HS
Herbert José Cavalcanti De Souza
Possui graduação em licenciatura plena em Matemática, e Mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Resultados para “'Personalidade'”
RR
Roseli Gonçalves Da Rocha
Doutora do Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade, pelo CPDA da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); Mestre em Administração pela Faculdades Alves Faria - ALFA. Especialista em Cultura e Educação pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais - FLACSO; Especialista em Produção Cultural, Arte e Entretenimento pela Faculdade EAD - UNYLEYA, 2021; Especialista em Gestão Pública, pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB, 2017; Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas, pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB, 2009; graduada em Administração, pela Universidade Federal de Goiás - UFG, 2011; graduada em Contabilidade, pela Universidade Estadual de Goiás - UEG, 2005; *Licencianda em Música*, pela UNIASSELVI. Atuou e atua como docente em disciplinas de administração geral e gestão de pessoal. Atua como Coordenadora de Cultura e Arte e como Presidente do Núcleo de Ciência, Arte e Cultura do Instituto Federal Goiano - NAIF Institucional, desde 2015.
AS
André Luiz Cohn Da Silveira
Psicólogo graduado em formação como Psicólogo e Bacharel pela pela Universidade Federal de Santa Catarina em 2015. Pós-graduado Lato Sensu em Gineterapia - Cuidado da Mulher. (2018) Professor formado em Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. (2018) Mestre no Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC. (2023)
JB
Janaina Ribeiro Bueno Bastos
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo; Mestra em Educação pela Universidade de São Paulo; Especialista em Educação para as Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal de São Carlos e em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Tem experiência na área de pesquisa, política educacional e orientação pedagógica/psicopedagógica inclusiva. Autora do livro "Cinquenta tons de racismo: mestiçagem e polarização racial no Brasil" (Matrix Editora, 2023). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Roque. Psicopedagoga voluntária em instituições filantrópicas.
ES
Elivânia Vasconcelos Moraes Dos Santos
Graduada em Gestão Ambiental pelo CEFETCE (2006) e em Filosofia pela UCB (2019). Pós-Graduanda em Filosofia Aplicada e em Interfaces em Psicologia, Membro do Núcleo de Pesquisa Bases Filosóficas da Personalidade pelo ICIM (FMA) e Coordenadora de Núcleo de Trabalho (CNT) do ICIM-Publicações (Tema - Psicologia do Caráter). Mestre em Engenharia Civil e Ambiental pela UFCG (2009), com área de concentração em Engenharia Sanitária. Doutora em Engenharia Ambiental pela UEPB (2014), com linha de pesquisa em Tecnologias de Tratamento de Águas e Resíduos. Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Limoeiro do Norte desde 2008. Tem experiência na área de Engenharia Sanitária, com ênfase em Saneamento Ambiental, atuando principalmente em tratamento biológico de águas residuárias, gestão de efluentes, microbiologia sanitária e respirometria aplicada ao controle e operação de sistemas de tratamento de águas residuárias. Tem experiência na área de Filosofia Aplicada com o uso da Filosofia como ferramenta terapêutica.
RS
Rodrigo Gomes Santana
Mestre em Psicologia Aplicada (Psicologia da Saúde / Processos Cognitivos) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela UFU (2010), Graduado em Psicologia (2007) pela mesma instituição, com titulação em Bacharelado e Formação de Psicólogo. Tem interesses nas áreas de Análise do Comportamento e Terapias Contextuais. Atualmente exerce atividades como assistente administrativo no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM).
MC
Mirela Lima Carvalho
Psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG - Campus Jataí) - Coordenação de Assistência Estudantil (CAE) e Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Especialista em Psicologia Jurídica pela Universidade Católica de Goiás (PUC) e Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU).
NT
Nicole Pasini Trevisol
Doutora em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023), mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau (2015), especialista em Marketing Político pela Universidade do Contestado (2009) e graduada em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005). Membro pesquisadora no Grupo de Pesquisa Significação da marca, informação e comunicação organizacional (SIGMO/UFSC/CNPq). Atua nas área de estudo sobre Assessoria de Comunicação, Comunicação Pública, Estratégias de Comunicação, Mídia do Conhecimento, Jornalismo, Construção de identidade e imagem de marca e Gestão de Comunicação. Atuou como docente na Universidade Regional de Blumenau (2015-2017) e no Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi/Indaial - EAD e Presencial) de 2016 a 2017. Ocupou o cargo de jornalista na Reitoria do Instituto Federal Catarinense (IFC) de 2010 a 2017, sendo que de 2012 a 2015 desempenhou a função de Coordenadora-Geral de Comunicação (Cecom) da instituição. De 2017 a 2019 atuou como jornalista de assessoria de imprensa e jornalismo científico na Agência de Comunicação (Agecom) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Desde 2019 é jornalista na Divisão de Jornalismo da Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).ORCID iD: 0000-0002-1544-2069
GL
Geraldo Freire De Lima
Possui graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2013) e doutorando em Filosofia pela UFS. É professor de Filosofia do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/Campus Avançado Lajes. É líder do Grupo de Pesquisa "Thauma, grupo de pesquisa e estudos filosóficos, sociais e educacionais", credenciado ao CNPq. É membro do Grupo de Pesquisa "Cognição, Aprendizagem e Inclusão (GPCAI)", da UFRN/Caicó, credenciado ao CNPq, na linha "Neuroeducação e processos de ensino e aprendizagem", coordenando a na linha "Psicanálise e Formação Cultural". É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da História e Modernidade (NEPHEM). É membro do Núcleo de Arte Itaretama no IFRN-Campus Avançado Lajes, líder do "Grupo de estudo de Teoria e Prática Musical: bateria e percussão". Possui experiência nas áreas de Filosofia e Educação, atuando principalmente nos seguintes autores e temas: Kant, Adorno, Freud e Lacan; Filosofia da Educação, Autonomia e Emancipação, Personalidade autoritária, Crítica da sociedade e da cultura. É também psicanalista membro do Instituto Freudiano de Psicanálise de Orientação Lacaniana (Aracaju/SE) desde 2005. É autor do livro ?Kant e Adorno: da Autonomia à Emancipação, da Aufklärung à Auschwitz? (2019).
