Resultados para “'Poder e resistência'”

Ana Lucia Dos Santos E Santos

docente

Docente EBTT - Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Euclides da Cunha. Doutora em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Bahia (2025). Mestrado em Filosofia Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia (2019). Graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2014), com especializações Lato Sensu em Filosofia Contemporânea pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2017) e em Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2017). Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas de liberdade, poder, sujeito, desejo, prazer, sexualidade e sociedade.

Iamara De Almeida Nepomuceno

tecnico IFSP - Campus Registro

Doutoranda em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com bolsa CAPES, e mestra em História Social pela mesma instituição (2019). Possui bacharelado e licenciatura em História pela FFLCH-USP (2011). Atuou, entre 2012 e 2016, como professora de História no Ensino Fundamental e Médio das redes públicas estadual e municipal de São Paulo. Desde 2016, é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Registro. Sua pesquisa de doutorado situa-se no campo da História Social da África e investiga as Donas da Zambézia, os impactos da expansão colonial portuguesa sobre as bases políticas, territoriais, econômicas, familiares e simbólicas do poder exercido por mulheres no vale do Zambeze, bem como suas formas de resistência, negociação e reconfiguração da autoridade, entre o final do século XIX e o início do século XX. Realizou estágio de doutorado-sanduíche no Centre for Humanities Research da University of the Western Cape, na África do Sul, e estágio de pesquisa no Centro de História da Universidade de Lisboa, no âmbito da Cátedra Jaime Cortesão. Integra o Grupo de Pesquisa Ana Gertrudes de Jesus, mulher da terra: por uma história social dos grupos subalternizados no Sul Global (África e Américas), da USP. Seus principais campos de interesse são História da África, História Social das Mulheres, relações de gênero, escravidão e outras formas de trabalho coercivo, colonialismo, poder e autoridade, resistências, literatura, memória e ensino de História.

José William Moreira Moreno Filho

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2005), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Subjetivação, Controle, Escola, Professor e Resistência.

Paulo Roberto De Souza

docente IFC - Campus Brusque

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA pela Universidade de Uberaba - UNIUBE, (2001-2004) e MESTRADO EM HISTÓRIA SOCIAL pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU, com trabalho intitulado: CULTURA, TRABALHO E CONFLITOS EM IPATINGA NOS ANOS 60. DOUTORADO EM HISTÓRIA SOCIAL pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, turma 2010. Trabalho intitulado: CAMINHOS DE RESISTÊNCIA: DO PODER SINDICAL AO PODER POLÍTICO; Memórias sobre lutas dos trabalhadores da USIMINAS (1960-1988). Defesa pública realizada em 25/08/2014. Na vida profissional tem experiência no Ensino Fundamental, Médio e Superior, trabalhando em Escolas de Ensino Médio, além de ministrar aulas no curso de Educação a Distância pela UNIVERSIDADE DE UBERABA como professor convidado sem vínculo empregatício durante a década de 2001 a 2010. Ministrou aulas de Sociologia Geral e Jurídica, Sociologia das Organizações, Antropologia e também Elaboração de Projetos na UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS - UNIPAC. Tem experiência na área de Ciências Sociais, História Moderna e Contemporânea, com ênfase em História do Brasil. Trabalhou na Prefeitura Municipal de Uberaba como Educador Social, envolvendo trabalho com moradores de rua, pessoas em situação de vulnerabilidade social, e também na UAI - Unidade de Atenção ao Idoso. Atualmente presta serviço como professor concursado para o cargo de professor efetivo em regime de DE - Dedicação Exclusiva -, com atuação desde 22 de janeiro de 2018 no Instituto Federal Catarinense, IFC, tendo atuado nesta Instituição como Coordenador Geral de Ensino entre 26 de junho de 2018 a 06 de Fevereiro de 2020. Atualmente está desempenhando a função de Coordenador do NGA (Núcleo de Gestão Ambiental NILDO APARECIDO DE MELO) e é o responsável por inserir os projetos na Plataforma ODS em consonância com a Agenda 2030.

Marciane De Souza

docente IFRO - campus Jaru

Doutora em História pelo PPGHIS-UFMT, Mestra em Ensino de História e Graduação com Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é professora de ensino básico, técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Participante do grupo de pesquisa História, Política e Contemporaneidade (UFMT) e Nómade (IFRO). Experiência na área de História, com ênfase em ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de historia, memória, poder, patrimônio e educação patrimonial.

Flávio Gonçalves De Jesus

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Estadual de Goiás - Campus de Ipameri (2005). Mestrado (2007) e doutorado (2009) em Agronomia (Entomologia Agrícola) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Pós-doutorado pela University of Nebraska Lincoln (2014 - 2015). Atualmente é professor titular do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí, onde coordena o Laboratório de Manejo Integrado de Pragas e a Unidades de Referência (Biocontrole de pragas) do Centro de Excelência em Bioinsumos do Estado de Goiás (CEBIO), também e Professor Permanente do PPG em Proteçao de Plantas do IF Goiano e Produção Vegetal da UEG - Campus de Ipameri. Tem experiência na área de Agronomia , com ênfase em Entomologia Agrícola. Atuando principalmente nos seguintes temas: Resistência de plantas a insetos. Indução de resistência em plantas a insetos e Manejo integrado de pragas.

