Resultados para “'Perspectivas interdisciplinares'”

Pedro Paulo Pereira Brito

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999) e Curso de Especialização em Educação e Novas Tecnologias pela Universidade Federal de Lavras (2000) e Educação a Distância pelo IFNMG. Atuou como Professor titular do Instituto Superior de Educação de Janaúba (2004 - 2010) e Técnico Educacional: Pedagogista da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais, onde ministrou capacitação na área de INFORMÁTICA EDUCACIONAL (2003 - 2010). Membro efetivo do IFNMG como professor de Fundamentos de Didática desde 2010 no Campus Arinos, lecionando também as disciplinas de Sociologia, Filosofia, Informática Básica, Metodologia Científica e Psicologia. Atuou como Tutor de cursos a distância e como Professor em cursos de Formação de Professores. Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFNMG (PROFEPT). Atuou na Coordenação de Ensino e Direção do Departamento de Ensino do IFNMG e a partir de 2018 atua como Diretor Geral do IFNMG, Campus Porteirinha - MG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, Políticas da Educação, Perspectivas e Desafios na Educação.

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Daniel Da Fonseca Costa Campelo

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Atualmente é Professor Substituto de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Rio de Janeiro, onde atua ministrando aulas de Bioquímica Geral, Bioquímica 1, Bioquímica 2 e Métodos de Análises Bioquímicas 1 para os cursos: Bacharelado em Ciências Biológicas, Técnico em Farmácia e Técnico em Química. É Servidor Público pela UFRJ (Unidade: Maternidade Escola), atuando como Técnico de Laboratório em Patologia Clínica. Anteriormente era Servidor Público da Fundação Municipal de Saúde da Prefeitura de Niterói, lotado no Laboratório Central de Saúde Pública Miguelote Viana, atuando na área de Microbiologia. Foi Tutor Presencial de Bioquímica 1 e Bioquímica 2 do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - Fundação Cecierj (Cederj) / Polo Belford Roxo. Foi Professor Substituto de Biologia 1, 2 e 3 do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Engenheiro Paulo de Frontin. Trabalhou como Professor de Nível Técnico na área da saúde, ensinando disciplinas teóricas e práticas correlatas para os Cursos Técnico em Análises Clínicas e Estética (Curso Técnico Mônaco e Curso Técnico Asce/Frasce). Mestre em Microbiologia e Parasitologia Aplicadas (Área: Bacteriologia) pela Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ), desenvolvido no Laboratório de Enteropatógenos, Microbiologia Veterinária e de Alimentos. Durante o curso, atividades complementares supervisionadas pelo orientador foram realizadas, como aulas teórica, práticas e execução de estudos de casos clínicos, para os cursos de Farmácia e Nutrição (Disciplinas: Microbiologia e Bacteriologia). Bacharel em Ciências Biológicas - Habilitação em Biotecnologia, pelo IFRJ (Campus Rio de Janeiro).Estágios realizados no Laboratório de Análises Clínicas do Hospital Estadual Alexander Fleming (Rio de Janeiro - RJ), e também, no Laboratório de Ultraestrutura Celular Hertha Meyer, no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (UFRJ), onde desenvolveu também Iniciação Científica. Licenciado em Ciências Biológicas (Complementação Pedagógica). Estágio realizado no Educandário São Jerônimo no Rio de Janeiro (do 6 ao 9 ano e Ensino Médio).Técnico em Análises Clínicas - FAETEC. Foi aluno também do curso de pós-graduação lato sensu em Ensino de Ciências com ênfase em Biologia e Química pelo IFRJ (Campus Rio de Janeiro) e também aluno do curso de Graduação em Farmácia pelo IFRJ (Campus Realengo).

Carina Lilian Fernandes Pinheiro

tecnico IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Especialista em Responsabilidade social corporativa e gestão de projetos sociais pela Faculdade Maurício de Nassau (2014). Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus São Gonçalo do Amarante. Integra o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFRN Campus São Gonçalo. Participa como membro do Grupo de Trabalho de Serviço Social, responsável pela implementação e desenvolvimento de ações de assistência estudantil do Programa Nacional de Assistência Estudantil no âmbito do IFRN.

Jocélia De Jesus Rêgo Da Silva

docente IFPI - Campus Paulistana

Doutoranda em Educação - Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares - PPGFPPI/Universidade de Pernambuco. Mestrado em Educação - Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares - PPGFPPI - Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina. Especializa...

