Resultados para “'Perturbação Simultânea'”

Juliana Do Nascimento Farias Peres

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui mestrado em educação pela Universidade Federal de Goiás (2019), especialização em Libras: formação de recursos humanos para o atendimento inclusivo (2012), especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Goiás (2008), graduação em Ciencias- Habilitação em Biologia pela Universidade Estadual de Goiás (2006). Atualmente é professora intérprete na educação básica, na modalidade de educação especial, também atua na função de intérprete de Libras, no Instituto Federal Goiano-Reitoria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, interpretação simultânea Português/Libras, planejamento colaborativo, intérprete educacional.

Daniella Oliva Souza

docente

Possui graduação e mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal da Bahia (2008).Leciona Língua Inglesa no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia. IFBA- Campus Salvador. Possui experiência na área de Letras, com ênfase em Língua estrangeira: ensino, aprendizagem e Tradução. Atua na área de ESP ( English for specific purpose) , EFL ( English as a foreign language) e ESL( English as a second language).Tem experiência como professora de práticas educativas em ambiente virtual de ensino. Já atuou como gestora no Campus Avançado Ubaitaba. Doutoranda do programa de pós-graduação em Língua e Cultura- UFBA. Discute assuntos decoloniais, línguas indígenas e no seu projeto trata da Tradução cultural no período colonial, tendo como obejto de pesquisa o catecismo Kiriri.Estuda e pesquisa sobre Línguas indígenas.

Fabriciu Alarcão Veiga Benini

docente IFSP - Campus São Carlos

Doutor em Telecomunicações (2019), na área de holografia, Mestre em Sistemas Dinâmicos (2008), com técnica de treinamento de redes neurais, ambos pela USP (conceito CAPES 7), é engenheiro eletricista (EESC-USP 2003). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do curso superior de Tecnologia da Manutenção em Aeronaves no Instituto Federal de São Paulo - Câmpus São Carlos. Atualmente ministra as disciplinas, Eletricidade e Eletromagnetismo, Eletrônica, Sistemas Elétricos para Aeronaves, Sistemas de Comunicação e Navegação e Informática. Em sua trajetória acadêmica atuou em diferentes áreas envolvido em projetos de pesquisa e desenvolvimento, na área de instrumentação desenvolveu um turbidímetro microprocessado, uma rede sem fio para microcontroladores, sistemas inteligentes autônomos e visão computacional dentre os principais. Atuou em diversas empresas de tecnologia, sempre na área de desenvolvimento como uma plataforma autônoma robótica, aplicações envolvendo GSM, desenvolvimento de inúmeros circuitos integrados, inclusive multilayers de até 6 camadas, atuou também na indústria médica tal como oftalmologia, na construção de um lensômetro e de instrumentos, como um bisturi eletrônico microprocessado. Desenvolveu uma balança eletrônica de alta capacidade para cargas vivas para a renomada empresa COIMMA, onde entregou o projeto como produto final para ser comercializado na caixa. Mais de treze anos de experiência como docente, ministrou aulas no SENAI e agora no IFSP. Os últimos temas em que atuou são: Robótica, Inteligência Artificial, Processamento Digital de Sinais, Visão Computacional, Instrumentação, Sistemas Dinâmicos, Holografia, Tecnologia Educacional, Aprendizado Baseado em Jogos.

Silvana Nicoloso

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora efetiva na área da Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Campus Palhoça Bilíngue); coordenadora do Curso Técnico Integrado em Tradução e Interpretação de Libras-Português do IFSC-PHB; integrante e pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais e Vocais (InterTrads-UFSC); integrante e pesquisadora do Grupo de Pesquisa: Cultura, Educação e Tecnologias em Língua de Sinais (CNPq-IFSC); possui Doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC/PGET (2015); Mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010); Especialização em Educação de Surdos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - CEFET/SC (2009); Especialização em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM/RS (1995) e Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria UFSM/RS (1994); tradutora e intérprete de Libras-português certificada pelo PROLIBRAS/MEC/UFSC (2006); Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Tradução (ABRAPT) entre 2008 e 2012; possui experiência docente em Educação Técnica e Tecnológica, Ensino Superior e Pós-Graduação na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, Educação Inclusiva e Educação Bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, educação e diversidade, educação inclusiva, educação de surdos e tecnologias, acessibilidade e direitos linguísticos; e, também, na área de Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação, com ênfase em Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: Tradução e Interpretação Educacional, Tradução Audiovisual, Formação de Tradutores e intérpretes, e Estudo de Gênero.

Cristiano Lima De Brito

docente IFPE - Campus Vitória de Santo Antão

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior (PPGAES) - UFPB. Especialista no ensino de Libras pela Faculdade UNINASSAU - João Pessoa/PB. Graduado pela universidade Federal da Paraíba em licenciatura Letras-Libras. Possui conhecimento no processo de tradução e interpretação simultânea e conse...

