Resultados para “'Paradidático'”

Gláucia Do Carmo Xavier

docente IFMG - Reitoria

Professora titular do IFMG e coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal de Minas Gerais. Pós-doutora em Estudos Linguísticos- UFMG(2025), pós-doutora em Estudos da Linguagem-UFF (2019), doutora em Linguística e Língua Portuguesa-PUC-MG (2016) e mestre em Educação - PUC-MG (2008). Possui duas especializações: Psicopedagogia Clínica (2006) e Psicopedagogia Institucional (2007). É licenciada em Letras (2002) e Pedagogia (2022). Desde 2010, atua em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG).Foi Chefe do Setor de Extensão e Cultura no IFMG, campus Ribeirão das Neves e foi Chefe do Setor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação, do mesmo campus, por quatro anos. Ao longo dos 27 anos como professora, atuou em diversos segmentos, desde a Educação Infantil à Pós-graduação Stricto Sensu. Atualmente, leciona para o Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica- PROFEPT. É organizadora e autora de várias obras acadêmicas e autora do livro infantil Bia e a Diabetes, o único livro infantil paradidático, no Brasil, sobre diabetes. Sobre os interesses em pesquisa, dedica-se à redação do Enem, à Educação Profissional e Tecnológica e à Educação Inclusiva.

Willian Ferreira De Sousa

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012). Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (2013). Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (2016). Doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2023). Possui experiência no Ensino Médio Regular e Técnico, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior. Professor em regime de Dedicação Exclusiva no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. Tem trabalhado com ensino de Física, modelos e teorias efetivas em baixas energias para hadrons e correções ao modelo de Nambu-Jona-Lasinio no vácuo.

Luiza Vitória Terassi Hortelan

docente IFNMG - Campus Januária

Atualmente, é docente efetiva do IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Januária, onde leciona no Ensino Médio e no Superior. Além da educação básica, possui experiência como educadora social no terceiro setor, nas áreas de gênero, sexualidade, relações raciais e adolescência. É mestra em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp e bacharel e licenciada em Ciências Sociais, com ênfase em Antropologia, pela mesma universidade. Nesse âmbito, dedicou-se a pesquisas sobre marcadores sociais da diferença, especialmente o entrecruzamento entre gênero, sexualidade e religiosidades evangélicas no Brasil.Pela Editora Boreal, é coautora de livros que enfocam o papel das Ciências Sociais no Ensino Médio, sendo eles: Sociologia: Temas e Projetos no Ensino Médio (livro paradidático aprovado no PNLD 2022), Cultura, Imaginário e Representações (2022) e Estado, Território e Poder (2023).

João Henrique Silva Luciano

docente IFCE - Campus Caucaia

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2001), mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Ceará (2004) e doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Ceará (2009). Foi professor substituto da Universidade Federal do Ceará entre os anos de 2007 e 2009 e professor efetivo da carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico pertencente ao Instituto Federal Baiano (BA) - Campus Catu (2009-2010). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, atuando inicialmente no Campus Crateús (2010-2016), onde ocupou a Diretoria de Ensino, em seguida, no Campus Pecém (2016-2019) e, atualmente, no campus Caucaia. Tem experiência na área de Química Orgânica, com ênfase em Química dos Produtos Naturais e destaque para: isolamento de substâncias, transformação química, fitoquímica e ressonância magnética nuclear aplicada à determinação estrutural de compostos orgânicos.

Arquimar Barbosa De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutorando em Educação para Ciência e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Mestre em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Especialista em Tecnologias Aplicadas no Ensino de Biologia, e em Mídias na Educação ambos pela Universidade Federal de Goiás. Licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e em Ciências com Habilitação em Biologia Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atuou como Coordenador de Pesquisa do IFAM - Campus Lábrea de 2017 a 2019. Foi Coordenador do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio no IF Goiano campus Trindade de 2019 a 2025. Foi responsável pelo do Núcleo de Educação a Distância - NEaD do IF Goiano campus Trindade de 2019 a 2024. Atualmente é professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano campus Trindade.

Isabela Santos Albuquerque

docente

É doutora em Educação pela Universidade Tiradentes - PPED UNIT/SE (2025); Possui Mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2006); Especialização em Metodologia do Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Patos (2003). Tem Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2000 e 2002); Atualmente é professora do Instituto Federal da Bahia, Campus Salvador, trabalhando com o Ensino Médio Integrado e com a Licenciatura em Geografia. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em ensino. Atua principalmente nos seguintes temas: Geografia, Formação Docente, Estágio Supervisionado e Metodologia do Ensino da Geografia.

