Resultados para “'Pichação'”

Keli Evangelista Da Silva

docente IFTM - Campus Paracatu

Mestre em Historia e Cultura pela UFG e Artista Plastica, Keli Evangelista da Silva foi professora no Colégio Equipe OBJETIVO, no Colégio Dom Elizeu (Anglo), no Colégio Atenas (Positivo) e na Escola Estadual Antônio Carlos nas disciplinas Arte e História. Possui graduação em História (2000) pela FINOM e Artes Visuais (2013) pela UNIMONTES. Pós-graduada em Psicopedagogia (2006) pela UNIMONTES-MG. Cursou pintura e desenho na Casa de Cultura (Paracatu) por 08 anos onde aprendeu diversas técnicas de desenho e pintura. Tem experiência profissional em desenvolvimento de projetos e oficinas de artes visuais, e realizou juntamente com as escolas nas quais trabalhou vários eventos relacionados à música, dança, teatro e exposições de arte. Atualmente é professora de Arte do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro na unidade de Paracatu Minas Gerais onde tomou posse no ano de 2014.

Rafaela Santiago Lobo

docente

Professora de Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Irecê. Professora formadora da disciplina de Sociologia no projeto Gestão da Aprendizagem Bahia. Doutoranda em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal da Bahia (PPGCS/UFBA), com bolsa do CNPq. Mestra em Ciências Sociais pelo PPGCS/UFBA e licenciada em Ciências Sociais pela UFBA. Integrante do Núcleo de Estudos em Sociologia da Arte (NUCLEART).

Julio Cezar Negri Ramos

tecnico IFF - Reitoria

Possuo Graduação em Tecnologia em Design Gráfico pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2004) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Candido Mendes - UCAM Campos (2016). Atualmente sou professor do Curso Superior em Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense e Programador Visual da Reitoria do Instituto Federal Fluminense e de Comércio Eletrônico e Mídias Sociais na modalidade EAD na UCAM. Atualmente atuo como Coordenador de Imagem Institucional do IFFluminense. Já ministrei aulas de Design e Sustentabilidade na pós graduação Gestão, Design e Marketing e tenho experiência na área de Comunicação, com ênfase em Criação de Marcas, Identidades Visuais, Midias impressas e Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: design gráfico, projeto gráfico, identidade visual, produção gráfica e diagramação. Sou sócio-proprietário da agência CONTEXTO COMUNICAÇÃO E DESIGN desde 2010.

Rosane Dos Santos Cantanhede Kaplan

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Graduada em Licenciatura em Educação Artística, com habilitação em Artes Plásticas, pelo Centro Universitário Metodista Bennett (2005), especialista em Fotografia como Suporte para a Imaginação pela f/508 e Instituto Leya de Educação Superior ILEYA (2025), mestra em Ciência da Arte pela UFF (2012). Atualmente é professora EBTT do ensino médio técnico e do curso de pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileira do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), lotada no campus São Gonçalo. Integra a linha de pesquisa Linguagens e Culturas Artísticas, além de participar de conselhos, grupos de trabalho e comissões desta instituição. Tem experiência na área de Artes Visuais, atuou na elaboração de projetos pedagógicos para exposições em museus e centros culturais. Seus interesses de pesquisa são: arte educação, fotografia alternativa, fotografia do século XIX, arte decolonial, estéticas e poéticas contemporâneas. Atua como artista desde o início dos anos 1990, exprimindo-se por meio de pinturas, fotografias e instalações.

Simone Rocha Da Conceição

docente IFRS - Campus Osório

Doutora em Educação, na linha de pesquisa Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2024), sob orientação da Profa. Dra. Analice Dutra Pillar; mestrado em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018); especialização em Educação a Distância (UCDB, 2016); bacharelado e licenciatura em Artes Visuais (IA/UFRGS, 2007 e 2014). Atualmente é professora substituta de artes visuais: no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Osório e na Faculdade de Educação, na UFRGS. Desde 2011, integra a equipe do Programa Trajetórias Criativas (uma parceria com a Secretaria de Educação do RS e o MEC, para o atendimento a jovens de 15 a 17 anos ainda retidos no Ensino Fundamental). Faz parte do Grupo de Pesquisa em Educação e Arte (GEARTE/PPGEdu/UFRGS). Integrou a equipe diretiva da Associação Riograndense de Artes Plásticas Francisco Lisboa (2020-2023). Tem experiência na área de Arte Visuais e Educação, atuando principalmente com pesquisa, ensino fundamental, permanência e evasão escolar, práticas pedagógicas, distorção idade-série, ação educativa, formação continuada de professores, leitura e apreensão audiovisual, fenômeno glitch, semiótica discursiva e sociossemiótica.

Allex Rodrigo Medrado Araújo

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Allex Medrado, doutor em Artes Visuais pela Universidade de Brasília, é curta-metragista, professor de Cinema e Mídias digitais, com mestrado em Cultura Visual pela UFG, graduação em Tecnologia em Produção Audiovisual. Membro e fundador da produtora Caliandra Filmes. Atualmente é docente do Instituto Federal de Brasília, campus Recanto das Emas nos cursos de técnicos de Produção em Áudio e Vídeo e no curso superior tecnológico em Produção Audiovisual. Desenvolve pesquisa na área Imagem, visualidades e urbanidades, cultura da imagem e processos de mediação.

