Resultados para “'Planície de Inundação'”

Geza Thais Rangel E Souza

docente IFSP - Campus Salto

Professor EBTT do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Salto. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Maringá (2000), Mestrado e Doutorado em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais pela Universidade Estadual de Maringá (2004, 2014), e Pós-Doutorado em Saúde e Ambiente pela Universidade Tiradentes (2016). Possui pós-graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFSP-BRT). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de Comunidades e Ecossistemas, e sanidade de recursos pesqueiros e saúde humana, atuando principalmente nos seguintes temas: ecologia, planície de inundação, ciclo de vida, análises moleculares e diversidade parasitária, sanidade piscícola; microbiologia.

Elvira Fátima De Lima Fernandes

tecnico IFFar - Reitoria

Técnica em Secretariado pelo Colégio Central do Brasil/RJ, bacharela e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Aquidauana. Servidora técnico-administrativa em educação desde 2018, possui experiência na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Exerceu a função de secretária dos Conselhos Superiores (Codir e Consup) no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Atualmente, atua na Coordenação de Gestão de Pessoas (CGP) do IFFar, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas, ao assessoramento administrativo e aos processos institucionais.Sua trajetória acadêmica concentra-se nas áreas de Geografia, planejamento e gestão urbana, gestão de riscos, desastres naturais associados a eventos climáticos extremos, clima urbano, representação do espaço, meio ambiente e vulnerabilidade socioambiental em áreas urbanas protegidas. Em 2015, concluiu o mestrado em Geografia, na área de concentração Análise Socioambiental dos Domínios Cerrado e Pantanal, com a dissertação intitulada *Representação socioespacial no baixo curso do Rio Aquidauana: estratégias educativas para gestão de desastres naturais*, voltada à representação socioespacial e ao desenvolvimento de estratégias educativas para a gestão de desastres naturais.Possui experiência na avaliação de atividades acadêmicas e institucionais, tendo atuado como avaliadora da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, em 2024 e 2025; consultora interna na avaliação de projetos de pesquisa do IFFar, em 2025 e 2026, no âmbito do IX Seminário do Pesquisador e do IX Seminário de Pós-Graduação; e avaliadora de projetos de extensão entre 2021 e 2024.Na área das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, possui experiência em ações relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, às políticas institucionais de ações afirmativas e aos procedimentos de heteroidentificação. Foi integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMS Campus Jardim, entre 2019 e 2021, e participou de atividades relacionadas à elaboração de regulamentos institucionais de heteroidentificação e de ações afirmativas para ingresso por reserva de vagas. No IFFar, atuou em procedimentos de heteroidentificação e como secretária da Comissão de Análise de Recursos de Heteroidentificação, em diferentes períodos entre 2022 e 2025. Também participou de atividades formativas e eventos institucionais, incluindo a mediação de palestras sobre os desafios e a aplicabilidade da heteroidentificação e sobre colorismo, além da elaboração do material orientativo *Construindo um novo olhar para as cotas raciais*, destinado ao compartilhamento de conhecimentos com integrantes dos NEABIs.Possui formação complementar em liderança e gestão de equipes, análise de renda em processos seletivos, liderança negra no serviço público, formação para bancas de heteroidentificação, diversidade e relações étnico-raciais, liderança para mulheres negras e formação de brigadista.

Angelita Pereira

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em GEOGRAFIA BACHARELADO pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997), mestrado em ENGENHARIA CIVIL: Cadastro Técnico Multifinalitário pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e doutorado em Geografia Física: Processos Geológicos, Geomorfológicos e Desastres Naturais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Atualmente é professora voluntária do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, professora substituta do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina e professor substituto da Universidade Federal de Santa Catarina.Professora Substituta no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, na área de Topografia e Geodésia, com lotação na Coordenadoria de Agrimensura e Geoprocessamento; Ministrou as disciplinas:Topografia para a Construção Civil, Topografia 1, Topografia 2, Geomática, Introdução à Cartografia, Legislação, Matemática Aplicada ao Geoprocessamento. Disciplinas ministrados foram para os Cursos Técnicos em Agrimensura, Edificações, Geoprocessamento, Saneamento e Engenharia Civil. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Ciências Ambientais, atuando principalmente nos seguintes temas: planície costeira, geociências, geologia, meio ambiente e mapeamento. Em Empresas Privadas e Públicas atuou nas áreas Ambiental, Construçao Civil, Topografia, Perícia Ambiental, Geociencias e Sensoriamento Remoto/Geoprocessamento.

