Resultados para “'Política de Saúde Mental'”

Maria Da Conceição Epitacio Dos Santos Corrêa

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui doutorado em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2025), mestrado em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela UFSC (2018), especialização em Ciência Política e Relações Internacionais pela Universidade Nova de Lisboa (2007) e graduação em Serviço Social pela Universidade Católica de Pernambuco (1997). Atualmente é técnico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde e trabalho no setor público, atenção à saúde mental no trabalho, saúde e pandemia.

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Narcelio Candido De Moura Junior

tecnico IFCE - Campus Horizonte

Possui graduação em Enfermagem - Faculdades do Nordeste (2012), Especialista em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar , Especialista em Saúde Mental e Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem- Universidade de Fortaleza(2024) Atualmente é Enfermeiro Saúde Mental do Instituto Federal do Ceará , Enfermeiro Saúde Mental da Cooperativa de Atendimento Pré-Hospitalar e Enfermeiro Saúde Mental da Camed Saúde. Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Saúde Mental assim como em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar(Emergências Psiquiátricas)

Jorsyslane De Jesus Ferreira Durans

tecnico IFC - Campus Videira

Bacharel em Enfermagem, Especialista em Enfermagem em Saúde Mental, Cuidados da Enfermagem a Dependência Química: Álcool, Crack e Outras Drogas, Estratégia Saúde da Família e Enfermagem do Trabalho. Mestranda em Gestão do Cuidado em Enfermagem(UFSC). Enfermeira com experiência em Saúde Mental, Saúde Pública e Estratégia Saúde da Família. Docente.

Eliane Lucas Da Silva

tecnico IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Tem experiência na área de Psicologia Social, com experiência no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, atuando principalmente com seguintes temas: assentamentos, saúde mental, gênero, álcool, apoio social, violência contra as mulheres, política de assistência social, rede de proteção às crianças e adolescentes.

Ricardo Jardim Neiva

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros. Mestre em Sociologia Política pela UFSC (2015). Referência Técnica Regional em Prevenção de Incapacidades na Hanseníase (2008-2011). Bacharel em Enfermagem pela UEMG (2007); Pós-graduação em Atenção Básica e Saúde da Família - UFMG (2010); Pós-graduado em Administração Pública pelo IFNMG (2018). Coordenador do Programa de Saúde Mental de Araçuaí-MG (2008-2009). Coordenador de Vigilância Epidemiológica de Araçuaí-MG (2009-2011). Presidente do Conselho Municipal de Saúde de Araçuaí-MG (2011). Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (2011- atual), onde atuou como Coordenador de Extensão Campus Araçuaí (2016-2017) e Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão em Saúde (2019- atual). Atuou como representante eleito do segmento de ensino no Conselho Superior do IFNMG (2018-2019).Atuação docente nas disciplinas: Saúde Mental, Bioética, Epidemiologia, Segurança do Trabalho, Saúde Coletiva, Clínica Médica, Saúde Ambiental e Trabalho de Conclusão de Curs. ]Tem experiência nas áreas de Gestão em Saúde e docência, com ênfase em Saúde Coletiva, Epidemiologia e Saúde Mental. Desenvolve pesquisas em Ecologia Humana e Sociologia da Saúde, Bioética, Saúde Coletiva e Epidemiologia.

Mariana Morette Pan

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade de São Paulo (2009). Possui Aprimoramento em Saúde Mental pelo Programa de Aprimoramento Multiprofissional em Saúde Mental (FUNDAP/ SP - 2011). Especialista em Saúde Mental certificada pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) e pela Associação Brasileira dos Terapeutas Ocupacionais (ABRATO) (2015). Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) (2017). Doutoranda no Programa de Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua no Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) Campus Realengo desde 2014. Leciona no curso de graduação em Terapia Ocupacional.

Bruno Dornelles Reginatto

tecnico IFRS - Campus Canoas

Graduação em Psicologia, UFSM (2005), Especialização em Educação, FAEL (2017), e Mestrado em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, UFSC (2023). Atualmente psicólogo no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Canoas. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e Institucional, Saúde Mental, Saúde Coletiva, Educação e Artes, atuando principalmente nessas áreas.

Carlos Eduardo Dos Santos Bomfim

Outros

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, pós-graduado em Saúde Mental, Neuropsicologia com ênfase em avaliações, sexologia clínica e terapia cognitivo comportamental. Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Jorge Amado (2012), cursou a disciplina Dispositivos de Cuidados em Saúde Mental, como aluno Especial do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde da UESC. Psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA Campus Ilhéus) Já atuou como Psicólogo do Centro de Atenção Psicossocial - CAPS Camamu, Psicólogo do Centro de Referência e Assistência a Saúde da Mulher e no Centro de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, social e educacional, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando com os seguinte temas: Educação, Saúde Mental, Psicopatologia, Violência Física, Psicológica e Sexual, Abandono e Negligência Familiar, Depressão, Ansiedade, Transtornos e Fobias, Demências, dependência de substâncias psicoativas (álcool e outras drogas) e atividades ligadas ao ensino, pesquisa e extensão.

