Resultados para “'Plano Nacional de Educação'”

Elisangela Lizardo De Oliveira

docente IFSP - Campus São Paulo

Chefe da Assessoria de Participação Social e Diversidade do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI. Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus São Paulo. Doutora e Mestra em Educação: História, Política e Sociedade (EHPS) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Campus Ituiutaba (2002) e Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2015). Especialização em Democracia Participativa, República, Movimentos Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2014). Foi presidenta da Associação Nacional de Pós-Graduandos - ANPG (2010-2012); Conselheira Nacional dos Conselhos: Conselho Nacional de Juventude (2009-2012); Conselho Superior da CAPES (2011-2012) Tem experiência na área de Educação, com perspectiva das Ciências Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência, tecnologia, juventude, formação. Secretária Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, seção São Paulo II (2017-2019) e seção São Paulo I (2021-2023).

Jefferson De Souza Gomes

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), especialista em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Internacional, Games e Gamificação na Educação e Formação Docente em EaD (UNINTER) com Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University. Cursando licenciatura em Educação Especial. Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão Escolar. Atualmente na Pró-Reitoria de Ensino trabalhando com gestão dos sistemas acadêmicos. Pessoa com Deficiência Física.

Luciana De Macêdo Francisco Azeredo

tecnico IFRJ - Campus Pinheiral

Possui graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012) e mestrado em Educação, Cultura e Comunicação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019). Foi Supervisora Escolar da Prefeitura Municipal de Belford Roxo entre 2014 e 2022. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Pinheiral (IFRJ/CPIN); atuando na função de coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) e na coordenação Pedagógica do Projeto Partiu IF.

Ticiane Gonçalves Sousa De Melo

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em Geografia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011). Possui especialização em Educação Ambiental e Patrimonial pelo Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (2014). Possui mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Atuou como professora de Geografia na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e doutorando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional.

Vicente Duque De Almeida Neto

docente

Possui graduação em Licenciatura em Desenho e Plastica pela Universidade Federal da Bahia (2005). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento Gráfico (Graphics), atuando principalmente nos seguintes temas: charge, plano de curso de eletromecânica e linguagem e literatura.

Lara Luisa Silva Gomes

tecnico IFSC - Câmpus São José

É quilombola, mãe, descendente do Quilombo de Palmares em Alagoas e Campo Grande em Minas Gerais e pedagoga no IFSC. Ativista e doutoranda em Educação na Universidade de São Paulo (USP) na linha de Estado, Sociedade e Políticas Educação. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Possui MBA em Políticas Públicas, Governança e Controle da Regulação pela ENAP, licenciada em pedagogia pela UNIMONTES. Foi Conselheira Nacional da Promoção da Igualdade Racial (2021-2023). Atualmente é Diretora de regulação Fundiária da FENAQ ( Federação Nacional das Associações Quilombolas). Fui a primeira mulher quilombola a me candidatar à prefeitura municipal de Paracatu, MG. Idealizei a primeira linha de pesquisa em quilombos na Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) (ABPN) e atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFSC - São José. Desenvolveu a Agenda Afirmativa para gestores públicos, lideranças negras e quilombolas. Construiu a ementa da primeira graduação em Educação Escolar Quilombola de Minas Gerais no IFNMG. Atualmente é conselheira do Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) do IFSC.

