Resultados para “'Participação Coletiva”

Fábio De Souza Chagas

Outros

Psicólogo (2025) e Bacharel em Humanidades (2021) pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é pós-graduando em Informação Científica e Tecnológica em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (Icict).Possui experiência em formação, pesquisa e extensão nos campos da educação e da comunicação em saúde, com ênfase em análise qualitativa de dados, participação social no SUS e relações raciais. Desenvolve interesse nas interfaces entre informação em saúde, comunicação científica e processos de tomada de decisão em saúde.Seus interesses de pesquisa incluem saúde coletiva, saúde mental, psicologia escolar, psicologia social e comunitária, comunicação e saúde, interseccionalidades e participação social no SUS.

Juliano Andre Kreutz

docente IFRS - Campus Alvorada

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Letras, na linha de pesquisa "Literatura, Cultura e Interdisciplinaridade", da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Sanitarista, com Especialização em Saúde Pública (2009) e Residência Integrada em Saúde, ênfase em Atenção Básica e Saúde Coletiva (2007), pela Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul.

Ione Silva Barros

docente IFG - Campus Águas Lindas

Mestre em Saúde Coletiva (Universidade de Brasília, 2016). É especialista em Direito Sanitário pela Fundação Osvaldo Cruz (FIOCRUZ/Brasília, 2014), graduada em Saúde Coletiva (Universidade de Brasília, 2013). É servidora pública federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás (IFG), com atividades de professora na área de saúde coletiva nos cursos técnicos de vigilância em saúde e enfermagem e também atuou na coordenação do Curso Técnico Integrado em Vigilância em Saúde. foi integrante de pesquisa do Núcleo de Estudos em Saúde Pública da Universidade de Brasília, nos grupos de pesquisas: Saúde da Família, Informação e Comunicação em Saúde e Estudos Comparados entre Brasil e seus similares; também participou da pesquisa Cooperação Sul-Sul (Brasil e Cuba): transferência de conhecimentos e inovações, viabilizada pelo programa Mais Médicos, da Organização Pan-Americana da Saúde, OPAS/OMS, sobe a coordenação de pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) e do Grupo Hospitalar Conceição, Porto Alegre (GHC). No ensino, atuou por um ano na graduação em saúde coletiva da Universidade de Brasília (Estágio Docente), nas disciplinas de saúde familiar e políticas públicas de Saúde, e na pós-graduação na disciplina de bioética e saúde pública (Faculdade Canção Nova- Cachoeira Paulista/SP). Trabalhou no Ministério da Saúde, na secretaria especial de saúde indígena, entre outros trabalhos. Ênfase de atuação na saúde coletiva, principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas; Atenção Primária à Saúde; Promoção da Saúde; Vigilância em Saúde; Direito Sanitário; Comunicação em Saúde e pesquisa qualitativa. Contato: ione.barros@ifg.edu.br

Braulio Nogueira De Oliveira

Outros IFCE - Campus Morada Nova

Graduado em Educação Física (UECE). Mestre em Saúde Coletiva (PPSAC-UECE). Doutor em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH/UFRGS). É professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE), professoor permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional polo IFCE (ProEF/IFCE), editor da Revista de Educação Física, Saúde e Esporte - Refise/IFCE, tutor EaD da graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Ceará vinculada à Universidade Aberta do Brasil (UAB/UAB). Coordenador do grupo de pesquisa e desenvolvimento Tecnologia da Informação, Saúde e Educação (TISE/IFCE) e compõe a rede MADDIs-EF (Materiais Didáticos Digitais e Interativos para a Educação Física). Estuda temas como tecnologia, saúde coletiva, saúde mental e educação. Parte da produção científica disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Braulio_Oliveira3

