Resultados para “'Portinari'”

Erica Jaqueline Pizapio Teixeira

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutora em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar PPGEE/Prof. Escritora de literatura infantil. Título da tese: ''Brincadeiras de crianças da região do Cone Sul de Rondônia: construções de significados nos teares de uma pesquisa-ação''. Mestrado acadêmico em Educação Escolar pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Título da dissertação: ''Brinquedos e brincadeiras nas telas de Portinari: um Estudo Sobre a Infância lúdica contemporânea''. Professora Pedagoga do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Colorado do Oeste - RO. Formação de nível médio em Magistério. Especialização em Gestão Escolar, Especialização em Mídias na Educação, especialização em Docência do Ensino Superior e especialização em gestão escolar Sistema EAD. Experiência na docência de educação infantil, alfabetização e séries inicias. Atuação profissão na supervisão escolar na rede municipal da secretaria municipal de educação e desporto (SEMED) no município de Cerejeiras em atendimento às escolas da cidade e do campo; Atuação como coordenadora do projeto ''Educador Nota Dez'' na rede estadual de ensino (SEDUC); Atuação profissional como coordenadora de cultura na rede estadual (SEDUC) no município de Colorado do Oeste. Atuação na docência de Nível Superior no curso de Pedagogia na rede privada (Faculdade de Educação de Colorado do Oeste- FAEC). Atualmente professora no Instituto federal de Rondônia com atuação nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Engenharia Agronômica, Zootecnia e Técnico Agropecuária Integrado ao Ensino Médio. É estudiosa da brincadeira e da infância.

Larissa Cristina Arruda De Oliveira Benedini

docente IFSP - Campus Catanduva

Larissa Cristina Arruda de Oliveira Benedini possui graduação em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Habilitação em Inglês pela Universidade de Uberaraba, mestrado em Estudos de Literatura pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Diplomado en Didáctica para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera pelo Instituto Caro y Cuervo na Colômbia. Possui experiência como professora de português e espanhol e no mercado editorial com produção e revisão de material didático de línguas estrangeiras. Atualmente é professora efetiva (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) no Campus de Catanduva, Coordenadora do Centro de Línguas (CELIN IFSP Catanduva) e faz parte da equipe ARINTER (Assessoria de Relações Internacionais) da Reitoria do IFSP.

Tiago Da Silva Coelho

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas - IFCH/Unicamp. É mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2012), especialista em História da Arte (2008) e bacharel e licenciado em História pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - Unesc (2007). No Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC é professor permanente, atuando na área de História, História da Educação e História da Moda e Arte. Atualmente ocupa a função de coordenado do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda (IFSC Campus Araranguá). Participa dos grupos de pesquisa: GPA - Grupo de Pesquisa em Arte; Patrimônio Cultural, Histórias e Memórias; e Políticas de Memória, Arte e Patrimônio. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Arte e História do Brasil contemporâneo, atuando principalmente nos seguintes temas: História, Arte, Cultura Visual, Ensino e Memória do Trabalho.

Carla Sandra Silva Camuso

docente

Artista Plástica (Universidade Federal da Bahia), Mestre em Educação (Universidade de Brasília), especialista em Psicopedagogia. Larga experiência em Arte-educação, com ênfase nas Artes-visuais, História da arte, Conservação e restauração de obras de Arte, Patrimônio Histórico Artístico e Cultural. Professora efetiva do Ensino básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia, foi Coordenadora da Área de Linguagem no PIBID diversidade, Supervisora do Programa Saberes Indígenas - UNEB/IFBA, Professora Orientadora do Programa Residência Pedagógica na Licenciatura Intercultural Indígena - IFBA, atual coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura - NAC do Campus Porto Seguro - IFBA e coordenadora da área de Linguagens e Códigos da Licenciatura Intercultural Indígena.

