Resultados para “'Parâmetros e critérios'”

Alessandro Garcia De Castro

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Sistemas de Gestão pela UFF (2018), Doutor em Ciências da Administração pela UDS (2022) e Pós-Doutor em Administração pela UDS. Professor Universitário e Coordenador de curso na UCAM nos cursos de Recursos Humanos e Gestão Comercial. Atua como Professor Universitário no IFRJ. Atua como professor convidado nos cursos de Pós-graduação da UFRJ, Mackenzie, SJT e IBMR. Coordenador de disciplina na UFRRJ/CEDERJ. Participou de processos avaliativos, credenciamento e recredenciamento - MEC. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: indicadores, organizações virtuais e critérios de avaliação, qualidade e sustentabilidade, SGA. Parecerista do Guia do Estudante. Embaixador da Rede Global de Mentores. Sócio e consultor da Garcia de Castro Consultoria. Possui mais de vinte anos de experiência em docência do nível superior e consultoria em estratégia e desenvolvimento gerencial, atuando em empresas de médio e grande porte e instituições como: Petrobrás, GSK- GlaxoSmithkline e outras.

Augusto Martins Ferreira

Possui graduação em Engenharia Civil pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2019). Atualmente é coordenador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto, procedimento de cura, resistência, águas superficiais, taxa de infiltração, parâmetros do solo e poços de infiltração.

Irenaldo Pessoa Cândido Júnior

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), graduação em Física-Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016) e mestrado em Geodinâmica e Geofísica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Sismologia, atuando principalmente nos seguintes temas: auto-similaridade, parâmetros de fonte e sismologia.

Gustavo Alves Damaceno

Estudante de engenharia e atualmente desempenho a função de TAE (Técnico-Administrativo em Educação) no IFC Luzerna, com atuação prática no Laboratório de Usinagem CNC. Exerço atividades como técnico de laboratório na área de mecânica, onde participo ativamente de projetos de ensino, pesquisa e extensão. Minha experiência abrange o desenvolvimento e a otimização de parâmetros de impressão 3D com ênfase nas tecnologias FDM - e corte a laser. Adicionalmente, contribuo para o suporte do ambiente de aulas, realizando a manutenção de equipamentos, máquinas e instrumentos, e aprimorando métodos de fabricação, como soldagem, usinagem e demais processos.

Edson Luis Geraldi Junior

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (2012) e doutorado na área de Sistemas Elétricos de Potência também pela Escola de Engenharia de São Carlos (2018). Concluiu o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em nível de Especialização em Docência do Ensino Profissional e Tecnológico em 2022 e licenciatura em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em 2023. Realizou estágio de pós-doutorado na Faculdade de Ciências e Engenharia de Tupã da Universidade Estadual Paulista (Unesp), concluído em 2025. Atuou como professor do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, campus Nepomuceno. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Tupã. Atua principalmente nos seguintes temas: estabilidade a pequenas perturbações em sistemas elétricos de potência, aplicação de técnicas de estimação modal no estudo da estabilidade angular dos sistemas de potência, estimação de parâmetros de geradores síncronos e aplicação de algoritmos genéticos para a estimação de parâmetros de modelos matemáticos.

Anrafel De Souza Barbosa

Sou Professor do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Sou Pós-doutorando em Engenharia de Produção e Sistemas, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com foco de pesquisa na Perspectiva Sociotécnica da Transição Energética Sustentável. Sou Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com foco de pesquisa na integração dos critérios Ambiental, Social e de Governança (ASG) na performance da sustentabilidade corporativa. Sou Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com foco de pesquisa na integração dos sistemas de gestão da Qualidade (ISO 9001), gestão Ambiental (ISO 14001) e gestão em Saúde e Segurança Ocupacional (ISO 45001 e OSHAS 18001) no desempenho organizacional. Sou Especialista em Engenharia de Segurança no Trabalho, pelo UNIESP Centro Universitário, com foco de pesquisa em protocolos de segurança no local de trabalho, avaliação de riscos e ergonomia. Sou Graduado em Engenharia Elétrica, pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), com foco de pesquisa em projetos e implementação de sistemas elétricos e eficiência de distribuição de energia.

Bruno E Silva Ursulino

Possui graduação em Engenharia Ambiental pelo Instituto Federal do Ceará (2014), mestrado e doutorado em Engenharia Civil (Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos) pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é Professor do Instituto Federal do Ceará Campus Aracati. Tem experiência nas Áreas de Engenharia Ambiental, Sanitária e Recursos Hídricos, atuando principalmente em monitoramento e modelagem hidrológica e análise experimental de processos hidrológicos.

