Resultados para “'Permanência-resistência'”

Dariana Karine Koech

tecnico IFSC - Câmpus Lages

Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2011, atualmente Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica do IFSC Câmpus Lages. Possui experiência na Educação Básica da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, onde atuou como Assistente Técnico-Pedagógico, e na Educação Profissional e Tecnológica, com atuação em gestão e acompanhamento pedagógico, permanência e êxito estudantil, inclusão, acessibilidade e políticas de assistência estudantil. É especialista em Prática Escolar numa Visão Psicopedagógica pela FACVEST e licenciada em Educação Física pela Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC). Possui experiência em políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica, com atuação como orientadora educacional no Programa Mulheres Mil e no Pronatec Bolsa-Formação, programas voltados à inclusão socioeducacional e à qualificação profissional de populações em vulnerabilidade social. Participa de projetos de extensão vinculados à permanência e ao êxito estudantil no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. Seus interesses de pesquisa concentram-se na Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em gestão pedagógica, políticas públicas educacionais e políticas de permanência e êxito estudantil.

Florencia Marcia De Almeida Neves

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFFluminense (2025). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: cursos técnicos, ensino médio, ingresso, permanência e curso preparatório popular.

Candida Maria Maciel Dos Santos

tecnico IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (2013). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política de assistência estudantil, práticas educativas, programas de permanência e êxito e educação. Mestrado no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica

Flávio Gonçalves De Jesus

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Estadual de Goiás - Campus de Ipameri (2005). Mestrado (2007) e doutorado (2009) em Agronomia (Entomologia Agrícola) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Pós-doutorado pela University of Nebraska Lincoln (2014 - 2015). Atualmente é professor titular do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí, onde coordena o Laboratório de Manejo Integrado de Pragas e a Unidades de Referência (Biocontrole de pragas) do Centro de Excelência em Bioinsumos do Estado de Goiás (CEBIO), também e Professor Permanente do PPG em Proteçao de Plantas do IF Goiano e Produção Vegetal da UEG - Campus de Ipameri. Tem experiência na área de Agronomia , com ênfase em Entomologia Agrícola. Atuando principalmente nos seguintes temas: Resistência de plantas a insetos. Indução de resistência em plantas a insetos e Manejo integrado de pragas.

Marília Lara Peixoto

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Bióloga pela Universidade Federal de Lavras - UFLA, (MG). Mestre em Ciências/ Entomologia pela Universidade Federal de Lavras - UFLA, (MG). Doutora em Entomologia pela UNESP - Universidade Estadual Paulista - Jaboticabal, (SP). Pós-doutorado (USP/ Instituto Butantan), São Paulo, (SP). Foi professora substituta da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), no IB (Instituto de Biociências), do curso de Ciências Biológicas. Posteriormente foi professora e pesquisadora da Universidade José do Rosário Vellano (Unifenas, Alfenas, MG). Lecionou no curso de Ciências Biológicas da FMU, São Paulo, SP. Pós-doutorado na UFRJ, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho. Professora substituta no IFMG, no curso de graduação em Ciências Biológicas e Ensino Médio Técnico. Possui experiência na área de Biologia e Agronomia, com ênfase em Entomologia, resistência de plantas a insetos, indução de resistência, controle alternativo de insetos-praga, inseticida biológico, entomologia médica (mosquitos transmissores de arboviroses), lecionou disciplinas como Entomologia, Acarologia, Zoologia de invertebrados, Diversidade Animal, Metodologia Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e estágios, dentre outras. Orientadora de graduação e pós-graduação.

Eliane Gomes Dos Santos

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Possui graduação em Turismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2017), Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Futura (2020); Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2022).Atualmente é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste.Atuando nos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Permanência e Êxito.

Simone Braz Ferreira Gontijo

docente

Pró-Reitora de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Brasília (IFB), Graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1994), mestrado (2001) e doutorado em Educação pela Universidade de Brasília (2014). Docente no Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), campus Brasília. Desenvolve pesquisas na área de Educação/ Ensino, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos temas: permanência, êxito e avaliação. Líder do GEFOR - Grupo de Estudos e Pesquisa em Organização do Trabalho Pedagógico e Formação Docente.

Alexsandra Joelma Dal Pizzol Coelho Zanin

docente IFC - Campus Videira

Doutora em Tecnologia e Sociedade pelo PPGTE - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2019) e mestra pelo mesmo programa e instituição (2014). Especialista em PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2011). Pedagoga pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2006). Atuou de 2009 a 2020 como Técnica Administrativa em Educação - Pedagoga, na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, campus Joinville. Desde 2020, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) - área Educação/Pedagogia, atualmente lotada no Instituto Federal Catarinense, campus Videira. Realiza estudos e pesquisas nas áreas de: Formação de Professores; Infâncias e Culturas Lúdicas; Educação Infantil; Educação Profissional e Tecnológica; Abandono e Permanência escolar.

Igor Ghelman Sordi Zibenberg

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Doutor e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS), Especialista em Gestão de Instituições de Ensino pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA) e Licenciado em Educação Física pela UFRGS. Atualmente cursa o Bacharelado em Teologia EaD na Faculdade Batista Pioneira. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência no âmbito da Educação Básica e Superior. Desenvolve pesquisas sobre os seguintes temas: permanência na escola, êxito estudantil e educação profissional.