Walteno Martins Parreira Júnior

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (1992) e Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2013). Especialista pela Universidade Federal de Lavras em Informática em Educação (2000) e também Especialista em Design Instrucional para EAD na Universidade Federal de Itajubá (2009). Mestre em Educação na área de Saberes e Práticas Educativas pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Triangulo Mineiro (2025) na linha de pesquisa de Fundamentos e Práticas Educativas. Atualmente é professor do Instituto Federal do Triangulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro. Tem desenvolvido pesquisas nas áreas de Informática aplicada à Educação, Saberes e Práticas Educativas e também em Formação de Professores. Desenvolve projetos de extensão nas áreas de Saberes e Práticas Educativas, Tecnologia Educacional e Software Livre. Foi professor da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) na unidade Ituiutaba e também da Faculdade Pitágoras de Uberlândia (antiga Uniminas). Foi Coordenador do Núcleo de Educação a Distância da Uniminas (NEAD), onde foram desenvolvidos os cursos de especialização em Tecnologia Digital Aplicada a Educação e também o de Tecnologias Educacionais em Laboratório de Aprendizagem, contemplando as áreas de Computação e de Educação. Na UEMG foi Coach da equipe de maratonistas de programação do curso de Engenharia de Computação e atuado principalmente nos seguintes temas: Análise de Algoritmos, Engenharia de Software, Educação com ênfase em Tecnologia Educacional, Desenvolvimento de Software, Educação à Distancia, Tecnologia da Computação e Eficiência Energética. Tendo desenvolvido projetos de pesquisa e extensão, orientação de bolsistas de iniciação científica e Trabalho de Conclusão de Curso nestas áreas. Vice-líder do grupo de pesquisa ''GPETEC - Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologia e Ciências'' na linha de pesquisa ''Desenvolvimento de aplicativos tecnológicos e softwares educacionais'' do Campus Uberlândia-Centro do IFTM e é membro do ''Forproca - Grupo de Pesquisa Formação de Professores, Cultura digital e Aprendizagem'' do PPGE/UFTM. E sócio da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) desde 1988.

Rogério Sousa E Silva

docente IFG - Campus Inhumas

Rogério S. e Silva é Professor Associado do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Inhumas, com mais de 30 anos de atuação em ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2025), mestre pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e tecnólogo em Processamento de Dados pela Faculdade Objetivo (1993), coordena desde 2018 o Núcleo de Estudos Avançados em Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (NumbERS), no qual lidera projetos estratégicos nas áreas de Inteligência Artificial Aplicada, Internet das Coisas (IoT), Redes de Comunicação de Nova Geração (5G/6G) e Eficiência Energética. Ao longo de sua trajetória, tem articulado vivência acadêmica, pesquisa aplicada e interação com o setor produtivo, orientando projetos de iniciação científica, participando de pesquisas multicêntricas nacionais e internacionais, integrando bancas e comitês científicos e atuando na formação de profissionais em níveis técnico, superior e de pós-graduação. Exerceu a coordenação de cursos superiores e técnicos, de laboratórios de engenharia de software e de projetos de extensão com relevante impacto social. Também se destaca pela atuação em iniciativas extensionistas voltadas à inclusão tecnológica e à transformação social, com participação na gestão do Programa START. Atualmente, desenvolve soluções inovadoras com foco em redes móveis inteligentes, cidades sustentáveis, análise de dados em tempo real e integração de múltiplas tecnologias digitais.

Monica Farias Menezes Vicente

docente

Doutoranda em História da Arte pela UNICAMP continuando estudo sobre Iconografia, Geometria e Tratadística nos Tetos em Falsa Arquitetura de Salvador. Mestra em Artes Visuais pela EBA/UFBA, foi bolsista pela FAPESB, com a pesquisa intitulada ?A pintura de falsa arquitetura em Salvador: José Joaquim da Rocha (1750-1850)?, que investigou as pinturas ilusionistas presentes na Bahia, especificamente em Salvador. Especialista em Educação Estética, Semiótica e Cultura pela Faculdade de Educação da UFBA (FACED); em Psicopedagogia pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão da Faculdade Internacional de Curitiba (IBPEX/FACINTER); e em Educação e Informática pela Faculdade Olga Mettig (FACOMET). Graduada em Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Desenho pela Universidade Católica do Salvador (1995). Possui experiência na área educacional, atuando como Coordenadora e Docente em nível de Graduação, Pós e Terceiro Setor (ONGs), nas áreas: História da Arte, Arte Baiana, Percepção Visual e Arte Educação. Possui experiência em Escolas públicas e particulares nos segmentos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.É professora titular DE do IFBA da área de Artes. É pesquisadora do grupo de pesquisa credenciado pelo Cnpq: Estudos sobre a Tradição Clássica (UNICAMP). Palavras chave recorrentes em suas pesquisas: História da Arte Colonial; História da Arte na Bahia; Pintura de Tetos; Pintura de Tetos em Falsa Arquitetura; Pintura em Perspectiva; Tratadística; Geometria Oculta; Iconografia; José Joaquim da Rocha. Contatos: (71) 98876-9457/ m2farias@hotmail.com

Ana Claudia Dias Ribeiro

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), mestrado em Letras pela UNIR e doutorado em Letras: Ensino de Língua e Literatura, pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Mestraado em Tecnologias Emergentes na Educação pela Must University, especialista em Mídias na Educação e em Metodologia do Ensino Superior, pela UNIR. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) e coordenadora-geral da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no IFRO. Atua principalmente nos seguintes temas: educação a distância, formação de professores, redação oficial, português instrumental, leitura, produção textual e análise de discurso. Integra o Corpo Docente Permanente do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS/IFRO). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia (GEPISA), do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância (GPED) e do Grupo de Estudos Tocantinense de Análise de Discurso (GETAD). Possui experiência em gestão acadêmica, tendo atuado como chefe do Departamento de Apoio ao Ensino (DAPE), diretora de Ensino substituta, diretora de Educação a Distância substituta, coordenadora adjunta da UAB/IFRO e coordenadora-geral da UAB/IFRO. Atua ainda como palestrante em eventos científicos e formativos, incluindo seminários, conferências, oficinas, cursos e minicursos.