Francisco Humberto De Carvalho Junior

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em engenharia civil pela Universidade de Fortaleza (1983), Especialização em Engenharia Urbana pela Universidade Fortaleza (1997), mestrado em Engenharia Civil (Saneamento Ambiental) pela Universidade Federal do Ceará (2002) e doutorado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos/Saneamento Ambiental) pela Universidade Federal do Ceará (2013). Atualmente é Professor do Instituto Federal do Ceará - Maracanaú-CE do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária e responsável pelo Laboratório de Tecnologias Alternativas de Convivência com o Semiárido - LATACS. Vice Presidente da Associação Brasileira de Engenharia Sanitaria e Ambiental - ABES-CE. Foi Diretor de Residuos Solidos - Autarquia de Regulação, Fiscalização e Controle dos Serviços Públicos de Saneamento em Fortaleza e Diretor da Limpeza Urbana de Fortaleza. Também foi Secretário Municipal de Infra estrutura e meio ambiente de Quixada-CE e da Secretaria da Regional 2 de Fortaleza. Responsável pelo Plano de Gestao de Residuos Sólidos do Ceará e do Plano Regional de Residuos Sólidos do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: resíduos sólidos, gestão ambiental, aterros sanitários, gerenciamento dos resíduos sólidos e resíduos sólidos urbanos. Atualmente esta desenvolvendo pesquisa dd inovação pública é contribuir para o fortalecimento institucional da política de resíduos sólidos no Estado do Ceará, com vistas à prática da economia circular na gestão ambiental, projeto Estratégias de Gestão e Manejo de Resíduos Sólidos para o Estado do Ceará.

Saulo Furletti

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutor em Educação, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, Especialista em Informática Educativa e Licenciado em Matemática. Foi membro da missão internacional CAPES/MEC para Timor Leste, participou da produção de material didático, formação de professores e reestruturação do sistema educacional básico e superior do Timor Leste. Foi reconhecido por trabalho pedagógico inovador em edital público nacional da SBEM. Tem experiência em Robótica Educacional, Informática na Educação, Objetos de Aprendizagem, Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem, Educação Matemática, Ensino de Matemática, Docência presencial/EaD, Gestão em suas diversas frentes na Educação - Ensino, Extensão, Pesquisa, Inovação e Pós-graduação. Autor de livros, capítulos e artigos em periódicos e congressos. Interessa-se pela inovação dos espaços e das práticas de ensino-aprendizagem e sua integração aos arranjos produtivos locais. Atualmente é docente de disciplinas exatas, no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)

Tiago Gomes De Araújo

docente

Licenciado e Bacharel em História pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre e Doutor em História Social pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Águas Lindas, desde 06 de maio de 2014., onde exerceu a Função de Coordenador do Curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio, modalidade Educação de Jovens e Adultos do Câmpus Águas Lindas do IFG, entre março de 2015 e junho de 2016; e Diretor-Geral de 30 de junho de 2016 até 13 de outubro de 2025. Atuou como Supervisor Pedagógico, Vice-Diretor, Coordenador Pedagógico e Professor de História no Centro Educacional INCRA 08 em Brazlândia -DF de 2006 até março de 2014. Professor do Curso de Licenciatura em História das Faculdades IESA em Samambaia-DF de 2006 a 2009, e também Coordenador de Curso de 2007 a julho de 2009. Professor e Coordenador do Curso de Licenciatura em História das Faculdades JK - Unidade I do Gama-DF de setembro de 2009 a março de 2011. Atuou como Professor substituto no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Luziânia e Coordenador Adjunto de Pesquisa e Iniciação Científica entre fevereiro de 2013 e março de 2014, Professor de História do Ensino Fundamental e Médio do Instituto de Educação Guimarães e Centro Educacional Isaac Newton em Taguatinga-DF de 2003 a 2005. Realizou consultoria técnica para fins de revisão e elaboração dos Cadernos do Programa Nacional de Educação Fiscal para a Escola de Administração Fazendária (ESAF) em 2009. Exerceu a Supervisão de Pesquisa para a elaboração do Inventário Nacional de Referências Culturais dos Territórios de Influência de Religiões de Matrizes Africanas no DF e Entorno (Associação Positiva de Brasília/Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Seções DF e GO) em 2009. Foi membro associado da Associação Nacional de História (ANPUH) de 2008 a 2021. Integrante da Rede Ñande de Pesquisadores e Pesquisadoras sobre o Paraguay desde outubro de 2017. Realiza estudos sistemáticos sobre os processos históricos que constituíram a identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai desde o ano do 2000. Autor do livro: A identidade nacional brasileira na Guerra do Paraguai (1864-1870).

