Resultados para “'Perceptron Multi-classe'”

Maurício Archanjo Nunes Coelho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010) e doutorado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: perceptron multiclasse, planejamento de caminhos, predição de dados estruturados, aprendizado de máquina e planejamento com máxima margem. Atualmente é Professor Efetivo do Departamento de Ciência da Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba.

Tiago Fernando Barbosa De Sousa

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Doutor e Mestre em Engenharia Elétrica e de Computação e graduado em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Fundador da Flowkore Entertainment, onde exerceu as funções de Game Designer e Programador. Foi professor do curso de Jogos Digitais da Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas (Facisa) e Universidade Potiguar (UnP). Atualmente é professor do curso Técnico Integrado em Programação em Jogos Digitais no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), organizador do grupo de desenvolvedores de jogos do Rio Grande do Norte, o PONG - Potiguar Indie Games e Sócio-Fundador na Demerara Games. Tem experiência em programação, modelagem tridimensional, animação, game design, estereoscopia, rede neural perceptron de múltiplas camadas e equalizador neural.

Ivan Reinaldo Meneghini

docente IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), mestrado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2010) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018). Atualmente é prof. de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Otimização Robusta, atuando principalmente nos seguintes temas: multi objective optimization, matemática, multi-objective optimization, weight vectors e educação matemática.

Humberto José De Sousa

tecnico IFSC - Câmpus São José

Possui graduação em Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2010) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2022). Atualmente é analista de tecnologia da informação do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciências da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: orchestration, multi-cloud e service mesh.

Ricardo Bezerra De Menezes Guedes

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (1982), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (1997) e doutorado em Informática Aplicada pela Universidade de Fortaleza (2018). Professor do ensino básico técnico e tecnológico do IFCE - Instituto Federal do Ceará - (Aposentado). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Simulação Baseada em Agentes, atuando principalmente nos seguintes temas: agent-based simulation, multi-objective optimization, evolutionary algorithms e dispatch centre. Trabalha como pesquisador no projeto CIÊNCIA DE DADOS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM APOIO ÀS ATIVIDADES JUDICIÁRIAS para o TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO CEARÁ em convênio com a UNIFOR e fomentado pela FUNCAP.

João Carlos De Campos

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2024) e graduado em Pedagogia Para Educadores do Campo (2008) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS). Professor substituto no Instituto Federal Catarinense (2024 a 2025), ministrando as disciplinas de Pesquisa, Estágios Supervisionados e Seminário Integrador de Ensino Pesquisa e Extensão. Militante da Educação do Campo, tem atuado na Articulação Catarinense e Paranaense Por Uma Educação do Campo das Aguas e das Florestas. Tem pesquisado "O Movimento Nacional Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto Intelectual Coletivo de Classe". Tem experiência nas temáticas da Educação do Campo, Formação de Educadores e Educadoras do Campo, Formação em Alternância; Movimentos sociais e Educação; Integração Latino Americana e Educação do campo, Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.

Thiago Souza Menezes

docente IFTM - Campus Paracatu

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em 2017. Mestrado e Doutorado em Engenharia Elétrica no Programa de Pós-Graduação da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da Universidade de São Paulo (USP) em 2019 e 2024, respectivamente. Ex-bolsista do programa Ciência Sem Fronteiras na modalidade Graduação Sanduíche junto ao Algonquin College (Canadá), onde cursou Pre-English for Academic Purposes e English for Academic Purposes (2013/2014), e Electrical Engineering Technology (2014/2015). Atualmente ocupa o cargo de professor substituto no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Patrocínio. Sua linha de pesquisa envolve a aplicação de técnicas inteligentes na proteção de sistemas elétricos no contexto da geração distribuída e das microrredes.

Viviane Pires Dos Santos

docente

Licenciada em Ciências Sociais na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH), da Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2021). Pós graduada na área de Didática pela (UFVJM, 2023) e Pós Graduada em Ensino de Sociologia para o ensino médio (UFRN, 2026). Bacharelanda com Concentração em Sociologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH), da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Mestranda no curso de Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional, pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF, 2025). Professora substituta de Sociologia na rede pública federal baiana (IFBA - JACOBINA). Possui experiência no Ensino de Sociologia para Ensino Médio. Integrou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Residência Pedagógica), na UFBA e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), na área de Sociologia do Crime e Sociologia Urbana. Também possui aperfeiçoamento em tecnologia educacionais de aprendizagem (UFC, 2022) e Educação Escolar Quilombola pela (UNEB, 2023). Meus interesses de pesquisa são: Ensino de Sociologia, Jogos Digitais para o Ensino de Sociologia, Didática e Tecnologias Educacionais, Questões de Gênero, Raça e Classe. Meus e-mails para contato são: vivianesantos.sociologia@gmail.com ou viviane.pires@ufba.br .

