Resultados para “'Políticas de Inovação'”

Annik Passos Marôcco

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora em Administração pela PUC Minas (2020) com ênfase em Transferência de Tecnologia entre universidade-empresa. Mestre em Administração pela UFV (2008) com ênfase em Políticas da Ciência, Tecnologia e Inovação. Pós-graduada em Comércio Eletrônico pela FGV/RJ (2002). Especialista em Administração de Projeto de Desenvolvimento de Softwares pela COPPE/RJ (1993). Administradora pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas Machado Sobrinho (1990). Experiência profissional em Ciência da Computação, atuando principalmente na Gestão de Projetos de TI, Estratégias de Comércio Eletrônico, Governança de TI e Sistemas de Informações Gerenciais. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IFSudesteMG, campus Juiz de Fora, nas áreas de Administração, Marketing, Comércio eletrônico, Sistemas de Informação e Empreendedorismo. Coordenou o Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia - NITTEC, no período de 2011 a 2013. Atualmente, ocupa o cargo de Assessora de Inovação na diretoria de pesquisa e inovação e pós-graduação (DPIPG) e de coordenação do projeto Coworking Me Conecta que capacita mulheres empreendedoras locais nas diversas áreas do empreendedorismo para que possam empreender de forma mais segura e assertiva. Áreas de interesse para pesquisa: Conhecimento e Inovação; Políticas, Estratégia e Redes de Inovação; Propriedade Intelectual; Capacidade Absortiva, Transferência de Tecnologia e Empreendedorismo.

Tatiana Ramos De Souza

Outros IFBA - Reitoria

Economista formada pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), com especialização em Economia de Empresas. Possui sólida experiência na Administração Pública Federal, com ênfase em Administração Orçamentária e Financeira, Planejamento Estratégico e gestão de recursos públicos. Desde 2009, atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde atualmente exerce a função de Coordenadora de Execução Orçamentária da Reitoria.Desenvolve atividades ligadas à formulação, acompanhamento e execução de políticas orçamentárias institucionais, além de participar da gestão de programas estratégicos. Integra a Equipe Gestora Institucional dos Programas de Extensão do Bolsa-Formação PRONATEC no IFBA, exercendo a função de Coordenadora Adjunta desde 2022.Tem interesse em aprofundar estudos e pesquisas nas áreas de Estudo de Viabilidade Econômico-Financeira de projetos de Inovação, Finanças Públicas, Políticas Educacionais, Planejamento Governamental e Avaliação de Políticas Públicas.

Lucas Colferai

docente IFPR - Campus Coronel Vivida

Bacharel em Informática (UNIJUÍ/RS). Especialista em Desenvolvimento para Ambiente Internet (CEFET-PR). Mestre em Desenvolvimento Regional (UTFPR - Pato Branco) onde estudou Políticas Públicas de Inovação. Professor EBTT no IFPR (Instituto Federal do Paraná), atua desde 2003 no ensino técnico profissionalizante e superior. Também tem experiência em Desenvolvimento de Sistemas Web e Gerenciamento de Projetos.

Jorge Marques Pontes

tecnico IFSP - Reitoria

Licenciado em Filosofia pela Universidade Metodista de São Paulo e mestre em Políticas Públicas pela Universidade de Mogi das Cruzes. Especialista em Gestão Pública, Saúde Pública, Psicopedagogia e Neurociências e Psicanálise e Saúde Mental. Professor universitário desde 2015, com experiência docente em cursos de graduação de pedagogia e psicologia, além de atuação em coordenação acadêmica e Núcleo Docente Estruturante. Servidor público federal, atualmente em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), na Agência de Inovação (INOVA), com atuação em transferência de tecnologia, propriedade intelectual, acordos e projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação, empreendedorismo e instrumentos do Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação. Possui experiência acadêmica e profissional nas interfaces entre Filosofia, políticas públicas, educação, gestão, ciência, tecnologia e inovação, com produção voltada às relações entre tecnologia, trabalho, sociedade, subjetividade e formação humana.

