Resultados para “'Pensamento Econômico Brasileiro'”

Wallace Da Silva Mello

docente IFF - Campus Quissamã

Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.

André Da Rocha Santos

docente IFSP - Campus Registro

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista (Unesp, 2001), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (USP, 2008) e doutorado em Sociologia, novamente pela Universidade Estadual Paulista (Unesp, 2012). Realizou pesquisas de pós-doutorado no Departamento de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp, 2021-2022) e no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2024-2025). Atualmente, é professor de Sociologia do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Câmpus Registro, membro dos grupos de pesquisa ''Ideias e Instituições para o Desenvolvimento e a Democracia'' (UFSCar) e ''Estado e Governo'' (Unesp - Câmpus de Araraquara) e membro associado ao Comitê de Pesquisa em Pensamento Social da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Política e Pensamento Social no Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: pensamento político brasileiro, interpretações do Brasil, pensamento crítico, democracia, cidadania, direito à cidade e educação política.

Marcelo Henrique Nogueira Diana

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professor efetivo EBTT da área de História no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ouro Preto. Desenvolveu pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-gradução em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGSA/UFRJ) e no Departamento de História da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Doutor em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP/UERJ), Mestre em Ciência Política pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ), Licenciado em História com formação complementar em Ciência Política e Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Foi pesquisador visitante entre 2009 e 2010 no Institute for the Study of the Americas (ISA), University of London. Membro da Associação Nacional de História (ANPUH) e da Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC). Atuou como docente na Universidade Federal Fluminense (UFF) e na Pós-graduação em História da África e do Negro da Universidade Cândido Mendes (UCAM). Pesquisador de Artes Visuais com formação pela Escola de Artes Visuais (EAV) do Parque Lage onde realizou cursos de Formação Artística (Espaço, Plano, História da Arte), Videoarte, História da crítica de arte brasileira: concretismo e neoconcretismo, Monotipia, Serigrafia e Oficina Gráfica. Tem experiência de ensino e pesquisa nas áreas de História e Ciências Sociais, com interesse para os seguintes temas: pensamento social brasileiro; história e movimentos sociais; história da ciência e da tecnologia; história e narrativas visuais.

Gustavo Louis Henrique Pinto

docente IFSC - Câmpus Canoinhas

Possui Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (2008), mestrado (2012) e doutorado (2016) em Ciência Politica pela Universidade Federal de São Carlos (2016) e Licenciatura em Formação Pedagógica - Habilitação em Ciências Sociais (2020), pelo Instituto Federal de Goiás. Atualmente é Professor de Sociologia do Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Canoinhas (desde 2024). Realizou pós-doutorado (2020-2023) no Programa de Pós-Doutorado do Departamento de Economia, da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da Universidade de São Paulo (FEA/USP). Foi professor de Sociologia do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Uruaçu (2017-2024). Foi professor visitante (Persoal Docente e Investigador - PDI Visitante) na Universidade de Santiago de Compostela (USC), no Centro de Investigación Interuniversitario das Paisaxes Atlánticas Culturais - CISPAC (2022). Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis/SINAES) do INEP/MEC (desde 2018). Tem experiência na área de Ciência Política e Sociologia, com ênfase na Teoria do Desenvolvimento, Pensamento social e político brasileiro e estruturalismo latino-americano.

Cássio Silva Moreira

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui Pós-Doutorado em História Política pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Doutorado em Economia com ênfase em Economia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2011), Mestrado em Economia do Desenvolvimento pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2004), MBA em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (2006), e graduação em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Foi tecnologista na Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e professor de economia nos cursos de graduação e pós-graduação na Faculdade Porto Alegrense (FAPA), no Centro Universitário La Salle (UNILASALLE), na Luterana São Marcos, na FTEC Faculdades e por duas vezes professor substituto na UFRGS. Atualmente é professor de economia no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS): câmpus Porto Alegre. Tem experiência nas áreas de Economia e Relações Internacionais, com ênfase em História Econômica, Crescimento e Desenvolvimento Econômico, Economia Política e Internacional, Formação Econômica do Brasil e Economia Brasileira.

