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Resultados para “'Perfil do Professor Tutor'”

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Dândara Bellé

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Matemática - Licenciatura pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia (2015) e mestrado em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2021). Atualmente é professora - EEB Padre Izidoro Benjamim Moro e coordenadora escolar da Prefeitura Municipal de Ipumirim. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática., perfil docente e valorização do professor.

Andreza Silva Areão

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Fundação de Ensino Octávio Bastos (2007), Licenciatura em Informática pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2010), Licenciatura em Pedagogia pela Unicesumar (2024) e especialização lato sensu em Design Instrucional para EaD Virtual pela Unifei (2019), Educação a Distância com habilitação em Tecnologias Educacionais pelo IFPR (2016), Tecnologias em EaD pela UniCid (2011), Docência Superior pela Universidade Gama Filho (2011) e Engenharia de Sistemas pela ESAB (2011). Atualmente, é coordenadora do curso de Especialização em EaD na EPT e professora EBTT na área de Informática - Programação e Banco de Dados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São João da Boa Vista.

Marceli Pazini Milani

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Possui graduação em Medicina Veterinária (2007) e em Formação de Professores para Educação Profissional (2013), ambas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), especialização em Produção de Leite pela Universidade Tuiuti do Paraná (2009), Mestrado e Doutorado em Ciência e Tecnologia dos Alimentos pela UFSM (2011 e 2016, respectivamente). Tem experiência profissional na área de Medicina Veterinária, com ênfase em bovinocultura leiteira, nutrição de ruminantes, bromatologia e controle de qualidade. É docente do Instituto Federal Farroupilha campus Frederico Westphalen (IFFar-FW). Pesquisa principalmente nos seguintes temas: quimiometria, espectroscopia no infravermelho proximal (NIRS), análise de alimentos, perfil de ácidos graxos, qualidade de alimentos, nutrição de ruminantes e perfil metabólico.

Professor Rezende

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professor universitário desde 2003 com experiência nos cursos de Educação Física, Fisioterapia, Biologia, Farmácia, Biomedicina e Enfermagem. Graduado do em Educação Física, Fisioterapia, Doutorando em atividade física e esportiva, Avaliador físico, Quiropraxista, tendo ministrado varias disciplinas como anatomia I e II , primeiros socorros, cinésiologia, cinesioterapia I e II, avaliação física, ginástica de academia, ginástica postural, biomecânica, reabilitação em educação física,ginástica laboral,ergonomia, musculação,fundamentos da ginástica, basquete, reabilitação ortopédica, reabilitação esportiva, anatomia neuromuscular, recursos terapêuticos manuais, métodos e técnicas de avaliação funcional, ergonomia, supervisor de estágio em fisioterapia ortopédica e supervisor de estágio em educação física bacharel e licenciatura. Ex professor da Universidade Luterana do Brasil, ex Professor da Faculdade São Paulo, Ex Professor de Educação Física da Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Consultor de Ergonomia das Unimeds de Ji-Paraná, Rolim de Moura, Jaru, Ouro Preto do Oeste e Cacoal, Empresa Rical alimentos (Jiparana, Ariquemes e Vilhena) e Nutrizon. Atualmente ministra módulos em Pós Graduação. Professor titular da Empresa Resportes, Professor Titular do curso de Fisioterapia da Faculdade UNIJIPA, Formação no Método Busquet, Liberação Miofascial Instrumental (IASMT), Ventosaterapia, Crochetagem, Formação em MTVSS e Barras de Acess e Dry Needling (agulhamento a seco)

