteiro Andrade

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2010) e doutorado em Doctorado en Educación - Universidad Interamericana (2022). Atualmente é coordenadora de curso lato sensu do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, pesquisadora do gp licultin do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, membro comitê científico do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, professora efetiva de matemática do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres e pesquisadora do gp sujeitos ept do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: eja, ensino remoto emergencial, pandemia de covid-19, educação. e matemática.

Kézia Gomes De Oliveira

docente IFG - Campus Uruaçu

Pós-doutora em Química Analítica pela Universidade Federal de Goiás (2023), com formação sólida em Química e especialização em Química Analítica aplicada à Biologia Molecular. Desenvolveu e aplicou técnicas avançadas como LAMP (amplificação isotérmica mediada por loop) e PCR (reação em cadeira da polimerase) para diagnósticos moleculares de doenças virais e infecciosas, impactando a saúde pública ao testar gratuitamente mais de 3.000 pessoas para COVID-19. Possui expertise em extração, amplificação e detecção de ácidos nucleicos, além de desenvolver primers, kits e microdispositivos analíticos de baixo custo. Seu trabalho inovador na área de diagnósticos moleculares destaca-se pelo impacto prático e relevante na saúde pública.

Mára Beatriz Pucci De Mattos

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Mára Beatriz Pucci de Mattos é PhD em Educação - Especialidade de Tecnologia Educativa pela Universidade do Minho (Portugal), com doutorado reconhecido pela Universidade Federal do Ceará (Brasil). Possui graduação em Educação Artística - habilitação em Artes Plásticas (1979), Especialização em Artes, Teorias e Métodos (1984) e Mestrado em Educação (2006) pela Universidade de Passo Fundo (Brasil). Servidora pública federal, atua como docente no Ensino Básico Técnico e Tecnológico, no Campus Centro Histórico, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, na área de Educação e Artes Visuais, no curso Superior Tecnologia em Produção Cultural, Técnico em Lazer e Subsequente em Guia de Turismo. Desenvolve o projeto de extensão "Catálogo Trilíngue dos Espaços Culturais do Município do Natal" e projetos de pesquisa em literacia digital sobre "O potencial do celular na democratização do ensinoaprendizagem" e "Passaporte Cultural", para usufruto do direito social à Cultura e implementação do turismo em Natal. Em 2016, apresentou tese sobre "Avaliação de software educacional nas escolas de Natal, Brasil: concepção e desenvolvimento de instrumentos para certificação de qualidade" no Instituto de Educação, da Universidade do Minho, com a orientação do Prof. Dr. Agr. António José Meneses Osório e foi aprovada com Muito Bom. O relatório da teses encontra-se disponível em: http://hdl.handle.net/1822/45258 (RepositoriUM) e http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/930 (Repositório IFRN). Em 2022 concluiu Programa de Pós-doutoramento em Educação Especialidade Tecnologia Educativa com projeto O potencial do celular na democratização do ensinoaprendizagem no CAL/IFRN na Pandemia Covid-19, sob a orientação do Dr. José Alberto Lencastre,, do Instituto de Educação Universidade do Minho. Contato: mara.mattos@ifrn.edu.br, telefone/WhatsApp +55 (84) 99101-1133.

Fernanda Fernandes Rodrigues

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, com bolsa CAPES, vinculada ao Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada - LPCog. Mestre em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2020 - 2021). Graduada em Psicologia pela mesma instituição (2009 - 2014). Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Centro Universitário Amparense (2015 - 2017) e Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2016 - 2017). É Servidora Federal desde 2011 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC - Câmpus Itajaí, onde atuou como Assessora da Direção-Geral por três mandatos consecutivos e como Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade Educacional - NAE. Possui experiência em Psicologia Clínica com adolescentes e adultos, com ênfase na abordagem cognitivo-comportamental. Realizou Missão Institucional em 2014 na Alamo Colleges, em San Antonio, Texas, Estados Unidos. Em 2012, realizou estudos de Língua Espanhola no IBL - Language Institute, em Buenos Aires, Argentina.