Antonio Luceni Dos Santos

docente IFSP - Campus Birigui

Antonio Luceni dos Santos é doutor em Artes/Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquisa Filho'' - IA UNESP, campus São Paulo, e mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Docente efetivo, por meio de concurso público, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP. Possui as seguintes graduações: Letras (licenciatura, Português e Inglês) pelo Centro Universitário Toledo, UNITOLEDO (2000); Artes Visuais (licenciatura) pela Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES (2011) e em Arquitetura e Urbanismo (bacharelado) pelo Centro Universitário Toledo, UNITOLEDO (2016). É especialista em Ensino do Texto pela UNESP de Presidente Prudente (2004), e em Artes Visuais, Intermeios e Educação pela UNICAMP (2018). Atuou, anteriormente, nas redes públicas municipal e estadual como professor efetivo, da educação básica ao ensino superior, além de ter atuado também em instituições privadas de ensino. Exerceu a função de coordenador de extensão do IFSP entre os anos de 2017 e 2019 e, entre agosto de 2019 e abril de 2021, foi Conselheiro titular do Conselho Superior, CONSUP, da mesma Instituição. Entre 2005 e 2008 foi Diretor Municipal de Cultura de Araçatuba e, desde 2013, é membro titular da Academia Araçatubense de Letras, ocupando a cadeira 15. Membro da União Brasileira de Escritores - UBE, implantou o Núcleo UBE para Araçatuba e região, além de ter nela exercido a função de Diretor de Integração Nacional. É membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Pesquisa em Identidade e Diversidade Cultural do IA UNESP/LABIDIC. Suas pesquisas abarcam, principalmente, os campos da literatura e das artes visuais; poéticas escritas e visuais; literatura comparada.

Janaina De Sousa Aragão

docente IFSP - Campus Piracicaba

Sou professora de Artes do Instituto Federal de São Paulo- IFSP- Câmpus Piracicaba. Trabalho com a disciplina de Artes com as turmas do Ensino Médio integrado, com o curso de teatro e com cursos FIC para professores e alunos da comunidade externa. Sou Mestre em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC- 2004) e sou Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da UNESP/ Rio Claro (UNESP- IB- 2021), com o título: Formar, experienciar, encorajar: práticas de contação de histórias dramatizadas.

Paulo Leonel Gomes Vergolino

docente

Atuando desde agosto de 2022 como Professor EBTT no Instituto Federal do Pará - Campus Óbidos, na área de Artes Visuais. Doutor pela Universidade Presbiteriana Mackenzie de São Paulo em 2022. Mestre na área de Artes Visuais pela UNICAMP (em 2015). Especializações em Museologia, realizadas nos Museus de Arte Contemporânea da USP (1997-1998) e de Arqueologia e Etnologia da USP (1999-2000) Possui graduação em Educação Artística pela Universidade Federal do Pará - UFPa em (1995). Tem experiência nas áreas de Arte, Museologia, Produção Cultural. Pesquisa e Curadoria com ênfase em Artes Plásticas. Possui inúmeros artigos publicados em revistas e sites específicos de Artes e Cultura - entre outros: Revista Museu, O Papel da Arte, Revista da Associação Paulista de Medicina. Pesquisa e escreve sobre História da Arte, há mais de 20 anos, com ênfase no estudo da gravura brasileira. Foi curador de inúmeras exposições de arte, entre outras estão: Carlos Oswald, Hannah Brandt, Apo Fousek, Pedro Seman, Tide Helmaster. Como produtor foi responsável pela montagem, produção, pesquisa e desmontagem de muitas exposições de arte e Coletivas de artistas: Anita Malfatti, Maria Bonomi, Grupo Santa Helena, Um Presente para Ciccillo, 100 anos da Imigração Japonesa, Coleção Mindlin de Gravura, Tarsila do Amaral, Benedito Calixto, Oswaldo Goeldi, Coleção Brasiliana, Portinari, Di Cavalcanti, etc. Em 2016 participa da exposição em Gorizia (Itália ) ''Hans Steiner - Rio - il segno ritrovato'' como conferencista convidado e tem seu texto traduzido para o Italiano e para o Alemão. Publica seu primeiro livro em 2020, intitulado '' O olhar estrangeiro - a obra gravada de Hans Steiner como recorte modelo para o resgate da gravura no Brasil'' bem como, é um dos organizadores da publicação '' Tecituras Interdisciplinares - diálogos entre educação, arte e história da cultura'', levado à cabo no ano de 2020, também participa do livro '' Território Feminino, com o texto - O corpo na obra gravada de Hans Steiner: a atuação do artista gravador e sua dedicação a algumas comunidades indígenas brasileiras, publicado em 2020. Segue como professor convidado para cursos intensivos de Museologia e Curadoria de Arte pelo Brasil.

