Resultados para “'Parceria Colaborativa'”

Isabela De Oliveira Campos

docente IFMG - Campus Betim

Doutora e Mestra em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), graduada em Letras - Inglês pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), com formação complementar pela Ludwig Maximilians Universität (LMU), e graduada em Letras - Português pelo Centro Universitário Claretiano. Professora de Inglês do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim. Desenvolve pesquisas na área da Linguística Aplicada com ênfase no ensino/aprendizagem de inglês, formação de professoras/es de línguas e relações escola-universidade.

Marcus Vinicius Drissen Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Engenharia Elétrica, na área de concentração em Automação e Sistemas, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Modelos Analíticos e de Simulação, e no ensino de Modelos Probabilísticos e Estatísticos. Sua área atual de pesquisa foca principalmente nos seguintes temas: gerenciamento de mudanças, gerenciamento de projetos, discussão colaborativa, empresas virtuais e avaliação de desempenho.

Lidiane De Lemos Soares Pereira

docente IFG - Campus Anápolis

Doutora em Química com ênfase em Ensino de Química e Mestre em Educação em Ciências e Matemática, ambos pela Universidade Federal de Goiás, Licenciada em Química pela Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação para as Ciências e Matemática do IFG - Câmpus Jataí. Está enquadrada como Pesquisadora na Rede Goiana de Pesquisa em Educação Especial/Inclusiva, no Panecástica - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Homem, o Trabalho e a Educação Profissional Tecnológica (IFG-Anápolis) e no Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão (UFG). Atua com pesquisas em temas como Formação Inicial e Continuada de professores e Educação Inclusiva. Colabora, em algumas ações, com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Erick Augusto Gomes De Melo

docente IFPB - Reitoria

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2012, Erick Augusto Gomes de Melo atualmente é Diretor Geral do Polo de Inovação do IFPB e responsável pela Unidade EMBRAPII da instituição. É doutorando em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, desde 2024), possui Mestrado em Informática (UFPB, 2010) e graduações em Telemática (2004) e Telecomunicações (2006) pelo CEFET-PB. Atuou como Coordenador dos Cursos Técnicos em Informática, Integrado e Subsequente ao Ensino Médio, do campus Guarabira, de 2012 a 2014, posteriormente, foi nomeado Diretor de Desenvolvimento do Ensino deste mesmo campus, de 2014 a 2019. Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) do IFPB, atuando de 2018 a 2019. Faz parte dos grupos de pesquisa em Gestão de Organizações, Tecnologias e Inovação do IFPB; Computação Embarcada e Distribuída do IFPB; Redes de Computadores do IFPB e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Aplicações de Vídeo Digital (LAViD/UFPB), desde 2005, onde participou de vários projetos de PDI, tais como, RITU (Rede de Intercâmbio de TVs Universitárias); Aplicações Avançadas de Visualização Remota; GT AVCS - Ambiente de Videocolaboração em Saúde; GTMDA - Grupo de Trabalho de Mídias Digitais e Artes; RUCA - Avaliação da Rede em Malha do Projeto Um Computador por Aluno; ALPGinga - Avaliação do Middleware Ginga; GIGAVR - Realidade Virtual Imersiva e Distribuída sobre Redes de Altíssima Velocidade; FlexTV - Desenvolvimento de Middleware para o Sistema Brasileiro de Televisão Digital, dentre outros projetos em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). É instrutor cadastrado da Escola Superior de Redes da RNP (ESR), onde já ministrou vários cursos na área de Redes de Computadores.

Rodrigo Dos Santos Almeida

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professor de Química Geral e Inorgânica do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ - campus Rio de Janeiro). Doutor em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências (PROPEC-IFRJ), Mestre em Ciência e Tecnologias Nucleares pelo Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN). Graduado em Farmácia com habilitação em Farmácia Industrial e em Licenciatura em Química, ambas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Sou técnico em Química pela antiga Escola Técnica Federal de Campos (ETFC, atual IFF). Membro dos grupos de pesquisa CAFE - Ciência, Aprendizagem, Formação e Ensino (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5560816264589777) e GPTEC - Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Educação e Cultura (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7693343371947974). Venho desenvolvendo pesquisas voltadas para a formação de professores, processos de ensino e aprendizagem, aprendizagem colaborativa. Todas voltadas para o ensino de ciências, o ensino da química e das ciências da saúde.