Francisco Carlos Cerqueira Dos Reis

docente

Possui graduação em Licenciatura em Desenho e Plástica pela Universidade Federal da Bahia (1989). Mestre em Desenho, Cultura e Interatividades (UEFS - 2014). Tem experiência na área da Geometria Descritiva, do Desenho Técnico e da Computação Gráfica (programas CAD). Membro do grupo de pesquisa: Desenho e Desenvolvimento Econômico, liderado pela Prof.ª Dr.ª Ana Rita Sulz.

Aída Maria Jorge Ribeiro

docente IFF - Campus Campos Guarus

Doutora em Estudos de Literatura pela Universidade Federal Fluminense (2017). Possui mestrado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2001). Atualmente, é professora titular do Instituto Federal Fluminense Campus Campos-Guarus. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, Literatura Comparada e Atualidades.

Célia Reis Sales

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutora em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2025). Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2019).Graduada em História pela Universidade Federal de Rondônia (2006) e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Rondônia (2013). Atualmente é bibliotecária/documentalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.- IFRO (Campus Porto Velho Zona Norte) . Trabalhou como docente nas escolas Maria Auxiliadora, Pró- Ensino, Instituto Laura Vicuña, Escola Estadual de Ensino Médio João Bento da Costa, Escola de Ensino Médio Major Guapindaia. Participante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória - MNEMOS; Linhas de Pesquisa Memórias e Histórias das Instituições Escolares e Bibliotecas Escolares-Espaço de Ação Pedagógica. É pesquisadora nas seguintes áreas: Biblioteca Escolar, Práticas pedagógicas, Estudos de usuários e Formação de Professores.

Franciele De Oliveira

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007), Mestrado em Zootecnia - área Produção Animal, pela Universidade Federal de Lavras (2010) e Doutorado em Zootecnia - Produção Animal, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013). É docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC Campus Santa Rosa do Sul. Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Produção Animal: sistemas de produção de ruminantes, bem-estar animal, manejo pré-abate e qualidade de carne. Atualmente é Coordenadora Geral de Ensino (CGE) do IFC Campus Santa Rosa do Sul.

Adriana Troczinski Storti

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Administração Habilitação em Comércio Exterior pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim, (1998), mestrado em Agronegócios pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), doutorado em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2012). Pós-doutorado no Programa de Memória Social e Bens Culturais, Linha de Memória, Cultura e Gestão, na Universidade LaSalle (2024). Foi Coordenadora, entre 2017 à fevereiro de 2024, do Setor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus de Erechim, onde também atuou como Professora titular e Pesquisadora até abril de 2026, também como Docente Titular na CPA até abril de 2026. Após, passa a atuar no Campus de Sertão do IFRS. Membro da CAGPPI do Campus - segmento Docente. Membro da Comissão de Estudo para o Desenvolvimento e Inovação do IFRS Campus Sertão. É membro da CTAA - Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação / INEP - Subcolegiado de Avaliação Institucional Externa. Atua principalmente nos seguintes temas: relações inter-organizacionais, estratégias internacionais, alianças estratégicas, com projetos de pesquisa com fomento interno, CNPq e FAPERGS no Brasil e Argentina, orientações de trabalhos de graduação, especialização e doutorado. Avaliadora de trabalhos para a Revista Gestão Organizacional, e da Corporación Universitaria Unitec. É autora dos livros: ''Alianças estratégicas'' publicado em 2003, ''Alianzas Estrategicas: un estudio con miras a la inserción en los mercados internacionales'', em 2013 no Brasil e na Argentina em 2014, e co-autora do livro: ''Trabalhos acadêmicos: da concepção à apresentação'' publicado em três edições. Possui capítulo de livro com UNAM Argentina, na obra ''Perspectivas de la integración regional'', publicado em 2018, e em 2021, capítulo de livro em conjunto ''Las redes externas en empresas de los aglomerados productivos''. Em abril de 2019 lança novo livro: Relacionamentos e gerenciamento de cadeias de suprimentos, editora Appris. Foi Coordenadora do Projeto PEIEX - Projeto Extensão Industrial Exportadora - Convênio ApexBrasil e URI Erechim entre 2010 à 2015. Recebeu Prêmios nacionais, estaduais e nacionais. Foi Diretora de Planejamento do CODER - Conselho de Desenvolvimento de Erechim de 2022 à 2025. Comendadora Giuseppe Garibaldi, recebida em novembro de 2024. Indicada ao Prêmio Mulher 2026. É membro da cadeira 22 da Academia Getuliense de Letras e Vice-Secretária desta.