Roger De Abreu Silva

Professor visitante do IFRS Campus Porto Alegre e Professor da Educação Básica da rede municipal de Sapucaia do Sul.Integrante da REDE GERES Grupo de Estudos Relacionados aos Estudantes e Egressos com objetivo de (Re)construir o conhecimento científico através da interdisciplinaridade e da internacionalização entre instituições de ensino e pesquisa, articulando diferentes áreas de conhecimento, componentes curriculares e níveis educacionais que envolvem estudantes, egressos, processos de ensino e de aprendizagem, formação de professores, entre outros aspectos que perpassam o território educativo e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Matemática e Tecnologias (GEPEMT/CNPq/IFRS). Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UNIPLAC (2025-2027) e realizou estágio de pós-doutoramento no Departament d'Educació Lingüística, Científica i Matemàtica da Faculdade de Educação da Universidade de Barcelona (2025).É Doutor em Educação (aprovado com louvor), na linha de pesquisa ''Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação'' do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle. Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Educação Especial e Processos Inclusivos para Educação Escolar (UFRGS). Especialista em Educação Básica na Contemporaneidade: Práticas e Desafios (EAD) In Company Sapucaia Edição Migração 2020/12021/06 (EAD Turma Migração), pela Universidade La Salle. Também é especialista em Mídias na Educação e graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Michael Klug

possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2008), mestrado e doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2010, 2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC. Tem experiência na área de Controle e Automação, atuando principalmente nos seguintes temas: controle sob restrições, sistemas com parâmetros variantes (Takagi-Sugeno), controle de sistemas mecatrônicos e desigualdades matriciais lineares. Participa dos seguintes grupos de pesquisa: Controle de Sistemas Mecatrônicos (CSM) e Automação e Sistemas (GPAS) da UFSC, e Eletrônica Aplicada e Eficiência Energética do IFSC.

Wanderson De Oliveira Leite

Atuação Profissional: Professor e Pesquisador no IFMG (Campus Betim) desde 2014, com atuação nos níveis técnico e superior desde 2019. Acumula experiência prática na indústria de transformação e na área de projetos desde 1999, atuando em projetos de produtos, estudos de processos produtivos e otimização de parâmetros de fabricação mecânica. / Formação Acadêmica: Doutor em Engenharia de Produção pela UFMG, com estágio doutoral e pós-doutorado na Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM Espanha). Mestre em Engenharia de Produção (UFMG), Especialista em Docência (IFMG), Bacharel em Engenharia de Produção, Bacharel em Desenho Industrial e Técnico em Projetos Mecânicos. / Experiência Docente: Experiência na docência nos níveis técnico e superior, em disciplinas como Expressão Gráfica, Projetos Mecânicos, Modelamento 3D, Planejamento de Experimentos, Manufatura Aditiva, Engenharia de Métodos e Processos, Introdução à Simulação de Sistemas, Gestão da Qualidade, entre outras. / Linhas de Pesquisa de Interesse: (i) modelagem preditiva e otimização de processos via DOE e redes neurais artificiais; (ii) dispositivos biomédicos customizados para soluções assistivas; (iii) metrologia tridimensional e engenharia reversa; e (iv) análise da qualidade e das propriedades mecânicas de peças produzidas por manufatura aditiva (impressão 3D).