Professor Rodney

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Meritiense, analista de sistemas com 28 anos de experiência no setor de tecnologia da informação, doutor em informática na educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGIE/UFRGS, 2011) e professor de informática com 7 anos de experiência em disciplinas de cursos de engenharia da computação, ciência da computação, sistemas de informação, tecnologia de processamento de dados e tecnólogo em sistemas informatizados em universidades privadas e públicas, estadual, e, desde 2006, no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde ocupa há 12 anos funções de dirigente, tais como: Vice-Coordenador da Comissão de Inovação do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Forpog/Conif: 2018-2020), Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Reitoria: 2018-2020), Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação (Paracambi: 2007-2009), e reeleito Diretor-Geral em duas oportunidades (Eng. Paulo de Frontin: 2010-2018 e São João de Meriti: 2020-atual), onde lidera grupo de pesquisa certificado no CNPq, o LISEDUC. Líder temático da Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec), associado institucional da Brasscom, membro da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e do Conselho Regional de Administração (CRA/RJ). Foi conselheiro eleito pelo segmento audiovisual no Conselho Estadual de Política Cultural (CEPC RJ: 2017- 2018). Em 2016, nos Estados Unidos, foi convidado pelo Departamento de Estado norte-americano a participar do intercambio profissional International Visitor Leadership Program (IVLP) viajando por Washington (DC), e pelos estados do Alabama, Califórnia e Minnesota, e em seguida viajou a Nova Iorque, em 2017, concluiu pela SETEC/MEC o programa Líderes para o Futuro pela LH Martin Institute da faculdade de administração da Universidade de Melbourne, Austrália, em 2005, foi a Europa apresentar trabalho no VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias realizado na Universidad de Granada, publicado na Enseñanza de las Ciencias (Qualis A1 internacional), em seguida viajou a Barcelona, Espanha, indo também a Paris, França, já em 2007, foi a Valparaíso, Viña del Mar, Valle Nevado e Santiago no Chile. Em Eng. Paulo de Frontin, entre 2010 e 2018, dirigiu e ajudou a fundar a unidade, inicialmente como campus avançado, criou a primeira faculdade pública federal de games do Brasil, a primeira incubadora de games do país, o Silício Fluminense, e foi o autor do projeto de cidade digital do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI - MiniCom a época) no município. No campus Paracambi, foi por 2 anos presidente do Comitê Local de Pesquisa e, por 3 anos, professor naquele campus. Também possui mestrado profissional em ensino de ciências da saúde e do ambiente (UNIPLI, 2005), pós-graduação lato sensu em marketing (UCAM, 1998), graduação em tecnologia em processamento de dados (UVA, 1997), e curso técnico em processamento de dados (1993). Em Brasília, DF, realizou formações presenciais na Escola Nacional de Administração Pública (Enap) em gestão organizacional e o trabalho em redes; negociação e processo decisório; liderança: reflexão e ação; ética e serviço público; estratégias do marketing social e organizacional; educação tecnológica: agenda do governo; educação tecnológica e desenvolvimento regional; gestão responsável e LRF. Trabalhou como analista em multinacional norte-americana da indústria farmoquímica e consultor em multinacionais norte-americanas, espanhola e francesa no ramo de hotelaria e de empresas multinacionais norte-americanas e japonesa do ramo do entretenimento. Oficial da reserva R/2 do Exército Brasileiro da Arma de Cavalaria. Ocupa a cadeira nº 10 da Academia de Letras e Artes de São João de Meriti, criador e curador do FLIDAM - Festival Literário Internacional da Diáspora Africana de São João de Meriti. Casado, residente e domiciliado em São João de Meriti, reconhecido com a cidadania frontinense e iguaçuano por comenda.

Jerry Gleison Salgueiro Fidanza Vasconcelos

docente IFCE - Campus Maranguape

Doutorando em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO na Universidad San Carlos (2024), Mestre em MATEMÁTICA pela Universidade Federal do Amazonas (2013), MBA em perícia Financeira e Cálculos pelo Instituto de Ensino Superior de Fortaleza - IESF (2023), Especialista em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM HABILITAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCATIVAS pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (2017), Especialista em GESTÃO E DOCÊNCIA EM EAD pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013), Especialista em ORÇAMENTO E FINANÇAS PÚBLICAS pelo Centro de Ensino Superior de Cuiabá (2010), Graduando em CIÊNCIAS CONTÁBEIS na Universidade Estácio de Sá (2023), Graduado em DIREITO na Universidade Estácio de Sá (2022), Graduado em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010) e Graduado em LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS pela Universidade Estadual do Ceará (1999). Atualmente, sou professor do Instituto Federal de Educação do Ceará (IFCE) Campus Maranguape, no perfil de Educação Matemática.

Camila Farias Fraga

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Linguística na Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2016). Especialista em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2011). Graduada em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2013). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2009). Atualmente exerce o cargo de Pedagoga na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, Campus Florianópolis.

Alexandro Do Nascimento Vaz

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Filosofia - Insitituto Superior de Filosofia Berthier (2008), graduação em Pedagogia pela Faculdade Entre Rios do Piauí (2015), mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2011) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2023). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, fundamentos da educação, filosofia do direito, direitos humanos, militarização do ensino.