Karem Dato Da Silva Pinto

Outros IFRO - Reitoria

Psicóloga graduada pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Atuo como psicanalista no contexto clínico e na pesquisa, tendo a Psicanálise como principal referencial teórico e metodológico. Sou especialista em Saúde da Família pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (REMUSF/UNIR) e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI/UNIR), na linha de pesquisa Saúde e Processos Psicossociais. Atualmente, sou docente da Faculdade Católica de Rondônia, onde ministro disciplinas nos cursos de Psicologia, Fisioterapia e Enfermagem. No curso de Psicologia, atuo nas áreas de Psicologia do Desenvolvimento Humano, Psicologia da Saúde, Teorias e Processos Grupais e supervisão de estágios em Psicanálise e Saúde Mental. Nos cursos de Fisioterapia e Enfermagem, ministro a disciplina extensionista Direitos Humanos e Justiça. Desenvolvo pesquisas nas áreas de Psicanálise, violência contra as mulheres, trabalho infantil, políticas públicas de saúde mental, saúde coletiva e direitos humanos. E-mail para contato: karem.dato@gmail.com.

ÉF

Érika Vanêssa Soares Freire

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento de Territórios, Universidade Federal do Vale do São Francisco (2026). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) da Universidade de Pernambuco (UPE) Campus Petrolina (2019). Especialista em Saúde da Família pelo Programa de Pós-Graduação Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Universidade Federal do Vale do São Francisco em parceria com a Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (2014). Pós-graduanda em Psicologia Social e Comunidades pelo Instituto Cooperativo Parentes do Ceará (2025). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2011). Psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano Campus Santa Maria da Boa Vista (IFSERTÃOPE) (2016). Docente da Pós Graduação Gestão Escolar (IFSertãoPE), ministrando a disciplina Tópicos Especiais em Gestão Educacional com Ênfase em Gestão Pessoal: Empatia (2024). Possui experiência na área de Psicologia com ênfase em Saúde Coletiva, Saúde Mental, Educação e Proteção Social. Temas de interesse: Interface Psicologia/Saúde/Educação, Prática Psicológica em Instituições, Cuidado em Saúde Mental/Saúde Coletiva, Psicologia Social e Comunitária, Trabalho em Equipes multidisciplinares e interdisciplinares, Articulação de Redes de Cuidado, Formação Profissional, Interseccionalidades e Direitos Humanos.

Bárbara De Oliveira Figueiredo

tecnico IFF - Reitoria

Enfermeira. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Especialista em Enfermagem do Trabalho pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP). Graduada pela Universidade Estácio de Sá. Experiência profissional na área hospitalar em Clínica Médica, Emergência e Terapia Intensiva (Adulto). Experiência profissional em Saúde do Trabalhador no âmbito do SUS. Atualmente, Enfermeira no Instituto Federal Fluminense, atuante na Coordenação de Saúde e Segurança no Trabalho.

Hellen Da Silva Cintra De Paula

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Professora no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás. Doutora em Medicina Tropical e Saúde Pública pela Universidade Federal de Goiás (2019), mestre em Genética pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2012) e bacharel em Biomedicina pela mesma Universidade (2007). Trabalhou como pesquisadora no Laboratório de Transplante de Medula Óssea do Hospital Araújo Jorge, Associação de combate ao Câncer em Goiás e Professora Adjunto na Universidade Paulista (UNIP). Atualmente atua como docente EBTT no campus Goiânia Oeste do IFG e como conselheira no comitê gestor do Polo de Inovação do IFG - Criar e na Editora IFG, além de coordenar pesquisas na área de saúde mental e educação. Suas principais áreas de interesse são: saúde mental e educação, genética, biologia molecular e imunologia.