Luciana Maria Mazon

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade do Contestado (UnC), Especialista em Gestão Pública em Saúde pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Especialista em Docência para a Educação Profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e Aperfeiçoamento em Neurociências pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Graduada em Enfermagem pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).Possui experiência na área de Saúde Pública, com trajetória profissional marcada pela atuação em programas e políticas de saúde. Entre 2007 e 2011, atuou nos serviços de Ostomoterapia e, entre 2012 e 2017, no Programa de Vigilância Epidemiológica. Coordenou ainda programas de Tuberculose, Hanseníase, IST, HIV/AIDS e Hepatites Virais. Atuou como docente na Universidade do Contestado (20082017). Desde 2018, é docente de carreira do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), vinculada ao Departamento de Saúde e Serviços.Na área acadêmica, desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em Enfermagem, Epidemiologia, Saúde Coletiva, Vigilância em Saúde e Gestão e avaliação em saúde. Integra o Núcleo de Pesquisa em Saúde Coletiva (NUPESC), o Núcleo de Extensão e Pesquisa em Avaliação em Saúde (NEPAS) e o Laboratório de Prática Baseada em Evidências (LAPEBE).

Valdineia Gomes Das Chagas

tecnico

Possui Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT) pelo Instituto Federal Fluminense (IFF). Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Normas Educacionais; Lato Sensu em Saúde Coletiva pelo Instituto de Ensino Superior do Estado do Espírito Santo (IESES). E Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atua como servidora pública do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). E-mail: valgomeschagas@gmail.com

Jeremias Alves De Araújo E Silva

docente IFRN - Campus Parelhas

Possui graduação (2008), mestrado (2011) e doutorado (2018) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, tecnologias e participação social, Educação em Direitos Humanos.

Fábio Coutinho Andrade

docente IFNMG - Campus Janaúba

Graduado em Fisioterapia; Pós Graduado em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia; Docência do Ensino Superior. Mestre em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí, doutorando em Reabilitação e Desempenho Funcional pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Avançado Janaúba -MG atuando como coordenador coordenador de pesquisa e como professor nos cursos Vigilância em Saúde e Cuidador de Idosos''. Tem experiência na área de Epidemiologia, Ergonomia; Saúde do Trabalhador; Saúde Coletiva; Saúde ambiental, saúde do idoso e Percepção de Risco. Atua principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, ergonomia, saúde do trabalhador; capacidade funcional; percepção de risco, saúde publica e saúde coletiva.

Paula Almeida Brito

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutoranda em Administração e Contabilidade pela FUCAPE Business School e Mestra em Administração na Universidade Federal de Rondônia - UNIR, com atuação na linha de pesquisa ''Governança, Sustentabilidade e Amazônia''. Integrante do Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento Sustentável na Amazônia (CEDSA). MBA em Gestão de Pessoas pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER, (2017) e graduação em Administração pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, (2015). Interesses de pesquisa concentram-se em Estratégia e Competitividade Organizacional, com ênfase em Sustentabilidade, ESG e ODS e Comportamento Organizacional, especialmente em contextos relacionados ao agronegócio e ao desenvolvimento das organizações.

Verônica Maria Rufino De Sousa

tecnico IFPB - Reitoria

Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (2025). Mestre em Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Pós-Graduada em Marketing Avançado pelo IESP (2012). Graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Possui como foco de pesquisa Jornalismo Investigativo, Participação Cidadã e Comunicação Pública. Atualmente é servidora pública federal, atuando como comunicadora no Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

Jociane Marthendal Oliveira Santos

docente IFSP - Campus Boituva

Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) câmpus Sorocaba/SP (2024). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) câmpus Sorocaba/SP (2020). Graduação em Psicologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - (UNIJUI) câmpus Ijuí /RS (2008), Graduação em Pedagogia pela Universidade Paulista (UNIP)(2022) e Especialista em Gestão de Recursos Humanos pela Uninter (2013). Membro atuante do Grupo de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação (GEPLAGE/CNPq) UFSCAR - Sorocaba. Professora do Instituto Federal (IFSP) Câmpus Boituva para o curso de pedagogia.