Andreus Bastos Cruz

docente

É Mestre em Educação em Ciências pela Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC, subsidiado pela Fapesb. Licenciou-se em Física pela UESC e realizou atividades de ensino de física pelo Programa de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid. Participou, paralelamente ao Pibid, do Programa de Capacitação de Gestores - Progestão. Atuou como professor nos níveis médio e fundamental II nas áreas das Ciências Exatas e da Natureza, como coordenador pedagógico do ensino infantil e fundamental I, como tutor de alunos de graduação em licenciatura em Física na UESC e como professor de Física do Ensino Médio e dos Cursos de Licenciatura em Física, Engenharia Ambiental e Engenharia de Alimentos da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Atualmente é professor EBTT de Física do Instituto Federal da Bahia Campus Eunápolis.

Karla Angelica Dantas De Lima

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Graduada em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2000), Especialista em Marketing pela Universidade Estadual da Paraíba (2001) e Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Marketing. Durante sua trajetória, atuou como multiplicadora do Programa Qualifica Brasil do Ministério do Turismo em parceria com o SINDCampina, foi consultora de marketing na rede de restaurantes Tábua de Carne e tem experiência na área de Administração, com ênfase em Planejamento Estratégico de Marketing, atuando principalmente nos seguintes temas: serviços, marketing, qualidade de atendimento, estratégias de marketing e satisfação do consumidor.

Jefferson Rodrigues Da Silva

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Doutor em Educação pela Universidade de Girona (Espanha). Graduado e mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). É professor efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) Campus Arcos. Nessa instituição, ocupa os cargos de Diretor de Ensino do Campus Arcos e é Representante Local da Assessoria de Relações Internacionais (ARINTER). Ex-presidente do Comitê de Educação a Distancia (CEAD) e Ex-chefe do Departamento de Engenharia Mecânica. Foi professor visitante do departamento de metalurgia do Cégep de Trois-Rivières (Canadá). Atualmente é graduando de Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

Vagner Pereira Professor

tecnico IFMA - Campus São João dos Patos

É mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (2014). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendiza...

Milton Cássio Andrade Do Prado

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Mestre em Letras pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Porto Nacional-TO. Graduado em Letras - Português e Inglês - pela Universidade Estadual de Goiás de Campos Belos-GO (UEG) - 2016. Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário ETEP de São José dos Campos-SP - 2023. Graduado em Pedagogia - Segunda Licenciatura - pelo Centro Universitário Cidade Verde de Maringá-PR (UNICV) - 2024. Graduado em Artes Visuais - Segunda Licenciatura - pela Faculdade Educamais de São Paulo-SP - 2022. Possui Pós-graduação em História da Arte e em Metodologia do Ensino de Artes pela Faculdade Dynamus de Campinas (FADYC). Professor EBTT do Instituto Federal Goiano/Língua portuguesa e língua inglesa, Campos Belos-GO. Atuou como professor de língua inglesa, filosofia e sociologia na Secretaria de Educação do Estado do Tocantins, Paranã-TO. Atuou como professor de língua inglesa na escola de idiomas Yazigi, Barreiras-BA. Atuou como professor de Língua Inglesa no Colégio São José, Barreiras-BA em parceria com PES (material e monitoramento da Cambridge Assessment e Michigan Language Assessment). Atuou como professor de Filosofia/Sociologia no Colégio São José, Barreiras-BA. Atuou como professor de língua Inglesa pela Secretaria de Educação da Bahia, Barreira-BA. Atuou como professor de Filosofia/Sociologia pela Secretaria de Educação da Bahia, Barreira-BA. Atuou como professor de língua inglesa na Instituição Colégio Monteiro Objetivo, Barreiras-BA. Atuou como professor de língua inglesa na Instituição Colégio Monteiro Objetivo, Luis Eduardo Magalhães-BA. Atuou como professor de língua inglesa/laboratório da Universidade Estadual de Goiás, Campos Belos-GO (voluntário). Atuou como professor de língua inglesa na Escola Estadual Girassol de Tempo Integral Combinado, Combinado-TO. Atuou como professor de língua inglesa na Instituição Wizard-Brasil, Campos Belos-GO. Atuou como professor de língua inglesa no Centro Municipal de Educação Básica Mundo Feliz, Combinado-TO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Língua Inglesa, pnld. estética da recepção, professor, mediação, tecnologia digital. teoria histórico-cultural e leitura, letramento literário, humanização.

