Resultados para “'Política de Ensino'”

João Paulo Bandeira De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2016). Bacharel em Ciências Políticas (UNIFOR/ 2005) e Mestre em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS da Universidade Estadual do Ceará /2012). Professor EBTT da Rede federal de ensino, lotado no Instituto Federal do Ceará-IFCE, com atuação nas disciplinas de Sociologia Geral, Formação Cidadã, Políticas Públicas, Antropologia Cultural, Sociologia do Turismo e TCC. Extensionista. Pesquisador do grupo CENTELHA - CENTRO DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS. Lecionou em várias instituições disciplinas na grande área das ciências sociais (sociologia, ciência política, políticas públicas e cultura política brasileira) bem como disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa, Teoria Política, Teoria Sociológica, Cultura Política Brasileira, ética, políticas públicas e sociais, Democracia, Direitos Humanos, Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. Desenvolve pesquisas sobre interfaces, limites e fronteiras entre a literatura e as Ciências Sociais. Democracia, Ciberdemocracia e Cultura. História Política do Ceará. Ensino de Direitos Humanos e Ciência Política na Educação Básica.

Wallace Da Silva Mello

docente IFF - Campus Quissamã

Docente efetivo de História do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense, campus Quissamã. Doutor (2024) e Mestre (2019) em Sociologia Política pela Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). É Licenciado em História (2009) e Especialista em Política Brasileira (2010) pelo UNIFSJ. Seus interesses de pesquisa são, entre outros: Forças Armadas, Política e Sociedade no Brasil; Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro; Raça e Pensamento Social Brasileiro, História e Cultura afro-brasileiras e das populações negras no Brasil; História Regional e Local do Noroeste Fluminense.

Marcio José Rosa De Carvalho

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Professor do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais na Universidade Federal do Norte de Tocantins (UFNT); Doutor em Sociologia e Ciência Política, Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciências Políticas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - Capes - 2022); Mestre em Sociologia Política pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política (UFSC - CNPq - 2016); Licenciado para o Ensino de Ciências Sociais (UFSC - 2016); e Bacharel em Ciências Sociais também pela UFSC (2013). Também atuou como Subcoordenador do Centro de Desenvolvimento Regional da Região do Bico do Papagaio - Tocantins (CDR Bico) (2022-2023). Líder do Grupo de Pesquisa em Teorias e Práticas Sociológicas da UFNT (Getepes-Cnpq). É autor do Dicionário Heurístico do Pensamento Weberiano e coautor da coleção Sociologia e Direito. Tem como principais interesses de pesquisa: Teorias sociológicas clássica e contemporânea; a Sociologia e seus problemas de pesquisa; História dos Conceitos sociológicos; História das Ideias sociológicas; Pensamento de Max Weber; Filosofia da Ciência e Epistemologia das Ciências Sociais; Teorias da Modernidade; Sociologia da Cultura; Modernidade e desenvolvimento; Ensino de Sociologia; Sociologia e/da Educação; e Sociologia no Ensino Médio.

Alexsander Costa

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Graduado (2011), Mestre (2015) e doutorando em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia. Lecionou em diversas instituições privadas de ensino fundamental e médio. É professor do Instituto Federal de Goiás (IFG - Campus Cidade de Goiás), nos cursos técnicos integrados, superior e especialização. Além disso, atua como representante local da Comissão de Ética do Campus Goiás. Atualmente, realiza colaboração técnica no Instituto Federal do Triangulo Minerio (IFTM - Campus Ituiutaba). Já exerceu funções de Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-brasileira e indígena (IFPE - Campus Afogados da Ingazeira), bem como, no curso de Especialização em Educação do Campo (IFPE - Campus Afogados da Ingazeira). Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Educação, Ética e Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia da Educação, Ética Aplicada e Teoria política moderna e contemporânea. Membro dos Grupos de Pesquisa ''Reflexões sobre Teoria política e Política Institucional no Brasil'' e ''Representações e efeitos de sentido no ciberespaço''

Rodrigo Ricardo Mayer

Professor Visitante IFRS - Campus Vacaria

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2008), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal do Paraná (2011) e doutorado em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Atualmente é professor visitante do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Estudos Eleitorais e Partidos Políticos, atuando principalmente nos seguintes temas: partidos políticos, américa latina, brasil, organização partidária e políticas públicas.

