Resultados para “'Poesia slam'”

Sóstenes Renan De Jesus Carvalho Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Linguística Aplicada na área de Linguagem e Educacão, pela Universidade Estadual de Campinas (IEL/Unicamp, 2024). Mestre em Letras (Linguagens e Letramentos) pela Universidade Federal de Campina Grande/PB (UFCG, 2015), com bolsa de estudos do Conselho de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (Universidade de Pernambuco/UPE, 2010) e Licenciado em Letras Português/Inglês (Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central/PE, 2009). É professor, em caráter de dedicação exclusiva, do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Tianguá, onde trabalha no Curso de Licenciatura em Letras (Português/Inglês) e coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi). Também no IFCE, é membro do corpo docente do Mestrado Profissional em Letras (Profletras), no Campus Tauá. Participa do Grupo de Estudos em Didática da Literatura (GEDLit), no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/Unicamp). Seus principais direcionamentos de pesquisa são: literatura brasileira e questões raciais; poesia falada/slam poetry no Ceará e no Brasil; ensino de língua portuguesa e letramentos literários contemporâneos.

Thiago Ponce De Moraes

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Thiago Ponce de Moraes é poeta, professor e tradutor, tendo publicado, entre outros, os livros de poemas Espacelamentos (Urutau, 2023) e Dobres sobre a luz (Lumme Editor, 2016, finalista do Prêmio Jabuti) e a seleção de poesia bilíngue Glory Box (Carnaval Press, 2016). Possui mestrado em Literatura Portuguesa, com estudo sobre Ricardo Reis e Paul Celan, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e doutorado sobre a obra de Paul Celan, pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduou-se em Letras: Inglês/Literaturas também pela UERJ. Participou, entre outros, do 31 Festival Internacional de Poesia de Tróis-Rivières (Canadá), do XX Encontro Internacional de Escritores (México) e do 55 Struga Poetry Evenings (Macedônia), o mais antigo encontro internacional de poetas. Atua, principalmente, nos seguintes temas: teoria literária, teoria da arte, teoria psicanalítica, poesia brasileira, poesia portuguesa, poesia moderna, poesia contemporânea, arte moderna, história da arte e tradução literária.

Antônia Amélia Barbosa

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Mestrado em Estudos Literários (2023) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Especialização em Estudos Literários (UFJF/2005) Especialização em Educação para Surdos e Ensino de Libras (UFJF/2026), Licenciatura em Letras, pela mesma Instituição, com habilitação em Língua Portuguesa e Literatura Correspondente (2004) e em Língua Espanhola e Literatura Correspondente (2010) . É professora do Núcleo de Linguagens do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - IF Sudeste MG-, Campus Santos Dumont, onde atua como professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico das disciplinas Língua Portuguesa e Espanhol. É coordenadora do Projeto de Extensão Slam das Asas do IF Sudeste MG - Campus Santos Dumont e foi membro titular do Comitê de Internacionalização do IF Sudeste MG e coordenadora Local do Centro de Línguas do Campus Santos Dumont.

Aline Maria Jeronymo

tecnico IFSP - Campus Jacareí

Possui graduação em Letras - Francês pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015). Possui mestrado pelo programa de Estudos Literários da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em poesia brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: poesia brasileira, Modernismo brasileiro, Emílio Moura, musa e metalinguagem.

Claudine Faleiro Gill

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutora em estudos literários pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (UFG). É professora do Instituto Federal Goiano, campus Trindade, onde atua na Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Também é docente da Especialização em Educação e Trabalho Docente ofertada pelo Campus. É graduada em Letras, habilitação Português/Inglês, pela Universidade Federal de Goiás e mestre em Letras, área de concentração Estudos Literários, pela mesma universidade. Desenvolveu tese de doutorado sobre as obras poéticas de Heleno Godoy e Armando Freitas Filho e as relações desses poetas com a tradição pelos vieses da planificação, memória e ironia. Sua dissertação intitulada ?A poesia está morta, mas juro que não fui eu: a poesia moderna e contemporânea na sala de aula'' dá seguimento a pesquisas desenvolvidas pela autora sobre leitura de poesia na escola desde a graduação. Integra o grupo de pesquisa do CNPq Estudos de poesia moderna e contemporânea, filiando-se à linha de pesquisa ?Estudos teóricos da lírica e escolarização da poesia?.

Jucely Regis Dos Anjos Silva

docente IFRN - Campus Lajes

Jucely Regis é professora do IFRN Campus Avançado Lajes e doutoranda do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da UFRN. Seus interesses de estudo englobam: Literatura Brasileira, Crítica de Poesia e Estudos Culturais. Atualmente desenvolve tese de doutorado intitulada "Poética quebrada pelo meio: a poesia crítica de Ana Cristina Cesar", tendo publicado, em 2021, na Revista Igarapé (UNIR), um artigo em que apresenta alguns dos resultados de sua pesquisa. Organizou e publicou, em 2020, pela editora do IFRN, a obra Por trás da lupa, coletânea de contos policiais produzidos por discentes do IFRN Pau dos Ferros, sob sua orientação. Em 2018, publicou o livro Como rasurar a paisagem: corpo e subjetividade em Ana Cristina Cesar e colaborou com o capítulo "Ana Cristina Cesar e a desmontagem do feminino" no livro Cartografias transculturais, com organização das professoras Enilce Albergaria e Tânia Lima. Em 2017, participou do livro Escrever em tempos de exceção, organizado pelos professores Eduardo Pellejero e Susana Guerra, com o capítulo intitulado "Forma sem norma: escrita como variação". Seus estudos se centram na investigação da literatura brasileira contemporânea, especialmente a poesia marginal da década de 70.