Estela De Sousa Rossetto

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Sou professora titular EBTT de Biologia no IFSP. Ingressei no Campus Sertãozinho, onde fiquei de 2008 a 2021 e lecionei Biologia para o ensino médio em cursos técnicos integrados e na EJA e algumas disciplinas no curso de Licenciatura em Química. Nesse período, orientei vários alunos do Ensino Médio em projetos de Iniciação Científica. De fevereiro 2018 a fevereiro de 2020 desenvolvi o projeto de registro, identificação e divulgação da avifauna do IFSP-Sertãozinho, que resultou na publicação de um livro (''Passarinhos e outras Aves do Campus'') e de dois jogos da memória. Em 2022 estive no Campus São Roque, onde lecionei Biologia nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e as disciplinas Biologia Celular, Genética Básica, Instrumentação e Prática de Ensino de Ciências para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Desde 2023 estou no Campus São José dos Campos, onde leciono Biogeografia e Biologia para os cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e as disciplinas de Metodologia Científica e Fundamentos da EJA para os cursos de Licenciatura em Química e em Matemática. Fui membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa do IFSP para a área de Ciências Biológicas de 2019 a 2025 e sou membro titular de Ciências Biológicas do Conselho Editorial da EDIFSP, desde 2021. Minha formação é em bacharelado e licenciada em Ciências Biológicas pela UNICAMP (1988/1989), mestrado e doutorado em Biologia Vegetal também pela UNICAMP (1992/1997). De 1997 a fevereiro de 2008 lecionei em algumas Instituições particulares de Ensino Superior, sendo responsável pelas disciplinas de Biologia Geral, Biologia Celular, Histologia, Genética, Prática de Ensino de Ciências e de Biologia. Atualmente curso Bacharelado em Nutrição na Uninter, desde agosto de 2026.

Silvia Szterling Munimos

docente IFRS - Campus Restinga

Sou Doutora e Mestre em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), Especialista em Educação Especial pela Faculdade Souza, Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Sedes Sapientiae, Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Sumaré e Licenciada em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Atualmente trabalho como Professora de Pedagogia no IFRS Campus Restinga e como Coordenadora de Cursos de Formação Continuada na Rede Municipal de Ensino de São Paulo (SME-SP). Por fim sou autora de artigos científicos e livros especializados no campo da Psicologia e Educação, além de livros didáticos e paradidáticos de História, tendo sido agraciada com duas indicações ao Prêmio Jabuti de Melhor Livro Didático e diversas participações no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

Sarita Costa Erthal

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui pós-doutorado, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; é doutora em Letras Neolatinas, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui mestrado em Cognição e Linguagem pela UENF, onde se especializou na obra do escritor João Gilberto Noll. A graduação em Letras Português/Literaturas de língua portuguesa foi realizada na UNESA e finalizada com monografia voltada para Literatura Brasileira Contemporânea. Professora da pós-graduação em Literatura, memória cultural e sociedade e da Licenciatura em Letras no Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem interesse em literaturas e culturas em contato.

Fabio De Souza Alves

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Professor de Física do Instituto Federal de Santa Catarina campus Xanxerê/SC é Doutor em Educação pela Faculdade Educação da Universidade de São Paulo - USP, também é Mestre em Educação para Ciência pela Faculdade de Educação de Ciências da UNESP campus Bauru e Licenciado em Física pela Universidade Estadual Paulista - UNESP campus Ilha Solteira. Possui Pós Doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela UNIOESTE Campus Cascavel. É pesquisador sobre a construção de materiais didáticos instrucionais para o ensino de ciências e matemática e sobre o campo da Didática das Ciências e do Ensino da Física, atua como extensionista em ações sobre a inclusão e acessibilidade e em ações para popularização e divulgação científica no campo da Física, Astronomia e das Ciências.

