Resultados para “'Política Institucional'”

Amilton De Moura Figueiredo

docente IFRS - Campus Zona Norte

Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Mestre em Gestão Educacional pela UNISINOS (2015), Especialista em Ciência Política pelo Instituto de Sociologia e Política-UFPEL (2005), Aperfeiçoamento em Gestão Pública pela Escola Nacional de Administração Pública - ENAP-Brasília (2010). Possui graduação em História pela Universidade Federal de Pelotas (2001). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, onde exerceu os cargos de Diretor de Ensino, Diretor-Geral de Campus, Pró-reitor de Ensino, Reitor Substituto e Pró-reitor de Desenvolvimento Institucional, entre os anos de 2007 e 2024. Assessor Especial da Secretaria de Educação Profissional e tecnológica do Ministério da Educação, no ano de 2024. Atualmente está designado como Diretor Geral do Campus Porto Alegre Zona Norte - IFRS. Tem experiência na área de Gestão Educacional, História da Educação Profissional, Legislação Educacional, Ciência Política e História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão na Educação Profissional, Políticas Públicas em Educação Profissional, Estado e Esfera Pública e relações institucionais.

Dayane Gomes Da Silva Rodrigues

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (2009), especialização em Administração Publica (UEPB), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba e atua como avaliadora do INEP/MEC. Foi professora da Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa e da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência Política, administração pública e sociologia.

Daniel Silva Barbosa

docente IFG - Campus Anápolis

Licenciado em Filosofia pela PUC Goiás (2005), mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2010) e doutorando em Direitos Humanos no PPGIDH-UFG.. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política, Filosofia da Educação, Filosofia da Ciência, Direitos Humanos. É pesquisador de pedagogia Hip Hop e juventudes periféricas. Como gestor, foi coordenador de curso técnico, de programa institucional no IFG (PRONATEC - Bolsa Formação), Diretor-Geral do IFG - Campus Anápolis e Pró-Reitor de Extensão do IFG. Integra o NEABI do IFG - Câmpus Anápolis e integrou a Comissão Permanente de Promoção da Igualdade Racial do IFG. É extensionista no IFG. É DJ e ativista da cultura Hip Hop.

Izabel Cristina De Lima

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Sou Mestre em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), na linha de pesquisa Gestão de Instituições Educacionais. Desenvolvi pesquisa sobre a política pública de promoção da igualdade racial, com ênfase na Lei N 12.711/2012, sob orientação da professora Dra. Geruza de Fátima Tomé Sabino. Possuo formação interdisciplinar na área da Educação, com especializações em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão (Centro Universitário Barão de Mauá, 2015) e em Educação Especial e Inclusiva (FAVENI, 2024). Sou graduada em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santa Marcelina (2010) e em Pedagogia pela Universidade de Franca UNIFRAN (2022). Atualmente, sou servidora pública no cargo de Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Muriaé, onde também integro o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI). Tenho experiência em políticas públicas educacionais, com foco na equidade racial e na gestão institucional.

Antonio Indalécio Feitosa

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências da Educação - Universidade Internacional Três Fronteiras (UNINTER-PY 2016); Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior - Universidade Federal do Ceará (UFC - 2009); Especialização em Planejamento Educacional (Universidade Salgado Oliveira (Universo/RJ - 2005); Graduado em Pedagogia - Universidade Regional do Cariri (URCA/CE - 1985); Técnico em Assuntos Educacionais - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Fortaleza; Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA/IFCE - 2009/2012); Suplente da Subcomissão de Avaliação Institucional (IFCE - 2014/15) Membro titular do Instituto Cultural do Vale Caririense - ICVC - Juazeiro do Norte-Ce.). Experiência na área de Educação, com ênfase em Administração e Planejamento Educacional, com atuação, principalmente, em políticas públicas para a educação profissional e tecnológica e atividades afins.

