Resultados para “'Política em ato'”

Alexandre Lima

docente IFC - Campus Brusque

Graduado em Ciências Econômicas (1997) e em Filosofia (2003) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestrado (2006) e Doutorado (2011) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor do Instituto Federal Catarinense, Campus Brusque. Pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Santa Catarina com a pesquisa Educação e economia na filosofia de Aristóteles: contribuições para o processo de ensino na contemporaneidade. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política, atuando especificamente nos temas de Economia antiga e primitiva, Ontologia antiga, Aristóteles, Marx, Filosofia da educação, Filosofia da economia e Economia política.

Iraci Bárbara Vieira Andrade

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Jaguaribe. Experiência nas áreas de Juventudes, conflitualidade e medidas socioeducativas. Integrante dos grupos de estudo e pesquisa: Núcleo de Pesquisas Sociais (NUPES), da Universidade Estadual do Ceará, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cidade e Cultura (GEPECC), do Instituto Federal do Maranhão, Rede de Estudos Periféricos da Baixada Maranhense (REP da Baixada), vinculado a Universidade Federal do Maranhão e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Baixada e Litoral Ocidental Maranhense (BALI), ligado ao IFMA.

Lucilia Carvalho Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense, Campo de Confluência Trabalho e Educação. Mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Política Social e Trabalho da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Professora Adjunta da Escola de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense. Atualmente realiza estudos de pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, sob a supervisão do Prof. Dr. Jose Antônio Miranda Sepúlveda. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa Os Impactos do Conservadorismo na Educação Brasileira e do Observatório da Laicidade em Educação (GEPCEB/OLE-UFF). Vice coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Extensão em Serviço Social, Questão Racial, Direitos Humanos e Religiosidades (NUSSRADIR - UFF). Tem experiência na área de Serviço Social e de docência no ensino superior, exercendo a profissão e pesquisando as seguintes temáticas e campos profissionais: Educação profissional, Ensino Superior, ONGs, Assistência Social e Religiosidades. Mãe da Alicia e do Bento.

Deise Lucia Da Silva Silvino

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Graduada em Direito pela Faculdade de Direito da Alta Paulista - FADAP, pós graduada pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em Metodologia do Ensino Superior (UNIR), Direito Público, Administrativo e Constitucional (UNIR) e pelo Instituto de Direito Publico - IDP de Brasilia especialização em Direito e Gestão dos Serviços Sociais Autônomos (IDP - Brasília). Atuação profissional como assessora jurídica em instituições públicas no estado de Rondônia, Prefeitura Municipal de Rolim de Moura, Secretaria Estadual de Educação (SEDUC), Superintendência Estadual de Licitações (SUPEL) e Instituto de Previdência dos Servidores do Estado de Rondônia (IPERON). Também ja coordenou o Departamento jurídico do Sistema Indústria (SESI, SENAI, IEL e FIERO).Possui ampla experiência na docência superior, tendo lecionado no curso de Direito da Faculdade FARO (Rondônia) por cinco anos, além de ter atuado como professora voluntária na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), consultora do projeto UNITRABALHO (UNIR) e docente no ensino médio estadual. Foi professora substituta no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) e docente da Faculdade UNAMA, Centro Educacional Aparício Carvalho - FIMCA - e UNIRON em Porto Velho/RO, foi conteudista e professora tutora em EAD. Atualmente é profesora da UniSapiens, sou docente das seguintes disciplinas: Direito Processual Civil, Direito Civil, Direito Empresarial, Direito Administrativo, Direito Constitucional, Direito trabalhista, Teoria Geral do Estado, Ciência Política, Introdução ao Estudo do Direito, Teoria Geral do Processo, Direito Internacional Público e Privado, Direitos Humanos. Participação em congressos e simpósios jurídicos e administrativos, destacando-se o I Congresso Estadual da Mulher Advogada (USP), o II Fórum Previdenciário de Rondônia e o Simpósio sobre Micro e Pequenas Empresas nas Licitações. Possui artigo publicado pelo Instituto de Direito Público (IDP) sobre a obrigatoriedade do regulamento de licitações no SENAI. Trabalhou no Tribunal de Justiça do Estado de Rond~;onia na vara da familia e sucessões.

