Resultados para “'Patrimônio arquitetônico'”

Bernardo Brasil Bielschowsky

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando na linha de pesquisa ''Projetos de Arquitetura, Desenvolvimento Urbano e Patrimônio Cultural. Possui graduação (2003) em Arquitetura e Urbanismo pela UFSC, pós-graduação em nível de mestrado (2009) no Programa de Pós-Graduação strictu senso em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade PGAU-CIDADE da UFSC e doutorado em Geografia, na linha de Desenvolvimento Regional e Urbano, na UFSC. Foi membro fundador do Comitê Brasileiro de Preservação do Patrimônio Industrial - TICCIH Brasil, desenvolveu trabalhos técnicos no âmbito do Patrimônio Cultural para a FCC (estadual) e para o IPHAN (federal). Trabalhou como arquiteto e colaborador no escritório de arquitetura Hans Broos Sociedade Civil Ltda. Tem experiência na área de Projeto Arquitetônico, Planejamento Urbano/Regional e Patrimônio Cultural, com ênfase em Teoria do Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, cidade, memória, urbanismo, história, arquitetura e patrimônio cultural.

Vanessa Patzlaff Bosenbecker

docente IFRS - Campus Rio Grande

Arquiteta e Urbanista, Doutora e Mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com pesquisas voltadas à arquitetura vernacular de imigração e às relações entre memória social e patrimônio edificado. Licenciada para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Docente do curso de Arquitetura e Urbanismo do IFRS Campus Rio Grande, desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão articuladas à preservação do patrimônio cultural, à teoria, história e crítica da arquitetura e ao ensino de projeto arquitetônico. Coordena e integra projetos de pesquisa, ensino e extensão voltados à democratização do conhecimento, à valorização das narrativas comunitárias e à qualificação do ambiente construído, com especial atenção ao patrimônio vernacular e às arquiteturas singelas, patrimônios não reconhecidos institucionalmente.

Fernando Edgar Rieck

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

Bárbara Helena Almeida Carmo

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora efetiva no curso de Tecnologia em Conservação e Restauro, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG-OP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP), Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (DAU-UFV), Tecnóloga em Conservação e Restauro pelo IFMG. Pesquisadora nas áreas de tecnologias de levantamento e registro, políticas de preservação do patrimônio, conservação e restauro de bens imóveis, educação patrimonial, utilização de novas tecnologias na conservação e restauro, técnicas retrospectivas e bioconstrução. Atuou em empresas privadas e instituições públicas, acumulando experiência nas áreas de patrimônio cultural, planejamento urbano, projeto arquitetônico e fiscalização de obras.

Clayton Tapety Do Carmo

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Especialização em Gestão Ambiental Urbana pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico (CENTEC), estando atualmente como Mestrando em Ciências da Educação pela Absolute Christian University (ACU). Desempenha atualmente a função de Coordenador da Coordenadoria de Apoio à Projetos de Engenharia (COAPE/PROAP-Reitoria) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na áreas de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto Arquitetônico; Licitações, execução e fiscalização de obras públicas; Planejamento Urbano e Paisagístico; Gestão Ambiental, Acessibilidade e Patrimônio Histórico.

Petterson Michel Dantas

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e Mestrado em Arquitetura pela UFRN. Tem experiência em desenvolvimento de projetos arquitetônicos de edifícios para fins educacionais, residenciais e comerciais e atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFRN na área de representação gráfica. Atua nas linhas de pesquisa de Informação e representação do espaço arquitetônico; Aproveitamento de água de chuva e projeto de arquitetura; Acessibilidade no espaço púplico. Líder do Grupo de Pesquisa Integration and Development in Engineering and Architecture - IDEA.IFRN, com base no IFRN - Campus São Paulo do Potengi.

Cláudia Maria Martins Amaral

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Arquitetura pelo Instituto Metodista Bennett (1985) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (2004). Atualmente é professor titular do Centro Universitário Fluminense, professor - Institutos Superiores de Ensino do Censa e arquiteta do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: conforto ambiental, eficiencia energética e projeto arquitetonico.

Sandra Maria Silveira Avanço Ferraz De Lima

tecnico IFG - Reitoria

Possui graduação em licenciatura em Desenho e Plastica pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Arte. Tem experiência Profissional na área da Programação Visual e Gráfica,com ênfase na criação de capas de livros e periódicos. Tem Experiência Profissional na área do Desenho Técnico e Arquitetônico.

Wilma Fernandes Pinheiro

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2006), mestrado no Programa de Arquitetura e Urbanismo pela UFPB (2011) e doutorado no Programa de Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA UFPB (2023). Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB Campus Cajazeiras, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenho Técnico; Representação gráfica do projeto arquitetônico; Projeto de Arquitetura; Modelagem tridimensional utilizando ferramentas computacionais; Modelagem de Informação da Construção (BIM) e Arquitetura Bioclimática.

