Resultados para “'Polarização do vácuo'”

Willian Ferreira De Sousa

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012). Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (2013). Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade de Brasília (2016). Doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2023). Possui experiência no Ensino Médio Regular e Técnico, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Superior. Professor em regime de Dedicação Exclusiva no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia. Tem trabalhado com ensino de Física, modelos e teorias efetivas em baixas energias para hadrons e correções ao modelo de Nambu-Jona-Lasinio no vácuo.

Gregório Unbehaun Leal Da Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Sou Doutor em Sociologia e Ciência Política, com ênfase em Ciência Política (2024), pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuo como professor e pesquisador nas áreas de Sociologia Política, Sociologia da Educação e Ciência Política, com experiência docente em diferentes níveis de ensino.Em 2020, fui aprovado em segundo lugar no processo seletivo para o doutorado, conquistando uma bolsa de estudos que me permitiu dedicar-me integralmente à pesquisa durante o programa. Nesse período, aprofundei meus conhecimentos em teorias relacionadas a clivagens e polarização afetiva, além de aprimorar minhas habilidades em análise quantitativa estatística, com foco em análise de surveys e testes de congruência política, utilizando ferramentas tecnológicas como R e Python.Minha experiência docente no ensino superior abrange diversas unidades curriculares, tais como: Sociologia, Sociologia Contemporânea, Sociologia da Educação, Ética Profissional, Antropologia, Ética e Formação Docente, Sociologia Aplicada à Administração Pública, Sociologia Organizacional, Sociologia Urbana, Métodos e Linguagens, entre outras.Atualmente, estou vinculado ao Núcleo Interdisciplinar em Políticas Públicas e Opinião Pública (NIPP/UFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina, além de integrar uma rede nacional de pesquisadores dedicados ao comportamentalismo.Atualmente atuo como professor universitário

Márcio André De Melo Gomes

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professor de Física do curso de Licenciatura em Física do IFCE. Doutor, Mestre e Bacharel em Física pela Universidade Federal do Ceará. Áreas de interesse acadêmico: teoria quântica de campos e partículas, eletrodinâmica clássica, teoria geral da relatividade, história e filosofia da ciência, fundamentos de mecânica quântica.

Alexandre Peixoto Do Carmo

docente IFF - Campus Cabo Frio

É graduado (Bacharelado em 2006, Licenciatura em 2007), Mestre (2007) e Doutor (2011) em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora; onde trabalhou com instrumentação científica, óptica linear e não-linear, lente térmica e espectroscopia (UV, VIS e IR, com resolução espacial e temporal) tendo como foco de estudo sistemas vítreos dopados com terras-raras e nanopartículas metálicas e semicondutores. Desde 2012 é professor efetivo do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense - campus Cabo Frio), atuando principalmente nos cursos de Licenciatura em Física e Engenharia Mecânica. Atualmente é líder do Núcleo de Instrumentação Científica e Inovação Tecnológica (NICITec) do IFFluminense, desenvolvendo pesquisas em: i) aplicações de microcontroladores na instrumentação científica; ii) sistemas fotovoltaicos na geração de eletricidade. Atua ainda na divulgação de Física e Astronomia, por meio de projetos de extensão, no desenvolvimento de métodos alternativos para o ensino de Física e Ciências da Natureza na educação básica.

Dácio Alves De Azevedo

docente IFPB - Reitoria

Mestrando em Ensino de Física pela Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA), Especialização em Física pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Atualmente Professor de Física do Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa.

Marco Aurélio Do Espirito Santo

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

É bacharel e mestre em física pela Universidade Federal Fluminense (UFF), doutor em Geofísica pelo Observatório Nacional (ON). É professor do ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Volta Redonda onde atua na formação inicial e continuada de professores de física e matemática. Coordena o projeto de residência pedagógica CAPES do curso de licenciatura em física do campus Volta Redonda. É professor do curso de mestrado profissional no ensino de física, MNPEF. Atua como avaliador de cursos e instituições de ensino superior fazendo parte do cadastro de avaliadores do INEP/MEC. Tem formação em EAD tendo atuado como tutor no curso de licenciatura em física do consórcio CEDERJ. Foi coordenador do curso de licenciatura em física do IFRJ campus Volta Redonda, coordenador do projeto institucional de iniciação à docência e Residência Pedagógica(PIBID/CAPES). Realizou estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal de Itajubá. Coordena o projeto Partiu if do IFRJ campus Volta Redonda. É coordenador de pesquisa e inovação do IFRJ campus Volta Redonda.

Thiago Da Silva André

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016). Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte (2017).

Anselmo Gonçalves Da Silva

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), especialização em Gestão de Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e mestrado em Gestão de Áreas Protegidas na Amazônia pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA). É doutor em Estudos Contemporâneos pela Universidade de Coimbra, com períodos de estágio Erasmus nas universidades Sorbonne Nouvelle (França) e Helsinki (Finlândia), tendo sido aprovado com distinção e louvor. Foi Gestor de Políticas Públicas no Governo do Estado do Acre, onde desenvolveu atividades nas Secretarias de Estado de Assistência Social (SECIAS), de Saúde (SESACRE) e de Desenvolvimento para Segurança Social (SEDS). Foi Analista Ambiental no Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), atuando na Reserva Extrativista Chico Mendes (AC), na Estação Ecológica Rio Acre (AC) e no Parque Nacional do Descobrimento (BA). Desenvolveu também atividades em parceria com comunidades dos povos indígenas Machineri e Pataxó, nas Terras Indígenas Cabeceiras do Rio Acre (AC) e Comexatiba (BA). É autor do livro Que é Reserva Extrativista?, finalista do Prêmio Jabuti Acadêmico 2025, na categoria Geografia e Geociências. Atualmente, é professor no Instituto Federal do Acre (IFAC) e membro da Comissão Executiva do Fórum Acreano de Educação do Campo, das Águas e das Florestas (FAECAF).

