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Resultados para “'Pontuação'”

Rede Integra

Hérvickton Israel De Oliveira Nascimento

docente

Possuo graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Bahia, onde defendi o TCC intitulado 'Edição semidiplomática do Breue memorial dos pecados e cousas que pertencem ha cõfissã', orientado pela Prof. Rosa Virgínia Mattos e Silva. No mestrado, realizei, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco, o trabalho 'Cartas abolicionistas: proposta de edição e estudo sistêmico-funcional de cartas de Joaquim Nabuco', sob a orientação da Prf. Maria Medianeira de Souza. Sou doutorando no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura da UFBA com tema de trabalho 'Proposta de edição da Vida de São Bernardo (séc. XV)', sob a orientação do Prof. Márcio Ricardo Coelho Muniz. Assim, interesso-me pela Filologia, alinhada à atividade editorial, e sua preocupação com a história da produção, circulação, recepção e transmissão dos textos. Ademais, é também de meu interesse o estudo da língua portuguesa materializada nos textos antigos e contemporâneos e a sua produção de sentidos. Atualmente, sou professor substituto no Colegiado de Letras da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Campus XVIII (Eunápolis).

Juliana De Araújo De Melo

docente IFAL - Campus Satuba

Doutora em Linguística, pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura - PPGLL - UFAL, dedicando-se ao estudo das marcas de pontuação em manuscritos escolares de alunos portugueses recém-alfabetizados; Mestra em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura - PPGLL - UFAL, dedicando-se ao estudo do Letr...

Ingrid Gonçalves Caseira

docente IFRS - Campus Osório

É licenciada em Letras Português/Espanhol e respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2006). Possui Especialização em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2008); Máster de Español como Lengua Extranjera pelo Instituto Cervantes de Madrid e pela Universidad Internacional Menéndez Pelayo (2009); Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2012). Atualmente, é professora de Língua Portuguesa, Linguística e Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Osório, atuando principalmente nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de Informática e Administração e no Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês.

Adriano Souto De Albuquerque

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Possui graduação em LETRAS - LIC.PLENA pela Universidade Estadual do Ceará. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, Linguística, Filosofia e Sociologia. É pós-graduado em ALFABETIZAÇÃO E MULTILETRAMENTOS pela Universidade Estadual do Ceará e Mestre em Letras pela Universidade Federal do Ceará.

Marilia Siqueira Da Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - 2018), Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 2005), Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo - 1994) e Licenciada em Letras Português/Francês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - 1986). Professora do Curso de Licenciatura em Letras e da Pós-Graduação Lato Sensu Literatura, Memória Cultural e Sociedade do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), possui experiência nas seguintes disciplinas: Argumentação e Discurso, Leituras Orientadas I, Leituras Orientadas II, Morfossintaxe, Sintaxe I, Sintaxe II, Sintaxe III e Pesquisa no Ensino de Letras. Sua trajetória profissional no IFFluminense é marcada também por sua atuação na Diretoria Acadêmica da Pró-Reitoria de Ensino, na Diretoria de Ensino Médio e Artes, bem como na ministração de aulas de Português Instrumental I e II na Licenciatura de Ciências da Natureza e de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio.

Márcia Letícia Gomes

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui licenciatura em Letras - Faculdades Integradas de Cacoal (2004) e bacharelado em Direito pela Universidade Federal de Rondônia (2007). Especialização em Gramática Normativa da Língua Portuguesa e Didática do Ensino Superior. Mestrado em Letras - UNIR (2012). Doutorado em Letras - FURG (2017). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Andréia Kanitz

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É doutora em Letras - Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Possui mestrado em Letras/Linguística Aplicada (2013) e graduação em Letras - Português/Latim (2010) pela mesma universidade. Ao longo de sua formação acadêmica, pelo período de três anos (2007/2-2010/1), atuou como bolsista de Iniciação Científica (CNPq-UFRGS) na área de Linguística Aplicada. Durante o mestrado, foi bolsista CAPES. Atuou na educação básica privada e pública (municipal e estadual) de 2009 a 2016. Em 2016, ingressou na Rede Federal de Ensino Técnico e Tecnológico, na qual atualmente é docente da área de Letras - Língua Portuguesa/Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves, onde atua tanto no Ensino Médio Integrado quanto no Ensino Superior, como docente do curso de Licenciatura em Letras e também como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras (2025-2028). De 2017 a 2024, foi Editora da revista LínguaTec do IFRS. Possui interesse pelos seguintes temas: ensino de língua materna, ensino e aprendizagem de escrita pela reescrita e avaliação da escrita.

José Junior Dias Da Silva

docente

Mestre e especialista em Linguística pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista. Graduado em Letras Modernas (Português/Inglês) pela mesma instituição. Atualmente, é professor de Língua Portuguesa, desde 2010, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA/Campus Vitória da Conquista e demonstra interesse em Linguística.

Danielle Bezerra De Paula

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas, Mestre e Doutora em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, campus Ceará-Mirim. Participa, como membro integrante, do grupo de pesquisa "Linguagem e Práticas Sociais", na linha "Práticas de linguagem na contemporaneidade". Tem interesse, principalmente, nos seguintes temas: gêneros do discurso, leitura, produção de textos e ensino, escrita dialógica e esfera escolar, sistema de avaliação em larga escala, usos da pontuação e seus efeitos de sentido, literatura e autoria feminina.

Pedro Lucas De Castro Souza

docente IFPR - Campus Palmas

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014), com dupla habilitação em Português, Francês e suas respectivas literaturas. É mestre em Linguística (2017) pela mesma instituição. Atualmente cursa o doutorado em Linguística, também na UFJF. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Ensino de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: escola pública, estratégias de ensino e aprendizagem, argumentação, formação de professores e leitura crítica de textos.

Fernando Santana Pacheco

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Processamento da fala, microcontroladores e interfaces homem-máquina. Foi coordenador do Curso Técnico em Eletrônica do IFSC Campus Florianópolis de março de 2011 a agosto de 2014.

Jaqueline Kropf Esteves De Matos

docente IFF - Campus Cabo Frio

Doutoranda em Sistemas de Gestão Sustentáveis (UFF), mestre em Sistemas de Gestão (UFF - 2013). Possui especialização em Língua Inglesa pela UERJ (2001), MBA em Organizações e Estratégia (UFF - 2012) e em Gestão em Turismo (Famart - 2020). Graduada em Letras - Português / Inglês pelo Centro Universitário da Cidade (1999). Possui ampla experiência no magistério na rede pública de ensino, lecionando Língua Inglesa. Atualmente é professora de Inglês em cursos técnicos de nível médio e superior e Gestão Hoteleira Sustentável no CST em Hotelaria no Instituto Federal Fluminense. Tem interesse em pesquisa na área de Hotelaria Sustentável.

