Resultados para “'Políticas públicas de saúde'”

Eliane Azevedo De Mello

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Coordenadora de Licitações e Contratos no Instituto Federal Farroupilha_ Campus Frederico Westphalen. Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação na URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões RS. Integrante do Grupo de Pesquisa em Psicologia, na linha de Pesquisa: Políticas Públicas, Saúde e Produção de Subjetividade em Contextos Institucionais, coordenado pela Prof. Dra. Eliane Cadoná. Integrante do grupo de Pesquisa: Educação, gênero, sexualidade e minorias: (des)construções nos cenários escolares, midiáticos e das políticas públicas - Coordenado Pela Prof. Dra Eliane Cadoná. Formação Profissional referência em ESEPAS Educação Sexual, Emocional e Prevenção ao Abuso sexual. Especialista em Ambiente Organizacional, Saúde e Ergonomia do Trabalho pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil. Graduação em Administração de Empresas pela Universidade Paranaense (2005). E-mail para contato: eliane.mello@iffarroupilha.edu.br / https://orcid.org/0000-0001-7259-2023

Sandy Andreza De Lavor Araujo

tecnico IFCE - Campus Iguatu

MESTRE EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC); ASSISTENTE SOCIAL NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE) - CAMPUS IGUATU. INTEGRANTE DO NÚCLEO DE PESQUISA DE EDUCAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS E SERVIÇO SOCIAL (IFCE)

Luna Marquez Ferolla

docente IFTM - Campus Uberaba

Luna Marquez Ferolla é professora no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberaba e pesquisadora do GPublic (Centro de Gestão e Estudos em Políticas Públicas Contemporâneas). Possui graduação em Administração (2009 - UFU); especialização em Gestão Pública (2012 - UFU); especialização em Educação à Distância (2013 - Estácio); Mestrado (2013 - USP) e Doutorado (2019 - USP) em Administração de Organizações. Áreas de interesse: gestão pública, políticas públicas, desenvolvimento local, gestão social, negócios sociais, economia solidária, educação, jogos educacionais, metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem.

Jorge Marques Pontes

tecnico IFSP - Reitoria

Licenciado em Filosofia pela Universidade Metodista de São Paulo e mestre em Políticas Públicas pela Universidade de Mogi das Cruzes. Especialista em Gestão Pública, Saúde Pública, Psicopedagogia e Neurociências e Psicanálise e Saúde Mental. Professor universitário desde 2015, com experiência docente em cursos de graduação de pedagogia e psicologia, além de atuação em coordenação acadêmica e Núcleo Docente Estruturante. Servidor público federal, atualmente em exercício no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), na Agência de Inovação (INOVA), com atuação em transferência de tecnologia, propriedade intelectual, acordos e projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação, empreendedorismo e instrumentos do Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação. Possui experiência acadêmica e profissional nas interfaces entre Filosofia, políticas públicas, educação, gestão, ciência, tecnologia e inovação, com produção voltada às relações entre tecnologia, trabalho, sociedade, subjetividade e formação humana.

Helenória De Albuquerque Mello

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Serviço Social e Mestrado pela Universidade Federal da Paraíba, Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Pesquisadora Colaboradora da Cátedra da Unesco de Educação de Jovens e Adultos/UFPB. Tem experiência na área de Serviço Social e Políticas Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas para o Sistema Penitenciário, Política de Educação, Política de Saúde, Avaliação de Políticas Sociais, Usuários e Programas Sociais.

Lady Mara Lima De Brito

tecnico IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Graduada em serviço social pelo Centro Universitário Nilton Lins (2007). Possui especialização em Gestão e Controle Social de Políticas Públicas (2009). Mestrado em Serviço Social e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (2014). Doutoranda em Serviço Social (UFSC 2019 em andamento). Foi assistente social do Governo do Estado de Roraima, na Assistência Secundária da Rede de Atenção a Saúde. Apresenta experiência na área de Serviço Social, com ênfase na saúde e como docente em nível de graduação e pós-graduação. Atualmente é Assistente Social escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Santa Rosa do Sul. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Estado, sociedade civil, políticas públicas e Serviço Social (NESPP/UFSC).

Janaína Turcato Zanchin

tecnico IFSC - Reitoria

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006), especialista em Saúde Mental pelo Grupo Hospitalar Conceição (GHC), Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e Doutoranda em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua como psicóloga no Instituto Federal de Santa Catarina, na Diretoria de Assuntos Estudantis da Pró Reitoria de Ensino. Áreas de atuação: Psicologia e políticas públicas de educação, saúde e assistência social, psicologia social e psicologia clínica.