Rafael Alves Pinto Junior

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Arquitetura pela Universidade Católica de Goiás (1991), mestrado em Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (2008) e doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás (2011). É, desde novembro de 2024, sócio correspondente do Instituto Histórico e Geografico do Estado de Goiás (IHGG) e membro do Instituto Cultural e Educacional Bernardo Élis Para os Povos do Cerrado (Icebe) na cadeira n. 104 (Emílio Vieira). https://orcid.org/0000-0002-8439-9586

Priscila Célia Giacomassi

docente IFPR - Campus Colombo

Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa de Literatura e Imagem (Intermidialidade). Possui graduação em Letras Português/Inglês e Mestrado em Letras - Literaturas de Língua Inglesa - também pela UFPR. Como bolsista da Capes obteve título de especialização/pós-graduação em Gestão Educacional e Liderança em curso de 9 meses na Marry Immaculate College em Limerick, na Irlanda. É Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico com Regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná onde desenvolve pesquisas relacionadas ao ensino de língua inglesa e internacionalização. Participa também como professora convidada de cursos de capacitação para docentes da rede pública e privada do Estado do Paraná. Atuou como docente do Ensino Superior nas instituições Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC), Centro Universitário Campos de Andrade (Uniandrade), Unidade de Ensino Superior Expoente (UNIEXP) e Faculdade Opet (FAO), onde lecionou nos cursos de Letras, Ciência da Computação, Pedagogia, Turismo, Jornalismo, Administração, Engenharia Civil, Engenharia da Produção, Filosofia e Teatro, ministrando as disciplinas de Português, Inglês, Literatura, Metodologia Científica e Estágio Supervisionado. No Instituto de Pós-Graduação e Extensão (IPGEX), atuou como professora e orientadora de trabalhos de conclusão de curso de especialização para professores do Ensino Básico e Fundamental. Foi professora do International Baccalaureate (IB) Diploma Programme na International School of Curitiba (ISC), no Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. Também lecionou as disciplinas de Produção de Texto e Inglês em cursos pré-vestibulares.É Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico com Regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal do Paraná onde desenvolve pesquisas relacionadas ao ensino de língua inglesa e internacionalização. Participa também como professora convidada de cursos de capacitação para docentes da rede pública e privada do Estado do Paraná. Atuou como docente do Ensino Superior nas instituições Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC), Centro Universitário Campos de Andrade (Uniandrade), Unidade de Ensino Superior Expoente (UNIEXP) e Faculdade Opet (FAO), onde lecionou nos cursos de Letras, Ciência da Computação, Pedagogia, Turismo, Jornalismo, Administração, Engenharia Civil, Engenharia da Produção, Filosofia e Teatro, ministrando as disciplinas de Português, Inglês, Literatura, Metodologia Científica e Estágio Supervisionado. No Instituto de Pós-Graduação e Extensão (IPGEX), atuou como professora e orientadora de trabalhos de conclusão de curso de especialização para professores do Ensino Básico e Fundamental. Foi professora do International Baccalaureate (IB) Diploma Programme na International School of Curitiba (ISC), no Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. Também lecionou as disciplinas de Produção de Texto e Inglês em cursos pré-vestibulares.

Alex Sander Luiz Campos

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Doutor e mestre em Estudos Literários (Literatura Brasileira) pela Universidade Federal de Minas Gerais e licenciado em em Letras, com habilitação em Português, pela Universidade Estadual de Montes Claros. Integra o quadro docente do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Porteirinha, atuando na área de língua portuguesa e literatura. Foi um dos criadores da revista ''Machadiana Eletrônica'', da Universidade Federal do Espírito Santo. É líder do grupo de pesquisa ''Edição e recepção de textos de Machado de Assis'', cadastrado no CNPq.

José Renato Campos

docente IFSP - Campus Votuporanga

Possui graduação em licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), mestrado em Matématica Aplicada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Votuporanga. Tem experiência na área de Matemática atuando principalmente nos seguintes temas: controle ótimo e otimização.