Cleilton Bezerra De Melo

Outros IFCE - Campus Iguatu

Graduado em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Especialista em Educação Matemática pela FAK (2013). Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2014), através do PROFMAT. Atualmente professor de matemática no IFCE - Cedro, sendo servidor efetivo da rede federal desde junho de 2016 ao ingressar no IFPI.

José Evânio Da Costa Siebra

tecnico IFPB - Campus Sousa

Formado em Medicina Veterinária pela (UFPB) - Universidade Federal da Paraíba (1986); Especializado em Serviços de Saúde Pública pela (FACISA) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Campina Grande Paraíba (2004), Mestre em Zootecnia pela (UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco (2006); Doutor pelo RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências no (IFPB) - Instituto Federal da Paraíba (2026); Exerceu função docente de (1995 a 2013) como Professor de Avicultura, Bovinocultura, Equinocultura e Forragicultura no Ensino Técnico, Ginecologia e Obstetrícia no Curso Superior de Bacharelado em Medicina Veterinária do IFPB - Instituto Federal da Paraíba; Instrutor do Senar Paraíba (2003 a 2012) nas áreas de Bovinocultura, Ovino - caprinocultura, Suinocultura e Inseminação Artificial em Bovinos; de 2016 a 2019 foi Membro do (CEUA) - Comitê de Ética no Uso de Animais; Possui larga experiência em Extensão Rural, Zootecnia, Alimentação Alternativa para Suínos, Clínica de Cães e Gatos e Reprodução de Bovinos Leiteiros. Foi Membro da equipe de Elaboração e Sistematização do Projeto de implantação do Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do IFPB Campus - Sousa; primeiro Coordenador do Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do IFPB Campus Sousa; de 2013 a 2023 atuou na Clinica Médica de Cães e Gatos do Hospital Veterinário do IFPB - Campus Sousa. Escreveu e publicou os livros: Guia Prático para Exames Laboratoriais em Clinica Médica de Cães e Gatos (2016); Casos de Rotina na Clínica Médica de Cães e Gatos (2021); Comportamento de Caninos e Felinos Domésticos (2026); em 2022 escreveu Tendências do Instituto Federal da Paraíba Campus - Sousa para retomar suas atividades pedagógicas diante de um novo normal, capítulo do livro DESAFIOS, ESTRATÉGIAS E CONQUISTAS do Instituto Federal da Paraíba - Campus - Sousa no cenário pandêmico da Covid-19. Em 2025 escreveu e publicou sua autobiografia; atualmente está Coordenador da Unidade Educativa de Produção de Ovinocultura Campus de Sousa - PB.

Lucas Bastos Lopes

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Estácio de Sá (2016). Possui especialização em Engenharia Elétrica com Ênfase em Instalações Elétricas Industriais pela Universidade Única de Ipatinga (2020), e Mestre em Sistemas Aplicaods a engenhraria e Gestão pelo Instituto Federal Fluminense (2023). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal Fluminense, Campus - Campos Centro, onde leciona para o curso superior de Engenharia Elétrica e para o Curso Técnico em Eletrotécnica. E pesquisador no Polo de Inovação Campos dos Goytacazes, onde atua no desenvolvimento de projetos de inovação em parcerias com empresas, principalemnte nas áreas de IoT, Instrumentação e Engenharia Elétrica. Possui experiência de planejamento e gestão de manutenção industrial, tendo atuado em multinacionais do setor de Petróleo e Gás (Technip, FMC Technologies e Petrobras).

Josânya Karollyne Da Silva Alves

tecnico IFAL - Campus Sao Miguel Dos Campos

Graduada pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) em Serviço Social bacharelado. Possui especialização em Políticas Sociais Integradas pela faculdade Estácio de Sá. Foi membro do grupo de pesquisa Diverge (Gênero, Diversidade e Direitos Humanos) na Universidade Federal de Alagoas. Atuou como Assistente Social na linha de frente contra a covid-19...