Rosana Corazza

docente IFRS - Campus Sertão

Possui Graduação em Geografia - Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), Mestrado em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia e Geociências da Universidade Federal de Santa Maria (2010) - Linha de Pesquisa: Geoinformação e Sensoriamento Remoto em Geografia, e, Doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) - Linha de Pesquisa: Análise Ambiental. Realizou mestrado-sanduíche no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) em São José dos Campus (SP) em 2009 e atuou como bolsista pesquisadora no Centro Regional Sul do INPE (Santa Maria - RS) entre 2010-2011. Foi Professora do Curso de Geografia da Universidade de Santa Cruz do Sul (2013). Desde 2014 é professora efetiva de Geografia e Geoprocessamento no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (Campus Sertão), onde já atuou como Coordenadora de Curso, Coordenadora Geral de Ensino e Diretora de Ensino Substituta. Têm experiência na área de Ensino de Geografia, Hidrogeografia, Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento.

Marcos Rodrigo Momo

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Ciências da Computação pela FURB em Blumenau (2000), Especialização em Tecnologia da Informação pela Furb/Gene (2005), Mestrado em Engenharia Ambiental pela PPGEA/FURB (2014) e Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica(2020) pelo IFES. Atualmente é aluno regular do curso de Doutorado do PPGEAS-UFSC. Sua área de pesquisa é a modelagem e implementação de Arquitetura Computacional Baseada em Serviços - SOA, Modelagem de processos de negócio - BPM. Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD e Governança. Prototipação de arquiteturas computacionais para integrar serviços de TI com o objetivo de oferecer suporte às operações de sistemas de monitoramento e alerta de eventos climáticos adversos. São áreas correlatas, técnicas para o mapeamento de áreas suscetíveis à inundação, modelagem matemática e redes neurais aplicado a modelagem hidrológica.

Alice Seben Campana

tecnico IFSul - Campus Passo Fundo

Servidora no Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Rio Grande do Sul - Campus Vacaria, atuando como Assistente de Aluno e Coordenadora da Assistência Estudantil. Bacharela e Mestra em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com a pesquisa de dissertação ''Análise de áreas suscetíveis à inundação na Villa O...

Juliana Da Silva Ibiapina

docente IFRN - Campus Mossoró

Professora Efetiva Dedicação Exclusiva da área de Meio Ambiente no IFRN-Mossoró. Doutora em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN; Especialista em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí- IFPI e Graduada em Tecnologia em Gestão Ambiental também pelo IFPI; A área de atuação é Meio Ambiente compreendendo as sub-áreas de Riscos e vulnerabilidades socioambientais, Percepção de Riscos, Licenciamento e Monitoramento Ambiental, Educação Ambiental, Geoprocessamento e Resíduos Sólidos.

Thaís Ferreira Torres

tecnico IFF - Reitoria

Doutora em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos pelo Instituto Federal Fluminense, com estudos sobre papel do Sistema de Espaços Livres na sustentabilidade hídrica urbana de Campos dos Goytacazes/RJ. Mestre em Engenharia Ambiental pelo Instituto Federal Fluminense, na linha de pesquisa Gestão Ambiental e Sustentabilidade. Especialista em Arquitetura da Cidade (2020) e graduação em Arquitetura e Urbanismo (2013) pelo Instituto Federal Fluminense, atuando principalmente nos temas de intervenção urbana, inundação e caminhabilidade. Possui técnico em Construção Civil - Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos (2008). Atualmente é Coordenadora de Projetos na Diretoria de Infraestrutura da Reitoria do Instituto Federal Fluminense.

Andreia Maria Da Silva Franca

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2001), mestrado em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2005) e doutorado em Geologia pela Universidade de Brasília (2011). Atualmente é docente do Instituto Federal de Brasília.

Rúbia Cristina Diógenes Pinheiro

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Goiás (2000) e mestrado em Biologia Geral (Sub-área de Ecologia) pela Universidade Federal de Goiás (2004). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Ensino de Biologia, atuando principalmente nos seguintes temas: limnologia, lagoas de várzea, biologia, educação e ensino de ciências.

Antonio Carlos Da Paz Rocha

docente IFPB - Campus Santa Luzia

É Licenciado (2008), Bacharel (2015), Mestre (2013), doutorando em Geografia pela UFPE/PPGEO. Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Professor EBTT) no Instituto Federal da Paraíba. É integrante do ANTROPOGEO (Grupo de Pesquisa em Antropogeomorfologia), atuando na área da geomorfologia urbana, com ênfase em morfogênese e morfodinâmica das Cabeceiras de Drenagens.