Márcio César De Oliveira Quirino

Outros IFCE - Campus Camocim

Mestre em Ciências Contábeis pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Contábeis PPGCcon - UFRN (2017-2019), Especialista em Gestão Fiscal e Tributária - UNIRN (2011-2012) e Bacharel em Ciências Contábeis (2005-2010) - UFRN. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Camocim. Membro dos grupos de pesquisa: Grupo de Estudos Multidisciplinar da Amazônia (GMAM - UFRA), Microbiologia e Ambiente (IFCE) e Educação, Política e Formação (GEPF - IFCE). Atua nas áreas de Contabilidade, Administração, Contabilidade comportamental, Ensino e Pesquisa em contabilidade, Métodos quantitativos aplicados. Contato: marcioces@yahoo.com.br/marciocesar25@gmail.com.

Rosana De Oliveira Sá

docente IFPB - Campus João Pessoa

Mestra em Formação de Professores pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), especialista em Língua Inglesa e Literatura Anglo-Americana e graduada em Letras (habilitação em Português e Inglês) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde leciona Língua Inglesa no Ensino Médio Integrado, no PROEJA e no Ensino Superior. Atua também como professora formadora das disciplinas de Inglês Instrumental e de Introdução à Linguística no curso de Licenciatura em Letras a distância (EaD) do IFPB. Seus interesses de pesquisa incluem formação inicial e continuada de professores, ensino de línguas e Educação Profissional.

Fernanda Regina Martins Pinheiro

tecnico IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Licenciada em Letras (Português/Inglês e respectivas literaturas) pela Universidade Federal do Maranhão (2008) e em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (2004). Especialista em Perspectivas Críticas em Literatura Contemporânea pela UEMA (2008). Mestra em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão (2020) com área de concentração em Es...

Antônio Claudio Ferreira

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Profissional mestre em Ciências Ambientais pelo Centro Universitário de Anápolis - UniEVANGÉLICA (2016), especialista em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2024), especialista em Gestão Agroindustrial pela Universidade Federal de Lavras (2005) e em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Anhanguera de Anápolis (2008), graduado em Administração com Habilitação em Administração Rural pela Faculdade de Ciências e Educação de Rubiataba (2002). Experiência de aproximadamente 9 anos na área bancária pelo Banco Bradesco S/A. Experiência de aproximadamente 4 anos em Cooperativa de Crédito, através de serviços prestados na Unicred Centro Norte Goiano, atual Siccob. Docente do ensino superior presencial de 2007 a 2022 (Faculdades FACER - Rubiataba, Ceres e Jaraguá / Faculdade Evangélica de Rubiataba, Faculdade Evangélica de Ceres e Faculdade Evangélica de Jaraguá, Faculdade FAMA, Faculdade Fibra, Grupo de Administração Profissional - GAP, ambas em Anápolis; na modalidade EAD de 2011 a 2022, na Anhanguera/Uniderp polo Anápolis (2011), Universidade Aberta do Brasil - UAB/UEG (2013) e, nos cursos de Gestão da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), em Goiânia, de 2020 a 2022. Conhecimento em Análise de Investimento, Administração Financeira, Análise de Crédito, Cobrança, Contas a pagar, Sistemas de Informação Gerencial, Contabilidade, Matemática Financeira, Planejamento Estratégico, Orçamento Empresarial, Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais e áreas afins. Organizador (2018) do livro Novas Tecnologias e Interdisciplinaridade em Engenharia Civil: casos e perspectivas. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Campos Belos, na área de Administração (Portaria de nomeação n. 1.931 de 06/05/2022)..

Matheus Tabata Santos

docente IFG - Campus Anápolis

Doutor (2018) e Mestre (2013) em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília - UnB. Graduado em Eng. Mecânica pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2010).Pesquisador na área de Processos de Fabricação e Ciências dos Materiais.Experiência Plena na área de Engenharia Industrial, com ênfase em Qualidade de Produtos, Sistemas Mecânicos e Produtivos. Prof. Adjunto em Engenharia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Campus Anápolis.

Claudia Adriana Macedo

docente IFAC - Campus Xapuri

Doutora em Estudos da Linguagem, na área de Estudos Literários, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Mestra em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (UFAC), especialista em Literatura Contemporânea (UniDomBosco - PR) e em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa (FTC-BA) , e graduada em Letras Língua Inglesa (UNIPEC _ RO). Professora da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC). Atua nas áreas de Letras, Língua Estrangeira e Literatura. Desenvolve pesquisas voltadas aos estudos culturais, com interesse em literatura contemporânea, literatura caribenha, relações étnico-raciais, gênero, diáspora, memória, identidade e perspectivas decoloniais, especialmente à literatura de autoria negra e feminina, às representações de experiências diaspóricas e às relações entre literatura, cultura e processos históricos e sociais. Autora do livro Imigrantes Haitianos no Brasil: trajetórias e perspectivas. Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena (NEABI - IFRO, campus Colorado do Oeste). Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE - IFRO, campus Colorado do Oeste).