Cristiano Cassiano De Araújo

Possui doutorado em Geografia (UFBA), mestrado em Ciências Sociais (PUC Minas) e bacharelado e licenciatura em Geografia (UNIBH), além de ter sido bolsista CAPES-PRINT durante o pós-doutorado na Faculdade de Economia da UFBA; iniciou o desenvolvimento do seu Plano de Trabalho como Pesquisador em Pós-doutorado no PROFINIT-IFBA, em 05/2026. Atualmente, é Professor Substituto no curso de Licenciatura em Geografia do Departamento de Educação da UNEB - Câmpus XI, lecionando as disciplinas de Formação Territorial do Brasil e Temas Emergentes em Geografia, participando como pesquisador em dois Projetos de Extensão. Foi Professor Substituto no curso de Licenciatura em Geografia do Departamento Acadêmico de Geografia (DAGEO)/IFBA, lecionando as disciplinas de Ambiente e Desenvolvimento e Metodologia da Pesquisa. Anteriormente, lecionou as disciplinas de: Geografia Econômica, Formação Territorial do Brasil, Metodologia da Pesquisa no Ensino de Geografia, TCC I, TCC II e Hidrografia. No IFBA, participa do GT Pós-graduação, Grupo de Trabalho instituído para a estruturação do programa de Pós-graduação Lato Sensu do DAGEO. Na mesma instituição, é bolsista CAPES do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), trabalhando como Supervisor do NID III - Núcleo de Iniciação à Docência; na Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PRPGI), atua como Assessor em Pesquisa junto ao Núcleo de Prospecção de Projetos Acadêmico-Científicos; leciona ainda na rede particular de ensino. Trabalhou como Professor Substituto no Instituto de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTI), UFBA,lecionando as disciplinas Bases Epistemológicas da Ciência, Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociedade, Estudos da Cultura, Estudos da Contemporaneidade II, Elementos Acadêmicos e Profissionais em Ciência, Tecnologia e Inovação. Ainda na UFBA, foi Professor Substituto no Departamento de Geografia, IGEO/UFBA, lecionando as disciplinas de Geografia Econômica e Geografia Regional; na iniciativa privada, lecionou nos cursos de pós-graduação em Gestão Pública e Docência do Ensino Superior, na Faculdade da Cidade do Salvador. Cursou estágio doutoral como Visitor Ph.D. Student na Universität Salzburg, Áustria, no Depto. de Geografia e Geologia, integrado ao Grupo de Pesquisa em Geografia Econômica e Estudos Globais, onde permaneceu entre 06/2017 e 06/2018, sob a orientação do Prof. Dr. Christian Zeller. Atua também como consultor em Meio Ambiente, mais especificamente no desenvolvimento de estudos socioeconômicos e demográficos. Áreas de interesse: Geografia Econômica; Desenvolvimento/Planejamento Territorial e Regional; Economia Regional; Geografia do Conhecimento e da Inovação; Território e Competitividade; Territorialização; Governança Territorial; Cooperativismo; Economia Solidária; Políticas Sociais; Marxismo; Transição Energética; Energia Eólica e seus impactos socioespaciais.

Nilmar Bispo Santana

Mariane Bonacho De Oliveira

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal de Santa Maria (2002); formação em curso Técnico em Administração pelo Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (2007); formação no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional grau equivalente a Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2013), eixo tecnológico Produção Alimentícia, possui Especialização em Saberes e Práticas em Química pela AVM Faculdades Integradas (2014). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Padrões, Legislação e Fiscalização de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: 8s's, Higiene e GMP. Tem experiência como professora particular no ensino de Química para alunos do Ensino Médio e semestres iniciais de Cursos de Graduação. Exerceu a docência orientada (estágio curricular) do Curso de Formação de Professores lecionando Química Experimental para alunos do Curso Técnico em Agroindústria do Colégio Politécnico UFSM. O estágio curricular de graduação em Química industrial se deu na área de Controle da Qualidade, especificamente em ISO 9000.

Jeziel Ferreira Dos Santos

Renata Campbell Barbuto

Mestre em Direito pela Universidade Católica de Petrópolis - UCP (2016). Pós-graduada em Direitos Humanos pela Faculdade CERS. Pós-graduada em Direito e Processo do Trabalho pela Faculdade METROPOLITANA (2022). Pós-graduada em Direito Administrativo pela Universidade Cândido Mendes UCAM RJ (2012). Bacharel em Direito pelo Centro Universitário da Cidade - UNIVERCIDADE RJ (2008). Servidora Pública do Instituto Federal Fluminense. Advogada com experiência em Direito Público e Direito do Trabalho. Interesse pela pesquisa em direito, tendo por objeto de estudo instituições públicas, com dedicação mais recente à pesquisa empírica no âmbito do Supremo Tribunal Federal. Participação em eventos jurídicos nacionais obtendo premiação em trabalho apresentado.

Eduardo Shinzato Lima

Carreira desenvolvida em Produto, Produção, Processos e Qualidade em empresas do ramo automotivo (Renault, General Motors), autopeças (Continental, Valeo, Delphi, Soplast), bens de consumo (Metalfrio, Singer) e de capital (Sulzer, Tupy). Treinamento em Materiais e Manufatura na Europa, com transferência de know-how e montagem da fábrica no Brasil. Projeto de equipamentos e dispositivos em Unigraphics. Usuário de Catia V5 e Autocad. Implantação do Lean Manufacturing e supervisão de células de manufatura. Desenvolvimento de linhas de montagem automatizadas e robotizadas, validação de novos processos e fornecedores. Coordenação de PFMEA, PPAP, APQP, Auditorias de Qualidade e Projetos de Melhoria Contínua. Elaboração de procedimentos para certificação ISO 9001 e 14001, QS 9000 e TS 16949. Coordenação de Incubadora de Empresas e do Curso Técnico de Eletromecânica, Professor de disciplinas de Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). especialização em Docência do Ensino Superior e Gestão de Instituições Públicas. Mestre em Engenharia de Proução pela Universidade Estadual de Maringá.