Almai Do Nascimento Dos Santos

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Possui graduação em Engenharia civil pela Escola Politécnica de Pernambuco (1989), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pernambuco (2008) e doutorado em Engenharia Civil pela FACULDADE DE ENGENHARIA PORTO (2017). Atualmente é prof. ensino médio, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: geração de rcd, casa de gesso, resíduos sólidos, agregado reciclado e resistencia mecanica.

Larissa De Oliveira Mendes

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ambiente Construído pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Atualmente é professora EBTT no IF Sudeste MG - Campus São João del-Rei. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: misturas asfálticas, método bailey, resistência concreto, resíduo de mármore e desenvolvimento sustentável.

Daniel Rodrigues Nere

tecnico IFCE - Campus Crato

Graduado em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Ceará (UFC), cursou Mestrado e Doutorado em Agronomia/Fitotecnia pela UFC nas subáreas de Entomologia e Acarologia Agrícola com foco na resistência de plantas e melhoramento genético. Atualmente é técnico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará lotado no Setor Didático/Biotério Ovinocaprinocultura. Desenvolve pesquisas relacionadas ao manejo integrado de artrópodes-pragas, controle biológico, resistência de plantas a pragas e melhoramento genético de fava. É membro dos Grupos de Pesquisas, Inovação e Sustentabilidade na Agropecuária (IFCE/CNPq) e Proteção de Plantas do Semiárido (UFC/CNPq). Além de possuir experiência em projetos de assistência técnica e extensão rural e elaboração de projetos agropecuários.

Nadija Brunelli Santana

Outros

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2007.2). É psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Salvador, onde já atuou como diretora adjunta da Diretoria Adjunta Pedagógica e de Atenção ao Estudante e coordenadora da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas. Especialista em Educação de Jovens e Adultos com Necessidades Especiais pelo Instituto Federal Baiano - Campus Catu (2012). Mestre em Educação (2015) pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, na linha Educação e Diversidade, sob orientação da Prof. Dr. Theresinha Guimarães Miranda, com a dissertação "Estudantes com deficiência no ensino superior: acesso e permanência numa instituição pública de ensino". Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Educação. Interesse nas áreas da Psicologia da Educação, Educação Inclusiva, Saúde mental, Educação de Jovens e Adultos, Adolescência.

Juliana Araújo Santos Martins

docente IFTM - Campus Uberlândia

Engenheira Agrônoma pela Universidade Federal de Lavras (2003); Mestre em Fitopatologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2006); Doutora em Fitotecnia / Fitopatologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberlândia desde 2011. Ministra aulas nos cursos de Engenharia Agronômica e Técnico em Agropecuária. Desenvolve pesquisas na área de fitopatologia, melhoramento para resistência a doenças e uso de bioinsumos para o controle de fitopatógenos .

Marcel Eméric Bizerra De Araújo

docente IFRO - campus Vilhena

Doutor em Agronomia e Sistemas de Produção pela Universidade Estadual Paulista - Unesp - Ilha Solteira, Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR - Porto Velho, Especialista em Gestão Ambiental pelo IFRO - Vilhena, Graduado em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB Campus I e Técnico em Recursos Naturais (CEFET- PB atual IFPB). Professor de Geografia do Instituto Federal de Brasília (IFB - Riacho Fundo), Desenvolve pesquisas sobre estratégias de resistência e sistemas de produção em Assentamentos de Reforma Agrária, Movimentos Sociais no campo e renda na Amazônia. Membro do Grupo de Pesquisa Nómade. Professor credenciado ao Mestrado Profissional em Ensino de Geografia em Rede Nacional PROFGEO (IFB - Riacho Fundo e IFRO - Cacoal). Coordenador do Projeto Comunidades Fortes 2 (IFRO).

Pedro Lúcio Bonifacio

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Professor de Química do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Araçuaí-MG. Doutor em Química pela Universidade Federal de Alfenas-MG (2020). Possui Graduação em Licenciatura Plena em Química (2007) pela Universidade de Franca. Especialização no Programa Nacional de Fortalecimento do Ensino pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Especialização em Ciência, Tecnologia e Educação pelo ICET-UFLA (2022). Mestre em Química pela Universidade Federal de Alfenas (2015) fez parte do ''Grupo Pesquisa em Química de Colóides'' na UNIFAL-MG e de grupos de pesquisa e ensino da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Foi coordenador de estágios e de atividades complementares dos cursos de Engenharias, Sistemas e Pedagogia da Libertas Faculdades Integradas. Foi professor de química, metodologias de pesquisa, mecânica e resistência dos materiais. Revisor da Revista de Iniciação Científica Libertas, membro do NDE de Engenharias da Libertas Faculdades Integradas . É membro associado da Sociedade Brasileira do Ensino de Química. Realiza pesquisas voltadas na área de Ensino de Ciências, Engenharias (Produção, Civil e Química). Atualmente é coordenador do Curso Técnico em Quimica e professor nos cursos técnicos de Agrimensura, Agroecologia, Meio Ambiente no superior em Bacharel Engenharia Agrícola e Ambiental do IFNMG.