Resultados para “'Pentecostais na Política'”

Augusto Frederico Kirchhein

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Comunicação Social, habilitação em Jornalismo, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (1991), bacharelado em Teologia pelo Seminário Concórdia de São Leopoldo (Luterano) (1993), graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2001), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2003), Universidade onde também iniciou o doutorado em Ciência Política. Ainda: Especialização em Comunicação e Liderança (UCS - 2022) e Formação Pedagógica em Sociologia (UNINTER - 2026). Por dois anos (2005-2006) foi prof. substituto do Departamento de Sociologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Lecionou também na URCAMP de Caçapava do Sul, como professor convidado, as disciplinas de Ciência Política no curso de Ciências Sociais (2006-2007). Durante os anos de 2007 a 2009 trabalhou como Diretor Geral da Faculdade Educacional de Dois Vizinhos, PR, mantida pela UNISEP. De Março de 2010 a Fevereiro de 2021 trabalhou na Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, atuando como diretor geral de campus, na Unidade de Santa Maria, RS (2010 a 2018) e na Unidade de Gravataí (2018 a 2021), RS. No ano de 2022 trabalhou como gerente administrativo na Uniasselvi, Polo EAD de Canela, RS. No ano de 2023 até início de 2024 exerceu o cargo de Diretor Geral e Acadêmico na UNISEP, campus de Francisco Beltrão, PR. Atualmente é professor de Sociologia no Instituto Federal do RS, campus Caxias do Sul, com contrato temporário.

Cleinton Roberto Perpeto De Souza

docente IFES - Campus São Mateus

Interesso-me pela questão da desigualdade social no Brasil, tendo o Racismo Estrutural como fonte de estudos e os negros pentecostais como objeto/tema de pesquisa. Trabalho também com a possibilidade de um "reencantamento do mundo" pelo viés religioso, trazendo a relação Igreja/Estado para a arena de debates, e procurando levantar...

Camila Goulart De Campos

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Graduada em Ciências Sociais (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Especialista em Sociologia e Política pela Universidade Federal de Pelotas (2011). Mestre em Ciência Política da Universidade Federal de Pelotas(2016). Servidora do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia do Rio Grande de Norte, como professora ENS BASICO TECN TECNOLOGICO (CMEBT), possui experiência no ensino tecnólogo, como professora titular da cadeira de Antropologia e sociologia da moda, no curso de Designer de Moda ( IFRN/CA). Possuí interesse na área de Ciência Política, com ênfase em Relações de Género, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, mulher, feminismo, género e participação/representação política. Integrando dos Grupos de pesquisa: Processos Participativos na Gestão -Pública/UFRGS e do grupo Linguagem, Cultura e Estudos Decoloniais (LICED)/ IFRN.

Israel Aparecido Gonçalves

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutor em Sociologia e Ciência Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Especialista em Sociologia Política pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e com graduação em História pela Universidade da Região de Joinville (Univille). Integra o Núcleo de Estudos em Sociologia Econômica (NUSEC) da UFSC e o grupo de pesquisa do Laboratório de História das Interações Políticas e Institucionais da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Autor e organizador de mais de 22 livros nas áreas de Educação, Sociologia e Direito. Destaque para as coleções: Educação Contemporânea: Experiências e Didáticas (com 5 volumes). e Sociologia e Direito (com 7 volumes). Com mais de 15 artigos publicados em revistas cientificas e 140 artigos de opinião. Comentarista de Política e Cultura da Rádio FM 98 de Canoinhas (SC) e colunista de sites de notícias em Santa Catarina e São Paulo. Atua como professor das disciplinas de: Pesquisa Científica e Produção Acadêmica, Administração de Marketing, Economia Política e Ciência Política na Faculdade INESA. Editor e sócio da Editora Catarina de Alexandria e sócio da INOVA consultoria política. Ministra treinamentos e cursos nas áreas de Política, Políticas Públicas, Eleições, Literatura, Direito e Formação de Professores. Contato: contato@catarinadealexandria.com.br

Cristiane Silva Fontes

docente IFMG - Campus Formiga

Cristiane Silva Fontes, doutora em Estudos Linguísticos (Estudos da Tradução) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); mestre em Letras: Linguagem, Cultura e Discurso pela Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR). Possui especialização em Ensino da Língua Inglesa pelo Centro Universitário de Formiga(2004); graduação em Letras pelo Centro Universitário de Formiga (2002). Atualmente é professora no IFMG Instituto Federal de Minas Gerais - campus Formiga. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas literaturas e Redação, desempenhando atividades com enfoque nos estudos literários, tradução, congruência ética, estética e política e formação/atuação de professores na sala de aula..

João Paulo Bandeira De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2016). Bacharel em Ciências Políticas (UNIFOR/ 2005) e Mestre em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS da Universidade Estadual do Ceará /2012). Professor EBTT da Rede federal de ensino, lotado no Instituto Federal do Ceará-IFCE, com atuação nas disciplinas de Sociologia Geral, Formação Cidadã, Políticas Públicas, Antropologia Cultural, Sociologia do Turismo e TCC. Extensionista. Pesquisador do grupo CENTELHA - CENTRO DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS. Lecionou em várias instituições disciplinas na grande área das ciências sociais (sociologia, ciência política, políticas públicas e cultura política brasileira) bem como disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa, Teoria Política, Teoria Sociológica, Cultura Política Brasileira, ética, políticas públicas e sociais, Democracia, Direitos Humanos, Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. Desenvolve pesquisas sobre interfaces, limites e fronteiras entre a literatura e as Ciências Sociais. Democracia, Ciberdemocracia e Cultura. História Política do Ceará. Ensino de Direitos Humanos e Ciência Política na Educação Básica.