Benito Eduardo Araujo Maeso

docente IFPR - Campus Colombo

Professor do IFPR (Instituto Federal do Paraná) e do PGFILOS/UFPR (Programa de Pós-graduação em Filosofia), Professor da Residência Técnica e pós-Graduação lato sensu em Gestão Cultural (FAP/UNESPAR), Doutor em Filosofia Política (UFPR), Mestre em Estética e Filosofia da Arte (USP), Graduado em Filosofia (UFPR). Linhas de pesquisa: Filosofia Política, Estética, Indústria Cultural, Escola de Frankfurt, Adorno, filosofia francesa contemporânea, Deleuze, Sociedades administradas e de controle, Ética e subjetividade, Neoliberalismo, Tecnologia, Economia Política da Informação, Estudos em Marx. Integrante do Grupo de Estudos Espinosanos (USP), do GT DeleuzeGuattari da ANPOF, do GT Pensamento Filosófico Brasileiro - ANPOF, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ciências Humanas e outros Sistemas de Pensamento UNIMONTES/CNPq e do Projeto de pesquisa Paradoxes of Emancipation: Knowledge and Democracy in the Age of Post-Truth Humboldt Universität zu Berlin / Centre Marc Bloch (Humboldt University/EHESS Paris) / Universidade de São Paulo- USP. Líder do Grupo de Trabalho e Pesquisa do CNPq Histórias das Filosofias (IFPR/UFPR/USP/CNPq)

Felipe Pasqualin

docente IFC - Campus Videira

Mestre em Desenvolvimento e Sociedade, na linha de pesquisa Desenvolvimento Organizacional e Sustentabilidade, pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP). Graduado em Economia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Especialista (MBA) em Gestão Financeira, Auditoria e Controladoria pela Uninter. Atualmente, atua como Analista de Projetos no Centro de Inovação Dante Martorano, em Videira-SC (2025atual). Anteriormente, atuou como Professor Substituto na área de Gestão no Instituto Federal Catarinense, Campus Videira (20242025). Também atuou como Analista Técnico e Gestor Regional do programa Rede de Agentes na região Meio-Oeste pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE/SC). Nessas funções, trabalhou na gestão de equipes especializadas de consultores responsáveis pela execução de programas regionais, como Agentes Locais de Inovação, Agentes de Captação de Crédito e consultorias nas áreas de empreendedorismo, gestão e inovação, voltadas ao aumento de competitividade e desempenho organizacional. Atuou ainda como Agente de Crédito no Banco da Família (20192020). Possui interesse em áreas relacionadas à inovação, políticas públicas, economia sustentável e desenvolvimento econômico.

Vanderlei José Pettenon

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Economia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000) e mestrado em Mestrado Em Planejamento do Desenvolvimento - Núcleo de Altos Estudos Amazônicos Universidade Federal do Pará (2003). Atuou em atividades Administrativas como Direção de Administração e Planejamento(2011-2012), Pró-Reitor de Administração(2012-2020), e Diretor de Extensão(2021-2022). Atualmente é professor do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Gestão Publica, Contratos Administrativos e Orçamento Público; e na área Economia, com ênfase em Economia Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, meio ambiente, agricultura familiar, desenvolvimento sustentável, desenvolvimento econômico e empreendedorismo.

Jaqueline Dos Santos Gonçalves

tecnico IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Mestre em Desenvolvimento Regional Sustentável pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Bacharelado em Ciências Econômicas pela Universidade Regional do Cariri (2010). Partidária dos ideais do Decrescimento Sustentável, discípula de Serge Latouche e fiel entusiasta da Simplicidade Voluntária. Acredita na diversidade como um pontecial para a necessária mudança de paradigma econômico, além da valorização das culturas locais e raízes de um povo.

