Resultados para “'Percepção dos docentes'”

Jobson Martins Da Silva

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, percepção ambiental, preservação de tartarugas marinhas, escola e manguezal. Concluiu Especialização em gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. Atua desde 2011 como servidor do IFRN, onde foi coordenador de Desenvolvimento de Pessoal de 2017 a 2020. Em 2019 concluiu o mestrado em educação na Universidade do MINHO

Públio Matheus Souza Verona

tecnico IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Gestão, Contabilidade e Finanças Empresariais, Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de São João Del Rei- UFSJ, Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Conselheiro Lafaiete- FDCL, Licenciatura em Filosofia. Atuou como professor de Filosofia na rede pública Estadual de Minas Gerais e como contador no escritório Contabilidade Verona. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis.

Adolfo Martins Da Silva

tecnico IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Goiás - Campus Anápolis (2022) e graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Goiás (2017). Atualmente é técnico em audiovisual do Instituto Federal de Goiás - Campus Aparecida de Goiânia.

Liliana Campos Colares

docente IFC - Campus Sombrio

Graduada em Redes de Computadores pelo Instituto Federal Catarinense Campus Sombrio e licenciada em Informática pela Uniasselvi. Possuo especialização em Ensino Híbrido e Tecnologias Educacionais, com foco na integração significativa da tecnologia aos processos de ensino e aprendizagem.Tenho experiência na promoção da Cultura Maker, como professora orientadora de um Laboratório Maker, incentivando o aprendizado criativo, colaborativo e mão na massa. Também atuei na articulação de projetos interdisciplinares, apoio a docentes e uso pedagógico de tecnologias digitais. Atualmente, atuo como professora substituta de Informática no Instituto Federal Catarinense Campus Sombrio, contribuindo para a formação técnica dos estudantes.

Saulo Alves De Souza

docente

Possui graduação em Eng. Mecânica com linha de formação em mecatrônica pelo Instituto Federal da Bahia (2023). , atuando principalmente nos seguintes temas: espaço, paisagem, território e percepção.

Emilly Dias Barbosa

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui graduação em Agronomia pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia (2022). Tem experiência na área de Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: docência de cursos técnicos, percepção ambiental e educação ambiental.

Géssica Landy Ferreira Amaral Evangelista

tecnico IFNMG - Campus Araçuaí

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Montes Claros, obtida em janeiro de 2016, atuando principalmente nos seguintes temas: pis/pasep, percepção, cofins e não-cumulatividade.Obteve o título de Pós Graduação lato sensu em Gestão em Finanças e Recursos Humanos, pela Faculdade Vale do Gorutuba, em junho de 2020.Atua, desde 12/06/2023 como contadora do IFNMG.

Denirio Itamar Lopes Marques

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutor e Mestre em Biologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Especialista em Educação Ambiental e Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade da Região da Campanha - URCAMP. Especialista em Gestão Educacional; Gestão Estratégica de Pessoas; Psicopedagogia e Direitos Humanos. Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER. É professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), no Campus Porto Alegre, atuando principalmente na Licenciatura em Ciências da Natureza e no Mestrado Profissional em Infomática na Educação, também desenvolvendo trabalhos em educação e percepção ambiental, formação de professores e gestão educacional. Atualmente está Diretor de Ensino e exerce a Direção Geral Substituta. É avaliador ad hoc do BASis/INEP para credenciamento de IES e SETEC/MEC para autorização na oferta de Cursos Técnicos.

Edna De Almeida Seixas Carvalho Pena

tecnico IFSP - Campus São José dos Campos

Possuo graduação em: Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP) e Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano. Especialização em: Ensino de Matemática; Gestão Educacional; Educação Especial; A Moderna Educação: Metodologia, Tendências e Foco no Aluno. Sou Mestre em Educação pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Sou doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade São Francisco - USF. Participo do Grupo de Pesquisa Histórias de Formação de Professores que Ensinam Matemática Hifopem. Atualmente ocupo o cargo de Pedagoga no IFSP - Campus São José dos Campos.

Rosana De Ávila Melo Silveira

docente IFTM - Campus Uberlândia

Licenciada em Geografia, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), no ano de 1998, e Mestre em Geografia, pela mesma instituição, desde 2003. Tem experiência na área de Ensino Básico, Superior e Pós Graduação Lato Sensu. Professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia, desde 2012. Pesquisa as temáticas: Educação Ambiental, Percepção Ambiental, Ensino de Geografia Especial e Inclusivo e Relações Étnico-raciais.