Carlos Eduardo Dos Santos Bomfim

Outros

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, pós-graduado em Saúde Mental, Neuropsicologia com ênfase em avaliações, sexologia clínica e terapia cognitivo comportamental. Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Jorge Amado (2012), cursou a disciplina Dispositivos de Cuidados em Saúde Mental, como aluno Especial do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde da UESC. Psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA Campus Ilhéus) Já atuou como Psicólogo do Centro de Atenção Psicossocial - CAPS Camamu, Psicólogo do Centro de Referência e Assistência a Saúde da Mulher e no Centro de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, social e educacional, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando com os seguinte temas: Educação, Saúde Mental, Psicopatologia, Violência Física, Psicológica e Sexual, Abandono e Negligência Familiar, Depressão, Ansiedade, Transtornos e Fobias, Demências, dependência de substâncias psicoativas (álcool e outras drogas) e atividades ligadas ao ensino, pesquisa e extensão.

Juliana Prediger

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), título de Especialista em Psicologia Escolar/Educacional, Conselho Regional de Psicologia - 7 região (2014), mestra e doutora em Psicologia Social e Institucional (UFRGS) . É Psicóloga no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre e docente do curso de Psicologia do IBGEN. Atua nas interfaces da Psicologia com a Educação e Psicologia e Trabalho, especialmente na Política de Assistência Estudantil.

Beatris Lima Carpinetti Santos

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui Graduação Bacharela em Psicologia pela Universidade Presidente Antônio Carlos UNIPAC - MG (2010). Possui Pós Graduação em Psicopedagogia pela Faculdade Internacional Signorelli - (2013). Orientadora no PRONATEC -IF Sudeste MG - JULHO/2012 à MAIO/2015. Curso de aperfeiçoamento: Educação Inclusiva - Carga Horária 180 horas - IF Sudeste MG - 2014. Curso de aperfeiçoamento: Fé na Prevenção 3ª Ed. - Carga Horária 120 horas - UNIFESP- 2015. Curso de Extensão Universitário Enfrentamento à Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes 140 h - Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha - 2020. Ação Estratégica ?O BRASIL CONTA COMIGO ? PROFISSIONAIS DA SAÚDE?, tendo concluído a capacitação nos PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19), em atenção a Portaria nº639, de 31 de março de 2020, publicada em 02 de abril de 2020, que dispõe sobre o cadastramento e a capacitação de profissionais da área de saúde para o enfrentamento à pandemia do Coronavírus (COVID-19). Treinamento sobre Benefícios Socioassistenciais com Ênfase nos Benefícios Eventuais , promovido pela Subsecretaria de Assistência Social ? SUBAS, da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social ? SEDESE, no período de 29/06/2020 a 31/07/2020 com carga horária de 16 horas. Treinamento sobre o Art. 30 da LOAS: aspectos normativos sobre o Conselho, Plano e Fundo de Assistência Social, na perspectiva de um SUAS fortalecido, promovido pela Subsecretaria de Assistência Social ? SUBAS, da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social ? SEDESE, no período de 08/06/2020 a 22/06/2020, com carga horária de 12 horas. Curso CICLO 4 - Programa de Atualização em Psicologia Clínica e da Saúde (Propsico), da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP) por meio do Sistema de Educação Continuada à Distância (SECAD) da Artmed Panamericana Editora - 180 h.

Lara Mendonça De Almeida

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em "Licenciatura en Psicología - Universidad de la Republica Uruguay" (2020). Em 2021 ingressou no mestrado em "Psicología y Educación" da mesma universidade, para pesquisar as intersecções do ensino de portunhol no norte do Uruguai.Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Grupais e de Comunicação. Trabalhou com linguística de Língua de Sinais colaborando na produção de materiais didáticos bilingues para o ensino de surdos, no "Espacio de Formación Integral (EFI): Manual de Enseñanza de Lengua" realizado de março a dezembro de 2018/2019. Voluntariado nos grupos on-line de usuários e familiares, versão dos Grupos de Ajuda e Suporte Mútuos em Saúde Mental/GAS Mental adaptada ao distanciamento social em contexto da Pandemia do COVID-19 2020/2021, em Alegrete-RS. Atualmente vinculada ao Nucleo de Estudos Guerreiro Ramos (NEGRA) da UFF e ao COLUNI-UFF, por meio de uma proposta de colaboração técnica em que aprendo com o COLUNI sobre o processo de desenvolvimento de abordagens grupais para o fortalecimento identitario como política educativa de inclusão.