Willian Rafael Da Silva França

docente IFRO - campus Cacoal

Mestre em Educação na linha de Políticas e Gestão Educacional pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2023). Especialista em Gestão Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Escolar pela Faculdade UNINA (2020). Especialista em História e Geografia pela Faculdade UNINA (2022). Graduado em História pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2014). Cursa Direito no Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU/Cacoal). É professor de História da Educação Básica na Secretaria Municipal de Educação de Cacoal (RO) exercendo a função de Gestor da EMEIEF Maria Socorro Viana de Almeida. Trabalha com formação de professores pela Editora Vem Passar. Atuou como coordenador do Centro de Pesquisas e Museu Regional de Arqueologia de Rondônia - CPMRARO. Atuou como Presidente do Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS) do FUNDEB entre 2021-2022 no Município de Cacoal (RO). É integrante do Grupo de Pesquisas Centro Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação e Sustentabilidade (CIEPES-UNIR).

Ivonilde Pereira Mota Alkmim

docente IFNMG - Campus Januária

Graduada em Letras Português/ Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999). Especialista em Literatura e Linguística Aplicada ao Ensino do Português e Especialista em Língua Inglesa pela Universidade Estadual de Montes Claros. Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu/ Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB/ Campus Vitória da Conquista. paricipou do curso de capacitação nos Estados Unidos (Language Connection- The Brazil English Teachers Program- St. John's University, 2018). Tem experiência na área de Letras nas disciplinas de Língua Inglesa e Língua Portuguesa nas redes estadual e federal. Coordenou os Cursos de Língua Inglesa FIC- Celin ( Cursos de Formação Inicial e Continuada nos Centros de Línguas do IFNMG) e O Projeto de Extensão Portfólio de Oportunidades. Atualmente, exerce o cargo efetivo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFNMG- Campus Januária. Atua como Revisora de Língua Inglesa da Revista INOVACT - Gestão e Negócios; Coordenadora da Crinter (Comitê de Relações Internações) do IFNMG- Campus Januária; Membro do Celin (Centro de Línguas) do IFNMG- Campus Januária.

João Carlos De Campos

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2024) e graduado em Pedagogia Para Educadores do Campo (2008) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS). Professor substituto no Instituto Federal Catarinense (2024 a 2025), ministrando as disciplinas de Pesquisa, Estágios Supervisionados e Seminário Integrador de Ensino Pesquisa e Extensão. Militante da Educação do Campo, tem atuado na Articulação Catarinense e Paranaense Por Uma Educação do Campo das Aguas e das Florestas. Tem pesquisado "O Movimento Nacional Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto Intelectual Coletivo de Classe". Tem experiência nas temáticas da Educação do Campo, Formação de Educadores e Educadoras do Campo, Formação em Alternância; Movimentos sociais e Educação; Integração Latino Americana e Educação do campo, Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.

Fernanda Martini De Andrade

tecnico IFFar - Campus Santo Ângelo

Nutricionista graduada pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente, doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria. É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - Campus Jaguari (2019). Possui pós-graduação em Gestão Escolar pela UNICID (2010), Nutrição Esportiva, Estética e Emagrecimento pela FATESA (2021) e Fitoterapia (Fac. Metropolitana, 2022). Atua como nutricionista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFar - Campus Santo Ângelo, desde 2016. Atuou como Assistente em Administração, na coordenação do Setor de Registros Acadêmicos, de 2010 a 2016 e foi Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC (2015), no IFFar - Campus Santo Augusto. Tem experiência nas áreas de Educação, com ênfase em Nutrição e Administração de Unidades Educativas.

Weskla Barbosa Dos Santos

tecnico IFPB - Reitoria

Mestra em Economia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) desde 2013, atualmente atuo na Diretoria de Planejamento, Desenvolvimento Institucional e Interiorização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Anteriormente, trabalhei na Secretaria de Planejamento e Orçamento (SEPLAN) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), onde contribuí para a elaboração e gestão dos principais planos institucionais. Fui também Analista de Gestão na Companhia Pernambucana de Saneamento (COMPESA), onde gerenciei alguns contratos e o Plano de Aplicação existente na Gerência Administrativa e de Suporte (GAD). Além disso, assessorei o Diretor do Ministério Público da Paraíba - Procon (MP-PROCON), auxiliando, tecnicamente, na função operacional do Órgão, como, também, na análise de processos realizados pelo mesmo. Ademais, tive papel ativo no desenvolvimento de alguns projetos, monitorando e coordenando o banco de dados da Operação Black Friday. Por fim, ainda tive oportunidade de ministrar aulas de Empreendedorismo dentro do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) do Governo Federal, cujo objetivo era ampliar a oferta de cursos de Educação Profissional e Tecnológica para jovens e adultos.