Letícia Palhares Ferreira

tecnico IFTM - Reitoria

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2026), Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2017), Especialista Lato Sensu em Educação a Distância pelo SENAC - DF (2008) e Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2006). Atua como Pedagoga no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Membro do Grupo de Pesquisa em Docência na Educação Básica e Superior - GEPDEBS - Faculdade de Educação da UFU. Atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Educação Profissional e Tecnológica, Desenvolvimento Profissional Docente, Metodologia Colaborativa e Formação Contínua.

Antônio Carlos Soares Martins

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui licenciatura em Letras - Português/Inglês (1997) pela Universidade Estadual de Montes Claros, especialização em Língua Inglesa (1999) pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, mestrado em Estudos Linguísticos (2003) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU e doutorado em Linguística Aplicada (2008) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Professor e coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFNMG). Membro do GRPesq/CNPq: Paradigma da Complexidade e Abordagens Ecológicas na UFMG. Seus interesses de pesquisa incluem abordagens ecológicas, complexidade, aprendizagem colaborativa, aprendizagem situada e comunidade de aprendizagem on-line, ensino à distância e aprendizagem móvel.

Esther Nascimento Soares De Freitas

tecnico IFAL - Campus Rio Largo

Profissional colaborativa com formação técnica em Informática e atualmente graduanda em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Possuo experiência em Engenharia de Software, com ênfase em desenvolvimento de soluções utilizando Java, Spring e Hibernate, automação de processos, coordenação de projetos e gestão de contratos de...

David Gorini Da Fonseca

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

É mestre em Direito, na área Direito, Estado e Cidadania, pela Universidade Gama Filho (2005). Possui especialização em Mediação e Conciliação de Conflitos (2024) Licenciamento Ambiental (2010), em Direito Civil (2005) e em Docência do Ensino Superior (2001). É graduado em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos (1999). É licenciado em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2015). Em decorrência de aprovação em concurso público, atualmente é professor de Direito no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Campus Barbacena, em regime de dedicação exclusiva. Desde 2016 é professor do Programa de Pós Graduação em Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Protegidas (IFSudesteMG). Membro titular da Comissão de Ética do IFSudesteMG (Mandato 2015-2018). Foi professor adjunto, em tempo integral, do Curso de Direito da UNIPAC-Barbacena,de 2003 a 2012. Tem experiência como advogado na área do Direito Administrativo, Ambiental e.Civil. Desde março de 2023 atua como vice coordenador do Programa de Pós Graduação em Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Protegidas (IFSudesteMG).

Ana Edna Sacramento Dos Santos

Outros

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (1998) , especialização em Estudos da Dependência Química e mestrado em Políticas Sociais e Cidadania. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia .Foi membro do Conselho Superior e do Conselho Escolar do IFBA (eleita).Faz parte do Núcleo de Pesquisa em Trabalho e Educação (NUTE) do Instituto na linha Extensão Universitária e do grupo de pesquisa ObservaPolitícas Públicas da UFBA. Desenvolve atividades de extensão em comunidade do entorno do campus de Simões Filho . Tem experiência na área de saúde pública, adolescência, comunidade e educação. Faz parte do NEABI do campus Simões Filho (Texto informado pelo autor).

Aline De Cássia Damasceno Lagoeiro

docente IFSP - Campus Itapetininga

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, campus Itapetininga (IFSP). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Educação (UFSCar) e Licenciada em Pedagogia (UFSCar). Pesquisadora visitante na Universidade de Málaga (UMA), Espanha (2026). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Docência e Práticas Colaborativas (GDPRAC/IFSP/CNPq) e pesquisadora do Grupo Estudos sobre a Docência: Teorias e Práticas (UFSCar/CNPq). Desenvolveu, como Orientadora, projeto de pesquisa financiado pela FAPESP voltado à indução docente (2025-2026). Coordenou o Programa de Especial de Formação de Docentes para a Educação Básica (IFSP-Itapetininga). Atuou como formadora no Curso de Pedagogia e EPT (UAB/IFSP-Boituva), coordenando os estágios curriculares (2021-2026). Foi pedagoga da UFSCar (2009-2016), atuando na Divisão de Desenvolvimento Pedagógico da Pró-Reitoria de Graduação e como tutora a distância do curso de graduação em Pedagogia (UAB/UFSCar). Foi professora dos cursos de Pós-Graduação do Centro Universitário Claretiano (2010-2014) e docente do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de São Carlos (2004-2009), onde desempenhou ainda a função de Gestora Pedagógica de Projetos. Possui ampla experiência na coordenação e orientação de estágios curriculares, em processos de formação e desenvolvimento profissional e em redes colaborativas de formação. Atualmente, dedica-se ao estudo da formação de professores na perspectiva narrativa, colaborativa e decolonial.