Bruno Silva De Moraes Gomes

docente IFRJ - Campus Niterói

Professor de Economia e Gestão de Negócios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e do Mestrado em Economia Regional e Desenvolvimento do Programa de Pós - Graduação em Economia Regional e Desenvolvimento da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGER-UFRRJ). É coordenador do curso técnico em Administração integrado ao ensino médio no IFRJ Campus Niterói e membro do Colegiado de Campus (COCAM). Bolsista Jovem Cientista do Nosso Estado e orientador do programa Jovens Talentos da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Líder do grupo de pesquisa Laboratório de Análises de Gestão e Economia (LAGEC). Doutor em Economia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), mestre em Economia Aplicada pela mesma instituição e graduado em Ciências Econômicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atua nas áreas de Desenvolvimento Urbano e Regional, Políticas Públicas, Redes de Cidades, Economia da Saúde e Métodos Econométricos, com ênfase em Econometria Espacial.Atualmente representante do IFRJ no Grupo de Pesquisa FRIPERJ (Fórum de Reitores das Instituições Públicas de Ensino do Estado do Rio de Janeiro). Atuou como coordenador de projetos no CNPQ, FAPERJ, IPEA, SETEC, dentre outras instituições.

Márcia Pereira Pedroso

tecnico IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Psicologia (2000) e mestrado em Desenvolvimento Regional - área Ciências Sociais Aplicadas, subárea Políticas Públicas - ambos pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2005). Possui doutorado em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS com orientação do Professor Dr. Pedrinho Guareschi e da Professora Dra. Helena Scarparo. É especialista em Psicologia Escolar e Educacional. Possui experiência em docência, especialmente na Graduação em Psicologia com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia Institucional, Sistema Único de Saúde, Saúde Mental Coletiva e Saúde do Trabalhador. Foi Conselheira Municipal de Saúde, por cinco anos, representando o Ensino Superior no Controle Social. Participou da Política de Educação Permanente em Saúde como membro da Comissão de Integração Ensino Serviço da 8 Coordenadoria Regional de Saúde. Atualmente trabalha como psicóloga escolar/educacional no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Restinga, onde participou do Projeto de Pesquisa - Observatório de Ensino-Aprendizagem. E atuou nos seguintes órgãos colegiados e comissões: Conselho Superior, Comissão de Ética, Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CIS), Conselho de Campus, entre outros.

Luzia De Azevedo Albuquerque

docente

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2001) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Atualmente é professora de sociologia do Instituto Federal da Bahia, Campus Euclides da Cunha. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Fundamentos da Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: politicas publicas, cultura, direitos humanos, gênero, violência contra a mulher e patriarcado. .

Gisele De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), com período de pesquisa no Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP) do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade de Lisboa, Portugal. Mestre em Administração e Bacharel em Ciências Contábeis pela UFV. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, atuando nas áreas de Contabilidade e Finanças. Integra o Grupo de Pesquisa em Administração Pública e Seguridade Social (GPPREV). Os interesses de pesquisa atuais concentram-se em Políticas Públicas, Previdência Social, Estudos Críticos do Discurso e Abordagem Sociocognitiva.

Shilton Roque Dos Santos

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutorando em Educação Profissional (2020) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (PPGEP/IFRN). Mestre em Educação (2018) pelo mesmo programa. Graduado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Atualmente é Assistente em Administração do IFRN, membro do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional ? OppEP-IFRN-CNPq e tem como temas principais de pesquisa: Educação Profissional, Estado, Marxismo, Materialismo-histórico-dialético e Avaliação de Políticas Públicas.