Waltenir Alves De Faria

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Goiás (1997), Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira (2003) e Mestrado em Fontes Alternativas de Energia pela Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia (2014). Atualmente é professor de Física do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí nos cursos de graduação e Coordenador Regional de Educação à Distância dos Pólos vinculados ao IF Goiano - Campus Urutaí.

Geice Queila De Lima Silva

docente IFSP - Campus Campinas

Socióloga, atua como gestora em Políticas Públicas para agricultura familiar no Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar, com especialidade em Povos e Comunidades Tradicionais. Está vinculada à Escola Nacional do IBGE, como cursista da Especialização em Análise Ambiental e Gestão do Território. É doutora em Letras e Linguística (UFAL, 2021) e mestre em Sociologia (UFAL, 2013). Bacharel e licenciada em Ciências Sociais (UFAL, 2009). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico desde 2014, está vinculada como docente ao Instituto Federal de São Paulo (2022). Pesquisou relações de gênero, raça e classe na área da Sociologia do Trabalho Rural e Urbano e da Análise do Discurso em perspectiva interseccional. A análise "As contradições do discurso sobre família no artigo jornalístico 'Bela, recatada e 'do lar''" recebeu reconhecimento de excelência acadêmica no VIII Congresso Nacional de Letras - CONALE, 2019. Pesquisa atualmente conflitos socioambientais e saberes tradicionais para uma educação contracolonial.

Letícia Mossate Jobim

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Educação na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Mestra em Educação, Especialista em Gestão Educacional, Bacharel e Licenciada em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) . Professora de Arte do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus São Vicente do Sul e atualmente é vice coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual(NUGEDIS). Foi presidente do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) de 2009 a 2015 e atuou como coordenadora das Ações Inclusivas do campus de 2015 a 2018. Integrou o NUGEDIS (Núcleo de Diversidade Sexual) do câmpus São Vicente do Sul de 2015 a 2019. Faz parte do Núcleo de Estudos Feministas e de Gênero (D'GENERUS) . Desenvolve pesquisas nas áreas da educação profissional e tecnológica, com abordagem nos seguintes temas: relações de gênero, feminilização, divisão sexual do trabalho, interseccionalidades, além de temas relacionados às questões de raça, classe e diversidade sexual na educação.

Otonio Dutra Da Silva

docente IFRS - Campus Veranópolis

Acadêmico do curso de Doutorado em Matemática Aplicada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria, graduado em Matemática Licenciatura Plena e Bacharelado (2010). Foi professor substituto da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada.

Cícero Demétrio Vieira De Barros

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Matematica pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Atualmente é professor do ensino médio - Colégio GEO Tambaú João Pessoa PB, elaborador do material didático de matemática e coordenador de matemática do ensino médio - Colégio e Curso Classe A, professor e do ensino médio - Colégio e Curso Classe A e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).

Thayse Janaína Barros Oliveira

tecnico IFAL - Campus Murici

Possui graduação em SERVIÇO SOCIAL pela Universidade Federal de Alagoas (2016), atuando principalmente nos seguintes temas: restruturação produtiva; ideologia empreendedora; empreendedorismo; reprodução social da classe trabalhadora.

Eric Nelson Santiago Gonçalves

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Bacharel e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (1994 e 1998), Mestre em Engenharia de Sistemas e Computação, com ênfase em Otimização pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia - COPPE/UFRJ (2000). Atualmente é Professor Assistente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ (desde 2011).

Marcos Neves Fonseca

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal de Rondônia (2009). Atuou durante 5 anos como professor do Ensino Fundamental na E.E.F.M. Carmela Dutra. Tem experiência de 10 anos com turmas de Ensino Médio e Pré-Vestibular no Colégio Classe A , atuando como professor de Língua Portuguesa e Redação. Suas turmas atingiram as melhores notas durante mais de 7 anos nas provas do Enem em Rondônia. Realizou inúmeras palestras em todo o estado sobre as Competências exigidas na Prova de Linguagem. Coordenou o Banco de Questões Enem do Colégio Classe A. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Rondônia e mestrando PROFLETRAS, onde desenvolve pesquisa na área de Multimodalidade Textual.