Cledenilson Souza Martins

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Cursa Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2021). Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Profissional Cientifica e Tecnológica (2013), Graduação em Processamento de Dados pela Faculdade de Ciências Administrativas e Tecnologia (2009). Atualmente é Professor EBTT na área de informática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) atuando no Campus Porto Velho Calama, na área do ensino de informática.

Antonio Kailton Gonçalves De Oliveira

tecnico IFCE - Campus Crato

Graduação Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Gestão escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade de Tecnologia de Palmas (FTP). Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- IFCE Campus do Crato no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais.

Clarissa De Godoy Menezes

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Clarissa de Godoy Menezes, licenciada em Educação Artística Música (UFRGS, 2004), Especialista em Artes e Educação Física na Educação Básica (CAEF/UFRGS 2006 - 2008), Mestre em Educação (UFSM, 2014), Mestre em Música (UFBA, 2015). Foi Monitora da cadeira de Práticas Vocais para a Educação Musical (2005 2006). Professora substituta de flauta doce do Curso Técnico Profissionalizante ESEP-Música (São Leopoldo/RS, 2002). Coordenadora do Conjunto de Flautas Doces da EST (2002). Bolsista BIC/PROPESQ/UFRGS (2004) do projeto Repertório CDG para sala de aula Na busca de princípios para a composição da canção infantil brasileira, onde desenvolveu a pesquisa Canções CDG em Salas de Aula: Um estudo comparativo de 3 realidades. Teve duas de suas canções publicadas no cancioneiro Bichos e Brinquedos. Como flautista doce destaca-se sua atuação no Flautarium (UFRGS, 2002-2005), e como convidada do Quarteto de Flautas Doces Poemas da Terra. Coordenadora da montagem do musical Natal dos Anjos, na Escola Municipal Castro Alves, São Leopoldo/RS (2005), sob a orientação da Profa Dra. Helena de Souza Nunes. Ministrante das oficinas e cursos do CAEF da UFRGS (2005 2008) e tutora do eixo de Execução Musical do Curso de Licenciatura em Música EAD da UFRGS (2008 - 2012). Professora formadora do curso Arte na Educação Básica, oferecido pelo FORPROF da UFRGS no âmbito da RENAFOR (2012). Professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre (2017 - atual). Coordenadora da ação de extensão Programa Projeto Prelúdio 2019 e do Curso de Instrumento Musical do Projeto Prelúdio no mesmo ano. Coordenadora do NEPGS-PoA (2021 - 2025). Coordenadora da Assistência Estudantil do Campus PoA (2021 - 2024). Coordenadora do Programa Projeto Prelúdio (extensão) do IFRS Campus PoA (2026 - atual).

Sabrina Guedes Miranda Dantas

docente IFRN - Campus Apodi

Mestre em Ensino pelo Programa de Pós- Graduação em Ensino - POSENSINO (UFERSA/IFRN/UERN) (2020). Especialista em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2016). Graduada em Letras - Língua Inglesa e suas respectivas literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2011). Atualmente é professora de língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte , pesquisadora do Núcleo de Linguagens e Códigos (NULIC) e integrante do Grupo de Pesquisa em Ensino-Aprendizagem de Línguas (GEL).

Marcos Vinícius Santana

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Mestre no Programa de Pós-Graduação em Performances Culturais - UFG;Técnico Administrativo em Tecnologia da Informação no IF Goiano Morrinhos desde 08/08/2013;Especialista pelo MBA Profissional em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil;Tecnólogo em Sistemas para Internet, pelo IF Goiano Morrinhos;Técnico em Manutenção e Redes de Computadores pelo IF Goiano Morrinhos;Técnico em Sistemas de Informação pelo IF Goiano Morrinhos.