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Caio Gomes De Figueredo

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Possui graduação em Engenharia de Teleinformática (2012) e mestrado em Engenharia de Teleinformática (2015) pela Universidade Federal do Ceará. Possui doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2021), onde foi Menção Honrosa no Prêmio Professor Cecchini 2022 de Melhor Tese de Doutorado do ITA . De 2018 à 2022, foi professor da Coordenadoria de Eletrônica da Escola Naval, onde lecionou disciplinas de sistemas de comunicações e eletromagnetismo. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), onde atua no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS). Tem experiência em Engenharia de Telecomunicações, especialmente em processamento estatístico de sinais e suas aplicações a sistemas de comunicações e machine learning.

Elder Pereira Fenili

docente IFF - Campus Macaé

Desde 2012, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Possui mestrado (2015) e doutorado (2026) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais, atuando na linha de pesquisa de Controle, Automação e Robótica. É graduado em Engenharia de Controle e Automação pela Faculdade do Centro Leste (2011). No setor público, atuou por quatro anos como assistente em administração na Universidade Federal do Espírito Santo. Na indústria cerâmica, trabalhou por sete anos e exerceu as funções de técnico de processo, supervisor de produção, assistente técnico comercial e assistente de PCP.

Pablo Carlos De Siqueira Furtado

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Católica de Petrópolis (2012). Possui mestrado (2014) e doutorado (2019) em Engenharia Elétrica - Sistemas Eletrônicos pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Sua linha de pesquisa se concentra no controle de conversores eletrônicos de potência conectados à rede elétrica. Atuou como Engenheiro Eletricista - área de instalações elétricas - na Pró-Reitoria de Infraestrutura da Universidade Federal de Juiz de Fora (2016-2018). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Santos Dumont.

José Ricardo Da Silva Junior

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

José Ricardo da Silva Júnior é Professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Possui graduação em Análise de Sistemas pela Universidade Estácio de Sá (2005), mestrado em Computação pela UFF (2010), doutorado em Computação pela UFF (2015) com estágio de doutorado (2013) na Universidade de Nebraska (UNL), em Lincoln e pós-doutorado (2015) no LNCC. Coordena o grupo de pesquisa GSimCog - Grupo de Simulação e Computação Gráfica. Atualmente atua como Editor Convidado nas Edições Especiais da revista Elsevier Entertainment Computing. Sua área de atuação está especialmente focada em Video Games, Realidade Virtual, GPU Computing, inteligência artificial e análise exploratória de dados. Docente do Curso de Graduação em Jogos Digitais e no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (PPGCTIS) no IFRJ.

Philippe Pauletti

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Mestre em Engenharia formado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Engenheiro Eletricista formado na Faculdade Satc. Técnico em Cerâmica formado no Instituto Maximiliano Gaidzinski. Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, atuando nos cursos de Engenharia Mecatrônica e Eletrotécnica. Faz parte do grupo de trabalho que estuda a Curricularização da Extensão. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, indústria cerâmica, indústria eletrônica e docência em universidades.

Renato Abrantes De Castro

docente IFC - Campus Concordia

Engenheiro de Computação, com especialização em Gestão de TI (MBA pela PUC-SP) e atuação em Engenharia de Sistemas, desenvolvimento e integração de software e otimização computacional. Possui experiência em modelagem e implementação de soluções baseadas em metaheurísticas, com destaque para o uso de Particle Swarm Optimization (PSO) aplicado a problemas de sensoriamento remoto e planejamento de aquisição de dados por satélite, no contexto do Projeto PEmSE (IEAv). Desenvolveu e evoluiu soluções computacionais, em Python, para esse projeto, incluindo reestruturação do código, análise de função objetivo e uso de aceleração por GPU. Atua como docente na área de Informática, ministrando as disciplinas de Arquitetura de Computadores, Engenharia de Software e Desenvolvimento Web, onde parte dos conteúdos são: React.JS, Node.JS e Express. Atualmente é mestrando em Ciências e Tecnologias Espaciais no ITA, com pesquisa voltada à detecção de veículos em imagens aéreas de VANT, aplicando visão computacional e aprendizado profundo com arquiteturas Transformer (DETR), incluindo curadoria e anotação de dados de sensoriamento remoto.