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Maria Goreti Aléssio Crispim

tecnico IFC - Campus Camboriu

Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (PPGCS) - Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) (2020). Mestre em Saúde e Gestão do Trabalho pela Universidade do Vale do Itajaí (2004-2006). Especialista em Odontopediatria pela Universidade Metropolitana de Santos (1992). Graduada em Odontologia com o Título de Cirurgiã Dentista pela Universidade Federal de Santa Catarina (1985). Trabalhos realizados na área de Saúde Publica, Educação em Saúde, Prevenção em Saúde Bucal, Odontopediatria,Odontohebiatria. Professora na faculdade Uniavan, curso de odontologia , disciplina de pacientes com necessidades especiais e Introdução a Odontologia e mercado de trabalho. Inicio no serviço publico federal como Odontóloga pela Universidade Federal De Santa Catarina no ano de 1986, lotada no Colégio Agrícola de Camboriú até o final do ano de 2009, quando a Instituição passou a ser Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. Atuando durante esse período em serviços de saúde publica, na atenção básica e de promoção a saúde. Participação no planejamento, implantação, estruturação e execução do Programa Odonto Baby, programa de atendimento para bebes de zero a dois anos, na Secretaria de Saúde e Saneamento de Balneário Camboriú no período de Janeiro a Julho de 1997. Nomeada perita em Saúde do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense segundo a portaria N 868/2010, de 15 de setembro de 2010.

Daniel Jose Silva Oliveira

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Doutor em Administração pelo Centro de Pós-Graduação e Pesquisas em Administração da Universidade Federal de Minas Gerais - CEPEAD/UFMG (2020). Mestre em Administração Pública pelo Programa de Pós-Graduação em Administração Pública da Universidade Federal de Lavras - PPGAP/UFLA (2015). Bacharel em Administração Pública também pela UFLA (2014). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal de São João del-Rei (2016). É membro da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP). Chefe da Seção de Administração Pública e Finanças e Gestor de Contratos Administrativos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Atua há 15 anos na área de Administração Pública. Tem interesse nos seguintes temas: gestão pública, governabilidade, governança, governo aberto, transparência pública, accountability, participação social, políticas públicas, organizações públicas, arranjos político-administrativos, modelos e abordagens da administração pública, teorias da administração pública, teorias do Estado e democracia, reforma e modernização administrativa, controle social, inovação aberta e governo eletrônico.

Luana Lopes Padilha

docente IFMA - Campus Barreirinhas

Doutora em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Mestre em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da UFMA. Especialista em Saúde Pública e em Saúde da Família pelo Instituto Laboro - Estácio de Sá. Bacharel em Nutrição pela UFMA. Professora do Ensino Bási...

Andre Luiz De Souza

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Pós-doutorando no Programa de Pós-Graduação em Sociologia (PPGS) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor do Instituto Federal do Acre (IFAC) e sociólogo registrado sob o n 000433/PR. Doutor em Sociologia pelo PPGS/UFRGS, mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e especialista em Educação do Campo e Agroecologia na Agricultura Familiar e Camponesa (Residência Agrária PRONERA) pela Faculdade de Engenharia Agrícola da Universidade Estadual de Campinas (Feagri/Unicamp). Licenciado e bacharel em Ciências Sociais pela UNIOESTE. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Alimentação, Agricultura e Desenvolvimento (GEPAD). Desenvolve pesquisas em Sociologia da Alimentação, Sociologia do Desenvolvimento e Nova Sociologia Econômica, com foco em mercados alimentares, sistemas alimentares sustentáveis, agricultura familiar, dinâmicas territoriais, mudanças climáticas, transições socioecológicas e sociobiodiversidade amazônica, em especial nas suas interfaces com a bioeconomia.Em 2025, foi agraciado com o Prêmio Professor José Gomes da Silva, concedido pela Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural (SOBER), pela melhor tese de doutorado em Sociologia Rural no Brasil. A tese, intitulada A construção da autonomia através das relações com os mercados: um estudo sobre as estratégias de comercialização no Assentamento Ander Rodolfo Henrique, na região Oeste do Paraná, foi desenvolvida sob orientação do Prof. Dr. Sergio Schneider (UFRGS).