Resultados para “'Pena'”

Andrey De Campos

Possui formação de Técnico em Química pelo Centro Estadual de Ensino Profissionalizante Manoel Moreira Pena . Licenciado em Química pelo Instituto Federal do Paraná.

Magnus Verissimo De Oliveira Machado

o que seria a vida sem esforço trabalho e dedicação" monotonia, sem graça"faça a vida valer a pena!!!!! buscar o sonho não é egoismo e sim realização!!!!!!

Noélia Félix Da Silva

Possui graduação em Licenciatura em Letras Habilitação em Inglês e Português pela Faculdade Sete de Setembro (2009). Especialista em Educação Especial com ênfase em LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais , Graduada em Pedagogia- docência e gestão de processos educativos ( UNEB), Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua como docente efetiva de LIBRAS do IFBA /Porto seguro nos cursos de Licenciatura Intercultural indígena, Química e Computação. Atualmente contribui como coordenadora da CAPNE( Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas.

Rafael Laffitte Fernandes

Livre-pensador, empirista, cético e flâneur. "Nós publicamos mais do que a Suíça. Mas o impacto da ciência suíça é muito maior. Basta ver o número de prêmios Nobel lá. E eles têm apenas cinco milhões de habitantes. Na academia brasileira, as recompensas dependem do que eu chamo de 'índice gravitacional de publicação': quanto mais pesado o currículo, melhor. Ou seja, o cientista precisa colecionar o maior número de publicações ? sem importar tanto seu conteúdo. Não pode ser assim. O mérito tem de ser julgado pelo impacto nacional ou internacional de uma pesquisa. Não podemos dizer: quem publica mais, leva o bolo. Porque aí o sujeito começa a publicar em qualquer revista. Não é difícil. A publicação científica é um negócio como qualquer outro. Mesmo se você considerar as revistas de maior impacto. Também não adianta criar e usar um índice numérico de citações (que mede o número de citações dos artigos de um determinado cientista). [...] cheguei à conclusão de que Albert Einstein não seria pesquisador 1A do CNPq, porque ele não preenche todos os pré-requisitos ? número de orientandos de mestrado, de doutorado?" Miguel Nicolelis

Angel Pena Galvão

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará (2018), Especialista em Informática na Educação pela Universidade Federal do Pará (2010) e Tecnólogo em Redes de Computadores pelo Instituto Esperança de Ensino Superior (2007). No período de 2016 à 2018 fui coordenador do Curso de Tecnologia em Redes de Computadores no Iespes. Nesta mesma IES fui coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica e Gestão da EaD (NIT) (2018 - 2019). Atualmente sou professor EBTT Instituto Federal do Pará - IFPA/Campus Óbidos. Desde de maio de 2024 estou como Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa, Pós-graduação, Inovação e Extensão do campus Óbidos. Fui coordenador do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas de 10/2023 até 05/2024. Líder do Grupo de Pesquisa em Tecnologia Educacional de Óbidos. Possuo experiência na área da ciência da computação, com enfâse em Redes de Computadores, Tecnologia Educacional e Robótica Educacional. Avaliador Ad-hoc do Banco Nacional de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) com Portaria MEC n365, de 1 de junho de 2020, que foi publicada no Diário Oficial da União de 04 de junho de 2020.

Rossini Pena Abrantes

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Vale do Rio Doce no ano de 2005. Mestrado em Ciência da Computação (Sistemas Distribuídos) pela Universidade Federal do Viçosa no ano de 2008. Atuou como professor do curso de Pós-graduação em Redes de Computadores pela Faculdades Integradas de Caratinga - FIC em 2007 e 2009, como professor universitário do curso de Ciência da Computação pela Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC em 2009 e 2011, como professor de Gestão de Projetos no curso de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Negócio pela União de Ensino Superior de Viçosa - Univiçosa. Foi Analista de Sistemas, posteriormente Diretor de TI e sócio da empresa IntecSistemas, empresa de inovação tecnológica fundada na incubadora de empresas da Universidade Federal de Viçosa. Atuou como Coordenador Administrativo-Financeiro e Coordenador de Tecnologia da Informação na Agência de Água da Bacia Hidrográfica do Rio Doce (IBIO - AGB Doce). Professor do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste MG, Campus Manhuaçu.

Gustavo Vitor Pena

Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Uberaba (2004). Atualmente é servidor público federal, cedido para a Advocacia-Geral da União. Sua atuação acadêmica versa principalmente para as áreas de educação, morte, representações, obituários e História.

Kenny William Pena

Maria Ana Da Silva Morais Lima

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Acre (1996), Especialização em Análise Regional (19992000), Especialização em Planejamento e Gestão Escolar na Educação Básica (2006) e Mestrado em Desenvolvimento Regional (20082010). Atuou como professora de Geografia na Rede Particular de Ensino entre 1994 e 2004 e na Rede Estadual de Ensino de 1998 a 2005. No âmbito da gestão escolar, exerceu os cargos de Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Médio (20052010) e Coordenadora de Ensino Fundamental (2011), retornando à função de Coordenadora Pedagógica, na qual permaneceu até dezembro de 2013. No ensino superior, atuou como Professora Substituta do Departamento de Geografia da UFAC (19992000), como professora do Programa de Formação Especial de Educação Básica PEFPEB (Zona Rural/UFAC) entre 2008 e 2011, e ministrou aulas no Curso de Licenciatura em Geografia da Faculdade Acreana Euclides da Cunha INEC (2009). Em janeiro de 2014, ingressou como professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC). No mesmo ano, foi designada para a função de Coordenadora de Ensino Superior da Pró-Reitoria de Ensino e para a Coordenação Institucional do PIBID/IFAC (CAPES), função que exerceu até março de 2018. Integra o Grupo de Pesquisa GIL Grupo de Investigação Leitura e Vida (UFAC/Campus Floresta), desde 2022, atuando como vice coordenadora do Programa Presídios Leitores, ação extensionista desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa GIL nos presídios do Acre, que tem como lema A liberdade passa pela leitura. É doutora em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre desde 2026.