Cleder Tadeu Antão Da Silva

tecnico IFMG - Reitoria

Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2001) e Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG (2007-2009), também é Doutor e Pós-Doutor em Educação, Conhecimento e Inclusão Social pela Faculdade de Educação da UFMG (2019-2022 e 2025-2026 respectivamente). Foi Professor da Escola de Design da UEMG entre 2016 e 2017 e atuou como Professor e Pesquisador da Faculdade de Educação em Belo Horizonte nesta mesma Universidade, entre 2005 e 2015. Desenvolveu trabalhos nas áreas de Educação e Tecnologia articulado à Formação de Professores, principalmente com as temáticas relacionadas a Inclusão Digital, Formação Inicial e Continuada de Educadores, Informática Educativa, Mídia-Educação, Produção de Objetos de Aprendizagem, Educação a Distância, Gestão do Ensino e Práticas Pedagógicas em Artes Visuais. Desde meados de 2014 é Pedagogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Atuou como Assessor de Política Institucional de Educação a Distância do NEAD/IFMG/Reitoria no ano de 2016. Foi colaborador da Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus de Ribeirão das Neves, nas áreas de Educação a Distância, Coordenação de Extensão e Setor de Estágios durante o ano de 2015. Integrou a Coordenação Pedagógica deste mesmo campus em 2014 sendo Coordenador do Núcleo de Apoio ao Educando e ao Educador (NAEE) entre Janeiro e Setembro de 2017. Atualmente é Diretor do Centro de Referência em Educação a Distância (CREAD) do IFMG, membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância (NEPEAD) nesse mesmo Instituto, além de integrar o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens (Grupo Horizonte-UFSCar) e o Grupo de Pesquisa e Ação sobre Universidade e Educação Superior (UNIVERSITÁTIS/FaE/UFMG). Também atuou nos cursos de Pós-Graduação a distância em Educação e Tecnologias da Universidade Federal de São Carlos (UFScar), entre 2017 e 2023.

Vanessa Oliveira De Macêdo Cavalcanti

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Doutoranda em Ciência da Informação, na UFSC (2021), Mestre em Educação, pelo IFRN (2016), Especialista em Gestão Estratégica de Sistemas de Informação, pela UFRN (2007) e Bacharel em Biblioteconomia, também pela UFRN (2005). Atualmente é bibliotecária do IFRN campus Natal - Zona Norte. Coordenou o projeto de pesquisa sobre Repositório Institucional para acesso livre das produções científicas no ano de 2013 e sobre Interoperabilidade de sistemas em 2018, ambos no IFRN. Atuou como membro do Grupo Gestor do Memoria - Repositório Institucional do IFRN e na coordenação do GT 08 sobre Repositórios Digitais da Comissão Brasileira de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Tem experiência na área de Repositórios Institucionais e acesso aberto.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

João Batista Teixeira De Aguiar

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Mestrado Profissional em Administração Pública. Especialização em Economia e Política Internacional e Docência para Educação Profissional e Tecnológica. Graduação em Ciências Econômicas. Atuação profissional-pretérita: Professor Adjunto de Economia na Universidade Salgado de Oliveira; Professor Substituto de Economia na Universidade Federal de Rondônia; Membro do Grupo de Trabalho Responsável pela Elaboração de Parecer Técnico do Plano de Desenvolvimento Estadual Sustentável de Rondônia (PDES) 2015/2030; Membro da Comissão Responsável pela Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI/IFRO) 2023/2027; Conselheiro, Gestor Financeiro, Tesoureiro, Vice-Presidente e Presidente do Conselho Regional de Economia de Rondônia - CORECON/RO 24 Região. Atuação profissional-atual: Professor Efetivo de Economia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO); Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia (GEPISA/IFRO); Coordenador do Curso Técnico em Finanças Subsequente ao Ensino Médio e Diretor Geral Substituto do IFRO - Campus Porto Velho Zona Norte.

Denilza Da Silva Frade

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda Universidade de Coimbra/ Departamento de Economia. Mestra em ''Estado, Governo e Políticas Públicas'' pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), com reconhecimento do Diploma pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS). Especialista em Estado, Políticas Públicas e Gestão de Entidades da Sociedade Civil Pela Fundação Perseu Abramo e Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão Pública, atua com planejamento educacional e institucional, Extensão e educação profissional.

Wallace Da Silva Mello

docente IFF - Campus Quissamã

Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.