Andréa Rizzotto Falcão

docente IFRJ - Campus Niterói

Possui mestrado em Memória Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro / UNIRIO (2004) e doutorado em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / PPCIS-UERJ (2011), onde defendeu tese sobre o processo de patrimonialização da cultura e o impacto das novas políticas de patrimônio sobre grupos e expressões da cultura popular. Atualmente é Coordenadora do curso de Pós-graduação em Educação e Novas Tecnologias e do Laboratório de Cultura Digital, além de ser professora de História da Arte do IFRJ. Membro do Corpo de Avaliadores do Comitê do Patrimônio Imaterial da UNESCO nos ciclos 2015 e 2017, De 2010 a 2013 esteve à frente da política municipal de museus atuando como Gerente de Museus da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro. Idealizou e coordenou seminários e projetos nas áreas de cultura popular, museus, memória e patrimônio cultural. Foi professora do curso superior em Produção Cultural do IFRJ, do curso de Design da PUC-RJ da Universidade Cândido Mendes e professora visitante do Curso de Especialización Superior, Gestión de la Cultura, Mención Patrimônio da Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador onde ministro o módulo: Gestión, conservación y desarrollo del patrimonio inmaterial. Membro fundadora do Fórum de Culturas Populares, Indígenas e do Patrimônio Imaterial do RJ, integrou também o Conselho Municipal do Patrimônio da Cidade do Rio de Janeiro (2010-2012) e a Comissão Carioca de Promoção Cultural (2009-2010). Consultora do Plano Estadual de Cultura da Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro na área de Patrimônio Imaterial (2012-2013). Tem ampla experiência nas áreas de Gestão e Planejamento Cultural, Políticas Culturais e patrimônio. Atua profissionalmente principalmente nos seguintes campos de investigação: antropologia, memória social, museus, coleções, patrimônio, patrimônio imaterial, cultura popular e processos de patrimonialização.

Lunna Chaves Costa

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Educacional Santo Agostinho (2011), pós graduação em Docência do Ensino Superior e Mestrado em Sociedade, Ambiente e Território. Atualmente é professora do ensino básico/técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Leciona as disciplinas Geometria Descritiva, Desenho Técnico, Desenho Arquitetônico, Desenho Técnico Aplicado à Segurança do Trabalho, Desenho Auxiliado por Computador, Materiais de Construção, SIstemas Prediais, Instalações Elétricas, Instalações hidrossanitárias. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento Urbano e Projeto de Edificações. Possui experiência e domínio no desenvolvimento de projetos arquitetônicos em AutoCAD, SketchUp, V-Ray, Revit e Lumion.

Gabriella Conceição De Almeida Melo

docente

Possui bacharelado e licenciatura em História com Concentração em Patrimônio Cultural, especialização em Turismo e Interpretação do Patrimônio com Comunidades e História da Bahia. Mestranda em História, Cultura e Movimentos Sociais pela Universidade do Estado da Bahia. Tem experiência na área de História, com ênfase em Patrimônio, Turismo, Cultura e Memória.

Guilherme Dias

docente IFC - Campus Camboriu

Formado em História Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria.(UFSM), pós-graduado em Metodologia do Ensino de História ?Faculdade São Luís (2019), mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) (Bolsista do CNPq),doutor em História pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria (PPGH- UFSM) Linha de Pesquisa Memória e Patrimônio. Participa dos grupos de pesquisa (CNPq) "Núcleo de Estudos do Patrimônio e Memória". Atua principalmente nas seguintes áreas: patrimônio cultural, educação patrimonial, identidade cultural e memória.

Bruna Valença Mallorga

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, com pesquisa na área de História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cancelamento do tombamento, IPHAN/SPHAN, preservação, Patrimônio Cultural. Mestre em História pela Universidade Federal de São Paulo com bolsa FAPESP, com pesquisa na área de Patrimônio Histórico, atuando, principalmente, nos seguintes temas: IPHAN, Igreja Católica, preservação, tombamento, São Paulo. Graduada em História pela mesma universidade com pesquisa em História do Brasil Império, estudando, principalmente, os seguintes temas: Grão-Pará, Igreja Católica, formação do estado-nação e Império brasileiro.

Juno Alexandre Vieira Carneiro

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM - Campus Uberaba. Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na docência do ensino superior nas áreas da História, Turismo e Serviço Social. Na modalidade EAD ministrou disciplinas em cursos de Licenciaturas e profissionalizantes orientados à Gestão de Arquivos, Direitos Humanos e Educação Ambiental. Trabalhou em instituições públicas e privadas voltadas ao patrimônio cultural e gestão cultural. Servidor do IFTM - Campus Uberaba desde 2016, responsável pela gestão de arquivos, a preservação e difusão da memória institucional. Tem se dedicado à pesquisa e consultoria nos campos do patrimônio cultural, patrimônio educativo, memória social e institucional, Arquivologia, Museologia, políticas culturais e políticas públicas de educação.

Marciane De Souza

docente IFRO - campus Jaru

Doutora em História pelo PPGHIS-UFMT, Mestra em Ensino de História e Graduação com Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é professora de ensino básico, técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Participante do grupo de pesquisa História, Política e Contemporaneidade (UFMT) e Nómade (IFRO). Experiência na área de História, com ênfase em ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de historia, memória, poder, patrimônio e educação patrimonial.