Ana Carolina Da Silva Fernandes

docente IFSP - Campus São Paulo

Docente atuante na área de Engenharia e Construção Civil. Possui experiência em Projetos Estruturais e Materiais e Componentes de Construção.

Alcemy Gabriel Vitor Severino

docente IFRN - Campus Macau

Possui bacharelado em Ciências e Tecnologia com ênfase em Mecatrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011-2013), graduação em Engenharia Mecatrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014-2015) e Mestrado em Engenharia Mecatrônica (PEM-UFRN) na área de Controle de Processos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016-2017). Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) no Campus Macau e Doutorando no Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPgEEC-UFRN). Tem experiência e interesse nas áreas de Engenharia de Controle e Automação, Automação Industrial, Inteligência Artificial, Algoritmos Meta-heurísticos, Identificação de Sistemas Dinâmicos, Manutenção e Suporte em Informática, Microcontroladores e Linguagens de Programação (C, C++, Python, Matlab, Scilab, entre outras).

Guillermo Van Erven Cabala

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Santa Úrsula (1991). Mestrado em programa de pós-graduação em engenharia mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007). Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais, PPGCEM / Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013).Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia desde 2000. Desenvolve pesquisas sobre o uso de resíduos de mineração em concreto e argamassa e sobre estruturas metálicas. Projetista de estruturas metálicas.

Marcely Ferreira Prado

docente IFTM - Campus Uberlândia

Possui doutorado em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2026), mestrado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília - UnB (2009) e graduação em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2007). É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - campus Uberlândia, atuando na área de saneamento ambiental.

Patrick Santos De Oliveira

docente IFMG - Campus Formiga

Doutorado em Engenharia Elétrica (2019) pela Universidade Federal de Juiz de Fora na área de Qualidade da Energia Elétrica e Processamento de Sinais. Mestre em Engenharia Elétrica (2011) pela Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, Brasil. Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Computação e Automação pela Fundação Educacional de Barretos, São Paulo, Brasil (2007). Atualmente é Diretor-Geral do IFMG Campus Formiga.

Vitor Prestes Luzio

docente IFPR - Campus Assis Chateaubriand

Possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC (2013), graduação em Física pela Universidade Federal do ABC (2013), graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do ABC (2019), mestrado em Física pela Universidade Federal do ABC (2016) e doutorado em Física pela Universidade Federal do ABC (2021). Atualmente é docente EBTT de física do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Assis Chateaubriand. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física das Partículas Elementares e Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: física de astropartículas, raios cósmicos, neutrinos de supernova, instrumentação de detectores para física nuclear e de altas energias, simulações computacionais, robótica educacional.

Luciana Balieiro Cosme

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Montes Claros, com mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência profissional em desenvolvimento de sistemas. Atua principalmente com pesquisas nas áreas de sistemas nebulosos, otimização e linguagens de programação.

Luís Felipe Schons Silva

docente IFGoiano - Campus Catalão

Engenheiro em Controle e Automação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), com grande interesse na área de Automação e Computação, com foco nos seguintes temas: Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina e Desenvolvimento de Sistemas. Morei em Malta por três meses (2015-2016) com o objetivo de estudar inglês na ELA (English Language Academy), alcançando o nível de proficiência B2. Participou de atividades de extensão no CCBP - Centro Cultural Bairro Piedade (2019). Engajou-se em atividades voluntárias de monitoria para o projeto Conexão Robótica (2019). Atuou como voluntário no comitê organizador local do 14 Simpósio Brasileiro de Automação Inteligente (SBAI 2019). Foi membro e coordenador da equipe elétrica da equipe de competição 12-BIS (2019-2021). Participou da Empresa Júnior do curso, a Automic Jr, como membro de mercado (02/2021-04/2021), diretor de mercado (04/2021-10/2021) e presidente (10/2021-03/2022). Além disso, tornou-se parte do Centro Acadêmico do Curso de Engenharia de Controle e Automação (CAECA) (2021-2022). Atualmente, professor substituto no Instituto Federal Goiano - Campus Catalão (2025-Atualmente) e aluno de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas na Universidade Federal de Catalão (2023-Atualmente).