Robert Felipe Pinheiro

tecnico IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Doutorando do programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas (UFBA). Possui mestrado em Comunicação e Cultura Contemporâneas (UFBA) e graduação em Comunicação Social - Relações Públicas (UFMA). Com experiência em assessoria de comunicação, gestão de redes sociais, relações públicas, divulgação científica, marketing político, gestão de eventos, assessoria de imprensa, edição de revista e jornalismo online. Atualmente trabalha como Relações Públicas no Conselho Administrativo de Defesa Econômica (Cade).

Janaina Ribeiro Bueno Bastos

tecnico IFSP - Campus São Roque

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo; Mestra em Educação pela Universidade de São Paulo; Especialista em Educação para as Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal de São Carlos e em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Tem experiência na área de pesquisa, política educacional e orientação pedagógica/psicopedagógica inclusiva. Autora do livro "Cinquenta tons de racismo: mestiçagem e polarização racial no Brasil" (Matrix Editora, 2023). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Roque. Psicopedagoga voluntária em instituições filantrópicas.

Daniella Gonçalves Portela

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2015), com período graduação sanduíche em Engenharia Civil na Universidade Nova de Lisboa (2013). Estagiou desenvolvendo laudos de perícias e avaliações (2015) e trabalhou com projeto hidrossanitários (2016). Mestra pela Unicamp em Engenharia Química, cuja pesquisa visou remover através de eletrodeposição (ou galvanização) metais tóxicos de efluente industrial, promovendo a formação de ligas metálicas anticorrosivas. Tem experiência na área de Engenharia Civil, atuando principalmente nos temas: corrosão, efluente de galvanoplastia, saneamento e meio ambiente. Atualmente é doutoranda no Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (INRAE), trabalhando wetland construidos para remoção de poluentes, micropoluentes, e patógenos do efluente de sistemas combinados de esgoto.

Lânia Auxiliadora Pereira

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2011), mestrado em Engenharia e Tecnologia Espaciais (ETE) na área de Ciência e Tecnologia de Materiais e Sensores (CMS) pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE, 2014) e doutorado em ETE/CMS pelo INPE (2018). Tem experiência na área de Engenharia de Materiais, com ênfase em Processos Oxidativos Avançados Eletroquímicos (POAEs) e no desenvolvimento de materiais compósitos. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - campus Uberaba.

Landry Pereira Da Silva

docente

Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1999), Especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal do Pará (2002) e Mestrado em Matemática e Estatística pela Universidade Federal do Pará (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Sistemas de Computação e Matemática da Computação, com ênfase em Lógicas e Semântica de Programas, Computabilidade e Modelos de Computação.

André Bonetto Trindade

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutorando em Engenharia Elétrica na Universidade do Estado de Santa Catarina. Mestre em Engenharia Elétrica da Universidade do Estado de Santa Catarina (2022) / Especialização em Docência para a Educação Profissional (2022) / Especialização em Engenharia de Segurança e Saúde do Trabalho (2018) / Bacharel em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2005). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Campus Joinville (2017). Ramos de atividades que já atuei profissionalmente:- Indústria Automobilística: Planejador de Processos Eletrônicos na montadora de automóveis BMW, planta Araquari/SC (2013 a 2017).- Educação: Professor de Automação Industrial no Serviço Nacional de Aprendizagem - SENAI, Joinville/SC (2013 a 2013).- Indústria Petrolífera: Engenheiro de Campo, na empresa de prestação de serviços de petróleo, Schlumberger, Macaé/RJ (2008 a 2013). Indústria de Eletrodomésticos: Engenheiro de Desenvolvimento de Produto, na empresa Whirlpool, Joinville/SC (2006 a 2008).

Gustavo Rafael De Souza Reis

docente IFMG - Campus Avançado Ipatinga

Possui Graduação em Engenharia Elétrica (2010) pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (UnilesteMG) e Mestrado em Engenharia Elétrica (2015) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na área de Sistemas de Energia Elétrica. Atualmente, cursa o Doutorado em Engenharia Elétrica pela UFMG, também na área de Sistemas de Energia Elétrica. É professor do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Ipatinga. Atuou como professor substituto no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) - Campus Timóteo. Possui experiência na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de Redes Elétricas no domínio da frequência e no domínio do tempo; Proteção de Sistemas de Energia Elétrica; Planejamento, Operação e Controle de Sistemas Elétricos de Potência.

Rodrigo Estevam Coelho

docente

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (1985), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (1996) e doutorado em Tecnologia Nuclear e Materiais pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (2001). É professor associado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência nas áreas de Engenharia Mecânica, Materiais e Metalurgia, atuando nos seguintes temas: processos de fabricação mecânica, comportamento mecânico dos materiais, metalurgia do pó, moagem de alta energia, caracterização de materiais, propriedades mecânicas e conformação mecânica.