Fernanda Krüger Garcia

docente IFRS - Campus Porto Alegre

É mestre em Música (Educação Musical) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017), especialista em Educação Musical pela Universidade Feevale (Música: Ensino e Expressão, 2014) e possui Bacharelado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: violão, música erudita, música popular, composição e educação musical.

Alexandre Lúcio Amaro

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Graduado em Administração pela Faculdade da Amazônia Ocidental - FAAO (2015).Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Cidade Verde - UniCV (2022). Graduado em Marketing pela Universidade Cidade Verde - UniCV (2024). Mestre em Administração Pública pela Universidade de Brasília - UnB (2020 - 2022). Pós Graduado em Docência do Ensino Superior pela Faculdade da Amazônia Ocidental - FAAO (2016). Pós Graduado em Gestão de Pessoas pela Faculdade Campos Elíseos - FCE (2020). Pós Graduado em Gestão Pública pela Faculdade Campos Elíseos - FCE (2021). Pós Graduado em Direito Administrativo pela Faculdade Campos Elíseos - FCE (2021). MBA em Gerenciamento de Projetos pela Faculdade Campos Elíseos - FCE (2021). Esteve como Diretor de Planejamento e Orçamento e Pró Reitor Substituto de Planejamento e Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal do Acre durante o período de maio/2018 à setembro/2021. Atuou como Presidente da Comissão de Ética do IFAC no período de agosto/2022 à agosto/2024. Foi Coordenador dos Cursos Técnicos em Administração - Campus Sena Madureira - IFAC entre setembro/2023 à outubro/2024. Atualmente é Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Sena Madureira/IFAC e atua como Docente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC. Tem experiência na área da Administração.

Ernani Coimbra De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Membro do Núcleo de Ambiente, Saúde e Segurança - NASS do IF Sudeste MG; Membro da comissão para construção do plano de acessibilidade do IF Sudeste MG; Membro do Núcleo de Ações Inclusivas - NAI do IF Sudeste MG; Coordenador do Laboratório de Estudos e Produção de Intervenções em Saúde por meio de Jogos - LAPIS; Graduação em andamento em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ; Doutor em Linguagem, linha de pesquisa: Teorias do Texto, do Discurso e da Interação, pela Universidade Federal Fluminense - UFF; Membro pesquisador no grupo de pesquisa Discurso, Interação e Práticas Sociais, da Universidade Federal Fluminense - UFF (conceito CAPES VI). Mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da UFRJ (conceito CAPES VI) com aderência ao Núcleo de Pesquisa Gestão em Saúde e Exercício Profissional da Enfermagem - GESPEn (Bolsista de Pós Graduação Stricto Sensu CAPES). Possui Bacharelado em Enfermagem pela Faculdade de Minas (2007). Graduação em Licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2009). Especialista em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro - IPUB/UFRJ, Especialista em Gestão de Políticas Públicas em Gênero, Raça e etnia pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP/UNESCO; Formação profissional em tutoria e docência em graduação, pós-graduação e extensão no ensino a distância pela Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais e Coordenador do Curso de Formação Pedagógica para Enfermeiros e do curso Técnico em Enfermagem. É membro parecerista do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do Hospital Federal dos Servidores do Estado (CEP-HFSE). Foi Tutor do Projeto ''Programa de Formação de Recursos Humanos em Vigilância em Saúde Ambiental - IESC/UFRJ/OPAS; Foi Professor - Pesquisador I do Programa Nacional de Administração Pública - PNAP/UNIRIO no curso Curso de Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde, Professor/tutor do curso de Especialização em Saúde da Família e Professor/Tutor do Instituto de Estudos em Saúde Coletiva - IESC/UFRJ/OPAS no Programa de Formação de Recursos Humanos em Vigilância em Saúde Ambiental no curso Avaliação de Riscos à Saúde Humana por Exposição a Substâncias Químicas. Foi professor do Departamento de Metodologia da Enfermagem - Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (DME EEAN / UFRJ) e Preceptor dos discentes regularmente matriculados no Programa Curricular Interdepartamental IV (PCI - VI) da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ no campo de prática do Ambulatório de Quimioterapia do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Publicou 45 trabalhos em anais de eventos especializados e reconhecidos pela CAPES. Participou de 78 eventos no Brasil. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem psiquiátrica e saúde mental. Atua com os seguintes temas: saúde mental; álcool e outras drogas, ensino profissionalizante na enfermagem, interação e análise do discurso face a face.

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