Resultados para “'Política Indigenista'”

Renata Ferreira De Oliveira

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Doutora em História pela Universidade Federal da Bahia (2023), com mestrado pela mesma instituição (2012) e licenciatura em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Desenvolve pesquisas na área de História Indígena, com ênfase nos seguintes temas: Império, Regulamento das Missões, Política Indigenista, Retomadas Indígenas, Legislação Indigenista, História Regional, História Oral e Memória, Formação dos Estados Nacionais Latino-Americanos e a questão indígena no século XIX, Política de Proteção Territorial Indígena, e História Indígena e Educação. Atuou como professora efetiva de História no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Bambuí (2014-2015), e atualmente é professora efetiva de História no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Salinas. É professora do Programa de Pós Graduação para as Relações Étnico Raciais e Ensino do IFNMG e Unimontes. Exerceu função como servidora requisitada no Ministério dos Povos Indígenas, lotada na Secretaria Nacional de Proteção Territorial, onde coordenou a pasta de projetos para povos e territórios indígenas. Foi presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFNMG, campus Salinas, e atuou como editora da Revista de História do Programa de Pós-Graduação da UFBA (2018-2020). Atualmente integra a coordenação do GT de História Indígena da ANPUH Seção Bahia e, desde 2023, coordena o Simpósio Temático ''Territórios e Territorialidades em Abya Yala'' vinculado ao Grupo de Trabalho Mundos Indígenas América/Europa. É autora do livro ''Índios Paneleiros do Planalto da Conquista: do massacre e quase extermínio aos dias atuais'' e compõe a equipe de implementação do IFNMG Campus Quilombo Minas Novas.

ÁC

Ádria Borges Figueira Cerqueira

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Doutoranda em ARTES, CULTURAS E TECNOLOGIAS pela Universidade Federal de Goiás/ UFG e, no momento, realiza estágio doutoral na Universidade Eduardo Mondlane de Moçambique e na Universidade Pedagógica de Maputo de Moçambique, no âmbito do Programa ''Africanidades Brasileiras e Poéticas Afro-Ameríndias: uma ponte entre Brasil e Moçambique'', vinculado ao Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento/CAPES. Graduada em História pela Universidade Estadual de Goiás/UEG (2004) e mestre em História pela Universidade Federal de Goiás/UEG (2010). É Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás /IFG desde 2012, atuou como membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Artes Visuais do IFG entre 2018 e 2024. Esteve professora do curso de História da Universidade Estadual de Goiás nos anos de 2010 e 2011. Foi membro da Comissão Permanente de Implementação de Políticas de Igualdade Étnico-Racial do IFG de 2014 a 2024, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão /CONEPEX do IFG e da Câmara de Ensino do CONEPEX, ambos entre 2013 e 2019. Exerceu a chefia do Departamento de Áreas Acadêmicas do Instituto Federal de Goiás Câmpus Cidade de Goiás de 2013 a 2029. É pesquisadora do GPA: Grupo de Pesquisa em Arte e Audiovisual (IFG) e do NEABI-Nuances: Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas, de Gêneros e Sexualidades (IFG). Atualmente é membro da Cátedra UNESCO ''Saberes Patrimoniais, Biodiversidade e Cidadania''- Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da África e Cultura Afro-brasileira e Indígena, e em Educação para as Relações Étnico-Raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: representação negra nas Artes Visuais e no Cinema, História e Performances Quilombolas, Educação Patrimonial, Turismo de Base Comunitária, Memória e Identidade.

Luiz Augusto Sousa Do Nascimento

docente IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Doutor em Antropologia Social pela Universidade Federal de São Carlos UFSCar/PPGAS, Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN/PPGAS; bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA. Pesquisador Associado ao Centro de Trabalho Indigenista - CTI; sócio efetivo da Associação Brasile...

