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Erick Augusto Gomes De Melo

docente IFPB - Reitoria

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2012, Erick Augusto Gomes de Melo atualmente é Diretor Geral do Polo de Inovação do IFPB e responsável pela Unidade EMBRAPII da instituição. É doutorando em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, desde 2024), possui Mestrado em Informática (UFPB, 2010) e graduações em Telemática (2004) e Telecomunicações (2006) pelo CEFET-PB. Atuou como Coordenador dos Cursos Técnicos em Informática, Integrado e Subsequente ao Ensino Médio, do campus Guarabira, de 2012 a 2014, posteriormente, foi nomeado Diretor de Desenvolvimento do Ensino deste mesmo campus, de 2014 a 2019. Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) do IFPB, atuando de 2018 a 2019. Faz parte dos grupos de pesquisa em Gestão de Organizações, Tecnologias e Inovação do IFPB; Computação Embarcada e Distribuída do IFPB; Redes de Computadores do IFPB e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Aplicações de Vídeo Digital (LAViD/UFPB), desde 2005, onde participou de vários projetos de PDI, tais como, RITU (Rede de Intercâmbio de TVs Universitárias); Aplicações Avançadas de Visualização Remota; GT AVCS - Ambiente de Videocolaboração em Saúde; GTMDA - Grupo de Trabalho de Mídias Digitais e Artes; RUCA - Avaliação da Rede em Malha do Projeto Um Computador por Aluno; ALPGinga - Avaliação do Middleware Ginga; GIGAVR - Realidade Virtual Imersiva e Distribuída sobre Redes de Altíssima Velocidade; FlexTV - Desenvolvimento de Middleware para o Sistema Brasileiro de Televisão Digital, dentre outros projetos em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). É instrutor cadastrado da Escola Superior de Redes da RNP (ESR), onde já ministrou vários cursos na área de Redes de Computadores.

Glauce Cortêz Pinheiro Sarmento

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutoranda pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no curso Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, com pesquisa que se debruça em compreender os processos de escolareização de jovens trabalhadoras/es vinculadas/os ao trabalho por aplicativo. Membra do Grupo de Pesquisa Estudos Freireanos Contemporâneos e Currículo da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Colaboradora da linha de pesquisa Estética, Cultura e Currículo em Paulo Freire. Endereço para acessar: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7416746271622775. Docente das disciplinas pedagógicas dos cursos de Licenciatura em Física e Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Volta Redonda, desde 2016. Tem experiência na área de educação, com ênfase nos seguintes temas: processos inclusivos na educação, formação de professores para inclusão, práticas avaliativas em ciências e no ensino de Física, em específico. Atualmente, seu interesse de pesquisa concentra-se em educação popular e educação da juventude trabalhadora.

David Gorini Da Fonseca

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

É mestre em Direito, na área Direito, Estado e Cidadania, pela Universidade Gama Filho (2005). Possui especialização em Mediação e Conciliação de Conflitos (2024) Licenciamento Ambiental (2010), em Direito Civil (2005) e em Docência do Ensino Superior (2001). É graduado em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos (1999). É licenciado em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2015). Em decorrência de aprovação em concurso público, atualmente é professor de Direito no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Barbacena, em regime de dedicação exclusiva. Desde 2016 é professor do Programa de Pós Graduação em Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Protegidas (IFSudesteMG). Membro titular da Comissão de Ética do IFSudesteMG (Mandato 2015-2018). Foi professor adjunto, em tempo integral, do Curso de Direito da UNIPAC-Barbacena,de 2003 a 2012. Tem experiência como advogado na área do Direito Administrativo, Ambiental e.Civil. Desde março de 2023 atua como vice coordenador do Programa de Pós Graduação em Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Protegidas (IFSudesteMG).

Lucas Borges Kappel

tecnico IFTM - Reitoria

Lucas Borges Kappel é Mestre em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia e MBA Executivo Internacional pela Fundação Getúlio Vargas, em parceria com a Ohio University. É Administrador de formação, pela Universidade de Uberaba, e atua como Professor na mesma instituição, em vários cursos de graduação e pós-graduação. É Servidor Público Federal em exercício no Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos, onde ocupa o cargo de Administrador e trabalha na Coordenação de Contratos, especificamente na área de negócios da solução AntecipaGov. É também representante do CRA-MG em Uberaba.

Isabela De Oliveira Campos

docente IFMG - Campus Betim

Doutora e Mestra em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), graduada em Letras - Inglês pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), com formação complementar pela Ludwig Maximilians Universität (LMU), e graduada em Letras - Português pelo Centro Universitário Claretiano. Professora de Inglês do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim. Desenvolve pesquisas na área da Linguística Aplicada com ênfase no ensino/aprendizagem de inglês, formação de professoras/es de línguas e relações escola-universidade.

Ana Edna Sacramento Dos Santos

Outros

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (1998) , especialização em Estudos da Dependência Química e mestrado em Políticas Sociais e Cidadania. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia .Foi membro do Conselho Superior e do Conselho Escolar do IFBA (eleita).Faz parte do Núcleo de Pesquisa em Trabalho e Educação (NUTE) do Instituto na linha Extensão Universitária e do grupo de pesquisa ObservaPolitícas Públicas da UFBA. Desenvolve atividades de extensão em comunidade do entorno do campus de Simões Filho . Tem experiência na área de saúde pública, adolescência, comunidade e educação. Faz parte do NEABI do campus Simões Filho (Texto informado pelo autor).

