Resultados para “'Planejamento Temático Baseado em Tarefas'”

Ana Flávia Boeing Marcelino

docente IFC - Campus Fraiburgo

Professora do programa Leitorado Guimarães Rosa na Universidade de Chicago (EUA). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários (PPGI - UFSC). Possui graduação em Letras - Inglês/Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi professora substituta de Português/Inglês do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e Articuladora local do Centro de Línguas do Instituto Federal Catarinense (CLIFC), campus Fraiburgo e Coordenadora de divulgação e mídias sociais do TBLT Language Learning Task Bank. Atuou como professora dos Cursos Extracurriculares de Português para Estrangeiros na UFSC e foi membro do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Português como Língua Estrangeira, junto ao qual atuou como aplicadora do exame CELPE-BRAS de 2017 a 2019. Foi voluntária no projeto PLAM: Português como Língua de Acolhimento, atuando como professora e coordenadora voluntária. Tem interesse na área de Linguística Aplicada, com foco no ensino de PLE e Português como Língua de Acolhimento para imigrantes e refugiados; assim como, no ensino de inglês como LE em contextos universitário e ensino básico da rede pública. Faz parte do Grupo de Pesquisa AQUILES: Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: Questões teóricas, pedagógicas e de metodologia de pesquisa.

Maíra Da Silva Gomes

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005), mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009) e doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2021). É Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre. Atua na área de Linguística, principalmente nos seguintes temas: abordagem ergo-dialógica, perspectiva dialógica do discurso, invisibilidade da atividade de trabalho docente, critérios de elaboração e de avaliação de tarefas de leitura e produção de texto.

José Diogo Forte De Oliveira Luna

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professor no Instituto Federal de Rondônia - IFRO, atuando principalmente no Curso de Engenharia de Controle e Automação. Doutorando em Engenharia de Automação e Sistemas (UFSC), Mestre em Engenharia de Automação e Sistemas (UFSC, 2019). Especialista em Automação Industrial (UCAM, 2016), Especialista em Sistemas de Telecomunicações (ESAB, 2017), Bacharel em Engenharia Elétrica (UNIR, 2015). Líder do Grupo de Pesquisa em Materiais e Dispositivos Elétricos (MADE-IFRO). Interesses: Controle Preditivo Baseado em Modelo, Energias Renováveis, Microrredes, Energia Solar Térmica, Controle Regulatório Avançado.

Denise Elaine Emidio

docente IFSP - Reitoria

É doutora em Linguística - Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2017). Mestre em Linguística - Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2007). Graduada em Licenciatura Plena em Letras: Português-Inglês e suas Literaturas pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2003). Completou o Programa de Mentoria para Professores de Inglês (Teacher Mentorship Program), na ILSC Education Group em Toronto no Canadá (2022). Fez o curso de Inglês na ILSC Education Group em Toronto no Canadá (2022). Possui curso de ensino-aprendizagem em língua estrangeira inglês (Teaching English to Speakers of Other Languages TESOL), ministrado pela International Language Academy of Canada (2007) e pela University of Cambridge (In-service Certificate in English Language Teaching ICELT) (2008). É certificada pela University of Cambridge em Language Skills (ESOL) Vantage (2006) e em First Certificate in English (FCE) (2009). Durante dez anos foi professora de língua inglesa em Institutos de Idiomas e Escolas Regulares de Ensino Fundamental e Médio, ministrando aulas de inglês para crianças, adolescentes e adultos. Desde setembro de 2010 faz parte do quadro de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP), lotada inicialmente no campus de São João da Boa Vista e atualmente no campus de Araraquara. Ministra aulas de inglês e português para os cursos técnicos integrados e para os cursos superiores.

Antonio Cesar Costa

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestre em Planejamento, Controle e Gestão pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui pós-graduação em Administração Pública Municipal pela Faculdade FAEL e graduação em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC, 2014). Servidor público federal do IFSC desde julho de 2002, com atuação no Campus Florianópolis, onde exerce, desde 2022, a função de Coordenador de Infraestrutura do Departamento Acadêmico de Linguagem e Tecnologias (DALTEC). Possui experiência em gestão pública, com ênfase em planejamento, gestão de infraestrutura e administração em instituições de ensino. Seus principais interesses acadêmicos e profissionais concentram-se nas áreas de gestão educacional, administração pública, planejamento organizacional, capital social, governança institucional e desempenho de gestores em instituições de ensino superior.

Evandro Klen Panquestor

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutor em Geografia - Ordenamento Territorial Ambiental pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Possui mestrado em Geografia pela Universidade de Brasília - UnB com ênfase em geoprocessamento e análise da paisagem. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela UFF. Graduado em Geografia pela UnB (licenciatura e bacharelado). Atualmente é professor do IFMG, Campus Governador Valadares, atuando no Ensino Médio Técnico Integrado e no Ensino Superior. Apresenta experiência no ensino e pesquisa em geografia, atuando principalmente nas seguintes áreas: análise integrada da paisagem, conflitos socioambientais, geotecnologias e mapeamento temático, metodologia de ensino, ordenamento e percepção ambiental, .