Gabriel Terra Pereira

docente IFSP - Campus Catanduva

Possui experiência na área de História, com ênfase nem História Política, História do Brasil e História das Relações Internacionais do Brasil republicano (Primeira República). Possui mestrado e o doutorado em História e Cultura Política pela Universidade Estadual Paulista - UNESP - campus Franca. É autor de textos em revistas científicas e capítulos de livros, além de ter publicado os livros ''A diplomacia da americanização de Salvador de Mendonça (1889-1898)'' pela Editora Cultura Acadêmica e ''História e diplomacia na trajetória de Hélio Lobo (1908-1939)'' pela Editora Appris em 2022. Compôs como representante titular o segmento docente o Conselho de Câmpus (Concam) entre 2023 e 2024, foi coordenador de Extensão entre 2017 e 2019 e representou, entre 2019-2021, o segmento docente no Conselho de Extensão (CONEX) da mesma instituição. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva e tem desenvolvido desde 2019 projetos de pesquisa e extensão nas áreas de história, política externa, Direitos Humanos e afins.

José Aldo Camurça De Araújo Neto

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Possui graduação em Filosofia - Licenciatura (2007) e Bacharelado (2008) - pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre (2011) e Doutor (2017) pelo programa de Pós-Graduação em Filosofia, área de concentração: ética e filosofia política, da Universidade Federal do Ceará. Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), campus Petrolina zona rural. Docente Permanente em dois programas de Pós-graduação: 1) Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO), campus Petrolina zona rural e 2) Programa de Pós-Graduação em Filosofia, PPGFIL, da UECE (Universidade Estadual do Ceará). Professor colaborador do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROF-EPT), campus Salgueiro, Tem experiência nas áreas de Ética, Filosofia do Direito, Filosofia Política e História da Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Filosofia, Idealismo Alemão, Filosofia Contemporânea, Filosofia Política, Filosofia Moderna, Teoria Crítica e Teoria do Conhecimento

Danilo Arnaldo Briskievicz

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Graduação em Filosofia com licenciatura em Filosofia, História e Sociologia. Graduação e licenciatura em Pedagogia. Registro Profissional de Historiador 0000483/MG. Especialização em Temas Filosóficos (2006) e mestrado em Filosofia (2009). Doutorado em Educação (2019). Pós-Doutorado em Educação pela PUC Minas (2022) e Pós-Doutorado em História pela UFMG (2023). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Filosofia e Sociologia do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Publicações nas áreas da Educação (História, Filosofia, Filosofia Política, Ensino da Filosofia, Sociologia), Filosofia Política, História, Fotografia e Literatura. Acadêmico efetivo da Academia Serrana de Letras - ASEL ocupando a cadeira n 3 , do patrono Alferes Luiz Antônio Pinto (2022). Membro efetivo da Cadeira 38 do Instituto Histórico e Geográfico do Mucuri (IHGM) e acadêmico correspondente da Academia de Letras de Teófilo Otoni (ALTO). Áreas de pesquisa: Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia Política Contemporânea, Filosofia Política da Educação, História da Educação Brasileira e de Minas Gerais, Filosofia da Educação, História do Brasil e de Minas Gerais. Recebeu o Prêmio Mérito Extensionista do Ifmg em 2021 pela organização do Seminário Internacional Bateia 2021 Serro/MG.

Marciane De Souza

docente IFRO - campus Jaru

Doutora em História pelo PPGHIS-UFMT, Mestra em Ensino de História e Graduação com Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é professora de ensino básico, técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Participante do grupo de pesquisa História, Política e Contemporaneidade (UFMT) e Nómade (IFRO). Experiência na área de História, com ênfase em ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de historia, memória, poder, patrimônio e educação patrimonial.

Valcinete Pepino De Macedo

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Graduada em Pedagogia, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/ Campus Ceará-Mirim. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, docência no Ensino Superior e Ensino Fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação escolar, política educacional, formação de professores e trabalho docente.