Cristiano Miranda Correia Lima

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Paraíba UFPB (2000) e em Sistemas de Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba - CEFET-PB (2005), atual Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Especialização em "Ensino de Física" pela Universidade Cândido Mendes (2016); e Mestrado em Engenharia Elétrica pelo IFPB (2020). Atualmente é servidor público do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de redes HFC (híbrida fibra-coaxial) e em instalações elétricas em baixa tensão.

Ubirajara José Gama De Castro

docente IFG - Campus Anápolis

Possui graduação (bacharelado) em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2008) e mestrado (2011) e doutorado (2017) em Matemática pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Sistemas Dinâmicos, Sistemas dinâmicos descontínuos e sistemas dinâmicos com simetria. Integra a Rede Brasileira de Pesquisa em Sistemas Dinâmicos: Teoria Qualitativa e Aplicações (TeQA).

Marcos Rangel Pessanha

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Pós-graduação Lato Sensu em Direito Positivo: Constitucional, Administrativo e Tributário, pela Universidade de Vila Velha (UVV), 2026.Pós-graduação Lato Sensu em Gestão da Qualidade, pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), 2021.Licenciatura em Letras (Português-Inglês), pelo Centro Universitário Cidade Verde (Unicid), Maringá, PR, 2026.Bacharel em Letras (Português-Inglês), com habilitação em Interpretação de Conferência pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), 1999. Vencedor do concurso ''Como a universidade pode beneficiar a sociedade'' organizado pela PUC-Rio, em 1998, tendo sido premiado com uma viagem à Suíça no mesmo ano. Como a minha especialidade é essencialmente prática (interpretação simultânea), nunca precisei recorrer a uma pós-graduação Strictu Sensu, porque a própria graduação já nos concede a habilitação máxima, visto que filosofar sobre um aspecto da profissão não significa melhor performance na cabine de tradução simultânea.Secretário executivo bilíngue no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) desde 2014. Tem sólida e comprovada experiência em tradução simultânea de congressos, seminários internacionais e treinamentos nas áreas médica, de petróleo e gás, tecnologia, comercial, negócios etc.

Kátia Aparecida De Souza Costa Matias

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Pós Graduada em Tradução/Interpretação e Docência de LIBRAS pela UNÍNTESE/UTP. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é intérprete de Libras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), lotada no Campus Uberlândia Centro, e Coordenadora do CAPNE (Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas). Aprovada no Exame nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS. Desenvolve estudos na área da Educação de Surdos e Tradução/Interpretação do par linguístico Libras/Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Libras - Língua Brasileira de Sinais e Estudos de Tradução e Interpretação de Libras. (Texto informado pelo autor)

Daniel Neves Rocha

docente IFMG - Campus Sabará

Possui graduação em Engenharia Mecânica com Ênfase em Mecatrônica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2003), Mestrado em Engenharia Mecânica pela UFMG (2007) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela UFMG (2011). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Sabará. Atuando principalmente nos seguintes temas: Bioengenharia, biomecânica e desenvolvimento de tecnologia assistiva.

Cristiane Vieira Alvino Cardoso

tecnico IFRJ - Campus Volta Redonda

Tradutora e Intérprete de Libras-Português com atuação na educação pública desde 2008, desenvolvendo atividades de mediação linguística e promoção da acessibilidade para estudantes surdos. Atua no Campus Volta Redonda do Instituto Federal do Rio de Janeiro, realizando atualmente a interpretação simultânea/síncrona de aulas do curso de Metrologia na modalidade de Educação a Distância (EaD), contribuindo para o acesso e a permanência dos estudantes nos processos de ensino e aprendizagem. Possui formação em Tradução e Interpretação de Libras e é graduanda em Letras-Libras. Exerce também atividades de coordenação de extensão, desenvolvendo ações voltadas à inclusão, acessibilidade e educação bilíngue para surdos. Seus interesses acadêmicos e profissionais concentram-se nas áreas de educação inclusiva, estudos surdos, ensino de Libras, tradução e interpretação Libras-Português, acessibilidade e extensão universitária.

Marcia De França Da Silva

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Especialista em Educação Inclusiva e LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais. Graduada em Pedagogia. Possui experiência na área de Educação de surdos, Atuando principalmente nos seguintes temas tradução/Interpretação LIBRAS/ Português, Ensino da Língua Brasileira de Sinais -LIBRAS, Ensino de Português para Surdos como L2. Assim, possui experiência no campo da tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais, deste o campo acadêmico até a tradução simultânea de programas da mídia televisiva, programas políticos, teatros, entre outro).Atualmente é Coordenadora do Núcleo de Apoio a Pessoas Com Necessidades Especificas- NAPNE/IFRN- Campus Zona Leste. Ainda no campus Educacional atuou em Secretária escolar. Desenvolveu trabalhos de ensino de Libras como primeira língua para pessoas surdas e/ou como segunda língua para pessoas ouvintes. Atualmente é servidora pública, Tem interesse na área de Linguística, com ênfase em Educação Inclusiva e Educação especial, e Estudante de Psicopedagogia Institucional e Clinica.