MB
Marlon Tomazella Baptista
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Londrina (2004). É mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009) e doutor pela mesma universidade (2014). Tem experiência na área de História da Filosofia com ênfase em Ética, Filosofia da Educação e Filosofia Política, tendo atuado ao longo do mestrado e doutorado principalmente nos seguintes temas nietzschianos: formação (Bildung), liberdade, responsabilidade, perspectivismo e criação estética de si. Atualmente se dedica à pesquisa em filosofia política contemporânea, com ênfase no período genealógico do pensamento de Michel Foucault para pensar sobre a sociedade disciplinar (os seus limites históricos e teóricos e seus legados em nossas instituições no sul global), a biopolítica enquanto forma de regulamentação de populações, e os aspectos de uma forma de incorporação da vida pelo Estado na contemporaneidade que complexifica o seu papel de controle, poder e força, uma vez que a política da morte (necropolítica) atua em diversas partes do mundo e revela uma tática do poder que extrapola a junção entre disciplina e biopolítica, tal como pensadas por Foucault. Neste sentido, atualmente estuda também o pensamento de Achille Mbembe e os desdobramentos de sua provocação à tese de Foucault quanto à estrutura do poder constituída na modernidade.
FB
Francis Marcean Resende Barros
Possui graduação em Administração pelo Instituto Federal Minas Gerais (2018), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019) e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (2024). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Branco. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing e Gestão de Pessoas.
VC
Viviane Cristina Camelo
Graduada em Publicidade e Propaganda (2006) pela Faculdade Interamericana de Porto Velho (UNIRON). Atualmente, responde pela Assessoria de Comunicação e Eventos do Instituto Federal de Rondônia - IFRO. Pesquisadora no Grupo de Estudos em Educação, Pesquisa e Tecnologias (GET) no IFRO, coordena a sublinha Comunicação e Instituição. Foi Líder Mundial do World Creativity Day em Porto Velho, de 2019 a 2021. Estudiosa da Criatividade e de Futuros.
CE
Cristiane Silva Esteves
Graduada em Psicologia na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, com láurea acadêmica. Especialista em atendimento clínico, com ênfase em Psicanálise pela UFRGS. Mestre em Psicologia Clínica pela PUCRS. Membro do grupo de pesquisa Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital (PUCRS) e do Grupo de Pesquisa Grupo de Estudos em Saúde e Sociedades (IFRS). Doutora em Gerontologia Biomédica pela PUCRS, aprovada com louvor. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (Campus Zona Norte) (Nome de casada: Cristiane Esteves Dalla Costa).
FC
Franciane Cougo Da Cruz Ceretta
Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade da Região da Campanha (2006). Licenciada no Programa Especial de Graduação para a formação de professores para a Educação Profissional (PEG - UFSM). Especialista em Gestão Empresarial pela Universidade Católica de Pelotas (2008). Mestra em Gestão de Organizações Públicas pela Universidade Federal de Santa Maria (2014), linha sistemas de gestão e estrutura. Doutora em Administração na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), na linha de gestão de pessoas e comportamento organizacional (Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA / 2021). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFFAR), campus Júlio de Castilhos, onde ministra aulas no curso de Graduação em Administração, disciplinas e orientação, áreas Marketing, metodologia científica, gestão de pessoas, Teorias Organizacional I e II, Aprendizagem Organizacional e Comportamento Organizacional. Atualmente também atua como Coordenadora do Curso de Bacharelado em Administração no IFFAR JC.
HS
Heleno Florindo Da Silva
Doutor e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (CAPES 5). Professor EBTT (DIII/NII) de Direito do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé/MG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado Direito: Estudos Contemporâneos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado, Democracia Constitucional e Direitos Fundamentais, do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu da Faculdade de Direito de Vitória. Pós-Graduado em Direito Público e Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Newton Paiva. Membro do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Direito Constitucional Aplicado. Revisor Ad Hoc do CONPEDI (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Direito); da Revista Estudios de Derecho da Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia; da Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Goiás (UFG); da Revista Nomos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Revista Perspectivas em Políticas Públicas - PPP, vinculada a FaPPGEN da Universidade do Estado de Minas Gerais; da Revista Eletrônica de Direito do Centro Universitário Newton Paiva; da Revista Panóptica e da Revista Juris Plenum Ouro.
AA
Aysa Mara Roveri Arcanjo
Mestre em Ciências pela Escola de Enfermagem, da Universidade de São Paulo (2015). Possui bacharelado especial e licenciatura em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (2011). Possui especialização em Psicologia e Educação pela Universidade Paulista (2023). Atuou no âmbito no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) (2012 a 2016). É psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - câmpus Bragança Paulista (IFSP) (desde 2016) e doutoranda na Faculdade de Educação da UNICAMP.