Derli Barbosa Dos Santos

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Mestre em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal de Ouro Preto. Pós-Graduado em Educação Ambiental e Sustentabilidade pela Universidade Internacional - Uninter. Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde - GO. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista. Leciona Biologia para o ensino médio/técnico e disciplinas da área de ensino de ciências para a Licenciatura em Ciências Biológicas. Tem especial interesse em um ensino interdisciplinar, com foco numa educação que aproxime o aluno da realidade social. Busca o ensino que parte das vivências e experiências do educando e o aproxima dos conteúdos científicos abordados. Preocupa-se com a construção no processo ensino/aprendizagem de uma consciência crítica sobre os valores socioeconômicos e ambientais presentes na sociedade moderna. Tem se dedicado a trabalhos que mostrem aos alunos a aplicabilidade do conhecimento adquirido no ambiente escolar e que socializem o conhecimento científico, possibilitando ao educando um entendimento de como se faz ciência e como essa pode ser utilizada em favor da economia, sociedade e meio ambiente. Além disso, procura utilizar e ensinar a utilizar metodologias ativas nos processos de ensino/aprendizagem, tornando o aluno o protagonista na construção de seu próprio conhecimento.

Marcos Fernandes Sobrinho

docente IFGoiano - Campus Urutaí

MARCOS FERNANDES SOBRINHO é Professor Titular do Instituto Federal Goiano. Licenciado em Física e em Filosofia, é doutor em Educação em Ciências e Matemática, bacharel em Direito, advogado e pós-doutor em Direito Público pela Universidad de Las Palmas na Espanha. Atua na docência e na pesquisa em programas de pós-graduação stricto sensu (PPGEnEB/IFGoiano e PPGGO/UFCAT). Integra conselhos editoriais de editoras e periódicos científicos nacionais e internacionais de alto impacto. Sua produção acadêmica inclui artigos, capítulos de livros, livros, registros de software e patente. Coordena projetos financiados pela Fapeg nas áreas de Ensino e Integridade Acadêmica e participou, recentemente, de estudos analíticos junto ao MEC/Inep no âmbito do PNLD. Com atuação interdisciplinar nas áreas de Ensino, Educação, Direito e Gestão, desenvolve pesquisas em Inteligência Artificial, Direito Administrativo, Ensino Jurídico, Ensino de Ciências e Matemática, Fluxo e Controle na Administração Pública. Em 2025, recebeu o Certificado de Mérito Legislativo da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás, em reconhecimento à sua contribuição ao desenvolvimento científico e tecnológico. E-mail: marcos.sbf@gmail.com. Perfil no Instagram: @marcosfernandes.adv

Natália Adriele Pereira De Sousa

docente IFG - Campus Águas Lindas

Doutora em sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de Brasília (UnB). Possuí graduação em ciências sociais (2011) e mestrado em sociologia (2015) pela mesma universidade. Tem como objeto de estudo a relação entre Estado e as lutas por terra e moradia. É pesquisadora associada do Instituto de Estudos Comparados em Administração Institucional de Conflitos (INCT-INEAC) da Universidade Federal Fluminense.

Desiely Silva Gusmão

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (1999), mestrado em Biociências e Biotecnologia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2002) e doutorado em Biociências e Biotecnologia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2007). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Bioquímica, com ênfase em Bioquímica e Biologia Molecular de Insetos, atuando principalmente nos seguintes temas: aedes aegypti, digestão de mosquitos, microbiota intestinal, defesas antioxidantes, matriz peritrófica, heme. É professora no Curso de Ciências da Natureza, Licenciatura em Biologia, lecionando as disciplinas Biologia Molecular, Bioquímica I, Bioquímica II e Genética Evolutiva. Desde 2008, coordena o projeto de extensão Aedes aegypti que visa a disseminação de informações sobre esse vetor e as doenças que transmite.

Julio Cesar Borges

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal Fluminense (2002), doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal Fluminense (2008) e Pós-Doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Nilópolis. Tem experiência na área de Farmácia e Química Orgânica, com ênfase em Química Medicinal, atuando principalmente nos seguintes temas: quinolinas, pirazóis, antileishmania, leishmanioses e antimicrobianos.

Luciana Gelsleuchter Lohn

docente IFSC - Câmpus São José

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e Mestrado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área de formação de professores para Educação Profissional e Tecnológica e Ensino de Ciências. Atualmente é Professora na área de pedagogia do IFSC, Campus São José. Integrante do Grupo de Pesquisa em Evasão e Tecnologias Educacionais - GETEC no IFSC. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de educadores, Educação Profissional, Ensino de Ciências, Educação de Jovens e Adultos e Educação Ambiental.