Dalvani Fernandes

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2008). Especialização em Educação e Gestão Ambiental pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (2009). Mestrado (2012) e Doutorado (2016) em Geografia pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor de Geografia no Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR/Campus Curitiba) e está atuando através de Colaboração Técnica no IFSC/Campus Florianópolis. Tem experiência na área de Geografia Cultural e Geografia da Religião, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião Cristã, Juventudes, Hip-Hop, Espaço e Espacialidade. Faz parte dos grupos de pesquisa: Espacialidades da Cultura - UFPR; e, Núcleo de Pesquisa em Religião (NUPER) - UFPR. E-mail: dalvani.fernandes@ifpr.edu.br

Brenda Camilli Alves Fernandes

docente IFRN - Campus Natal - Central

Professora de Direito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Doutora em Ciências da Comunicação - Universidade do Minho (Braga - Portugal). Especialista em Ministério Público, Direito e Cidadania pela FESMP/RN (2008) e em Direito do Consumidor e Relações de Consumo pela UnP (2009). Aprovada no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil, Seccional RN (2006).

Mariana Schuchter Soares

docente IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Mestra em Linguística (UFJF), Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas (UFJF) e Língua Inglesa e Literaturas (UFJF) e Bacharel em Tradução com ênfase em Língua Inglesa (UFJF). Dedica-se a pesquisas sociolinguísticas, principalmente sobre línguas em/de contato em contextos educacionais e sociais. É professora efetiva de Português / Inglês do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, atualmente lotada no campus Conselheiro Lafaiete. Atua também como orientadora no curso de Pós-graduação de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica, do IFMG campus Sabará.

Rosália Aparecida Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Doutoranda em Comunicação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGCOM/UFMS). Mestra em Letras pela UNIR (Universidade Federal de Rondônia); em defesa realizada no dia 30/04/2018 da dissertação ''Memórias, sentidos e espetacularização nos discursos da cheia histórica do Rio Madeira (2013/2014)'', sob orientação da Prof Dr Nair Ferreira Gurgel do Amaral. Bacharel em Jornalismo pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2000). Licenciada em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (IFRO/UAB) e em Letras (Uninter). Possui Pós-Graduação em Administração Pública (Fortium/DF) e em Jornalismo Empresarial e Assessoria de Imprensa (Faculdade Santo André/Multiron/RO). É jornalista concursada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (desde setembro de 2010).

Maria Cristina Caminha De Castilhos França

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Docente Titular do nstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS/Campus Porto Alegre). Atualmente é integrante da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica, participante do Comitê Científico do Observatório do Trabalho do RS e líder de grupo de pesquisa do CNPq: Cultura, Identidade e Trabalho (IFRS), editora-chefe da Revista ScientiaTec do IFRS. Atua no mestrado profissional em EPT (ProfEPT/IFRS) e no PPGECi/UFRGS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ENSINO, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica (EPT), acesso permanência e êxito, envelhecimento, memória social e imagens.

José Renato Masson

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2002), graduação em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (1997) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2005), doutorando em Psicologia pela UCES, Buenos Aires, Argentina. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: território, educação, representação, territorialidade e identidade.

José Braulio Da Silva Junior

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Docente efetivo do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) desde 2024.Doutor em Análise de Discurso (UNEMAT/PPGL - 2018 - 2023).Mestre em Produção de texto oral e escrito (UEMS/PPG - 2016 -2018)Possui experiência como professor de língua portuguesa e língua inglesa no ensino fundamental, médio, médio profissionalizante e superior.

David Da Costa Aguiar De Souza

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutor em Sociologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/2013), mestre em Sociologia e Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGSA/2007) e graduado em Ciências Sociais - bacharelado (IFCS/2004) e licenciatura plena em Sociologia (FE/2005) - pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui estágio de Pós-Doutorado concluído pelo Programa Avançado de Cultura Contemporânea da UFRJ (PACC/2020). Professor de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (ingresso em 2011).

Fabrício Lopes Da Silveira

Professor Visitante IFRS - Campus Vacaria

Graduado em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 1995); Mestre em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 1998) e Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos, 2003). Entre 1998 e 2018, foi professor dos cursos de graduação e pós-graduação em Comunicação da Unisinos, em São Leopoldo / RS. Na mesma instituição, atuou também vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Design Estratégico. Em duas ocasiões, em 2005 e 2007, foi pesquisador convidado e professor visitante na Universidade Autônoma de Barcelona, na Espanha. Em 2015, concluiu estágio de Pós-Doutorado Sênior (Bolsa CAPES, processo n. 5939-14-3), junto à Universidade de Salford, na Inglaterra. Entre março de 2019 e fevereiro de 2023, realizou estágio de pós-doutorado (Bolsa PNPD CAPES, processo 88887.334397/2019-00) junto ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde foi credenciado como professor colaborador. Entre março de 2023 e fevereiro de 2024, foi professor visitante no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Ouro Preto / MG. Atualmente, é professor visitante no IFRS, em Vacaria. Possui experiência nas áreas de teorias da comunicação, teorias da mídia, epistemologias da comunicação, metodologias de pesquisa, música popular massiva, comunicação e culturas urbanas, literatura e criação escrita.