Artenia Francisca Costa Martins

tecnico IFAC - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre. Especialista em Direito Constitucional Aplicado pela instituição Damásio Educacional (2017). Especialista em Direito Tributário pela Faculdade Legale (2020) e Bacharela em Direito pela Universidade Federal de Rondônia (2015). Atualmente, exerce o cargo de Auditora do Institudo Federal do Acre desde 2019, no qual ocupa a função de Coordenadora de Controle Interno. Exerceu o cargo de Assessora de Gabinete na Procuradoria-Geral do Estado do Acre, de 2017 a 2019 e trabalhou como técnica administrativo na Universidade Federal de Rondônia de 2012 a 2017. Áreas de interesse: Controle Interno, Prestação de Contas, Mapeamento de Riscos, Educação Profissional e Tecnológica, Direito Constitucional.

Flamarion Maués Pelúcio Silva

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo/USP (2013) e mestre em História Econômica pela mesma Universidade (2006). É professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos. Concluiu estágio pós-doutoral na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP/2016) e é investigador colaborador do Grupo de Investigação História Política - Regimes, Transições e Memória do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa. Foi Historiador na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), campus Colatina, e professor substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu. Foi coordenador editorial da Fundação Perseu Abramo (1997-2008). Áreas de interesse: História editorial do Brasil e de Portugal, História do Brasil contemporâneo e História Contemporânea de Portugal, com ênfase nos seguintes temas: editoras de oposição, editores e livros de oposição no Brasil; história do livro e da edição política no Brasil e em Portugal nos períodos de transição política (anos 1970-80); ditadura e oposição à ditadura no Brasil e em Portugal.

Gustavo Cezar Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005), mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ) (2008), doutorado em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP/UERJ) (2014) e doutorado em Filosofia - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2014). Lecionou em diversas instituições públicas e privadas e atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, poder constituinte, razão, teoria política contemporânea, epistemologia.

Andre Luiz Rodrigues Ferreira

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor, pesquisador e performer. Professor 40h Dedicação exclusiva na Licenciatura em Teatro do Instituto Federal Fluminense - IFF de Campos dos Goytacazes, RJ - curso com avaliação nota 5 no Mec. Autor do livro O Riso na luta: comicidade, política e transgressão. Doutor em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - PPGAC/UNIRIO, tese aprovada com louvor: Bufonaria e política a partir de Leo Bassi, sob a orientação da Profa. Dra. Tatiana Motta Lima, tendo sido bolsista CNPq. Mestre em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - PPGAC/UNIRIO, tendo escrito a dissertação Palhaço e Transgressão: percursos, atravessamentos e reflexões, sob a orientação da Profa. Dra. Tatiana Motta Lima, tendo recebido bolsa Capes. É bacharel em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), graduado na Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e bacharel em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) .

Roberto Da Cruz Melo

docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (1997), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2007) e Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino superior, Educação Profissional, Formação de professores, Políticas Públicas e Territorialização. É pesquisador dos Grupos de Pesquisa : GPEC/IFBA, THESE/UERJ/UFF/FIOCRUZ e do Grupo de Pesquisa de Política e Gestão da Educação/FACED/UFBA.

Rodrigo Ferronato Beatrici

tecnico IFRS - Campus Sertão

Licenciado em Pedagogia - Habilitação para o Magistério das Séries Iniciais do 1 Grau e Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 Grau, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais pela URI. Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Desde 2022 participa do projeto de ensino:"O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem" e, desde 2024, coordena o projeto de extensão "O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem". Áreas de estudo: neurociências e educação popular.

Clóvis Henrique Leite De Souza

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2006), graduação em Direito pelo Centro Universitário de Brasília (2003), mestrado em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2008) e doutorado em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2016). Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, requisitado para atuação na Secretaria Nacional de Participação Social da Secretaria-Geral da Presidência da República. Tem experiência na área de Ciência Política e Psicologia Social, com ênfase em Relações Socioestatais e Processos Grupais, tratando principalmente dos seguintes temas: competências conversacionais, democracia, diálogos públicos e metodologias participativas.

Sara Lira Silva Da Costa Araújo

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: promoção e proteção da saúde.