Ubiracy Da Silva Dantas

tecnico IFAC - Reitoria

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre (2006) e especialização em Gestão Pública com ênfase em Responsabilidade Fiscal. Atualmente é Economista e pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal do Acre, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento, inovação, formação, políticas públicas, pesquisa, educação e gestão pública.

Jessica Rani Ferreira De Sousa

docente IFRN - Campus Parelhas

Doutoranda e mestra em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Pernambuco, na linha de pesquisa Organização e Sociedade (Propad/UFPE). Especialista em Gestão Pública pela Universidade de Pernambuco (UPE, 2018-2019). Possui graduação em Administração pela UFPE (2014). Atualmente é professora do quadro efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Também atua como pesquisadora integrante do Grupo de Estudos e Intervenções do Agreste (Geia) na UFPE/CAA e estudante participante do Núcleo de Inovação Social em Políticas Públicas (NISP) na Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj). Temas de interesse: Teoria Organizacional/Administração Geral; Administração Pública; Implementação de políticas públicas; Burocracia de nível de rua.

João Leandro Cássio De Oliveira

docente IFNMG - Reitoria

João Leandro é Pró-reitor de Administração do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e Professor Efetivo da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) na mesma instituição desde 2013. Possui Doutorado em Inovação Tecnológica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestrado em Gestão e Políticas Públicas da Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Especialização em Controladoria e Finanças pela UFMG, Pós-graduação em Gestão Empresarial pela Universidade Cândido Mendes e Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Sua atuação profissional concentra-se nas áreas de Contabilidade, com ênfase em Controladoria e Finanças, Empreendedorismo e Inovação. Atua como consultor científico ad hoc de periódicos nas áreas de ciências sociais aplicadas, com foco em gestão e inovação. É líder e membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Inovação do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais - Vale Inovar. Na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, desempenha papel de destaque como membro do Fórum de Planejamento da Rede Federal (Forplan) desde 2021, tendo exercido a Vice-presidência da Coordenação (2023-2025) e atualmente ocupando a Presidência da coordenação do Forplan (2025). Integra a Comissão de Orçamento do Forplan (2021-2026) e atualmente é membro da Comissão da Paritária da Matriz Orçamentária da Rede Federal (2025). Desenvolveu a matriz própria de Orçamento do IFNMG em 2023, contribuindo significativamente para o aprimoramento da gestão orçamentária da instituição. Atua como pesquisador e bolsista no projeto ''Matriz de Distribuição Orçamentária da RFEPCT'' da SETEC/IFTM e como Professor no Programa de Formação de Gestores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (ProGestores). Possui ampla experiência profissional em Inovação e Empreendedorismo, tendo atuado em Incubadora de Base Tecnológica, prestado Assessoria e Consultoria para empresas de base tecnológica, exercido a função de Controller em grupos empresariais e desempenhado o papel de Consultor estratégico financeiro em diversas empresas. Anteriormente, foi Professor de Contabilidade e Finanças em universidades privadas, consolidando sua experiência acadêmica e profissional na área

Patricia Murara Stryhalski

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui pós-doutorado em Educação, é Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), com período de doutorado sanduíche na Universidade do Minho (Portugal), Mestre em Educação pela UNIVALI, especialista em Educação Especial e em Psicopedagogia, e graduada em Pedagogia. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), onde atua no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão acadêmica, com experiência em Educação Profissional e Tecnológica, Educação Inclusiva, currículo, formação de professores, acessibilidade educacional e políticas públicas de educação.Integra o banco de avaliadores do INEP/MEC e participa do projeto de pesquisa ''Inteligência Artificial Generativa na Formação de Professores: Currículo, Desigualdades Digitais e Justiça Cognitiva nas Licenciaturas (ODS 4, 5, 10 e 16)'', financiado pela FAPESC, que investiga os desafios e as potencialidades da inserção da inteligência artificial generativa na formação inicial de professores, com foco na inovação curricular, na justiça cognitiva, na inclusão e na redução das desigualdades digitais.Desenvolve pesquisas nas áreas de currículo, co-criação curricular, Cidades Educadoras, educação inclusiva, sustentabilidade, formação de professores, educação superior, educação profissional e tecnológica, inteligência artificial aplicada à educação e acessibilidade. Possui experiência na coordenação de projetos de ensino, pesquisa e extensão, na elaboração e gestão de projetos financiados por agências de fomento e na produção científica, com artigos, capítulos de livros e livros publicados em âmbito nacional e internacional. Suas pesquisas fundamentam-se em abordagens críticas da educação, contribuindo para o desenvolvimento de políticas e práticas educacionais comprometidas com a equidade, a inovação pedagógica, a transformação digital, a inclusão e o desenvolvimento sustentável.