Rodrigo Vidal Do Nascimento

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e doutorado pelo Programa Interinstitucional de Doutorado em Filosofia (PIDFIL) da (UFPB/UFPE/UFRN) (2011). Tem experiência na área de ensino de Filosofia, com ênfase em Filosofia, Ética, Teoria do Conhecimento, Metodologia da Ciência, Idéias Filosóficas Contemporâneas. Lecionou como Professor Substituto na UFRN, nas seguintes graduações: Direito, Administração, Química, Engenharia de Produção, Letras, Radialismo e Jornalismo. Professor Substituto da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), ministrando disciplina de introdução à Filosofia e Ética. Atuando como pesquisador do Grupo de Estudo em Metafísica e Tradição (GEMT), seguintes temas: filosofia antiga, epicuro, historia da metafísica, physiologia e filosofia. Atualmente é professor efetivo de Filosofia no IFRN Campus São Paulo do Potengi aonde atua desde de 2013 como Diretor Acadêmico. É vinculado ao Grupo de Pesquisa Parênklisis desenvolvendo estudos na área de Filosofia e a pertinência do atomismo antigo.

Luzelia Calegari Santos Moizinho

docente IFTM - Campus Uberaba

Doutora em Economia (UFU) com ênfase em desenvolvimento econômico e políticas públicas. Mestre em administração (FINANÇAS - UFU). Especialista em Gestão Empresarial (MBA-FGV). Graduação em Administração (UFU). Imersão em inglês (Cambridge - Inglaterra). Professora e coordenadora do curso de graduação em Administração no IFTM, campus Uberaba. Experiência docente em cursos técnicos e graduações, nas disciplinas de Contabilidade e Finanças; Operações e Logística; Gestão de Pessoas; Marketing; Estatística; Pesquisa Operacional e Economia. Experiência profissional em Controladoria; Gerente de Operações, Planejamento e Controle de Produção, Coordenação de atividades logísticas, Gestão da qualidade e Gestão de pessoas. Participação em projetos de extensão voltados à educação antirracista e implementação da lei 10.639/2003 e projetos para capacitação e desenvolvimento de microempreendedores. Coordenação de pesquisas nas áreas de Finanças; Logística; Cooperativismo, Economia Ecológica, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e Desenvolvimento Local. Participação em grupo de pesquisa em parceria com outras instituições em projetos de Desenvolvimento Local Sustentável, Regulamentações e Governança Ambiental nas microregiões do Triângulo Mineiro.

Marcela Alves De Araújo França Castanheira

docente IFG - Campus Senador Canedo

Graduada e mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás. Doutora em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia (CNPq/IFG). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase no pensamento de Michel Foucault.

Caroline Bulhões Nunes Vaz

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutora em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É mestre, bacharel e Licenciada em Geografia pela mesma instituição. É membro do Grupo Espaço Livre de Pesquisa-Ação/UFBA e da Rede Brasilis,Rede Brasileira de História da Geografia e Geografia Histórica. Tem interesse em abordagens culturais em Geografia, Geografia Urbana e Regional, e Epistemologia e História do Pensamento Geográfico.

Leonardo Espíndola Pires

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Doutorando em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), mestre em Ensino para a Educação Básica pelo Instituto Federal Goiano, especialista em Redes de Computadores pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e graduado em Ciência da Computação. Possui mais de 15 anos de experiência na área de Tecnologia da Informação, com ênfase em sistemas operacionais, infraestrutura de redes e segurança da informação, incluindo atuação em empresas de grande porte. Desenvolve pesquisas voltadas ao ensino de computação, com foco em pensamento computacional e práticas pedagógicas no ensino médio. Atuou anteriormente como professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília.

ÉM

Érica Ribeiro Magi

docente

Doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP) com período sanduíche no King's College London (KCL, Londres). Possui mestrado e bacharelado em Ciências Sociais pela UNESP, campus de Marília. É autora do livro "Rock and Roll é o nosso trabalho: a Legião Urbana do underground ao mainstream", publicado pela Editora Alameda, com apoio da FAPESP, em 2013, além de artigos publicados em anais de eventos e periódicos. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Cultura, Pensamento Social Brasileiro e Teoria Sociológica Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: rock brasileiro, música popular brasileira, fotografia, cidades, indústria cultural e seus agentes sociais.

Júlio César Gama Dias Da Silva

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Possui graduação em Licenciatura em Computação pelo Centro Universitário Geraldo Di Biase (2008). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Possui especialização em Educação a Distância pelo SENAC. É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, tendo como projeto de pesquisa o a Relação do Pensamento Computacional e a Formação Integral. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Informática e Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, metodologia ativas, ead, moodle, políticas públicas,