É Mestre em Engenharia Oceânica e Doutor em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Rio Grande, atuando no curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo. Atua na área da Construção Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto.
Engenheira Civil graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pós-Graduação Lato Sensu - MBA em orçamento, planejamento e controle na construção civil pela Faculdade Unyleya. Foi bolsista no programa PET (Programa de Educação Tutorial) e bolsista pela PROPESQ-UFRN em Iniciação Científica.
O professor, pesquisador, escritor e palestrante Francisco Héliton do Nascimento é licenciado em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (2011); Especialista em Educação Especial numa Perspectiva Inclusiva pela Faculdade Euclides da Cunha (2013); Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco (2017) e Mestre pelo Programa de Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT (2021) com dissertação intitulada ''Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual aplicada ao ensino: novas concepções para a formação inicial e continuada de professores no Instituto Federal do Acre''. Atua como docente de Pedagogia nos cursos de Licenciatura, Tecnologia em Processos Escolares (desde 2015) e na Pós-graduação lato sensu em Educação Profissional do IFAC campus Rio Branco.Dentre suas publicações mais importantes estão: coautoria no livro Muito Além da Visão - Narrativas de pessoas com deficiência visual com o título ''Pilares rachados, pilares erguidos'', organizado por Raquel Alves (2019) e a coautoria no e-book Fenômenos da Tecnologia Educacional: rumos de ensino integrado, vol. 2, organizado por Silva, Araújo e Freitas (2022) com os títulos ''Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual na formação inicial de professores'' (capítulo 5) e ''As convergências entre ensino integrado e desenho universal para aprendizagem: indicação de responsabilidades'' (capítulo 11).
Doutora em Agronomia, pela Universidade Federal da Paraíba- Centro de ciências Agrárias (UFPB). Mestre em Manejo de Solo e Água (UFPB). Graduação em Tecnologia em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).Licenciatura em Geografia (FAEL). Licenciatura em História (Uniasselvi)
Licenciada em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM- 2009/2012). Mestre em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM - 2013/2014) , sobre o comportamento superhidrofóbico em rampas de pilares utilizando o modelo de Potts celular (CPM). Doutora em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM - 2014/2018), dedicado ao estudo da molhabilidade e superrepelência em duas dimensões usando CPM. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Estatística e Termodinâmica).Atualmente professora da rede estadual do Rio Grande do Sul.
Mestranda em Desenvolvimento Social pelo PPGDS (UNIMONTES). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2014). Especialista em Docência no ensino superior e Inspeção escolar pelo Instituto PROMINAS (2016). Atua no serviço público desde 2014 no cargo de assistente de alunos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Porteirinha. Foi coordenadora de extensão (2018/2019). Atualmente Coordenadora da Coordenadoria de Assuntos Estudantis - CAE e Coordenadora Substituta do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE do IFNMG - Campus Porteirinha, atuando nos pilares que orientam a educação: ensino, pesquisa e extensão.
Possui Bacharelado (2016) e Licenciatura (2021) em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestrado em Química Inorgânica pela UFSC (2018) e Doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Desde 2016 é servidora do Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Garopaba, atuando como Técnica em Química. Ao longo da trajetória acadêmica e profissional, adquiriu experiência nos três pilares que norteiam universidades e institutos federais brasileiros: ensino, pesquisa e extensão. Atualmente é Coordenadora de Extensão do IFSC - Garopaba e também atua como Professora de Química/Professora Orientadora do Laboratório de Ciências da E.E.B. Prefeito Luiz Carlos Luiz.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (1996), mestrado em Engenharia de Estruturas pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (1999) e Doutorado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Atualmente é professora titular de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal da Paraíba - Campus João Pessoa, Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas de Concreto Armado.
Engenheiro Civil pela Universidade Estadual Vale do Acaraú e Mestre em Estruturas pela Universidade de Brasília. Professor de Estruturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Experiência em pesquisa na área de métodos numéricos e computacionais aplicados à Engenharia civil.
Possui graduação em Formação Pedagógica pelo Instituto Federal Farroupilha (2010), graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria (1988), mestrado em Direção de Organizações - Universidad del Museo Social Argentino (1996), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e doutorado em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Realiza estágio pós doutoral no PPG/UFSC desde 2025. Atualmente é lider/pesquisadora - Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, pesquisadora - Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil e prof. de ens. básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos e inovação social e Universidade, atuando principalmente nos seguintes temas: administração de recursos humanos, desenvolvimento local e inovação social. Coordena desde 2021 o Projeto Pilares para a Conexão Sustentável de apoio a Associação de Catadores de materiais recicláveis.
