Resultados para “'Performance hidráulica'”

Stelio Jacomo Storti

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação em Programa Especial de Formação de Docente pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1996) e graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1992). Atualmente é docente do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Hidráulica e Pneumática, atuando principalmente nos seguintes temas: hidráulica, bombas hidráulicas, industria 4.0, rede bioenerg, biodiesel, grupo-gerador e emissões.

Andre Luiz Rodrigues Bezerra

docente IFRN - Campus Lajes

Mestre em Arte da Performance pelo Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e Graduado com láurea em Teatro pela mesma instituição, desde 2015 é professor de Arte do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Campus Avançado Lajes), onde atuou como Diretor Acadêmico (2017-2020) e hoje ocupa o cargo de Diretor-Geral de Campus (2020-). É Coordenador do Núcleo de Arte do Campus Avançado Lajes. É fundador e integrante do Coletivo ES3, tendo participado integralmente de todos os projetos no currículo deste em eventos e exposições como MIP (Manifestação Internacional de Performance) - Belo Horizonte, 2016; Mostra Performatus - São Paulo, 2014; Projeto PERFORMANCE - SESC - Campinas, 2015; Performance, Corpo, Política - Brasília, 2013; Mostra de Performance SESC - Tocantins, 2015; Abre Alas 11 da Galeria Gentil Carioca - Rio De Janeiro, 2016; Salão de Abril - Ceará, 2013; Virada Multicultural do Recife - Pernambuco, 2011; Descontrole Remoto - Paraná/ Rio Grande do Norte; Corpo, Espaço e Percurso - Rio Grande do Sul, 2013. Foi curador do Circuito Regional de Performance BodeArte entre os anos de 2011 e 2013, reunindo mais de 120 performers e coletivos de performance brasileiros na cidade do Natal. É co-curador do módulo Estado de Luta, exposição nacional permanente do Complexo Cultural Rampa (Arte-Museu-Paisagem). Possui doze anos de experiência em contextos artísticos educacionais em comunidades das cidades de Natal, Lajes, Salvador, Campinas, São Paulo e Distrito Federal. No campo da pesquisa tem como foco a Arte da Performance e sua produção em circuitos independentes de colaboração e coletividade, assim como as invenções e provocações que esta pode trazer ao aproximar-se da educação no contexto contemporâneo e pós-crítico. Pesquisador do Coletivo de estudos Poéticas do Aprender- PPGED/PPGARC/UFRN. Desenvolve ainda trabalhos acadêmicos e artísticos relacionados aos tópicos da arte contemporânea, arte engajada, processo criativo, educação e tecnologias.

Fernando Grison

docente

Doutor em Engenharia Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina. Professor Associado da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Chapecó, atuando no Curso de Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária. Tem experiência nas áreas de Hidrologia, Recursos Hídricos, Hidráulica de Canais e Condutos Forçados, Hidrometria e Instrumentação de Bacias Hidrográficas. Desenvolve pesquisas nos temas: geometria hidráulica fluvial, monitoramento hidrológico e hidrossedimentológico, tempo de concentração hidrológico, curva-chave e medição de vazão em rios.

Vinicius De Lucena Fernandes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Bacharel em Música pela Universidade Federal da Paraíba (2011), Pós-Graduado em Docência no Ensino Superior pela FACTED (2013), Pós-Graduado em Música pela Universidade de Aveiro (2014), Licenciado em Educação Musical (Práticas Interpretativas) pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Atua na Área da Performance Musical, Práticas Interpretativas, Produção Musical, Arranjo, Música e suas Tecnologias e Educação Musical, com ênfase em Ensino do Instrumento e Performance.