Marília Lara Peixoto

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Bióloga pela Universidade Federal de Lavras - UFLA, (MG). Mestre em Ciências/ Entomologia pela Universidade Federal de Lavras - UFLA, (MG). Doutora em Entomologia pela UNESP - Universidade Estadual Paulista - Jaboticabal, (SP). Pós-doutorado (USP/ Instituto Butantan), São Paulo, (SP). Foi professora substituta da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), no IB (Instituto de Biociências), do curso de Ciências Biológicas. Posteriormente foi professora e pesquisadora da Universidade José do Rosário Vellano (Unifenas, Alfenas, MG). Lecionou no curso de Ciências Biológicas da FMU, São Paulo, SP. Pós-doutorado na UFRJ, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho. Professora substituta no IFMG, no curso de graduação em Ciências Biológicas e Ensino Médio Técnico. Possui experiência na área de Biologia e Agronomia, com ênfase em Entomologia, resistência de plantas a insetos, indução de resistência, controle alternativo de insetos-praga, inseticida biológico, entomologia médica (mosquitos transmissores de arboviroses), lecionou disciplinas como Entomologia, Acarologia, Zoologia de invertebrados, Diversidade Animal, Metodologia Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e estágios, dentre outras. Orientadora de graduação e pós-graduação.

Daniele Gonçalves Dias

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em letras - Univerdade Federal de Goias (2010) e mestrado em letras - Univerdade Federal de Goias (2015). Atualmente é coordenadora do curso de edificações eja do Instituto federal de Goiás e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de poder; discurso; subjetivação; discrim, gêneros do discurso, teoria bakhtiniana, ensino ., corpo, canção e poesia.

Leandro Oliveira Da Costa

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Agronomia pela Universidade de Passo Fundo (2011) e mestrado em Agronomia pela Universidade de Passo Fundo (2013). Possui Doutorado pela Universidade de Passo Fundo, modalidade Doutorado sanduíche realizado no Canadá, no Agriculture and Agri-Food Canada (Orientadora: Sara L. Martin, Ph.D. ). Ingressou como Professor Ensino Básico Técnico Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha (2016). Tem experiência na área de Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Resistência de plantas daninhas a herbicidas, sequenciamento de gene de resistência em plantas daninhas, manejo e controle de plantas daninhas, supressão de plantas daninhas com o uso de espécies de cobertura do solo. Atua como Coordenador do Curso de Bacharelado em Agronomia (Desde 2021). Atua como docente nos Cursos de Bacharelado em Agronomia nas disciplinas: Herbologia; Iniciação á Agronomia; Manejo e Conservação do Solo; Botânica Agrícola; Plantas de Lavoura II; Projeto Integrar Extensionista I, II e III. Também atua como docentes no Curso Técnico Agropecuário Integrado e no Curso Tecnólogo em Gestão do Agronegócio.

Gustavo Vilella Whately

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), mestrado (2011) e doutorado (2016) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui estudos em Sociologia e em Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, eleições, sistema políticos, cultura política, mídia, ideologia e poder.

Rone Eleandro Dos Santos

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando em Mídia e Cotidiano no Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (PPGMC-UFF), Mestre em Filosofia Social e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), pós-graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), licenciado em Filosofia pela Universidade São Francisco (USF). Atualmente é Professor de Filosofia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em filosofia política, ética, filosofia moderna, filosofia contemporânea e filosofia da técnica e da tecnologia. Dedica-se aos estudos dos pontos de convergência entre internet, algoritmos e novas formas de poder político, bem como na produção de subjetividades afetada por tecnologias e mídias digitais. Atua, principalmente, nos seguintes temas: governo e poder, processos de construção de subjetividades nas relações entre tecnologias digitais, política e internet.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

Luciano Athayde Chaves

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutor em Direito Constitucional (UNIFOR). Mestre em Ciências Sociais (UFRN). Professor do Departamento de Direito Processual e Propedêutica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DEPRO/UFRN). Docente Permanente do Programa de Mestrado em Direito Constitucional da UFRN (PPGD). Foi Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa do Campus Central da UFRN (2022-2023). Líder do Grupo de Pesquisa GPJUs - Administração, Governo e Políticas Públicas do Poder Judiciário. Membro do Instituto Brasileiro de Direito Processual (IBDP). Foi Magistrado Supervisor da Secretaria de Pesquisa Judiciária e Ciência de Dados do Tribunal Superior do Trabalho (2022). Atua na área do Direito Público, com ênfase em Direito Constitucional e Processual, em especial nos seguintes campos de reflexão: Processo Civil e do Trabalho; Organização do Estado e Teoria do Poder, com destaque para o Poder Judiciário (governo judicial e Estatuto da Magistratura). Também atua na área de metodologia da pesquisa científica, em especial na pesquisa em Direito com base empírica. Autor de artigos e livros nas áreas de atuação.

Bruno Cordeiro Costa

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia civil pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2003) ,mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2006) e Pós graduação/Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UCAM- Universidade Cândido Mendes. Atualmente é Professor no IFF - Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas, atuando principalmente nos seguintes temas: argamassa, aderência, resistência a compressão, pozolanicidade e resíduo.

Huerllen Vicente Lemos E Silva

docente IFMA - Campus Caxias

Atualmente Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Piaui - UFPI pelo programa PROFMAT em 2017. Bacharel Licenciado em Matemática pela UFPI em 2008. Sou um entusiasta pelo lúdico em sala de aula. Encanta-me o coração poder ensinar novas habilidades e os conteúdos matemáticos com o uso de jogos, em especial o cubo mágico. As varições do cub...

Charya Charlotte Bezerra Advíncula

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Mestre e Doutora em Educação programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba. atualmente desenvolve pesquisa na área de História da Educação com ênfase em relação de poder, política e educação na Paraíba no período de 1920 a 1950. Foi tutora à distância do Curso de Matemática em EAD do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco. Servidora efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba.