Resultados para “'Pontos de Equilíbrio Hopf'”

Javier Esneider Mendez Alfonso

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Possui graduação em Matemáticas con Énfasis en Estadística pela Universidad del Tolima (2015), Colômbia; mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2017), UFV, na área de Teoria de Representações de Álgebras. Cursa doutorado em Matemática na área de Álgebra pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. Atualmente, sua pesquisa concentra-se principalmente nas álgebras de Hopf e categorias monoidais. É professor temporário do Instituto Federal do Rio Grande do Sul Campus Bento Gonçalves.

Félix Afonso De Afonso

docente IFSul - Campus Sapiranga

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande (2015), graduação em Matemática pela Universidade de Aveiro (2014), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2018) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022). Atualmente é professor ebtt - matemática do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: álgebras de hopf, ações parciais e álgebras não-associativas.

Julio Cesar Pedroso

docente IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Engenharia da Computação pela Universidade de São Paulo (2009) e mestrado pelo Programa de Pós-Graduação multidisciplinar em Desenvolvimento Humano e Tecnologias da Universidade Estadual Paulista (UNESP), com atuação nas áreas de software livre, pontos de cultura, movimentos sociais, cultura digital e novas mídias.Atua no magistério superior desde o segundo semestre de 2013, tendo lecionado nos cursos de Ciência da Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia de Produção, Engenharia Mecatrônica e Engenharia Mecânica em diversas instituições de ensino superior. Ministra disciplinas nas áreas de desenvolvimento de sistemas, microcontroladores e microprocessadores, informática, eletrotécnica, controladores lógicos programáveis, programação orientada a objetos, e ética e sustentabilidade no uso das tecnologias. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Câmpus Campinas.

Julio Lopes Da Silva Junior

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá (2009) e mestrado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (2013). Também possui formação pedagógica complementar na área de Química (2020). Atualmente, é doutorando em Engenharia Química pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), integrando o Laboratório Virtual de Predição de Propriedades (LVPP/UFRGS). É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) - Campus Araquari, atuando no ensino de Química, Operações Unitárias e Química Tecnológica. Foi Coordenador do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio (2019) e Coordenador-Geral de Ensino Técnico (2020-2024). Tem experiência na área de Termodinâmica do equilíbrio de fases, atuando principalmente na determinação experimental e modelagem do equilíbrio líquido-líquido. Também tem experiência de consultoria em reconciliação de dados e análise de erros grosseiros em refinarias de petróleo, atuando pela Soteica do Brasil entre 2012 e 2015. Possui especial interesse nos seguintes tópicos: determinação experimental e modelagem termodinâmica de equilíbrio de fases; determinação experimental e estimativa de propriedades termofísicas das substâncias relevantes para processos industriais; produção de biocombustíveis.

Halyne Silva Borges

docente IFTM - Campus Patrocínio

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Mestrado (2010) e Doutorado (2014) em Física pela Universidade Federal de Uberlândia, com doutorado sanduíche na Universidade de Ohio (6 meses). Realizou estágio de pós-doutorado no grupo grupo de Óptica Quântica e Informação Quântica, no Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos. No período de 2018 a 2021 atuou como professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio e coordenadora de extensão do Campus.Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: nanoestruturas semicondutoras, informação quântica, pontos quânticos, óptica quântica e sistemas de conversão de energia.

Iverton Adão Da Silva Dos Santos

docente IFFar - Campus Alegrete

Mestre em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas. Possui experiência em Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Industrial na área de Inteligência Artificial , sendo como principais conhecimentos: Arquitetura BDI, Simulação Multiagente, Simulação Social, Jason, CArtagO e NetLogo - tendo diversos artigos na área. Também possui experiência em Pesquisa na área de Computação Ubíqua, sendo como principais conhecimentos: Computação Sensível ao Contexto, Web-Services, Sensores e Atuadores, Banco de Dados Orientados à Objetos, Java, JavaScript e PHP - tendo diversos artigos na área. Já trabalhou como WebDesigner, realizando atividades como: layout de sites, codificação HTML e CSS. Coordenou e desenvolveu, juntamente com o Centro de Inovação MICROSOFT PUCRS, o portal INOVA.LAB, utilizado pelo projeto NAGI-FINEP para promover a integração de 50 empresas de TI do RS. Foi instrutor em cursos da área de Tecnologia da Informação, ministrando cursos personalizados para jovens e adultos. Já recebeu o prêmio Jovem Pesquisador PIBIC-CNPq e também foi integrante do projeto Rede de Pontos de Cultura do Município de Pelotas, que recebeu o prêmio Escola Viva do Ministério da Cultura. Em 2014, foi mentor do time finalista nacional da IMAGINECUP, competição mundial de inovação para estudantes promovida pela Microsoft. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete, na área de Informática/Programação.

Thiago Lobo Fonseca

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestre em Física pela mesma instituição (2005) e graduado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência na área de Física Teórica e Computacional, com ênfase em Física da Matéria Condensada e Sistemas Fortemente Correlacionados, atuando principalmente em temas como Efeito Kondo, Pontos Quânticos e Nanotubos de Carbono. No âmbito do Ensino de Física, dedica-se ao desenvolvimento de metodologias ativas, sequências didáticas investigativas e à integração de recursos computacionais ao processo de ensino-aprendizagem.

Alan Santos Gois

docente IFG - Campus Luziânia

Doutor em Matemática Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG Campus Luziânia. Possui graduação (2014) e mestrado (2016) em Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) na área de Geometria Diferencial. Atualmente é Coordenador do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Manutenção e Suporte em Informática - EJA no IFG Câmpus Luziânia (2025), foi Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática (PGECIMA) no IFGoiano Campus Campos Belos (2018-2018) e Coordenador de Estágio e Acompanhamento de Egressos no IFGoiano Campus Trindade (2019-2019). Atualmente é pesquisador na área de Matemática Aplicada, com ênfase em Análise Numérica. [ alangois@mat.unb.br; alan.gois@ifg.edu.br ]

Fabio Nascimento De Sousa

docente IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Especialização em Propriedade Intelectual (UFPI). Mestrado em Física da Matéria Condensada pela UFPI, atuando na seguinte linha de pesquisa: Física de Fenômenos de não-equilíbrio. Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFPI, atuando na seguinte linha...

Valdomiro Rocha

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Graduou-se em Matemática na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Durante sua graduação foi monitor dos alunos bolsistas da OBMEP, desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de geometria diferencial. Após o mestrado, atuou como professor na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, e como professor orientador dos alunos bolsistas da OBMEP no pólo de Janaúba e Salinas. Desenvolveu trabalho de iniciação científica na área de sistemas dinâmicos e análise no R^n e fez parte da equipe de matemática da COTEC. Atuou como professor no IFNMG, campus de Salinas - MG. Atualmente é professor no Campus do IFNMG Montes Claros e acadêmico em Engenharia Civil da Unimontes.

Leandro Nériton Cândido Máximo

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC/GO) e Mestrado e Doutorado em Química (Área de Concentração em Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP). Desde 2009 é docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Foi coordenador do Curso de Licenciatura em Química e atualmente, ocupa a função de Gerente de Ensino. Possui experiência na área de Química Inorgânica, Química de Coordenação e aplicações de elementos metálicos em sistemas biológicos (Química Bioinorgânica), trabalhando com síntese, caracterização química, elucidação estrutural e avaliação de atividade biológica de complexos metálicos. Também tem experiência na síntese e caracterização espectroscópica de pontos quânticos, investigando sistemas formados a partir da associação entre os pontos quânticos e os complexos metálicos, visando o desenvolvimento de dispositivos teranósticos. Contato: lncmaximo@gmail.com ou leandro.maximo@ifgoiano.edu.br

Patrícia Jamile De Oliveira Martins

docente IFCE - Campus Canindé

Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), atuando na área de Metodologia e Técnicas de Computação.Doutoranda em Engenharia de Teleinformática (UFC - PPGETI), Mestra em Engenharia de Teleinformática (UFC - PPGETI), Especialista em Tecnologia Aplicada à Sala de Aula pela Faculdade Descomplica, formada em Engenharia de Teleinformática pela UFC, possuo as certificações: CSM (Certified ScrumMaster), CTFL (Certified Tester Foundation Level), Implementadora MPT.Br - Nível 1 (Melhoria do Processo de Teste Brasileiro). Fui Engenheira de Testes no Laboratório de Engenharia de Sistemas de Computação (LESC) na Universidade Federal do Ceara (UFC). Professora Substituta da UFC, Programadora e Engenheira de Desenvolvimento no LESC.

Josinira Antunes De Amorim

docente IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e mestrado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas. Finalizou o curso de doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte na área de Termodinâmica e Processos de separação voltado para a área de Petróleo e Gás. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia Fluminense ( IFF - Campus Cabo Frio). Tem experiência na área de processos com fluidos pressurizados atuando principalmente em Equilíbrio de fases e caracterização de frações de petróleo através de propriedades físico-químicas em baixa e alta pressão.

Thaís Aparecida Menezes De Oliveira

docente

Graduada em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e mestra em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), possui formação voltada para a área de Ensino de Química. Durante a graduação, participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), experiência que contribuiu para a articulação entre teoria e prática docente no contexto da escola pública. Participou também de projeto de extensão na área de Educação Ambiental, desenvolvendo atividades experimentais e ações educativas junto à comunidade. Possui experiência docente na Educação Básica, com atuação nos componentes curriculares de Química, Ciências, Física e Matemática, tanto na rede pública estadual quanto em instituições privadas e cursos preparatórios. Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), ministrando aulas no Ensino Médio Integrado, em cursos técnicos subsequentes e no Ensino Superior. Desenvolve pesquisas na área de Educação Química, com foco nos processos de ensino e aprendizagem.

Sari Possari Dos Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduação (Bacharelado e Licenciatura Plena) em Ciências Sociais e mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (Unir). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama.

Arachelis Da Silva Luzietti

tecnico IFSC - Câmpus Araranguá

Servidora Pública Federal desde 2014, atualmente como Coordenadora de Gestão de Pessoas do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá. Graduada em Fisioterapia em 2010 e Pós-Graduada em Gestão Pública em 2017.