Olliver Robson Mariano Rosa

tecnico IFG - Campus Senador Canedo

Doutor em Letras e Linguística | Estudos Literários pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás (PPGLL), com período sanduíche na Universidade de Lausanne, na Suíça, mediante financiamento da Capes pelo Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior. Sua tese foi indicada para representar o PPGLL no concurso do Prêmio Capes de Tese Edição 2024. Mestre em Letras e Linguística (2015) e graduado em Letras (Bacharel em Literatura e Licenciado em Português, 2013) pela mesma universidade. Atualmente, exerce a função de revisor de textos na Editora do Instituto Federal de Goiás. Atua também como pesquisador da Rede de Pesquisa em Ensino e Leitura de Poesia (RedePoesia). Atuou como coordenador do Grupo de Trabalho dos Editores da Rede Federal, vinculado ao Fórum dos Dirigentes de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Forpog). Integra o Coletivo Mutamba como ator e produtor. Faz pesquisa na área de crítica literária, teoria da lírica, leitura, poesia, performance e ensino.

Tatiane De Aguiar Sousa

docente IFCE - Campus Caucaia

Professora de português, espanhol, inglês e artes do IFCE, possui graduação em Letras Português-Espanhol pela Universidade Estadual do Ceará (2003) e mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2007), com ênfase em tradução, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, poesia,haikai e tradução.

Wesley Thales De Almeida Rocha

docente IFNMG - Campus Salinas

Professor de Literatura e Língua Portuguesa no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Salinas. Doutor em Estudos Literários, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com Tese sobre a poesia de Murilo Mendes ("Tensões e distensões: a poética agônica de Murilo Mendes)". Mestre em Estudos Literários, também pela UFMG, com Dissertação sobre a obra poética de Ferreira Gullar ("Metal vertiginoso: a poesia apaixonada de Ferreira Gullar"). Interessa-se, especialmente, pelo estudo de textos poéticos (poesia lírica, como também prosas poéticas, mesmo quando narrativas), com enfoque para questões relacionadas ao estabelecimento em poéticas modernas de formas e problematizações da experiência subjetiva e social na modernidade; a figuração da natureza e da paisagem nos textos literários; e, ainda, a manifestação de experiências de êxtase na literatura, seja o êxtase místico, o êxtase erótico, o êxtase junto à natureza ou o próprio êxtase poético.

Mauren Pavão Przybylski

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Letras - Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina ( UFSC) e Licenciada em Letras - Português, Francês e Respectivas Literaturas (FURG).É autora do livro Cybernarrativa Pós-Contemporânea: pensando o narrador oral urbano-digital (APPRIS, 2018) e organizadora, juntamente com a Dra Rafaella Contente Pereira da Costa e com a Me. Jennifer Paola Pisso Concha do livro Slam de Poesia Para Morras (LANMO Editorial, 2022). Interessa-se por pesquisas que versem sobre as seguintes temáticas: decolonialidade, materiais orais, representação, literaturas de língua portuguesa, estudos pós-coloniais e no estudo de narrativas orais urbano-digitais no que se relaciona aos novos media e às materialidades da literatura. Ministrante de cursos livres na área, já tendo sido convidada a realizá-los nas seguintes instituições: Universidade de Coimbra, numa promoção do IEB e do Programa de Materialidades da Literatura, UFRJ, UFRGS e UNEB em diferentes campis. É Membro Efetiva do Grupo de Trabalho Literatura Oral e Popular da Anpoll, o qual coordenou no biênio 2016-2018 Desde julho de 2019 é investigadora do Laboratório Nacional de Materiales Orales (LANMO) da Universidade Autónoma do México, Campus Morelia e embaixadora da Rede Iberoamericana de Estudos sobre Materiais Orais no Brasil. Dentre suas funções está a de possibilitar vínculos entre a Rede e distintas instituições de educação superior e de caráter cultural no Brasil e/ou outros países da Europa e América Latina, além de propor atividades conjuntas, tais como: intercâmbio acadêmico, mobilidade estudantil, organização de eventos, entre outras. Revisora e parecerista de periódicos, foi pós-doutoranda PNPD/Capes na Universidade do Estado da Bahia, Alagoinhas, Campus II, entre os anos de 2014 e 2019 onde colaborou em disciplinas do Mestrado em Crítica Cultural, além de participar de bancas de mestrado. Entre 2019 e 2021, exerceu o cargo de professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - IFBaiano - no Campus de Santa Inês, no qual ministrou disciplinas de língua portuguesa e literatura para os cursos técnicos integrados de Agropecuária, Zootecnia, Proeja e Superior em Geografia. Coordena o Projeto Pesquisa Poéticas Orais e Pensamento Decolonial: perspectivas teóricas e metodológicas (LANMO-UNAM/ 2020-2022, 2025-2027), além de realizar seu segundo estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Santa Catarina sob a supervisão da Dra Simone Pereira Schmidt pesquisando os feminismos decoloniais nos slams de poesia para e de mulheres em Angola, México e Moçambique (2021-2023). Esteve, a convite do LANMO - UNAM, México em uma estância de dois meses no laboratório (outubro a dezembro de 2022) na qual colaborou com disciplinas na Licenciatura em Literatura Intercultural, ministrou cursos de extensão e realizou investigação em campo. Atualmente, é professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal Farroupilha Campus Julio de Castilho no qual ministra aulas de Língua Portuguesa, Literatura e Leitura e Produção Textual para cursos técnicos integrados, PROEJA e cursos superiores.