Jobson Louis Almeida Brandão

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB), Mestre em Gestão nas Organizações Aprendentes (PPGOA/UFPB), Bacharel em Biblioteconomia (UFPB), Tecnólogo em Gestão Pública (UNINASSAU) e Graduando em Direito (FESP). Com uma trajetória profissional focada na interseção entre informação, tecnologia e inovação, atua desde 2012 como Bibliotecário-Documentalista no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) onde exerce a função de Coordenador de Inovação no IFPB Campus João Pessoa. Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFAL). Pesquisador Líder do Grupo de Pesquisa PROJECIT (IFPB/CNPq) desde 2014, dedica-se ao estudo da Gestão de Projetos em Educação, Ciência, Informação e Tecnologia. Membro filiado da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Sua experiência é reforçada por mais de 10 anos de ensino, pesquisa e extensão, incluindo o período de dois anos como Professor Substituto na UFPB, um ano como Pesquisador Bolsista no Programa Celso Furtado de Inovação Educacional e Desenvolvimento Regional (FAPESQ/PB), e o reconhecimento com o Prêmio Jovem Pesquisador do CNPq em 2009. Além de sua atuação acadêmica e profissional, presidiu o Conselho Regional de Biblioteconomia (CRB-15 PB/RN) em dois mandatos. Sua agenda de trabalho, pesquisa e orientação de projetos abrange temas como: Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional no Nordeste Brasileiro; Regimes e Políticas de Informação; Cultura, Governo e Cidadania Digital; Ecossistemas de Inovação e de Informação; Gestão da Informação, Modelos de Gestão da Inovação, Gestão da Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia; Estado, Sociedade e Direitos Sociais, tais como Direito à Informação, Direito à Educação e Direito ao Trabalho. Também aborda assuntos relacionados à Ética e à Solicitude organizacional e científica, às relações humanas e sociais, e ao uso de metodologias qualitativas de pesquisa, como a ciência-ação, uma forma de fazer pesquisa-ação, utilizada pela primeira vez no Brasil em sua pesquisa de Tese. Possui experiência em atividades de ensino, orientação acadêmica, mentoria e consultoria científica, relacionadas à produção do conhecimento e inovação educacional nos campos da Ciência da Informação, da Biblioteconomia, da Gestão Pública e do Direito.

Váldeson Amaro Lima

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (PPGA/USCS), na Linha de Pesquisa: Redes Organizacionais e Inovação. Professor EBTT de Administração no Campus Poços de Caldas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, em cursos técnicos e superiores. Anteriormente, atuou por 12 anos como docente de cursos técnicos e superiores, presenciais e a distância, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, tendo atuado também no Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação e ocupado ainda diferentes funções de gestão (Coordenador de Curso Superior; Coordenador de Pesquisa e Inovação; Chefe do Departamento de Extensão; Coordenador de Integração Ensino e Sociedade; Coordenador Geral do PRONATEC; Diretor de Ensino; Diretor-Geral substituto; e Diretor de Educação a Distância). Exerceu ainda colaboração técnica na Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, atuando no Projeto de Monitoramento e Avaliação de Programas para Redesenho de Fomento da Educação Profissional e Tecnológica. Tem interesse por ensino, pesquisa e extensão relacionados principalmente com os temas: Gestão da inovação; Gestão escolar; Políticas públicas de CTI; Educação empreendedora; e Ambientes de inovação.