Rebeca Elster Rubim

docente IFG - Campus Goiânia

Mestre em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi (UAM - 2012), possui Graduação em Tecnologia em Gastronomia pelo Centro Universitário Senac (2006) e Pós Graduação em Docência para o Ensino Superior com ênfase em Gastronomia, Turismo e Hotelaria, na mesma instituição de ensino.Atuou com educação continuada de profissionais de gastronomia e equipes de cozinha industrial, além de coordenar e lecionar em diversos cursos livres e gratuitos no Senac São Paulo. Atuou também como docente no curso Superior de Gastronomia da FMU (SP) nas disciplinas de Análise Sensorial de Alimentos, Fundamentos de Buffet e Eventos, Planejamento de Cardápios, Compras e Logística em AB e Custos e Formação de Preços em AB,É servidora do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 2013, onde atua nas disciplinas relacionadas às práticas de cozinha, confeitaria e panificação, serviço de bebidas e de gestão de AB, tanto no Curso Técnico em Cozinha Integrado ao Ensino Médio (na modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA), como no curso Bacharelado em Turismo e cursos de extensão da área.Atuou como revisora e posteriormente como Coordenadora dos Cursos de Autoformação abertos à comunidade no IFG Virtual. Atuou de agosto de 2022 a setembro de 2023 como Coordenadora do Curso Técnico Integrado em Cozinha - EJA. Assumiu em setembro de 2023 a Coordenação Acadêmica do DAA I.

Silvia Carla Cerqueira Porto

docente

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2004). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia(IFBA). Especialista em Astronomia (UEFS), Especialista em Planejamento Pedagógico(Santa Helena), Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UEFS/UFBA) e Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UEFS/UFBA) .

Thaíze Fernandes Oliveira De Assis

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Estatística pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (CCET/UFRN), mestrado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPECO/UFRN) e doutorado em Biometria e Estatística Aplicada pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (PGBIOM/UFRPE). Atua como professora efetiva do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte(IFRN), na área de Estatística Aplicada.

Rodrigo Pinheiro Marques De Araújo

docente IFPB - Reitoria

Mestre em Sistemas e Computação pela UFRN (2011). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007). Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba

Ramon Geraldo Campos Silva

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2011). Graduação em Engenharia Química pela mesma instituição (2014). Cursou pós-graduação em MBA Executivo em Gestão de Petróleo e Gás pela Universidade Cândido Mendes (2015). Possui mestrado em Engenharia de Biocombustíveis e Petroquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2019). Atuou no projeto de Avaliação de resíduos agroindustriais para a produção de bioetanol. Atuou como técnico de laboratório de Física do Departamento de Fisioterapia da UFVJM e tutor à distância do curso de Licenciatura em Física da EAD-UFVJM. Atualmente, atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao curso de Engenharia Química do IFNMG. Suas linhas de pesquisa envolvem: prospecção tecnológica, etanol de segunda geração, tratamento de efluentes via adsorção em superfície e modelagem termodinâmica de equilíbrio de fases.

Cleon Xavier Pereira Júnior

docente IFGoiano - Campus Iporá

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Goiás (2012), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2015) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2021). Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na educação.

ÉP

Érica Maria Bezerra Pinheiro

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Geografia (Licenciatura) pela Universidade Estadual do Ceará (2011), Mestrado acadêmico em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UECE (2014) e Doutorando em Geografia do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFF (2020). É servidora Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Ceará - IFCE/Campus Fortaleza, atuando no suporte pedagógico e na organização do trabalho pedagógico. É membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI (IFCE/Campus Fortaleza), do Grupo de Pesquisa Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE) e do Núcleo de estudos sobre Território, Ações Coletivas e Justiça - NETAJ (UFF). Tem experiência em pesquisa na área de Geografia Humana, com ênfase em Geografia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: conflitos e resistências territoriais no campo, agricultura camponesa, povos indígenas e comunidades tradicionais, saberes tradicionais.

Norberto Bolzan

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Graduação em Engenharia Agrônomica pela Universidade Federal de Santa Maria-UFSM (1986), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica pelo Instituto Federal Farroupilha (2011), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria-UFSM (2001) e doutorado em Engenharia / Cadastro Técnico Multifinalitário e Gestão Territorial pela Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC (2006). Atualmente é professor Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos-RS. Possui experiência na área de Agronomia, com ênfase em Engenharia Rural, atuando principalmente nos seguintes temas: Agricultura de Precisão, Topografia e Geoprocessamento.

Alison Vilarinho Pereira Da Costa

docente IFMA - Campus São João dos Patos

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus Grajaú. Doutorando em Ensino de Ciências Exatas pela Universidade do Vale do Taquari (UNIVATES), desenvolve pesquisas na área de Educação Matemática, com ênfase em aprendizagem matemática, formação inicial de professores, metodologias e tarefas investi...

Frederico Nogueira Leite

docente IFB - Campus Taguatinga

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Goiás (2004), mestrado (2006) e doutorado (2017) em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (UnB). Oficial Militar R2 pela instituição Exército Brasileiro. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - IFG, campus Goiânia. Tem experiência na área de Redes de Computadores, tendo atuado mais especificamente na parte de serviços e segurança em redes. Como docente, atua na área de programação em diferentes linguagens, tais como Python e Linguagem C; desenvolvimento Web; Sistemas Operacionais; Redes; e Segurança .