Pollyana Rufino De Souza Oliveira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Mestre em Educacão Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Acre - IFAC (2021). Especialista em Comércio Exterior e Negócios Internacionais pelo Instituto Nacional de Pós Graduação - INPG (2004) de São José de Rio Preto - SP e bacharel em Administração pela Universidade Salgado de Oliveira (2002), Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2024) . Atuou como professora de ensino superior da Faculdade da Amazônia Ocidental - FAAO e Faculdades Integradas Rio Branco - FIRB para o curso de Administração e Instrutora de Gestão para os cursos ofertados pelo SENAI - AC, Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Atuou como servidora estadual lotada na Controladoria Geral do Estado do Acre - CGE/AC exercendo o cargo de Administradora (2012 - 2015), foi cedida para a Controladoria Regional da União no Estado do Acre - CGU-R/AC por um curto período durante o ano de 2015, atuando no Núcleo de Ação da Prevenção. Desde julho de 2015, atua como docente DE do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. Atuou como como Coordenadora Geral do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC no âmbito do IFAC de dezembro de 2016 a maio de 2018, passando então ao cargo de Coordenadora Adjunta até julho de 2018. Desde agosto de 2021 coordena o Curso Superior de Bacharelado em Administração do IFAC Campus Rio Branco.

Trícia Beatriz Roza De Oliveira

tecnico IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Doutora em Filosofia (Direitos Humanos e Filosofia) pela Universidade Federal de Uberlândia (2026) Mestre em Educação (Direito e Literatura) pela Universidade de Uberaba (2019). Possui graduação em Direito pela Universidade de Uberaba (2005). Possui pós-graduação Lato Sensu em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho pela Universidade Cândido Mendes (2006). Possui Graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade de Uberaba (2016). Possui Graduação em Matemática pelo IFTM (2025). Possui Curso pós graduação Lato Sensu em Direito Digital pela Faculdade Damásio (2019).Pós graduada em Direito Penal e Processo Penal - organizações criminosas. Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Professor, a Arte e a Filosofia - NEPAF/PPGE/UNIUBE, o qual engloba atividades relacionadas ao projeto ''Perspectivas interdisciplinares na educação'' com apoio CNPq e FAPEMIG, entre outros projetos. Neste Núcleo desenvolve a pesquisa ''Concepções de ensino de Direito da Família: um diálogo com a literatura''. Membro do NEPEDILL - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM DIREITO E LITERATURA.Conselheira na OABMG - 14 Subsecção - Uberaba/MG (2019-2021). Membro da Comissão de Deficientes da OABMG - 14 Subseção - Uberaba/MG (2019). Membro da Comissão da Mulher da OABMG - 14 Subseção - Uberaba/MG (201/20219). Presidente da Comissão de Direitos Humanos da OABMG - 14 Subseção - Uberaba/MG (2019). Presidente da Comissão de Defesa das Prerrogativas da OABMG - 14 Subseção - Uberaba/MG (2019/2021). Presidente da Comissão de Direitos Carcerários da OABMG - 14 Subseção - Uberaba/MG (2020). Membro da Rede Brasielira de Direito e Literatura (RDL). Membro do NEABI - IFTM-C.UPT. Membro da Comissão Local do Campus Uberaba Parque Tecnológico. Presidente do Núcléo de Diversidade e Gênero do IFTM-C.UPT. Presidente da Comissão de Heteroidentificação local do IFTM C.UPT, Vice Presidente da Comissão Recursal de Heteroidentificação do IFTM Central. Membro do GPESP - Grupo de Pesquisa, Educação, Sexualidade e Performatividades da Universidade de Uberlândia (desde 2022). Possui experiência jurídica. Possui experiência nas áreas de Direito e Educação. Servidora Pública, administrativo, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Advogada.