Rafael Do Nascimento Souza Brasil

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestrado (2010) e doutorado (2020) pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor na rede federal de educação (IFRJ) no campus Arraial do Cabo. Tem experiência na área de História, com ênfase no período republicano, atuando principalmente nos seguintes temas: militares na política, aparelhos privados de hegemonia, imprensa, marxismo e nacionalismo. Desenvolve projetos no campo do cinema, história em quadrinhos e educação. Coordena o Laboratório de Estudos e Pesquisas em História (LEPHIS), ligado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Jonis Manhães Sales Felippe

docente IFF - Reitoria

Doutor em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Atualmente é professor no Instituto Federal Fluminense, com atuação como docente nos cursos de graduação e pós-graduação e como gestor na Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas. Tem experiência nas áreas de Educação e Serviço Social, atuando principalmente com os seguintes temas: competências e atribuições profissionais, legislação profissional, gestão de pessoas, política educacional, acesso e permanência na educação. E-mail: jonisfelippe@gmail.com

Bruna Pereira Dos Santos Menezes

Outros

Assistente Social pela Universidade Federal da Bahia (2023) e Especialista em Saúde Multiprofissional pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário Professor Edgard Santos (2026), atuando na área de concentração de saúde da criança, com vivência eletiva no Instituto Fernandes Figueira (IFF/FIOCRUZ). Experiência no SUS e linha de cuidado materno-infantil e infanto-juvenil. Linhas de interesse: saúde pública, crianças e adolescentes, serviço social e política de educação. Email: brubspsm@gmail.com

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

Clóvis Henrique Leite De Souza

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2006), graduação em Direito pelo Centro Universitário de Brasília (2003), mestrado em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2008) e doutorado em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2016). Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, requisitado para atuação na Secretaria Nacional de Participação Social da Secretaria-Geral da Presidência da República. Tem experiência na área de Ciência Política e Psicologia Social, com ênfase em Relações Socioestatais e Processos Grupais, tratando principalmente dos seguintes temas: competências conversacionais, democracia, diálogos públicos e metodologias participativas.

Vilma Maria Azevedo

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Administrativas de Barbacena (1985) e mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Extensão Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, mulheres na agricultura, política pública, agricultura familiar e empoderamento da mulher.

Cíntia Magno Brazorotto

docente IFSP - Campus Sorocaba

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR (2004), mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2014), linha de pesquisa Política e Gestão Educacional, e doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação - FE/UNICAMP (2020), inscrita na linha de pesquisa Trabalho e Educação. Realizou estágio doutoral na Universidade de Siegen na Alemanha (2019). Realizou pós-doutorado na Faculdade de Educação da Unicamp, no âmbito do Grupo Estado, Políticas Públicas e Educação Profissional (EPPEP), com estágio de pesquisa na Universidade de Milão Bicocca na Itália. É pesquisadora associada do Grupo de Estudo e Pesquisa em Política Educacional GREPPE/UNICAMP, membro do grupo EPPEP/UNICAMP e líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica - GEPEPT/IFSP. Desenvolve pesquisa na área de políticas educacionais, focalizando temas como a educação profissional e tecnológica, o ensino médio, o trabalho docente e a privatização da educação básica. Atualmente é professora do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, exercendo além das atividades de ensino, pesquisa e extensão, também as de gestão escolar. Tem experiência na área de educação, com ênfase em Política e Gestão Educacional e Trabalho e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica, ensino médio integrado ao técnico, reforma do ensino médio, privatização da educação básica e trabalho docente.

Pablo Henrique De Jesus

docente IFRO - campus Vilhena

Possui graduação em Filosofia (2007) e mestrado em filosofia (2010) pela Universidade Federal de Goiás. Possui experiência nas áreas de ética e filosofia política (com ênfase na obra de Hannah Arendt), filosofia moderna e filosofia contemporânea. Email: pablo.hjs@gmail.com

Felipe José Schmidt

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Docente de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UNIOESTE). Possui Licenciatura em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e especialização em Educação Especial (UNIVALE). Tem experiência na área de Filosofia e Educação, atuando principalmente na educação básica e na Formação de Professores. Na reitoria do IFSC atua como presidente do comitê central de Direitos Humanos e na Assessoria de Ações Afirmativas, diversidade e equidade. Atua como coordenador adjunto da UAB no CERFEAD. Coordena o Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Direitos Humanos no campus Florianópolis, é membro do NEABI e do Núcleo de Prevenção e Enfrentamento as violências. Dirige a pasta de Formação Política e de Combate as opressões no SINASEFE-IFSC.

Helenória De Albuquerque Mello

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Serviço Social e Mestrado pela Universidade Federal da Paraíba, Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Pesquisadora Colaboradora da Cátedra da Unesco de Educação de Jovens e Adultos/UFPB. Tem experiência na área de Serviço Social e Políticas Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas para o Sistema Penitenciário, Política de Educação, Política de Saúde, Avaliação de Políticas Sociais, Usuários e Programas Sociais.