João Paulo Bandeira De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2016). Bacharel em Ciências Políticas (UNIFOR/ 2005) e Mestre em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS da Universidade Estadual do Ceará /2012). Professor EBTT da Rede federal de ensino, lotado no Instituto Federal do Ceará-IFCE, com atuação nas disciplinas de Sociologia Geral, Formação Cidadã, Políticas Públicas, Antropologia Cultural, Sociologia do Turismo e TCC. Extensionista. Pesquisador do grupo CENTELHA - CENTRO DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS. Lecionou em várias instituições disciplinas na grande área das ciências sociais (sociologia, ciência política, políticas públicas e cultura política brasileira) bem como disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa, Teoria Política, Teoria Sociológica, Cultura Política Brasileira, ética, políticas públicas e sociais, Democracia, Direitos Humanos, Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. Desenvolve pesquisas sobre interfaces, limites e fronteiras entre a literatura e as Ciências Sociais. Democracia, Ciberdemocracia e Cultura. História Política do Ceará. Ensino de Direitos Humanos e Ciência Política na Educação Básica.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

Wallace Da Silva Mello

docente IFF - Campus Quissamã

Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.

Rodrigo Ricardo Mayer

Professor Visitante IFRS - Campus Vacaria

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2008), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal do Paraná (2011) e doutorado em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Atualmente é professor visitante do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Estudos Eleitorais e Partidos Políticos, atuando principalmente nos seguintes temas: partidos políticos, américa latina, brasil, organização partidária e políticas públicas.

Ivan Gomes Doro Filho

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Ivan Gomes Doro Filho é Bacharel em Geografia (2011) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, Licenciado em Geografia (2013) por essa mesma instituição, e Mestre em Antropologia Social (2015) pelo PPGAS-Museu Nacional/UFRJ. Atuou como Professor Substituto de Geografia no Colégio de Aplicação/CAp da UFRJ (2015-2016). Atualmente é Professor de Geografia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro/IFRJ campus Volta Redonda, sendo membro do seu Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas/NEABI-CVR, pesquisador associado ao Grupo de Pesquisa ''Diversidade, Educação e Cidadania'' (IFRJ - CNPq) e articulador responsável na unidade pelo Programa de Bolsas Jovens Talentos para a Ciência da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. Coordenador dos Projetos ''Construindo o Observatório da Covid-19 em Terras Indígenas: Subsídios e reflexões sobre papéis de Estado e Organizações Indígenas na gestão da crise'' e ''Povos Indígenas no PNLD 2021: Uma análise das abordagens temáticas e dos discursos de indianidade presentes nas coleções de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas'', ambos com apoio da FAPERJ. Possui experiência de pesquisa nas áreas de Geografia Política, Antropologia do Estado e Antropologia do Poder, com ênfase na análise da formulação de políticas públicas, dos dispositivos de participação política dos povos indígenas, e da política indigenista brasileira. Mais recentemente, tem orientado também estudos na Área Ambiental, e pesquisas nos temas da Educação para as Relações Étnico-Raciais e da gestão da Saúde Indígena.

Sara Silva Nobre

Outros

Graduanda em Letras/Português pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - Unir (Campus Jorge Vassilakis). Técnica em Manutenção e Suporte em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (Campus Guajará-Mirim). Monitora acadêmica da disciplina de "Teoria da Literatura 2", sob a orientação da Profa.Dra. Auxiladora do Santos Pinto. Membro do Centro de Pesquisas Linguísticas da Amazônia - CEPLA. Campo de atuação/pesquisa: Fundação Universidade Federal de Rondônia - Unir (Campus Jorge Vassilakis), Linguística Indigenista.

Adriano Henriques Machado

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Mestre (2010) e Doutor (2016) em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e graduado (licenciatura e bacharelado) em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp - Campus de Franca) (2006). Tem experiência na área de História, com ênfase em História das Religiões, atuando principalmente nos seguintes temas: Religião e política; evangélicos e católicos na política brasileira no período entre a ditadura militar e a abertura política. Também possui estudos nas temáticas: Teologia da Libertação; cultura política; reorganização partidária; movimento operário-sindical; movimentos populares; movimento ecumênico e Partido dos Trabalhadores.