Edson Vieira De Paula Júnior

Graduado em Direito pela Universidade de Fortaleza (1995) e Mestre em Direito Público, área de concentração em Ordem Jurídica Constitucional, pela Universidade Federal do Ceará (2005). Servidor Público Federal- docente do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará). Presidente da Comissão de Ética do IFCE, Titular da Coordenadoria de Capacitação Continuada em Integridade Pública - IFCE, membro da Comissão de Direitos Humanos -IFCE, membro da Comissão Gestora de Prevenção e Enfrentamento do Assédio e Discriminação -IFCE, Ex Coordenador de Pesquisa e Extensão do IFCE campus Aracati., Ex Presidente da Comissão Permanente de Acompanhamento ao Egresso (CPAE) IFCE campus Aracati, Ex Presidente da Comissão Local de Heteroidentificação do IFCE campus Aracati, Ex Coordenador da Subcomissão de Ciências Sociais Aplicadas do 1 CONINP. Membro da Comissão Responsável pelo Acompanhamento de Atividades Relativas ao Cadastro de Projetos de Pesquisa Desenvolvidos por Pesquisadores do IFCE sobre o Acesso ou Remessa de Patrimônio Genético, Conhecimento Tradicional Associado e Cadastro de Remessa de Amostra de Patrimônio Genético da Pro Reitoria de Pesquisa, Pós graduação, e Inovação (PRPI) do IFCE, Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Aquicultura e Processamento do Pescado - NUPEAPP, campus Aracati, Membro titular do Conselho Curador da FAIFCE( Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão do IFCE), Ex Membro suplente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFCE (CEPE, biênio 2021-2023), Membro da Comissão de Estudos Constitucionais da OAB/CE. Atuação nas áreas de Direito com ênfase nos seguintes temas: direitos fundamentais, direitos humanos, direito constitucional, direito administrativo, direito público e privado, filosofia e epistemologia jurídica, teoria do direito, direito do consumidor, direito ambiental, direito empresarial, desenvolvimento sustentável e ética profissional e Integridade Pública

Larissa Merlo Morales Da Silva

Mestra em Educação Profissional de Educação Profissional e Tecnológica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, Campus Blumenau (2023-2025). Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2011-2014). É registrada pelo órgão competente da classe de contadores, Conselho Regional de Contabilidade de Santa Catarina - CRC/SC. Possui Pós Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Regional Sustentável pena Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL/Araranguá/SC (2017-2019). Servidora pública federal, na carreira de Técnica Administrativa em Educação - TAE no Instituto Federal Catarinense campus São Bento do Sul desde 2018. Diretora de Administração e Planejamento no IFC Campus São Bento do Sul (2020 -2023).

Deosvaldo Santos Pena Júnior

Mestrado em Biotecnologia pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Especialização em Química pela Faculdade Promove. Graduação em Química pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM. Professor Efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG.

Jéssica Santoro Gonçalves Pena

Possui graduação em Engenharia de Energia pela Universidade de Brasília (2013), mestrado (2016) e doutorado (2021) em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília. Tem experiência profissional como: Engenheira na empresa ARCADIS Logos Engenharia S.A., no Projeto de Transposição do Rio São Francisco, professora substituta na Universidade de Brasília, revisora de engenharia do Cespe/Cebraspe, professora no Centro de Estudos Superiores Planalto, professora no Centro Universitário Estácio de Brasília e professora no Instituto de Educação Superior de Brasília - IESB. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Valparaíso, na área de Sistemas Elétricos de Potência.

Elke Beatriz Felix Pena

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015), mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e graduada em Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (1999). É professora titular do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - campus Ouro Preto, onde atua no Ensino Médio Técnico Integrado e no curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa para a Educação Básica. É membro do Enunciar (Núcleo de Estudos da Enunciação - UFMG), do GEALI (Grupo de Estudos em Ensino-aprendizagem de Língua e Literatura - IFMG), do Basta! (Núcleo de enfrentamento à violência de gênero do IFMG - campus Ouro Preto) e coordena o NEGED (Núcleo de Estudos sobre Gênero e Diversidade.do IFMG - campus Ouro Preto). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Semântica da Enunciação e Ensino de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua portuguesa para a educação básica, formação de professores e questões relacionadas a linguagem e gênero.

Rafael Pena Cerqueira Frias

Corregedor do Instituto Federal de Pernambuco (Fev/2023 - Atual); Auditor Interno do Instituto Federal de Pernambuco (Jul/2010 - Atual); Mestre em Gestão, Inovação e Consumo - UFPE (2020-2021); Especialista em Gestão Tributária,Trabalhista e Previdenciária - FIC/UNIFAL (2010-2011); Bacharel em Ciências Contábeis - UFAL (2006-2009).

Rachel Pantalena Leal

Professora de Português do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Campus Florianópolis-Mauro Ramos. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Pós-graduada, nível Especialização, em Educação de Jovens e Adultos e Educação na Diversidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciada em Letras- Português pela Universidade Federal de Santa Catarina, com bolsa de iniciação científica (PIBIC) - CNPq. Participa do grupo de pesquisa Linguagens na Educação, da Faculdade de Educação da USP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua e de Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e literatura, leitura e escrita literária na escola, leitura e escrita literária em contexto prisional, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio Integrado.(Texto informado pelo autor)