Ernani Coimbra De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Membro do Núcleo de Ambiente, Saúde e Segurança - NASS do IF Sudeste MG; Membro da comissão para construção do plano de acessibilidade do IF Sudeste MG; Membro do Núcleo de Ações Inclusivas - NAI do IF Sudeste MG; Coordenador do Laboratório de Estudos e Produção de Intervenções em Saúde por meio de Jogos - LAPIS; Graduação em andamento em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ; Doutor em Linguagem, linha de pesquisa: Teorias do Texto, do Discurso e da Interação, pela Universidade Federal Fluminense - UFF; Membro pesquisador no grupo de pesquisa Discurso, Interação e Práticas Sociais, da Universidade Federal Fluminense - UFF (conceito CAPES VI). Mestre em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da UFRJ (conceito CAPES VI) com aderência ao Núcleo de Pesquisa Gestão em Saúde e Exercício Profissional da Enfermagem - GESPEn (Bolsista de Pós Graduação Stricto Sensu CAPES). Possui Bacharelado em Enfermagem pela Faculdade de Minas (2007). Graduação em Licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2009). Especialista em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro - IPUB/UFRJ, Especialista em Gestão de Políticas Públicas em Gênero, Raça e etnia pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP/UNESCO; Formação profissional em tutoria e docência em graduação, pós-graduação e extensão no ensino a distância pela Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais e Coordenador do Curso de Formação Pedagógica para Enfermeiros e do curso Técnico em Enfermagem. É membro parecerista do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do Hospital Federal dos Servidores do Estado (CEP-HFSE). Foi Tutor do Projeto ''Programa de Formação de Recursos Humanos em Vigilância em Saúde Ambiental - IESC/UFRJ/OPAS; Foi Professor - Pesquisador I do Programa Nacional de Administração Pública - PNAP/UNIRIO no curso Curso de Especialização em Gestão de Organização Pública em Saúde, Professor/tutor do curso de Especialização em Saúde da Família e Professor/Tutor do Instituto de Estudos em Saúde Coletiva - IESC/UFRJ/OPAS no Programa de Formação de Recursos Humanos em Vigilância em Saúde Ambiental no curso Avaliação de Riscos à Saúde Humana por Exposição a Substâncias Químicas. Foi professor do Departamento de Metodologia da Enfermagem - Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (DME EEAN / UFRJ) e Preceptor dos discentes regularmente matriculados no Programa Curricular Interdepartamental IV (PCI - VI) da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ no campo de prática do Ambulatório de Quimioterapia do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho. Publicou 45 trabalhos em anais de eventos especializados e reconhecidos pela CAPES. Participou de 78 eventos no Brasil. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem psiquiátrica e saúde mental. Atua com os seguintes temas: saúde mental; álcool e outras drogas, ensino profissionalizante na enfermagem, interação e análise do discurso face a face.

Iolanda Lourdes Ribeiro

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2016). Especialista em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (IFAC/2015). Especialista em Saúde Mental pela Universidade Federal do Acre (UFAC/2011). Cursando Especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Amazonas (IFAM).Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2004). Graduada em Letras/Português pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2007). Servidora como TAE/Psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Acre (IFAC) de 2011 a 2018. Docente no IFAC de 2018 a 2021. Atualmente atua como TAE/Psicóloga no IFAC.

Juliana Varela Geraldo

tecnico IFSP - Campus Pirituba

*Doutora em Educação pela UNIFESP - Campus Guarulhos (2022- 2026); *Pesquisadora no Grupo de Investigação e Invenção em Teorias Transversais para a Educação - UNIFESP (2022 - em andamento) *Especialização em Educação Especial com ênfase em Altas Habilidades/Superdotação - IFSP e UAB (2026 - em andamento); *Colaboradora no Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade do IFSP (2026 - em andamento); *Membro do Grupo de Trabalho em Saúde Mental do IFSP (2026 - em andamento); *Professor Assistente II na UNICSUL- Universidade Cruzeiro do Sul - Curso de Psicologia (2022); *Integrante do NDE e da Comissão de Elaboração do Projeto de Curso de Psicologia da Faculdade XV de Agosto (2023); *Técnica Adm. em Educação - Psicóloga no IFSP - atuando como Psicóloga Educacional no setor Sociopedagógico (2022 - em andamento);*Técnica Adm. em Educação - Psicóloga no IFSC, atuando como Coordenadora Pedagógica (2020) ,no NAE- Núcleo de Acessibilidade Educacional (2019-2021) e junto à equipe Multidisciplinar na Coordenadoria Pedagógica como Psicóloga Educacional (2017-2021);*Técnica Adm. em Educação na UNIFESP, atuando na Pró - Reitoria de Assuntos Estudantis (2012 -2017) e no Curso de Psicologia (2010 a 2012);*Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP (2011) - Núcleo de Subjetividades;*Possui Especialização em Práticas Psicológicas em Instituições / Plantão Psicológico pelo Depto. de Psicologia da Aprendizagem do Instituto de Psicologia da USP-SP (2010);*Aprimoramento Multiprofissional em Saúde do Trabalhador pela SES-SP e FUNDAP (2009);*Bacharelado ,Licenciatura e Formação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Assis (2007). *Foi tutora no Projeto Caminhos do Cuidado do Ministério da Saúde e FIOCRUZ, ministrando aulas para agentes comunitários de saúde e auxiliares e técnicos de enfermagem (2014).Atua principalmente nos seguintes temas: Psicologia Educacional; Psicologia da Saúde e Social; Educação Especial e Inclusiva; Saúde Pública e Coletiva; Análise Institucional; Clínica Ampliada e Esquizoanálitica. Tem experiência nas áreas de: Educação decolonial e despatriarcal; Psicologia Educacional; Psicologia Clínica; Psicologia da Saúde; Psicologia Social/Comunitária; Educação Especial e Inclusiva; Análise Institucional; Atendimento Psicoterapêutico em Plantão Psicológico; Processos de Mediação de Conflitos e Restauração de Danos; Políticas Públicas e Saúde Coletiva; Saúde do Trabalhador: Políticas de Permanência Estudantil.