Jaime José De Magalhães Lima

docente IFAC - Campus Tarauaca

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Acre (2007) com habilitação em Sociologia/Ciências Políticas e mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2010). Atuou em: no desenvolvimento da economia solidária junto a Secretaria Estadual de Desenvolvimento, Ciência e Tecnologia; professor da UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE; coordenador de projetos da SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA DO ACRE, no desenvolvendo a política nacional de combate aos crimes de fronteira (ENAFRON) e como instrutor na formação de Praças e Oficiais no Centro Integrado de Ensino e Pesquisa em Segurança e Justiça - CIEPS. Atualmente é Docente EBTT/Sociologia do Instituto Federal do Acre - IFAC; Diretor de ensino, pesquisa e extensão do Campus Tarauacá/IFAC (24/112022 ...)

Philipe Murillo Santana De Carvalho

docente IFBA - Reitoria

Sou professor EBTT do Instituto Federal da Bahia campus Santo Amaro. Graduei-me em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2005). Concluí o mestrado no Programa de Pós-Graduação em História Regional e Local da Universidade do Estado da Bahia Campus V (2009) e o doutorado em História Social pela Universidade Federal da Bahia (2015). Atuei como Pró-Reitor de Ensino do IFBA (2020) e como Chefe de Gabinete da Reitoria do IFBA (20212025). Meus interesses de pesquisa concentram-se na História da República no Brasil, com ênfase na História Social da Política na Bahia durante o século XX, especialmente em temas relacionados aos(as) trabalhadores(as) e à cultura associativa. Também me dedico ao ensino de História na Educação Profissional e Tecnológica de nível médio.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

Raoni Medeiros Sousa

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Professor de Sociologia com experiência na Educação Básica e no Ensino Superior. Preparador e revisor de textos. Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas. Bacharel e licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Áreas de interesse maior: Educação, Sociologia, Política, Ecologia.

Clodoaldo Cristiano Reis

docente IFPR - Campus Paranavai

Professor de Filosofia. Mestre em Educação Escolar (UNIR 2015). Graduado em Direito (UNIR 2002). Licenciado em Filosofia (UNIR 2003). Foi professor de filosofia do Estado de Rondônia (2003 a 2010) e da Faculdade de Educação de Colorado do Oeste (2009-2010). Atuou como Professor no Instituto Federal de Rondônia - Campus Cacoal RO (2011-2018). Atualmente é Professor Associado em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí (IFPR), onde ministra aulas de Filosofia, Ética, Política e Cidadania nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e no Ensino Superior. É membro do Grupo de Pesquisa NUSEINTEC - Núcleo de Sociedade, Educação e Inovação Tecnológica. Trabalha com Formação Docente e têm interesse pelos seguintes temas de pesquisa: Filosofia Política; Direitos Humanos; Educação, Ciência e Tecnologia. É orientador de iniciação científica e coordena projetos de pesquisa e extensão.

Fábio Antônio De Oliveira Junior

tecnico IFGoiano - Campus Trindade

Mestre no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política e Relações Internacionais (PPGCPRI-UFG). Técnico Administrativo no Instituto Federal Goiano, Campus Trindade. Bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduando em Direito (UFG). Foi Coordenador Geral do Diretório Central dos Estudantes da UFG (DCE/UFG), Diretor do Centro Acadêmico de Economia Paulo Bertran (CAECO-UFG) e Diretor de Universidades Públicas na União Estadual dos Estudantes (UEE-GO). Também foi Conselheiro no Conselho Diretor da Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (FACE-UFG) e do Conselho Universitário da UFG. Compôs a Comissão de Segurança da UFG e da formulação da Política de Segurança da UFG, bem como da Comissão de Festas e da Resolução de Uso dos Espaços da Universidade. Participou como pesquisador da Universidade Federal de Goiás enquanto membro-voluntário na Pesquisa sobre Economia Solidária, Socialismo Utópico e Socialismo Científico, e como bolsista da monitoria em História Econômica Geral. Os temas de pesquisa são: Políticas Públicas, Emprego, Educação, Automação, Teoria Política, Política Internacional e Direito.