Richard Wilson Borrozine De Siqueira

docente IFB - Campus Brasília

Possui Bacharelado em Ciências Econômicas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Mestrado em Economia Política pela mesma instituição, tendo sido bolsista do CNPq, e Doutorado em Geografia Humana - Gestão Territorial e Ambiental - Produção do Espaço pela Universidade de Brasília (UNB). É escritor, sendo autor da obra ''A Segregação Socioespacial no Distrito Federal'', publicada em 2019. Fez parte de Grupos de Pesquisa: o Urbano e a Cidade GEURB (liderado pela Profa. Dra. Nelba Azevedo Penna), Economia Industrial, Trabalho e Tecnologia EITT (liderado pela Profa. Dra. Anita Kon), Macroeconomia Estruturalista (liderado pelo Prof. Dr. José Luís Oreiro) e Avaliação de Políticas Públicas (líder). É membro da Abrasco, IEA, ASE, do Comitê Científico do ICODECON e da Câmara de Avaliação de Políticas Públicas/FAPDF. Leciona há 22 anos em Instituições de Ensino Superior e Tecnológicas e possui experiências: 1 - Em empresas (Porto Seguro, Unilever, Forex ADV, Tendência Consultoria Integrada, etc.); 2 - Internacionais (Canadá, França, etc.); e 3 - Acadêmicas no Brasil e no exterior (pesquisas, artigos, livros, etc., publicados ou apresentados em conferências, periódicos, sites, etc.). Idiomas: Português, Inglês, Francês, Espanhol e Italiano. Foi o vencedor do concurso de monografias promovido pela ABECAN (2001). Em 2026 foi aprovado por Comissão Especial à classe de professor titular do Instituto Federal de Brasília (IFB) com a pontuação máxima (100/100) abarcando todas as dimensões possíveis (12/12). É servidor público desde 2010 e atua nas áreas de Economia, Finanças e Gestão. Orientou estudantes, coordenou curso e a área de gestão. Lecionou: Administração Financeira, Governança no Setor Público, Formulação, Execução e Avaliação de Políticas Públicas, Fundamentos de Gestão Pública, Economia do Setor Público, Economia e Mercados, Desenvolvimento e Estado, Finanças Públicas, Planejamento Organizacional, etc. Foi representante eleito no Conselho Superior do IFB, da CEPE (não operacionalizado) e membro da COET-IFB. Foi o formulador do curso de Especialização em Gestão Pública e do curso superior em Processos Gerenciais do IFB (junto aos pares), além de revisões de PPCs como presidente/membro. Atualmente estuda temas vinculados à economia política, urbanização e produção do espaço; finanças em suas múltiplas dimensões e circuitos de desigualdade; crises cíclicas do capitalismo e atuação governamental; política macroeconômica brasileira e internacional; gerenciamento de crises, políticas públicas, saúde e a questão da pandemia, entre outros. Criou, desenvolveu e/ou contribuiu para o aprimoramento de teorias, modelos, aplicações e/ou conceitos, entre os quais: 1 - Ciclos de evolução, inovação e desenvolvimentos históricos e institucionais da indústria aeroespacial e espacial; 2 - Planejamento macroeconômico estratégico situacional, gerenciamento de crises e governança social; 3 - Teorias da produção do espaço e geografia crítica; 4 - Teoria da segregação socioespacial e desigualdades; 5 - Criação da teoria da produção do espaço como estratégia governamental anticrise e a segregação socioespacial; 6 - Criação da teoria das crises cíclicas do capitalismo e da fronteira da produção do espaço; 7 - Administração, governança social e desenvolvimento de soluções pandêmicas; 8 - Modelos teóricos de políticas públicas sobre a convergência populacional às medidas governamentais e cenários para produção de vacinas e medicamentos em pandemias; 9 - Modelo de avaliação de desempenho de países em policrises pandêmicas; 10 - Conceitos: Policrises Pandêmicas, Pandemicídio, Vírus Social (Agentes/Atores Sociais Polidimencionais Divergentes - AASPD), Desafios/Problemas dos Lockdowns, etc.; 11 - Modelo alternativo de economia verde; 12 - Reflexões sobre legados culturais e produção artesanal; 13 - Cooperação internacional,comércio internacional, blocos econômicos, relações internacionais e geopolíticas; 14 - Reflexões sobre educação; 15 -Outros.

Alex Sander Luiz Campos

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Doutor e mestre em Estudos Literários (Literatura Brasileira) pela Universidade Federal de Minas Gerais e licenciado em em Letras, com habilitação em Português, pela Universidade Estadual de Montes Claros. Integra o quadro docente do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Porteirinha, atuando na área de língua portuguesa e literatura. Foi um dos criadores da revista ''Machadiana Eletrônica'', da Universidade Federal do Espírito Santo. É líder do grupo de pesquisa ''Edição e recepção de textos de Machado de Assis'', cadastrado no CNPq.

Nilo Guimarães Gouveia

docente IFRN - Campus Natal - Central

Professor efetivo do IFRN-CNAT. Ensino médio concluído em Brookwood High nos EUA. Graduado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e especialista em linguística pela Universidade Potiguar. Certificado em ensino de inglês pelo CELTA Cambridge e proficiência em língua inglesa comprovada pelo CPE de Cambridge de 2007 e pelo TOEFL ITP em 2015 com pontuação de 647. Qualificado como professor de Business English pelo FTBE homologado pela Câmara de Comércio de Londres. Participou do Programa de treinamento de professores de inglês como língua estrangeira da Universidade da Califórnia UCI. Atualmente, cursando mestrado em Ensino de Língua Inglesa como Língua Estrangeira na FUNIBER.

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