Sérgio Fernando Maciel Corrêa

docente IFC - Campus Videira

É professor da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Videira, onde atua no ensino, na pesquisa e na extensão. É líder do NEXUS Núcleo de Estudos em Educação Inclusiva, Tecnologias e Linguagens e integra o quadro permanente do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (PROFEI), na Linha 1 Educação Inclusiva, Diversidade e Justiça Social. Sua atuação acadêmica articula os campos da Filosofia, da Educação e das Ciências Humanas, com ênfase nas relações entre ética, política, inclusão, subjetividade, poder e formas contemporâneas de governo da vida.Possui Licenciatura Plena em Filosofia (2006), Mestrado em Filosofia, na área de concentração Filosofia do Direito e Política (2014), e Doutorado em Filosofia Social e Política pela UNISINOS, com período de doutorado-sanduíche na Universidad de Cádiz, Espanha, realizado com recursos da Fundación Carolina (2019). Realizou estágio pós-doutoral em Epistemologia e Filosofia da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUC-PR (2023). É também Licenciado em Pedagogia, Especialista em Gestão Escolar (UNC, 2008), possui Aperfeiçoamento para a Promoção da Igualdade Racial na Escola (UFRGS, 2014) e Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica (IFSC, 2019).Na Filosofia, desenvolve pesquisas em Ética e Filosofia Política, com especial interesse na genealogia do poder, biopolítica, governamentalidade, processos de subjetivação e formas contemporâneas de exercício do poder, dialogando especialmente com autores como Michel Foucault, Friedrich Nietzsche e Giorgio Agamben. Entre os temas contemporâneos de investigação destacam-se a governamentalidade algorítmica, as transformações do trabalho em plataformas digitais, a precarização do trabalho e os processos de produção e gestão da vida nas sociedades contemporâneas.No campo da Educação, investiga questões relacionadas às políticas de inclusão, diversidade e justiça social, democratização da gestão educacional, educação para o mundo do trabalho e especificidades da Educação Profissional e Tecnológica, com atenção às relações entre políticas públicas, processos institucionais, desigualdades e produção de subjetividades. No âmbito do NEXUS, desenvolve uma perspectiva interdisciplinar que aproxima educação inclusiva, tecnologias, linguagens, ética, políticas públicas e processos históricos e territoriais de produção das desigualdades.Participa do Grupo de Pesquisa Ética, Biopolítica e Alteridade, da UNISINOS, e é membro do GT Filosofia Política Contemporânea da ANPOF. Possui experiência na área de Filosofia e Educação, especialmente em ensino, pesquisa e extensão. Atuou como professor de Filosofia no Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Santa Catarina entre 2007 e 2011 e, desde então, desenvolve sua trajetória profissional na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no IFSul e, posteriormente, no IFC.No âmbito da gestão acadêmica e institucional, foi membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFC por quatro anos e exerce atualmente a presidência da Comissão de Ética do Instituto Federal Catarinense, atuando em temas relacionados à ética pública, integridade, conduta institucional e responsabilidade no serviço público. É sócio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

Noeme César Gonçalves

tecnico

Doutoranda em Educação a Distância e eLearning desde 2025, mestra em Ciências da Educação/Administração Educacional pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, em Portugal. Especialista em Gestão Pública, com bacharelado em Administração. Servidora pública federal do Instituto Federal de Brasília desde 2012, com atuação nos campi de São Sebastião e Brasília e nas Pró-Reitorias de Desenvolvimento Institucional, de Pesquisa e Inovação e de Ensino. Possui experiência no Ministério da Educação, tendo atuado no Programa de Expansão da Educação Profissional e, posteriormente, na Diretoria de Articulação e Expansão da Educação Profissional e Tecnológica. Desde 2018, está lotada na Diretoria de Educação a Distância (DEaD), vinculada à Pró-Reitoria de Ensino (PREN), com atuação em planejamento, articulação institucional e apoio à gestão da EaD. A formação acadêmica e a experiência profissional consolidaram uma visão sistêmica aplicada à educação pública.

Bruna Barboza Galdencio

tecnico IFRJ - Campus São João de Meriti

Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e especialista em Políticas Sociais pela Universidade Unigranrio (2014). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) lotada no Campus São João de Meriti, onde trabalha como assistente social em atividades ligadas à Política de Educação e Programa de Assistência Estudantil.

Bruno Pereira Faraco

tecnico IFSC - Câmpus Tubarão

Mestre em Planejamento e Governança Pública (UTFPR), com carreira dedicada à administração pública federal. Atualmente atua na Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD/Ministério da Justiça), após experiência em cargos de liderança acadêmico-administrativa no IFPR e no IFSC, incluindo funções de Pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, Diretor de Contabilidade, Orçamento e Finanças e Chefe do Departamento de Administração.Também foi Membro eleito de Conselho Superior, Membro de Conselho de Administração e Membro de Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. Além de Membro de Comitê de Planejamento e do Fórum de Pró-reitores de Administração e Desenvolvimento Institucional do Ministério da Educação - MEC. Sua trajetória combina sólida formação acadêmica que inclui especialização em Contabilidade Pública e Lei de Responsabilidade Fiscal e graduação em Ciências Contábeis com experiência prática em conformidade, gestão orçamentária, planejamento institucional e governança pública.Possui ainda Certificação em Compliance Público (CPC-P).

Shirlei Pereira De Souza

Outros

Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2009) e Pós Graduação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Cândido Mendes. Atualmente é Assistente de Aluno no Instituto Federal da Bahia (IFBA) e mestra em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT . Tem experiência na área de educação, especificamente na disciplina de Língua Portuguesa.