Monica Braga Marcal Domine

docente IFCE - Reitoria

Doutora em Théâtre et Arts du Spectacle pela Université Paris III - Sorbonne Nouvelle (2008) com tese em Propriocepção, Percepção e Leitura do Corpo - Sistematização Teórico-pratico-metodológica do trabalho corporal em uma formação de interpretação teatral. Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Fortaleza (1986), mestrado em Théâtre et Arts du Spectacle - Université Paris III Sorbonne Nouvelle (2004) e mestrado em Sciences et Techniques du Corps - Institut Superieur de Reeducation Psychomotrice et de Relaxation Psychosoma (1996). Atualmente é professora aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/ IFCE. Pesquisadora e professora colaboradora do Mestrado Profissional em Artes do Programa de Pós-Graduação em Artes/IFCE, Áreas de atuação: arte educação, corpo, dança, formação profissional, consciência corporal

Simone Mara Dulz

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Doutoranda em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra em Educação pela Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC, 2019). Licenciada em Pedagogia, com habilitação em Orientação Educacional, pela Faculdade Estadual do Paraná (UNESPAR, 2003). Licenciada em Ciências da Religião (segunda graduação pela UniCV, 2025). Possui especialização em Psicopedagogia Institucional pela UFSC (2024), em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade EJA PROEJA pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Lages, 2015) e em Pré-escola e Séries Iniciais pela UNESPAR (2003).Desenvolve estudos nas áreas de Educação Profissional, Formação de Professores e Relações entre Educação e Tecnologia, com ênfase nos desafios impostos pela cultura digital ao ensino e aprendizagem. Atua como Pedagoga no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Lages), com experiência em orientação educacional, acompanhamento pedagógico a discentes e docentes e integra o grupo de pesquisa NEPET - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica.

Wagner Rafaell Da Silva Peixoto

docente IFPE - Campus Belo Jardim

É Mestre em Políticas Públicas pelo Departamento de Ciências Políticas da UFPE desde outrubro/2020, tendo apresentado dissertação intitulada AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO NO CAMPUS BELO JARDIM DO IFPE: UM ESTUDO DE CASO DE PERCEPÇÃO DOS ENVOLVIDOS. Possui Especialização em Língua Portuguesa e suas tecnologias (2011) e graduação em Letras- Portugu...

Lívia Cristina Pereira De Souza

docente IFF - Campus Itaperuna

Graduada em Letras, Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (IFSudeste MG e UFJF) e Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal Fluminense (40h-DE); tutora dos cursos de Aperfeiçoamento, Extensão Universitária e Especialização da Fundação Cecier (Consórcio CEDERJ) desde 2011. Elaboradora de itens de Língua Portuguesa para processos seletivos, concursos públicos e para avaliações educacionais do INEP (SAEB). Possui experiência na área de Letras, principalmente em Língua Portuguesa, com ênfase em temas como Metáfora Conceptual, Cognição, Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, Formação de Professores e Práticas de Mediação Pedagógica em EAD.

André Souza Brito

docente IFRJ - Campus Niterói

Doutor em História Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestre em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Licenciado em História pelo Centro Universitário Geraldo Di Biase (UGB-FERP). Professor no Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro (IFRJ) campus Niterói. Membro do Grupo de Estudos Multidisciplinares em Ambiente, Saúde e Sociedade (GEMASS) do mesmo campus. Áreas de interesses: História do Brasil Republicano pós 1930; Golpe de 1964 e Ditadura Militar, com ênfase nas relações entre religião, política e sociedade; História Ambiental: Relações homem-natureza em diferentes períodos do capitalismo; Teorias e práticas pedagógicas no ensino tecnológico integrado da rede federal; História Oral de docentes; Educação Ambiental através da música na escola.

Raphaell Mota Alves

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Raphaell Mota Alves é Mestre em Performance Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde teve oportunidade de atuar como pesquisador CAPES, sob orientação do professor Dr. Ezequias Oliveira Lira. É também Bacharel em Música com ênfase em performance, pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), e Licenciado em Artes Visuais pela Claretiano. Além disso, atuou como professor de Instrumento (Violão), Teoria e Percepção Musical no curso de música da Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e à Extensão (FURNE), onde integrou o Continuum - Trio de violões, também engajando-se em projetos de criação de arranjos e transcrições para o violão. Recentemente, trabalhou como professor substituto em Artes no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB), campus Picuí e, posteriormente, no campus de Monteiro, como professor das disciplinas: Instrumento Musical (violão); Classe de Instrumento Musical; História da Música; Percepção Musical e Artes, além de ocupar cargo de professor mediador à distância pelo programa Novos Caminhos (IFPB). Ademais, integrou o corpo de comissão da PaVio (Paraíba Violões), pela qual atuou no cenário da produção e promoção de eventos culturais. Foi, também, professor de Música na Escola Maple Bear, em Campina Grande - PB; e, atualmente, integra o quadro efetivo de docentes do IFSertãoPE, lotado como professor de Artes/Música do campus Serra Talhada.