Cledenilson Souza Martins

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Cursa Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2021). Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Profissional Cientifica e Tecnológica (2013), Graduação em Processamento de Dados pela Faculdade de Ciências Administrativas e Tecnologia (2009). Atualmente é Professor EBTT na área de informática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) atuando no Campus Porto Velho Calama, na área do ensino de informática.

ÉM

Érica Fernanda Monteiro

docente IFC - Campus Blumenau

Doutora em Sociologia e Ciência Política- Universidade Federal de Santa Catarina; Mestra em Educação- Universidade Regional de Blumenau; Pós-graduada em História e Sociedade- Universidade Estadual de Maringá; Graduada em Ciências Sociais- Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Desenvolve pesquisas principalmente nos temas: Educação, biopolítica, currículo, ensino de Sociologia no currículo do Ensino Médio, parcerias público-privadas na Educação. Experiências como supervisora do PIBID Interdisciplinar em Direitos Humanos- FURB, tutora do PROESDE- Licenciaturas- FURB. Pesquisadora do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina- OEMESC. Professora efetiva do quadro do magistério público estadual de Santa Catarina e professora temporária no Instituto Federal Catarinense. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9785-3936

Lidiane De Lemos Soares Pereira

docente IFG - Campus Anápolis

Doutora em Química com ênfase em Ensino de Química e Mestre em Educação em Ciências e Matemática, ambos pela Universidade Federal de Goiás, Licenciada em Química pela Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação para as Ciências e Matemática do IFG - Câmpus Jataí. Está enquadrada como Pesquisadora na Rede Goiana de Pesquisa em Educação Especial/Inclusiva, no Panecástica - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Homem, o Trabalho e a Educação Profissional Tecnológica (IFG-Anápolis) e no Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão (UFG). Atua com pesquisas em temas como Formação Inicial e Continuada de professores e Educação Inclusiva. Colabora, em algumas ações, com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Meire Emanuela Da Silva Melo

tecnico IFRN - Campus Pau dos Ferros

Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Pau dos Ferros, RN ? Brasil. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Serviço de Referência e Unidades de Informação.

Silvia Cristina Pereira Baena

docente

BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO COMÉRCIO EXTERIOR, ESPECIALISTA EM MBA-EXECUTIVO, MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA PELA ESCOLA DE NEGÓCIOS (PUCPR), DOUTORA EM CIÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL (PPGDSTU) PERTENCENTE AO NÚCLEO DE ALTOS ESTUDOS AMAZÔNICOS (NAEA), DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA).Docente no IFPA- Campus Belém/PA. Atua na Coordenação de Pesquisa da Reitoria (COPESQ/PROPPG). Experiência em consultoria empresarial, gerenciamento, treinamento e desenvolvimento de equipes; coordenação de curso, docência e pesquisa acadêmica. disciplinas ministradas: Administração Estratégica e Planejamento Estratégico, Complexidade e Gestão organizacional; Gestão Estratégica de Organizações Sem Fins Lucrativos, Comércio Eletrônico, Teoria Geral da Administração, Governança Corporativa e Empreendedorismo, Desenvolvimento Sócioambiental, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais/ Logística.

Hiran Nogueira Moreira

docente IFCE - Campus Aracati

Mestre em Linguística Aplicada pela UECE (2013). Possui graduação em Letras/Espanhol também pela UECE (2010). Atualmente é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Aracati. Foi tutor a distância da licenciatura em Letras/Espanhol do Instituto UFC Virtual), docente substituto na licenciatura em Letras/Espanhol na UERN (Campus Avançado de Pau dos Ferros - RN) e professor de espanhol no ensino médio da rede estadual de ensino público do estado do Ceará. Realiza pesquisas sobre Multimodalidade, Livro Didático de Línguas Estrangeiras, Ensino/Aprendizagem de Espanhol/Língua Estrangeira e Espanhol para fins específicos, principalmente na área de Hospitalidade e Lazer.

Nise Farias Braga

tecnico IFAL - Reitoria

Possui pós-graduação em Gestão Pública (2019). Atualmente encontra-se como Ouvidora do Instituto Federal de Alagoas tendo certificação em Ouvidoria adquirido pelo PROFOCO em parceria com a ENAP (2020).

Leticia Vieira Oliveira Giordano

docente IFSP - Campus Cubatão

Doutora em Ensino em Ciências e Matemática da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).Trabalhou durante 6 anos como formadora educacional na emprea Mathema Formação e Pesquisa. Atualmente é professora do Câmpus Cubatão do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) da Educação Básica e do curso de Licenciatura em Matemática e está como Diretora Adjunta Acadêmica de Cursos.

Ernando Gomes De Sousa

docente IFMA - Reitoria

Professor do Instituto Federal do Maranhão e doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (Brasil), em parceria com a Université de Technologie de Troyes - UTT (França).

Marina Aparecida Madeira

tecnico IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), onde desenvolveu a atividade de Iniciação Científica pelo CNPq e foi orientadora do "Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano" em parceria com a Prefeitura Municipal de São João del-Rei.