Isabel Graciele Padoin

docente IFFar - Reitoria

É a presidente da COPSIA/IFFAR 2025-2026 (portaria n506/2025 e 404/2026) , Vice-presidente do Comitê de Não-Violência (PORTARIA ELETRÔNICA N 841 / 2025) e participante do GT de enfrentamento ao Bullying e ao Ciberbullying do IFFAR. Foi membro da Comissão Permanente Inquéritos e Sindicâncias Administrativos (COPSIA) do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR). Auxilioi na construção da minita da Política de Não-Violência do IFFAR, bem como na minuta do Plano de Enfrentamento ao Assédio e a Discriminação do IFFAR. Foi presidente substituta. Atualmente é Professora efetiva de Sociologia do Instituto Federal Farroupilha - IFFAR. Foi responsável pela coordenação da Pós-Graduação em Educação do Campo e Agroeocologia e Presidente do NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. É doutora do Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS (UFSM). É formada em Serviço Social Bacharelado pelo Centro Universitário Franciscano, formada em Ciências Sociais Licenciatura (ULBRA) e formada em Ciências Sociais Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria, onde ingressou como mestranda na mesma instituição em 2008 no Mestrado de Ciências Sociais (bolsista da Capes). Atuou como professora do Centro Universitário Franciscano (2011-2017), onde assinou projetos de Ensino e Extensão como Socióloga e Assistente Social. É especialista em Criança e Adolescente em Situação de Risco pela UNIFRA - UFN. Atuou como professora do curso de Serviço Social da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e ministrou algumas cadeiras de sociologia na mesma instituição, pelo programa da CAPES - PARFOR. Foi coordenadora de Estágio do Curso de Serviço Social (UNIFRA- UFN), como também foi professora e tutora do Curso de Licenciatura em Sociologia a Distância da UAB/UFSM. Foi responsável por projeto de extensão no Alto da Boa Vista, onde trabalhava com as crianças, adolescentes e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Desenvolveu um Projeto de Extensão junto ao curso de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia dos Materiais que visava a tentativa de melhoria das moradias precárias do Alto da Boa Vista, tendo por foco a sustentabilidade e melhoria da qualidade de vida. Participou de projetos de ensino, pesquisa e extensão do IFFAR. Linhas de pesquisa: vulnerabilidade social, risco, sustentabilidade, gravidez na adolescência, meio ambiente, capital social, democracia, políticas públicas, controle social. Foi Conselheira Titular do Conselho Municipal de Assistência Social de Santa Maria/RS. Foi presidente da Comissão de Avaliação de projetos dessa instituição. Foi Presidente da Comissão Disciplinar Discente do IFFAR- Campus Santo Augusto. Desenvolveu estudos que buscam compreender a Política da Assistência Social, enquanto política pública, tendo por enfoque a questão do capital social, vulnerabilidade social e controle social.

Patrícia Soares Grimaldi

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Assistente Social graduada em 2016 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social (2017). Mestra em Serviço Social UFPB (2018). Atualmente é membro do ''Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Economia Política e Trabalho'' (GEPET/UFPB). Tem afinidade teórica e desenvolve estudos e pesquisas nas temáticas: neoliberalismo, mundo do trabalho, contrarreforma do Estado, política educacional e precarização do trabalho docente. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa, com lotação na Coordenação de Assistência ao Estudante (CAEST), atuando na execução da Política de Assistência Estudantil.

Luiz Felipe Hallmann Piccoli

docente IFSC - Câmpus Lages

Possui graduação em Filosofia Licenciatura pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2007), graduação em Filosofia Bacharelado pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2007), mestrado em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2010) e doutorado em Filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2023). Tem mais de dez anos de experiência na docencia na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: soberania, legitimidade e potência. Atulmente leciona e atua como pesquisador no IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina de Lages.

Emmanuella Aparecida Miranda

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Normal Superior pelo Centro Universitário Presidente Antônio Carlos (2008), graduação em Serviço Social pela Faculdade de Minas - Muriaé (2010), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2017) e doutorado em Política Social pela Universidade Federal de Viçosa (2026). Atualmente é técnico administrativo - assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: serviço social, educação, direitos humanos, educação profissional e política de cotas.