Luciana De Queiroz

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (2000), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2004) e doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Atualmente é professora do Instituto federal de educação básica, técnica e tecnológica da Paraíba. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, personagem, prosa, poesia e tempo.

Brisa Silva Aziz Lima Amorim Mendonça

docente

Brisa Aziz é professora, escritora, tradutora, compositora e cantora. Docente efetiva de Língua Inglesa no IFBA, campus Jequié, onde coordena o NEABI local. Mestra em Ensino e Relações Étnico-raciais (PPGER - UFSB). Compõe os grupos de pesquisa Lêtera Negra: arte, tecnologias, discursos (UFSB) e ENCRUZILHADAS: Observatório da Palavra Expandida (UNEB); Fez especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pela Uninter; É licenciada em Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas - pela UNEB e bacharela em Direito pela UESC. Publicou crônicas, contos e poemas em revistas e coletâneas. É mais conhecida no meio artístico sulbaiano por sua atuação na Manzuá, banda que preza pela poesia e diversidade rítmica, honrando ancestralidades afropindorâmicas na produção musical contemporânea.

Nathália Luísa Giraud Gasparini

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Letras - Licenciatura, com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, é mestra em Estudos das Linguagem/Linguística Aplicada pela mesma Universidade e doutora em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID) na área de Língua Portuguesa, do Programa para Desenvolvimento de Professores de Inglês CAPES/Fulbright (PDPI) na Michigan State University (Estados Unidos) e do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PSDE) na Universidade de Évora (Portugal). Foi professora da educação básica na rede privada e na rede municipal de Porto Alegre. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul no Campus Restinga. Ministra disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literatura, Metodologias de Ensino e Estágios em Língua Portuguesa. Atua nos cursos de Ensino Médio Integrado, nas modalidades regular e de Ensino de Jovens e Adultos, e na Licenciatura em Letras. Participa de organizações de slam poetry pelos coletivos Slam Peleia e Slam do Trago, em Porto Alegre. Seus interesses de pesquisa envolvem ensino e aprendizagem de língua portuguesa e literatura e formação inicial e continuada de professores. Orcid: 0000-0003-3666-0134

Mariana Thiengo

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Possui Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Viçosa-UFV (1992), Licenciatura Plena em Letras/Português pelo Centro Universitário São Camilo-ES (2001), Mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal do Espírito Santo-UFES (2005) e Doutorado em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG (2011), Área de Concentração: Literatura Brasileira. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: texto literário, modernidade, crítica literária, poesia, literatura brasileira, cultura. No âmbito dos estudos da língua e da produção textual, o trabalho de pesquisa volta-se, sobretudo, para a atividade docente. Trabalhou no Colégio Pedro II, carreira EBTT, atuando no Ensino Fundamental e Médio, de 2009 a 2023. Atualmente trabalha no Instituto Federal Fluminense-IFF, campus Santo Antônio de Pádua, atuando no Ensino Médio e na mesma carreira EBTT.

Antoniele De Cássia Luciano

docente IFC - Campus Brusque

Doutora em Letras/Estudos Literários na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com estágio de pesquisa desenvolvido na University of Georgia (EUA), através do Programa Institucional de Internacionalização (PRINT), fomentado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Também é mestre na mesma área e graduada em Letras Português/Inglês e Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. Tem experiência em jornais impressos, meios digitais e assessoria de imprensa. Como docente, tem atuado no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Interessa-se por temas como Escrita Acadêmica, Produção Editorial, Literatura Negra, Autoria de Mulheres Negras na Literatura de Língua Portuguesa e Testemunho. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/ras Negros/ras (ABPN) e Associação Brasileira de Literatura Comparada (Abralic).

Jane Maria Bastos Ewerton

docente IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

DOUTORA em Ciências da Literatura, com área de especialização em Literatura Poesia Inglesas (Século XIX), pela Universidade do Minho, Portugal (2022). O doutorado foi realizado através do Programa de Doutorado Pleno no Exterior (DPE) financiado pela CAPES. MESTRE em Estudos Ingleses - Literatura e Poesia Inglesas do Século XIX, pela Universidade ...