Leonardo Cunha Borges

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Leonardo Cunha Borges possui graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário do Triângulo (UNITRI) (1999), MBA em Gestão Empresarial com ênfase em Marketing pela Universidade de São Paulo (USP) (2001), licenciatura em História, pós-graduação em Direito Educacional pela UNIFAHE, Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2020) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) (2026), na linha de pesquisa Desigualdades Sociais e Políticas Públicas Educacionais. Atualmente, cursa o 7 período do Bacharelado em Direito na Universidade de Uberaba (UNIUBE), Campus Uberlândia (MG).A dissertação de mestrado analisou a implantação e a gestão do Campus Avançado Catalão do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), evidenciando desafios e potencialidades da gestão da educação pública federal. No doutorado, desenvolveu a pesquisa intitulada ''Educação do Campo e Políticas Educacionais: estudo comparativo em duas comunidades camponesas na região de Catalão-GO'', investigando os impactos das políticas públicas educacionais, das transformações territoriais e do fechamento de escolas nas comunidades campesinas, com ênfase na Educação do Campo, territorialidade, memória coletiva e desenvolvimento social.É servidor público federal do Instituto Federal Goiano (IF Goiano), ocupante do cargo de Administrador no Campus Catalão, com experiência nas áreas de gestão educacional, administração pública, planejamento institucional, avaliação institucional, auditoria interna, gestão de contratos administrativos e gestão de unidades educacionais. Também possui experiência na iniciativa privada, atuando nas áreas de administração, gestão empresarial, marketing e desenvolvimento organizacional.Foi membro titular do Conselho Superior do Instituto Federal Goiano e integrante das Câmaras Consultivas de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e de Extensão no biênio 2016-2018, participando da formulação e do acompanhamento de políticas institucionais de ensino, pesquisa, inovação e extensão.Exerceu a presidência do Rotary Club 1 de Novembro na gestão 2023-2024, coordenando projetos voltados ao desenvolvimento social, educacional e comunitário. Participou de projetos de extensão desenvolvidos no Acampamento Oziel Alves, no município de Catalão (GO), com atuação junto a comunidades campesinas organizadas por movimentos sociais do campo, desenvolvendo ações relacionadas à Educação do Campo, agroecologia, produção agrícola sustentável, reflorestamento, fortalecimento comunitário e análise dos impactos do fechamento de escolas em territórios camponeses.Recebeu o título de Cidadão Catalano, concedido pela Câmara Municipal de Catalão, por meio do Decreto Legislativo n 15/2021, em reconhecimento às contribuições prestadas à educação e ao desenvolvimento social e cultural do município.Desenvolve pesquisas nas áreas de Educação do Campo, políticas públicas educacionais, desenvolvimento territorial, comunidades campesinas, movimentos sociais, gestão educacional, administração pública, governança institucional e avaliação de políticas públicas. Sua trajetória acadêmica e profissional evidencia compromisso com a produção científica, a formação continuada e a promoção do desenvolvimento social por meio da educação, articulando pesquisa, ensino, extensão e gestão pública.

Elaine Passos Pereira

tecnico IFF - Campus São João Da Barra

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Formativos e Desigualdades Sociais (PPGEdu/FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na linha de pesquisa Políticas, Direitos e Desigualdades. Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal Fluminense (UFF), na área de concentração Dimensões Contemporâneas da Informação e do Conhecimento, linha de pesquisa Informação, Cultura e Sociedade. Graduada em Biblioteconomia e Documentação pela UFF. Especialista em Arteterapia em Educação e Saúde, com ênfase em Biblioterapia. A produção acadêmica situa-se na interface entre Ciência da Informação e Educação, investigando os fluxos informacionais, a mediação da informação e as políticas públicas como dimensões estruturantes da produção das desigualdades educacionais. Integra o grupo de pesquisa Poder Local e Plano Municipal de Educação: repercussões sobre o direito à educação de jovens e adultos em contextos metropolitanos fluminenses/RJ, com pesquisas orientadas por abordagem crítica de base histórico-dialética. Temas de interesse: Políticas públicas de informação; Gestão e mediação da informação; Biblioteconomia e compromisso social; Fluxos informacionais; Direito à educação; Educação de Jovens e Adultos.

Rafael Soares De Lima

tecnico IFG - Campus Inhumas

Mestrado em Administração Pública pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente cursando Doutorado em Administração, linha Administração Pública e Políticas Públicas, na Universidade Federal de Goiás. Servidor Técnico-Administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Inhumas. Graduação em História pela Universidade Federal de Goiás.

Maria Das Graças Alves Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Psicóloga pela Universidade Federal do Ceará - UFC (1992), Mestre em Medicina e Saúde pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2004), Doutora em Ciências pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo - FSP/USP (2017). Professora Titular da área de Psicologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC / campus Rio Branco. Atuação em Pesquisa, Extensão, gestão e Docência. Atuou como membro das Comissões de Criação dos Cursos de Psicologia da Universidade Federal do Acre e da UNINORTE. Desenvolve pesquisas nas áreas de Micropolítica do Trabalho e Cuidado em Educação e Saúde, Bioética, Formação de Pessoas, Relações Interpessoais, Comunicação Não Violenta, Políticas Públicas em Educação e Saúde e Inclus. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com seres Humanos do IFAC (CEP/IFAC). Membro da Rede Unida e participante da Comissão Editorial da revista Saúde em Redes. Professora Visitante no Instituto Politécnico de Bragança/Portugal (2022-2023)