Pesquisador e professor no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), com sólida formação acadêmica e ampla experiência na interface entre engenharia, sustentabilidade e inovação. Possui graduação em Engenharia de Produção, Mestrado em Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental e é doutorando em Engenharia Industrial e de Sistemas. Complementa sua formação com pós-graduações em Administração, Administração Pública, Engenharia de Segurança do Trabalho, Ergonomia, Docência e Ensino de Matemática, consolidando sua atuação interdisciplinar. Com trajetória consolidada no setor industrial, atuou como gestor de processos produtivos em empresas de grande porte, liderando equipes e implementando estratégias para otimização da eficiência operacional, controle de custos, melhoria contínua e inovação tecnológica. Desenvolveu expertise em planejamento e gestão de operações, controle de qualidade, logística interna, gerenciamento de riscos e segurança do trabalho. Possui experiência com certificações ISO 9001 e 14001, além de domínio avançado sobre processos siderúrgicos, incluindo aciaria e sinterização/mineração. Atualmente, suas pesquisas e projetos acadêmicos concentram-se na otimização de processos produtivos com foco em sustentabilidade, segurança do trabalho e energias renováveis. Atua na formação de engenheiros e administradores, promovendo inovação e empreendedorismo como pilares fundamentais para o desenvolvimento tecnológico e sustentável. Seu trabalho integra abordagens teóricas e aplicadas, contribuindo para a evolução das práticas industriais e acadêmicas no Brasil.
Possui graduação em Engenharia de Minas pela Universidade Federal de Ouro Preto (1989), mestrado em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1996), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal de Goiás (2001) e doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência em análise econômica de projetos de mineração de pequeno e médio porte, em orientação técnica de pedreiras e na área de mecânica das rochas aplicada à mineração.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pelo Centro Universitário da Cidade (2007). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica. Profissional com larga experiência na área de EHS em grandes empresas como Light, Quattor, Braskem, DASA (Diagnósticos da América), BRF, UNITEDHEALTH Group e Grupo GERA na implementação de estratégia e metodologia focada em Zero Acidentes, Doenças Ocupacionais e perdas em SSMA e com vivência em auditorias de SSMA, treinamentos, avaliações e inspeções, implantação da Gestão Previdenciária com redução significativa do número de afastados pelo INSS e redução dos custos com absenteísmo, FAP -Fator Acidentário Previdenciário e NTEP Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário, bem como redução do SAT. Especialista em Sistema de Gestão com base nos Pilares de Safety, utilizando ferramentas de Gerenciamento e análise de risco, Padrões de Engenharia como Lockout/Tagout, Perícias judiciais e trabalhistas, espaços confinados, riscos químicos, entre outros, forte atuação no Gerenciamento das áreas de Engenharia de Segurança e Saúde Ocupacional, Ergonomia e Meio Ambiente com gestão de equipes de Engenheiros, Médicos, Enfermeiros e Técnicos de Segurança do trabalho com reporte a Diretoria. Docente do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, ministrando as disciplinas de Movimentação e operação de produtos perigosos e Legislação e no Curso de Pós-Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho, na disciplina de Prevenção contra riscos de máquinas, equipamentos e instalação.
Possui graduação em Engenharia Civil, mestrado em engenharia civil, com ênfase em estruturas e doutorado em tecnologia ambiental. Atualmente é professor dos cursos Técnico em Edificações e Engenharia Civil do IFSP campus Votuporanga
Mestre em Ensino de Ciências Exatas - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES (RS). Especialista em Educação Matemática - PUC (MG), especialista em Tecnologias em Educação - PUC (RJ). Graduada em Ciências com Habilitação em Matemática - Universidade do Estado da Bahia ? UNEB. Participou do Programa de Formação Continuada Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR II) - Matemática e Língua Portuguesa - SEC (BA). Atuou como professora substituta da UNEB - Universidade do Estado da Bahia. Também lecionou no Ensino Fundamental II e Médio na SEC. Docente efetiva do Instituto Federal da Bahia ? IFBA, campus Valença. Integra os grupos de pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia e em Ensino e Aprendizagem de Matemática da Costa do Dendê. Participa desde 2020 do Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM/UESB).
Professor do curso de Engenharia Civil do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde, titular da área de Engenharia de Transportes. Também é docente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Aplicada e Sustentabilidade (PPGEAS) do IF Goiano. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Goiás com período sanduíche no Mestrado Integrado em Engenharia Civil (MIEC) da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, especialista em Docência do Ensino Superior e doutor em Transportes pela Universidade de Brasília com período sanduíche na Universidade do Porto. Atua, prioritariamente, nas áreas de Segurança viária, Mobilidade urbana e Ensino de Engenharia. Coordenador do Laboratório de Pavimentação e Transportes.