Israel Aparecido Gonçalves

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutor em Sociologia e Ciência Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Especialista em Sociologia Política pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e com graduação em História pela Universidade da Região de Joinville (Univille). Integra o Núcleo de Estudos em Sociologia Econômica (NUSEC) da UFSC e o grupo de pesquisa do Laboratório de História das Interações Políticas e Institucionais da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Autor e organizador de mais de 22 livros nas áreas de Educação, Sociologia e Direito. Destaque para as coleções: Educação Contemporânea: Experiências e Didáticas (com 5 volumes). e Sociologia e Direito (com 7 volumes). Com mais de 15 artigos publicados em revistas cientificas e 140 artigos de opinião. Comentarista de Política e Cultura da Rádio FM 98 de Canoinhas (SC) e colunista de sites de notícias em Santa Catarina e São Paulo. Atua como professor das disciplinas de: Pesquisa Científica e Produção Acadêmica, Administração de Marketing, Economia Política e Ciência Política na Faculdade INESA. Editor e sócio da Editora Catarina de Alexandria e sócio da INOVA consultoria política. Ministra treinamentos e cursos nas áreas de Política, Políticas Públicas, Eleições, Literatura, Direito e Formação de Professores. Contato: contato@catarinadealexandria.com.br

Patrícia Soares Grimaldi

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Assistente Social graduada em 2016 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social (2017). Mestra em Serviço Social UFPB (2018). Atualmente é membro do ''Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Economia Política e Trabalho'' (GEPET/UFPB). Tem afinidade teórica e desenvolve estudos e pesquisas nas temáticas: neoliberalismo, mundo do trabalho, contrarreforma do Estado, política educacional e precarização do trabalho docente. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa, com lotação na Coordenação de Assistência ao Estudante (CAEST), atuando na execução da Política de Assistência Estudantil.

Gustavo Vilella Whately

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), mestrado (2011) e doutorado (2016) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui estudos em Sociologia e em Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, eleições, sistema políticos, cultura política, mídia, ideologia e poder.

Emmanuella Aparecida Miranda

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Normal Superior pelo Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (2008), graduação em Serviço Social pela Faculdade de Minas - Muriaé (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2017) e doutorado em Política Social pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Atualmente é técnico administrativo - assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social, educação, direitos humanos, educação profissional e política de cotas.

Valdir Eidt

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1993); mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (1996) e doutorado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS (UNIJUI) (2023) e é professor efetivo, com regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Santa Catarina, Campus São Miguel do Oeste. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: ética, filosofia política e antropologia filosófica e Educação nas Ciências.

Fábio Antônio De Oliveira Junior

tecnico IFGoiano - Campus Trindade

Mestre no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política e Relações Internacionais (PPGCPRI-UFG). Técnico Administrativo no Instituto Federal Goiano, Campus Trindade. Bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduando em Direito (UFG). Foi Coordenador Geral do Diretório Central dos Estudantes da UFG (DCE/UFG), Diretor do Centro Acadêmico de Economia Paulo Bertran (CAECO-UFG) e Diretor de Universidades Públicas na União Estadual dos Estudantes (UEE-GO). Também foi Conselheiro no Conselho Diretor da Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (FACE-UFG) e do Conselho Universitário da UFG. Compôs a Comissão de Segurança da UFG e da formulação da Política de Segurança da UFG, bem como da Comissão de Festas e da Resolução de Uso dos Espaços da Universidade. Participou como pesquisador da Universidade Federal de Goiás enquanto membro-voluntário na Pesquisa sobre Economia Solidária, Socialismo Utópico e Socialismo Científico, e como bolsista da monitoria em História Econômica Geral. Os temas de pesquisa são: Políticas Públicas, Emprego, Educação, Automação, Teoria Política, Política Internacional e Direito.