Karen Pinto Ribeiro

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Sou professora e pesquisadora em Física, com bacharelado, licenciatura, mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizei parte do doutorado na Universidade de Maryland, Estados Unidos, entre 2007 e 2008, onde também fiz pós-doutorado de dezembro de 2008 até agosto de 2011, desenvolvendo teoria, experimentos, aplicando simulação computacional, e trabalhando em controle e aquisição de dados no pequeno acelerador conhecido como UMER, ''University of Maryland Electron Ring'', intimamente relacionado com o Programa Americano para Fusão Nuclear de íons pesados. Em seguida, realizei outro pós-doutorado na área de Sistemas Complexos, tópico de física aplicada à dinâmica social, que desenvolvi junto ao grupo de Física Teórica Aplicada em Sistemas Complexos do Instituto de Física da UFRGS. Por fim, fiz um terceiro pós-doutorado no Departamento de Engenharia Elétrica da UFRGS, onde trabalhei com identificação de parâmetros na área de controle de processos.Ao longo de minha formação, tive a oportunidade de ministrar aulas em diferentes níveis de ensino, ensino médio, técnico, cursinho pré-vestibular, graduação e pós graduação. Atualmente, sou professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), onde leciono para nível médio-técnico, graduação e pós-graduação.Trabalhei quase 10 anos na Universidade de Caxias do Sul (UCS) lecionando para futuros físicos, engenheiros e professores, orientando trabalhos e estudando metodologias e estratégias de aprendizagem ativa e tecnologias educacionais. Também ministrei cursos de formação para professores, e diversas palestras de divulgação científica. Atuais temas de interesse: educação, ciência dos dados, inteligência artificial, neurociência e mudanças climáticas.

Wendell Pereira De Farias

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba Campus João Pessoa/PB (2022), Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba Campus João Pessoa/PB (2016), Especialista em Fundamentos da Educação, Didática e Docência do Ensino Superior pelo Centro Universitário de Várzea Grande/MT (2006), Graduado em Sistema de Informação pelo Centro Universitário de Várzea Grande/MT (2005), e com curso técnico em Eletrotécnica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (1994). Professor de ensino médio, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Paraíba desde 2019.Professor de ensino médio, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco desde (2010-2019). Professor de ensino médio, técnico e tecnológico do Centro Federal de Educação Tecnológica do Mato Grosso - MT (2007-2010). Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em sistemas de Informação: Conhecimento Java, Delphi, PHP, Mysql, Firebird, Sql Serve e Oracle. Analista de desenvolvimento ambiente EAD na UAB Universidade Aberta do Brasil Núcleo CEFET-MT (2008). Coordenador curso do curso técnico de Sistema de Informação do Centro de Educação e Tecnologia ? SENAI Cuiabá/MT (2008). Desenvolvedor Java da Ábaco Tecnologia de Informação LTDA (2007). Professor ensino superior: UNIRONDON Faculdades Integradas Cândido Rondon/MT (2007). Professor ensino superior: UNIVAG - Centro Universitário de Várzea Grande/MT (2007). Desenvolvedor no projeto SIEP - Núcleo CEFET-MT módulo ?Seletor? do SIEP Gerencial (2006). Experiência na área de Automação Industrial: Técnico em Eletrotécnica na CELB - Companhia Energética da Borborema (2000) e na RENOSA - Industria Brasileira de Bebidas ''Coca Cola'' (1999).

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