Neywiton Clarck Arrais De Freitas

Outros IFCE - Campus Camocim

Possui graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês através do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Letras com dupla habilitação Português/Inglês e tem trabalhado em salas de aula com componentes curriculares de Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Redação e Literatura (tanto Inglesa como Brasileira). Além disso, tem forte experiência com Tradução da Língua Inglesa, tanto a Simultânea (voz), como a Legendagem de trabalhos artísticos (músicas, filmes e séries). É apaixonado pela música, pelo canto e pela arte no geral. Em 2023, concluiu a sua Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) na área de Tradução de Inglês, na Faculdade Descomplica. Atuou como professor de Língua Inglesa no Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim, no qual trabalhou na formação de futuros professores no curso de Letras e também em Cursos Técnicos do campus. Também é professor no Colégio Impacto Camocim desde 2022. Em 2024, iniciou o Mestrado em Estudos da Tradução pela POET-UFC.

AÁ

Adriana Carina Camacho Álvarez

docente IFFar - Campus São Borja

Adriana Carina Camacho Álvarez é Tradutora de Português (-Espanhol) formada na Universidade da República, Montevidéu, Uruguai, Bacharel em Letras (Tradutor Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Licenciada em Letras Português e Espanhol pelo Centro Universitário FAEL (UniFAEL). É especialista em Tradução do Espanhol (2010) pela Universidade Gama Filho, mestre em Literatura Brasileira (2003) e doutora em Literatura Brasileira, Portuguesa e Luso-africanas (2009) pelo Instituto de Letras da UFRGS. É autora de artigos e traduções publicados em revistas especializadas e livros. Como tradutora, especializa-se nas áreas de psicologia e psicanálise, ciências da saúde, história, ciências sociais, filosofia, linguística e literatura. Também traduz de inglês para espanhol e português materiais dessas áreas de conhecimento. Tem vasta experiência em tradução audiovisual (legendagem e tradução para dublagem), tendo traduzido mais de uma centena de programas de TV e filmes. Já atuou como professora de espanhol na Faculdade Porto-Alegrense (FAPA) e no curso de extensão NELE (UFRGS) e, no período de 2009 a 2017, como professora convidada, em outras instituições de ensino superior, como a Universidade de Passo Fundo e a Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS). Nesta instituição, ministrou duas disciplinas em duas edições da Especialização em Estudos da Tradução. Como revisora de espanhol e português, colabora, desde 2012, para a Revista História da Historiografia, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), e, desde 2013, para a Revista Brasileira de Estudos da Presença, da Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), entre outras publicações. De 2011 a 2025, gerenciou sua própria empresa de serviços linguísticos, a Lecttura Traduções. Em 2025, atuou como professora substituta de Espanhol, Português e Literatura Brasileira no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rolante,e como docente convidada no Programa de Português para Estrangeiros da PUCRS. Atualmente, é professora de Espanhol, Português e Literatura Brasileira no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), campus São Borja.

Uberlando Tiburtino Leite

docente IFRO - campus Cacoal

Uberlando Tiburtino Leite é Graduado em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal da Paraíba (1999), Mestre em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Ceará (2001) e Doutor em Produção Vegetal (Fitotecnia) pela Universidade Federal de Viçosa (2005).Possui experiência profissional em Ciências Agrárias, com destaque para as áreas de Manejo e Tratos Culturais, Recuperação de Áreas Degradas, Recomposição de Matas Ciliares e Planejamento Ambiental.Além disso, possui expertise em Planejamento, Execução e Gestão de Instituições Públicas, com destaque para a liderança de equipes. Desde 2006, exerce cargo de Gestor Público em Instituição Federal de Ensino. No período de março de 2009 a abril de 2013, exerceu o cargo de Diretor-Geral do Campus Ariquemes; de maio de 2013 a fevereiro de 2015, exerceu o cargo de Pró-Reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação e, no período de 2015 a 2022, exerceu o cargo de Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente, no Campus Cacoal, leciona disciplinas dos Cursos de Agropecuária, Agroecologia e Zootecnia, e Coordena o Projeto GeoRondônia, desenvolvido em parceria entre o IFRO e o INCRA.

Jonas Da Silva Döge

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), mestrado em Biologia Animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006) e doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (2013), com estágio de Doutorado Sandwich na Universidade de Harvard (EUA) (2012) (PDSE-CAPES). Atuou como professor substituto de ensino superior na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Zoologia (2006-2008) e como professor substituto de ensino superior na Universidade de Brasília, Departamento de Genética e Morfologia (Área: Evolução) (2013-2013). Atualmente é professor classe D303 do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Ecologia Evolutiva com ênfase na evolução da história de vida e demografia, e em Biologia da Invasão. Ainda, tem experiência no estudo da Dinâmica de comunidades e populações, Avaliação de impactos sobre a fauna/ Bioindicação e Conservação.