André Luiz Carneiro De Araújo

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado profissionalizante em computação pela Universidade Estadual do Ceará (2003) e doutorado em engenharia de teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (2014). É professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE) desde 2000, onde atua também como coordenador do programa de pós graduação em Inovação Tecnológica e Transferência de Tecnologia PROFNIT. É vice presidente do NEPEN Núcleo de Estudos e Pesquisas do Norte Nordeste, instituto responsável pelo desenvolvimento de projetos de pesquisa, desenvolvimento e Inovação (PDI) nos setores TIC e Energia, desde 2020. É pesquisador e coordenador de projetos de PDI nas seguintes linhas de pesquisa: Internet das Coisas, Inteligência Artificial, Cidades Inteligentes e Inovação Tecnológica. Em sua trajetória profissional, foi responsável pela coordenação de mais de 40 projetos de PDI nas áreas de TIC e Energias, com especialidades em cidades inteligentes, Internet das Coisas, Inteligência Artificial, Sistemas Embarcados e Sensores. Atuou na gestão das políticas de inovação tecnológica do IFCE entre os anos de 2007 a 2013 e foi responsável pela criação e definição das políticas de inovação da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) do Ministério da Educação (MEC) entre os anos de 2014 e 2015, atuando como assessor especial de inovação. Foi responsável pela implantação do Polo de Inovação do IFCE em 2015. Entre os anos de 2017 e 2018 atuou como assessor da Fundação CITINOVA, órgão ligado a prefeitura municipal de Fortaleza, responsável pela políticas de inovação do município.

Francisco De Assis Rêgo Neto

docente

Professor EBTT do IFPA em Parauapebas, Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, na UFERSA - Campus Mossóro-RN.Experiência industrial na Petrobras Distribuidora por aproximadamente 10 anos.Graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade de Fortaleza (2010) e graduação em mecatrônica pelo Instituto Federal do Ceará - (2006).