Luiz Alberto Freire Maia

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Possui Graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (1992), Mestrado em Irrigação e Drenagem pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (1997) e Doutorado em Irrigação e Drenagem pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é Professor DE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE - Campus Limoeiro do Norte, nos cursos Bacharelado em Agronomia, Tecnologia em Irrigação e Drenagem e Técnico em Agropecuária. Leciona as disciplinas de Hidráulica Agrícola, Irrigação Pressurizada, Irrigação Localizada, Sistemas de Irrigação, Operação e Manutenção de Sistemas de Irrigação e Informática Aplicada a Irrigação. Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Irrigação e Drenagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Elaboração de Projetos de Irrigação Localizada, Aspersão e Pivô Central, Avaliação de Sistemas de Irrigação e Manejo da Irrigação.

Isabela Ferreira Batista

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Formada em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Sergipe (2018), possui curso técnico em edificações pelo Instituto Federal de Sergipe (2012). Mestre em Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hídricos na Universidade Federal de Minas Gerais (2021). Foi professora visitante no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) (2021-2023). Tem experiência na área de pesquisa com ênfase em engenharia civil, hidráulica, saneamento básico e meio ambiente. Atualmente é pesquisadora na Aliança Estratégica Copasa/CRETEs/UFMG e doutoranda no programa de pós-graduação SMARH (CAPES 7).

Timoteo Alberto Peters Lange

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Tecnológia em Processamento de Dados pela União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí (1998) e mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor adjunto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: performance analysis, database virtualization, benchmark, banco de dados e nuvem computacional.

Roberto Wagner Milet

docente IFG - Campus Goiânia

Possui mestrado em Performance Musical, Especialização em Performance Musical e Graduação em Curso de Licenciatura em Artes com Habilitação em Música realizados na Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atuando como músico principalmente nos seguintes temas: Música de Câmara para conjunto de metais, Sexteto Charanga Jazz, Música de Câmara para trombone.

Marvile Palis Costa Oliveira

docente IFTM - Campus Uberaba

Mestre em Educação Profissional pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Possui especialização em Docência na Educação Superior pela UFTM (2009), Licenciatura Plena em Música pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Uberaba (2001). Atualmente é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica IFTM - Campus Uberaba. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: performance, educação musical, formação de plateias e música brasileira.

Ricardo Moreno De Melo

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Música (Licenciatura) - UNI-RIO (2002), mestrado em Música (Etnomusicologia) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultura Popular, Etnomusicologia, Antropologia, Arte, Performance, Estética, História da Música Popular Brasileira e História da Música na América Latina.

Taianã De Oliveira Mello Garcia

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É mãe e trabalha como professora de ensino básico técnico e tecnológico no Instituto Federal Fluminense. Especialista em Ensino de Arte pela UNIBF, estuda arte conceitual com foco em performance, expandindo seus interesses de pesquisa nos campos da formação do ator através das praticas contemplativas e nas intercessões entre o ensino do teatro e os estudos de gênero. Cursa mestrado em educação pelo PROFEPT e tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Cênicas e Educação.

Fernando Mourão Gutiérrez

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), Campus Recanto das Emas, onde coordena o curso técnico em Animação e desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de arte, tecnologia e audiovisual. Doutor em Artes e Mestre em Arte e Tecnologia pela Universidade de Brasília (UnB), é graduado em Comunicação Social Publicidade e Propaganda (UniCeub) e especialista em Computação Gráfica 3D (Senac/SP). Atua como cineasta, animador e pesquisador nas relações entre animação, som e performance, com ênfase em processos híbridos e experimentais. Diretor do longa-metragem de animação O Sonho de Clarice, exibido em mais de 90 festivais nacionais e internacionais e premiado em mais de 30 ocasiões. Por sua pesquisa na ãrea de animação recebeu o Prêmio FAP/DF Pesquisador Inovador (2024). Realizou ainda produções estéticas no campo das artes cênicas com uso de projeção mapeada, automação e multimídia interativa. É pesquisador do grupo Vocalidade e Cena (CNPq), dedicando-se a investigações sobre som, voz, imagem e tecnologia na cena contemporânea.