Aline Sueli De Lima Rodrigues

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Engenharia Ambiental (2005) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP, MG) e mestrado (2008) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Evolução Crustal e Recursos Naturais também pela referida universidade. Além disso, concluiu seu estágio de pós-doutorado na Universidade Federal de Goiás (2016), na área de Ciências Ambientais. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Urutaí, onde leciona disciplinas com foco nas questões ambientais em diferentes cursos de nível médio (técnico em Biotecnologia) e superior (Engenharia Agrícola, Agronomia, Ciências Biológicas e Ciência e Tecnologia de Alimentos. Além disso, é professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Conservação de Recursos Naturais do Cerrado (do IF Goiano - Campus Urutaí) (no qual orienta estudantes em áreas relacionadas à ecotoxicologia e avaliação de impactos ambientais) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino para Educação Básica na mesma instituição. Faz parte do Núcleo de Pesquisas em Ciências Ambientais e Biológicas do IF Goiano (cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq) e atua no Laboratório de Toxicologia Aplicada ao Meio Ambiente (onde desenvolve diferentes projetos de pesquisa com financiamento do CNPq/SETEC/FAPEG/CAPES). Participa do Projeto MicroMar, considerado o maior estudo sobre a quantificação, tipificação e estabelecimento de valores de background de microplásticos em praias da costa brasileira. Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisas: toxicologia ambiental, ecotoxicologia, avaliação de impactos ambientais, tratamento e toxicidade de efluentes, micro(nano)poluentes emergentes (incluindo micro(nano)pláticos e nanopartículas metálicas) e popularização da Ciência na educação básica. É mãe de quatro filhos lindos, maravilhosos e abençoados: Gabriel, Maria Clara, Bernardo e Lucas. E-mail: alineifgoiano@gmail.com ou aline.lima@ifgoiano.edu.br.

Janaina Melo Oliveira

Outros IFCE - Campus Canindé

Bacharel, Mestre e Doutora em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Estratégias para Conservação da Natureza pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS). Atuou como analista ambiental em Secretarias de Meio Ambiente nos estados do Pará e do Ceará, possuindo experiência profissional em Meio ambiente e Sustentabilidade, Impactos Ambientais, Monitoramento e Recuperação de Áreas Degradadas, Licenciamento e Legislação Ambiental, Educação Ambiental e Unidades de Conservação. Foi professora substituta do Instituto de Ciências do Mar (LABOMAR) da Universidade Federal do Ceará (UFC) e do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Desde 2022 é colaboradora do projeto de extensão da UFC: LitterLess: menos lixo nas praias. Atualmente é pesquisadora de pós-doutorado em Ciências Marinhas Tropicais no Instituto de Ciências do Mar e professora do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Aberta do Brasil (UAB/UECE).

Emanuela Costa Fernandes

docente IFAC - Campus Rio Branco

Zootecnia pela Universidade Estadual de Londrina (2006), mestrado em Zootecnia com ênfase em Nutrição de Ruminantes pela Universidade Federal de Viçosa (2013) e doutorado em Sanidade e Produção Animal pela Universidade Federal do Acre (2025). É docente do Instituto Federal do Acre (IFAC) desde 2010, atuando nas áreas de produção e alimentação animal, nutrição de ruminantes, suinocultura, forragicultura, administração e extensão rural. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à sustentabilidade e ao aprimoramento das práticas produtivas na pecuária.

Larissa Fouchy Schons

docente

Mestre em Planejamento Urbano e Regional pelo PROPUR-UFRGS (2024-2026). Técnica em Eletrotécnica pelo CTISM, UFSM (2014), Graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo IFFar, campus Santa Rosa (2020) e especialista em Cidades Inteligentes, pela Anhanguera (2023). É professora efetiva no Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Ilhéus, nas disciplinas de Desenho Técnico, Infraestrutura Urbana e Instalações elétricas. Possui experiência na área de energia fotovoltaica e construções sustentáveis, a partir de projetos de iniciação científica nas áreas, e experiência em extensão, a partir de participação no Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo IFFar (EMAU IFFar). Participou do projeto de Reabilitação Urbana e Ambiental do bairro Gogó da Ema, de Itabuna, BA (2023). Além disso, participou durante três anos de grêmio estudantil e diretório acadêmico.

Marcio Rodrigues Miranda

docente IFRO - Reitoria

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Realizou o mestrado e doutorado em Ciências Biológicas (Biofísica) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Atua como Professor/Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia ministrando disciplinas na Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu. Tem atuado como Consultor Ad Hoc na Universidade Federal de Rondônia, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas e na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Biofísica, com ênfase em Traçadores Radioativos e Estáveis. Em Ciências Ambientais, atua principalmente nos seguintes temas: especiação do mercúrio em sistemas aquáticos, com ênfase no papel dos micro-organismos na metilação do mercúrio na Região Amazônica, estudo da biogeoquímica dos corpos aquáticos utilizando isótopos estáveis e radioativos, desenvolvimento de sensores ambientais. Na área de Educação atua principalmente na popularização da ciência e no incentivo de novos talentos para a ciência. Atua na Coordenação de Inovação Tecnológica do Instituto Federal de Rondônia. Atua desde 2019 atua na Coordenação do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (ProfNIT IFRO), e em 2024 começou a atuar na Rede Bionorte.