Evelyn Rueb Lacerda De Araújo

tecnico IFF - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Fluminense (IFF), graduada em Pedagogia, com trajetória profissional construída no âmbito da Educação Pública Federal, atuando em atividades de gestão, planejamento, ensino, pesquisa, extensão, inovação e desenvolvimento institucional. Ingressou no IFF em 2007, inicialmente como Assistente em Administração, e exerce o cargo de Pedagoga desde 2014. Atualmente, está lotada na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão da mesma instituição. Possui experiência na coordenação e gestão de programas educacionais, de inclusão, formação e qualificação profissional, tendo atuado no Programa CERTIFIC Pesca, Programa Nacional Mulheres Mil e PRONATEC, além do Programa de Formação de Recursos Humanos do Polo de Inovação Campos dos Goytacazes, em atividades relacionadas à gestão institucional e ao desenvolvimento de projetos. Atualmente, atua também como Coordenadora de Eixo do Projeto EJA-EPT, coordenando cursos de Formação Inicial e Continuada destinados a estudantes da Educação de Jovens e Adultos, em parceria com redes municipais de ensino dos municípios de Campos dos Goytacazes, São João da Barra, Bom Jesus do Itabapoana, Magé, Rio das Ostras, Itaboraí, Maricá, Cachoeiras de Macacu e Cardoso Moreira. Participa da elaboração e reformulação de Projetos Pedagógicos de Curso e de ações institucionais relacionadas ao ensino, à extensão e à gestão educacional. Atua em órgãos colegiados, comissões e grupos de trabalho institucionais, incluindo participação no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CENPEI), como representante suplente dos Técnicos-Administrativos em Educação da Reitoria; em comissões de processos seletivos e heteroidentificação; em bancas de desempenho didático; na avaliação de projetos de extensão; na fiscalização e desenvolvimento de processos seletivos; em atividades de gestão de riscos e processos administrativos; na elaboração de documentos e instrumentos institucionais e de iniciativas relacionadas à implantação e ao aperfeiçoamento de processos eletrônicos, além de atuar na gestão e fiscalização de contratos administrativos.Na área de produção técnica, inovação e desenvolvimento institucional, participou da elaboração de materiais e documentos institucionais, incluindo o Referencial Básico de Gestão de Riscos do IFF, o Relatório Técnico de Modelagem dos Principais Processos da Pós-Graduação Stricto Sensu e iniciativa institucional para elaboração de editais em linguagem simples, em parceria com o Laboratório de Inovação Inov Inmetro. Participou também da elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2018-2022. Desenvolve estudos, produção acadêmica e ações institucionais relacionadas às questões de gênero, equidade e inclusão na Educação Profissional e Tecnológica. Sua trajetória nessa área articula a pesquisa desenvolvida no mestrado, que resultou em dissertação sobre Educação Profissional e Tecnológica em uma perspectiva de gênero; a autoria de artigo científico sobre a trajetória da educação feminina no Brasil; a elaboração da cartilha Concepções, Desafios e Subsídios para a Promoção da Equidade de Gênero na EPT, desenvolvida a partir de seus estudos e destinada a subsidiar práticas educativas mais inclusivas; e a participação no grupo de trabalho responsável pela elaboração do Programa de Prevenção e Enfrentamento do Assédio Sexual e demais Crimes contra a Dignidade Sexual e de todas as Formas de Violência Sexual no âmbito do Instituto Federal Fluminense. Essa atuação articula pesquisa, produção de conhecimento e participação na construção de políticas e ações institucionais voltadas à promoção da equidade e à prevenção de situações de violência e discriminação no contexto educacional. Obteve o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI), equivalente ao nível de Doutorado, para fins de retribuição por titulação, conforme a Portaria n 1.003/IFFLU, de 31 de julho de 20226.

Wellington Furtado Santos

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Graduado em Administração de Empresas, Especialista em Economia, Mestre em Economia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes do Rio de Janeiro, Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM e Pós Doutorado no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa. Tem realizado Pesquisas nas áreas de Inovação, Blockchain e Cenários Econômicos.

Maria Gabriela Von Bochkor Podcameni

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Maria Gabriela von Bochkor Podcameni é professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011 e, atualmente, atua na Secretaria de Bioeconomia do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima. Entre 2023 a 2025 trabalhou como assessora na Casa Civil da Presidência da República.É pesquisadora sênior do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), vinculada à Rede de Pesquisa em Sistemas e Arranjos Produtivos e Inovativos Locais (RedeSist) e ao Núcleo de Meio Ambiente e Sustentabilidade (NUMAS) do IFRJ.Graduada em Economia pela PUC-Rio (2004), é mestre (2007) e doutora (2014) em Economia pelo Instituto de Economia da UFRJ. Atuou no Fundo Brasileiro para a Biodiversidade (FUNBIO) entre 2006 e 2007, como analista de projetos voltados à sustentabilidade.Desde 2005, dedica-se à elaboração e avaliação de políticas públicas nas áreas de Ciência, Tecnologia, Inovação, Sustentabilidade e Desenvolvimento Territorial. Colabora com importantes instituições nacionais e internacionais, entre elas GLOBELICS, CEPAL, CYTED, FIOCRUZ, BNDES, SEBRAE, ISER, além de diversos ministérios e prefeituras brasileiras.

Júnior Cunha

docente IFC - Campus Brusque

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica no ProfEPT pelo IFC Campus Blumenau. Licenciado para Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2023) e graduação em Gestão da Tecnologia da Informação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2017). Especialista Docência em Educação Profissional e Tecnológica (IFSC), além de Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia (UFT). Atualmente é gestor de projetos de inovação - Ousaria, professor - Plural Intelligence Business e professor - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Inovação, atuando principalmente nos seguintes temas: inovação, educação profissional, empreendedorismo, sociedade da informação e criatividade.