Dennis Weberton Vendruscolo Gonçalves

Outros IFRO - Reitoria

Possui graduação em Teatro pela Universidade Federal de Rondônia (2023), graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Rondônia (2010) e pós-graduação lato sensu em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2017). Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo e Editoração, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação institucional, educação profissional e tecnológica, teatro, performance, audiovisual e jornalismo cultural. É mestrando no Mestrado Acadêmico em Comunicação da Universidade Federal de Rondônia, na Linha de Pesquisa: Processos Regionais de Comunicação.

Niraldo Riann De Melo

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Niraldo Melo possui graduação em Música pela Universidade Federal de Pernambuco (2012), especialização em Educação Musical pela Pró-Minas (2018) e mestrado em Performance Musical/Trompete pela UFPB (2019). Foi professor de trompete no Conservatório Pernambucano de Música (2010-2012). Atualmente, desenvolve atividades nas áreas de performance e ensi...

Rodrigo Clementino Diniz

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Rodrigo Clementino Diniz iniciou seus estudos musicais em 1994, estudando piano no Curso de Educação Musical do Colégio Maria Tereza, com a Professora Sony Lessa. Em 1996, é aprovado no teste de seleção para ingresso no Curso de Extensão em Música da Universidade Federal de Pernambuco, onde passa a integrar a classe de piano da Professora e Pianista Andréia da Costa Carvalho. Em 1998, inicia o Curso de Licenciatura em Música na UFPE e, concomitantemente, continua seus estudos pianísticos, já em nível de graduação, com a referida professora. Foi licenciado e laureado em Música pela universidade supracitada em 2003. Aprovado em concurso público de provas e títulos promovido pela Secretaria de Educação do Governo do Estado de Pernambuco, Rodrigo desenvolveu o magistério pianístico na Escola Técnica Estadual de Criatividade Musical(ETECM) de 2010 a 2015,tendo sido orientador de 02 alunos recitalistas.Nesta mesma escola, além de professor, foi coordenador da área de piano, tendo promovido ações culturais voltadas para a área e também reativou e foi coordenador da 'Orquestra Espiral', orquestra formada por alunos e professores da ETECM, que fez sua estreia no ano de 2014, tendo o próprio Rodrigo como solista do Concerto para Piano e Orquestra N. 27, de W.A. Mozart. Em Novembro de 2015, após ter sido aprovado no Concurso Público de Provas e Títulos para professor de carreira EBTT no Instituto Federal do Sertão Pernambucano(IF SERTÃO PE), assume o cargo de Professor de Artes/Música no Campus Floresta desta Instituição de ensino, onde tem ministrado aulas de Artes para o nível médio,além de ministrar curso de curta duração na modalidade FIC - Iniciação ao Canto Coral. Em 2017, Rodrigo foi aprovado na selecão para Mestrado em "Piano Performance" na Louisiana State University (Universidade Estadual da Louisiana) - EUA, onde estudou como bolsista do governo americano, tendo apresentado recital solo de piano e defendido a dissertação "Verifying Modeling and Audiovisual Stimuli as Strategies for Mastering Guedes Peixoto's Maracatú" ambos sob a orientação do pianista americano Michael Gurt.

Carlos Magno Amaral Costa

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Educação Física (2005) e Administração de Empresas (2012) ambos pela Universidade Federal de Juiz de Fora, especialização em Treinamento Desportivo (2006) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), especialização em Gestão Pública (2012) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Realizou estágio pós-doutoral no INEF - Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte em Madrid-Espanha (2025-2026). Atualmente é professor no Ensino Médio Técnico Integrado e na graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Orientador do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF). Tem experiência na área de Educação Física com ênfase em termografia corporal, prescrição e acompanhamento de treinamento desportivo, treinamento físico e organização de eventos e competições esportivas. Integrou o laboratório de Performance Humana (LAPEH) da Universidade Federal de Viçosa sob coordenação do Prof. Dr. João Carlos Bouzas Marins, onde atuou principalmente na área de termografia corporal. Foi membro do Centro de Estudos em Psicobiologia e Exercício (CEPE) da Universidade Federal de Minas Gerais coordenado pelo Prof. Dr. Marco Túlio de Mello, atuou área de sono, privação de sono, temperatura corporal e desempenho físico.